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2019-2020年九年級語文上學期期中試題 蘇教版(I) 注意事項： 1．答題前，考生務必將學校、班級、姓名、考試號填涂在答題卷相應的位置上。 2．答題必須用0.5mm黑色墨水簽字筆寫在答題卷指定的位置上。 3．考生答題必須答在答題卷上，答在試卷和草稿紙上一律無效。 第一部分(26分) 1．根據(jù)漢語拼音寫出漢字。（4分） ①chu_ ▲ 密 ②wǎng ▲ 然 ③玲瓏tī ▲ 透 ④融hu ▲ 貫通 2．下面的語段中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4分） 清冽的泉水穿過高山低壑的小溪，因山頂天然湖泊豐沛水量的融入，而變換莫測，而嫵媚多姿。流水一會兒撞石擊礁，喧嘩奔騰的氣勢讓人浮想聯(lián)篇；一會兒卻安臥深潭，悄然無聲，讓人屏息傾聽。山上芳草如蔭，走在溪畔的石徑上，躁動與安恬此刻變得如此清平、淡泊。 錯別字 ▲ ▲ ▲ ▲ 正確字 ▲ ▲ ▲ ▲ 3．默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。(10分) ①曉戰(zhàn)隨金鼓， ▲ 。（李白《塞下曲》） ② ▲ ，單于夜遁逃。 ▲ 《塞下曲》） ③ ▲ ，正是河豚欲上時。 （蘇軾《惠崇<春江晚景>》） ④求之不得， ▲ 。悠哉悠哉，輾轉反側。（《關雎》） ⑤ ▲ ， ▲ 。所謂伊人，在水之湄。（《蒹葭》） ⑥復行數(shù)十步，豁然開朗。 ▲ ， ▲ 。（陶淵明《桃花源記》） ⑦ ▲ ，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。（吳均《 ▲ 》） ⑧米粟非不多也，委而去之， ▲ 。（《得道多助，失道寡助》） 4．閱讀下面的一段文字，請用簡潔的語言概括電磁輻射污染的危害。（3分） 電磁輻射污染危害嚴重。它會引發(fā)電爆裝置、易燃易爆氣體等意外爆炸、燃燒，甚至引起火箭發(fā)射失敗、衛(wèi)星失控等重大事故。它會直接干擾電子、儀器儀表的信號傳輸，使電子、儀器儀表信號傳輸失真，導致電子、儀器儀表控制失靈。例如，會引起火車、飛機、導彈或人造衛(wèi)星失控。它還會誘發(fā)癌癥并加速癌細胞增殖，影響心血管系統(tǒng)和視覺系統(tǒng)等。 ______________________________▲____________________________________ 5．名著閱讀。（5分） ①“大家認為這種改革不但對于身體健康有益，同時，對表達思想更加簡練也有好處。因為大家都很清楚，我們說出一個詞來多多少少都會侵蝕肺部，結果也就縮短了我們的壽命。于是他們（語言學校的三位教授）就想出了一個補救辦法……”（選自《語言的妙用》） 請你聯(lián)系名著相關內容，說說語言學校的三位教授推出的“這種改革”的內容是什么？他們想出的“補救方法”又是怎樣的？（2分） ______________________________▲____________________________________ ②格列佛因為幫助利立浦特打敗了不來夫斯庫國，得到了利立浦特皇帝的最高獎賞，被封為“那達克”。后來他因為什么原因失去了恩寵，遭到了彈劾，差點被陰謀處死？后來，格列佛又是因為什么原因來到大人國（布羅卜丁奈格）的？（3分） ______________________________▲____________________________________ 第二部分(44分) 閱讀《涼州詞》，完成6－7題。（4分） 涼州詞 王之渙 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 6．“一片孤城萬仞山”句中的“一片”、“萬仞”結合著寫，有何作用？（2分） ______________________________▲____________________________________ 7．“羌笛何須怨楊柳”中的“怨楊柳”三字飽含著豐富的情感，它除了暗含詩人對皇帝不關心守邊將士生活的埋怨之情外，還更多的流露出了戍邊士兵怎樣的情感？（2分） ______________________________▲____________________________________ 閱讀《陳涉世家》，完成第8－11題。(12分) 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失朝，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：‘吟亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?