2019-2020年九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)講學(xué)稿:八上 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義及民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一 單元復(fù)習(xí).doc
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2019-2020年九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)講學(xué)稿:八上 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義及民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一 單元復