，今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：”此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼日“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 8．下面哪一組句子加點詞的意義或用法相同？（2分）( ▲ ) A． 乃行卜 B． 又間令吳廣之次所旁叢祠中 乃大驚（《桃花源記》） 有良田美池桑竹之屬（《桃花源記》） C． 今或聞無罪 D． 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕 或遇其叱咄（《送東陽馬生序》） 則以一鐵范置鐵板上（《活板》） 9．下面哪一句的加點字與“乃丹書帛曰”中的加點字的詞類活用方法相同？（2分）( ▲ ) A．尉果笞廣 B．漁人甚異之（《桃花源記》） C．橫柯上蔽（《與朱元思書》） D．中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》） 10.選文中哪句話概括反應了秦朝末年的社會現(xiàn)實？請從選文中為秦朝末年的這種社會現(xiàn)實找出一個事實依據(jù)。（2分） ______________________________▲____________________________________ 11.陳勝認為可以假借公子扶蘇、楚將項燕之名向天下發(fā)出起義倡導，會有很多人響應。他的理由是什么？請結合選文內容，用自己的話加以概括。（2分） ______________________________▲____________________________________ 閱讀下面的文言短文，然后回答第12題。 歐陽公①四歲而孤②，家貧無資。太夫人③以荻④畫地，教以書字。多誦古人篇章，使學為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭里⑤士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，而已能誦其書。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務⑥。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。 ——選自《歐陽公事跡》 【注釋】：①歐陽公：指歐陽修，北宋文學家、史學家。②孤：幼年喪父。這里作動詞用．，意思為孤兒。③太夫人：祖母。④荻(di)：蘆葦稈。⑤閭a矗）里：街坊，鄉(xiāng)里，⑥務：致力，從事。 12.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） ①及其稍長，而家無書讀。 ______________________________▲____________________________________ ②以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。 ______________________________▲____________________________________ 閱讀《我的叔叔于勒》中的選段，回答第13－14題。（6分） ①我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說；“真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒！” ②母親有點莫名其妙，就問：“哪個于勒？” ③父親說：“就……就是我的弟弟呀……．如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩?！? ④我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？” ⑤可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看?！? ⑥母親站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。 ⑦母親回來了，我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧?？梢嗉有⌒?，別叫這個小子又回來吃咱們！” ⑧父親趕緊走去……客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產，人口多少，風俗習慣怎樣，土地性質怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎？” ⑨船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因為他欠了他們的錢。他叫于勒……姓達爾芒司，——也不知還是達爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地！” ⑩我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“??！啊！原來如此……如此……我早就看出來了！……謝謝您，船長?！? (11)他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊時他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來?！? (12)他坐在長凳上，結結巴巴地說：“是他，真是他！”然后他就問：“咱們怎么辦呢？”母親馬上回答道：“應該把孩子們領開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！? 13．下面兩個語句對人物的語言描寫，多處使用了省略號，其作用有何不同？（4分） ①“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”（《故鄉(xiāng)》） ②“我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊！啊！原來如此……如此……我早就看出來了！……謝謝您，船長?！保ā段业氖迨逵诶铡罚? ______________________________▲____________________________________ 14.請結合鏈接材料，說說下面兩個句子中加點的“哆嗦”一詞，有何不同作用？（2分） 【鏈接材料】： ①“母親回來了。我看出她在哆嗦。”（《我的叔叔于勒》） ②“幾個大雨點砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下?！保ā对诹胰蘸捅┯晗隆罚? ______________________________▲____________________________________ 閱讀下面的文章，回答第15－16題。（6分） ①古來圣賢皆寂寞，唯有寂寞出學問。 ②唐玄奘的寂寞成就了西天取經(jīng)的事業(yè)，徐霞客的寂寞成就了旅行天下的壯舉，司馬遷的寂寞成就了史家絕唱《史記》，曹雪芹的寂寞成就了鴻篇巨制《紅樓夢》……寂寞是一首歌，是只有一個人的吟唱；寂寞是一首詩，是來自內心深處的獨白。 ③著名學者錢鐘書先生甘于寂寞，潛心讀書做學問。他不喜歡應酬，也反感客人來訪，常以生病為由推辭。他每天呆在書房里做著自己喜歡的事，真可謂“躲進小樓成一統(tǒng)，管它冬夏與春秋”。 ④錢鐘書聲名遠播，時常會有世界各地的人慕名造訪。有一位外國女士打電話給他，表示非常喜歡他的文章，想登門拜訪。錢先生聽后，趕緊說道：“假如你吃了一個雞蛋覺得不錯，又何必要認識那只下蛋的母雞呢？”那位女士深為錢先生的幽默婉拒所折服，只好作罷。也許，正是有了這種閉門讀書做研究的態(tài)度，錢先生才寫出了《談藝錄》、《管錐編》等不朽的學術巨著。 ⑤其實，像錢先生這樣的人還有很多。他們既能洞悉這個社會，又能遠離這個社會的喧囂，專心致志做自己的事情。 ⑥“芥川獎”是日本最重要、最有影響的文學獎項。獲獎者有“登龍門”之稱——許多作家都因獲此獎而名噪一時。最近一屆的“芥川獎”獲得者田中慎彌卻是個“普通人”，他年紀輕輕，也沒有什么高學歷，為什么能獲得如此級別的文學獎呢？媒體對他的描述可能給出了答案：“田中慎彌沒有手機，也不用電腦。但他卻很執(zhí)著，甚至有些固執(zhí)，躲在自己世界里，與寂寞相伴，專心讀書和寫作。從他身上，人們看到了日本文學新的希望?！? ⑦田中慎彌能夠排除外界的干擾，耐得住寂寞，埋頭寫作，終成正果?！鞍宓市枳昀洌恼虏粚懓刖淇??！蹦茏昧死浒宓?，自然能靜得了心，做得了學問。 ⑧我們的生活本來可以很平靜，只是因為內心浮躁，無法平靜，所以常常覺得自己很“忙碌”。若能守住寂寞，不為外界所干擾，一心朝著自己的目標去努力，又怎能做不了學問呢？ 15．請你仔細閱讀全文，說說作者是如何具體展開本文論證過程的？（4分） ______________________________▲____________________________________ 16.第⑥⑦節(jié)田中慎彌的事例能否刪去？說說你的理由。（2分） ______________________________▲____________________________________ 閱讀《幾生修得到梅花》，回答17－20題。(16分) 幾生修得到梅花 李榕樺 ①在萬紫千紅的花的世界，梅花是最特立獨行的一種。 ②江南的冬天還未過去，寒風肆虐，雪花紛飛，萬木都在沉睡之中，而梅花卻在這時，綻開一樹樹的花朵，向人們報告著春之將至的訊息。她不管桃兒、杏兒們嫉妒的流言，也不貪圖蜂兒、蝶兒們嗡嗡的追捧，孤傲豪邁地開在漫天飛雪中。 ③怒號的狂風不是不想吹滅她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的嬌媚，而她卻“雪虐風號愈凜然，花中氣節(jié)最高堅”，在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那紛紛揚揚從天而降的雪花，似乎成了他玉潔冰清的知音，心魂相印的伴侶。 ④在南京梅花山看過梅花。遠遠望去，如一片云霞飄落至此。在寂寞的冬天，那是一片冬陽般的溫暖，慰藉了你枯如木石的心靈；那是一片燃燒的激情，點燃了你重新生活的勇氣和希望。那一片片云蒸霞蔚的梅花啊，曾給我?guī)黹L久的激動，賦予我許多新的夢想和憧憬。 ⑤在無錫梅園觀賞過梅花，走進梅花，你會感到詩意像湖水一樣漫上心頭。潤如凝脂的紅梅，潔如瑞雪的白眉，碧光盈盈的綠梅，明艷燦燦的黃梅，構成了一個繽紛多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半點塵埃的侵染，宛若悄然飄落凡塵的仙子，真正是冰肌。玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她們對照，越發(fā)顯得梅花的脫俗。置身花下，你會被隨之而來的清幽的芳馨環(huán)繞，使你立刻想到“暗香浮動”。梅花的香氣不像梨花、水仙花那樣肥碩襲人，她若有若無，清逸幽雅，它是那么婉約和內斂。觀賞梅的枝干，姿態(tài)極美，有的疏影橫斜，有的奇崛突兀，有的蒼勁樸拙，有的狂放灑脫。怪不得古人說“梅以形勢為第一”。 ⑥最喜歡看那棵古梅，虬曲盤錯，勢如游龍。鐵骨嶙峋、古樸蒼勁的枝頭，綻放著朵朵溫潤率真的紅梅，那種強烈的對比給你以心靈的撞擊，無法用語言描述。仿佛眼前的梅花是從悠遠的歷史深處走來，她曾與宋代林和靖①相伴相守，在西湖孤山朦朧的月色下，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”；她曾和畫家王冕相交，是王冕筆下“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心經(jīng)營的梅園里度過許多春夏秋冬。她是陸游一生癡迷的梅花，她是王維、蘇軾、楊萬里、范大成他們曾經(jīng)反復歌詠的梅花，她是被魯迅識為“只有梅花是知己”的那一樹，她是歷代有道的君子仰慕欽敬，視為修養(yǎng)的典范，感嘆“幾生修得到梅花”那一樹。 ⑦特立獨行的梅花從歷史深處走來，那冰肌玉骨的韻致，高標清雅的圣潔，橫斜疏美的仙姿，傲岸堅貞的風骨，凌霜斗雪的意志，獨步早春的氣魄，鑄成了華夏民族的心魂，成為了中華民族代代相襲的品格和精神。站在梅花前，無法用語言表達自己的心境，還是陸游說的好啊，“何方可化身千億？一樹梅花一放翁”。 （選自《青海湖》，選文有改動） 【注釋】：①林和靖：林逋(968－1028)。字君復，謚號和靖先生． 17.下面是作者描寫梅花的精彩語句，請作具體賞析。（4分） 她不管桃兒、杏兒們嫉妒的流言，也不貪圖蜂兒、蝶兒們嗡嗡的追捧，孤傲豪邁地開在漫天飛雪中。 ______________________________▲____________________________________ 18.第③節(jié)“怒號的狂風不是不想吹滅她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的嬌媚，而她卻在凌霜斗雪中更加灼灼有神?！本渲袃纱螌懙健安皇遣幌搿保泻伪磉_作用？（4分） ______________________________▲____________________________________ 19.第⑤節(jié)作者描寫桃花、杏花和梨花、水仙花，有何作用？（4分） ______________________________▲____________________________________ 20.有讀者說：“文章描摹梅花，由此還寫到了那些仰慕梅花、自身也有著高尚志趣、視梅花為修養(yǎng)典范的人們。文章到此便可收尾了，文章的結尾是多余的，可刪去。”請結合你的閱讀經(jīng)歷，談談你的看法。（4分） ______________________________▲____________________________________ 第三部分(60分) 21.作文。(60分) 靜下心來細細品味媽媽的愛心早餐，你也能品出其中的快樂；辛苦付出讓自己收獲了成功，你也能收獲其中的快樂；經(jīng)歷挫折讓自己感悟到了人生的真諦，你同樣也能從中感受其中的快樂…… 請以《這里也有快樂》為題，寫一篇不少于600字的記敘文；文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名；卷面整潔，書寫工整。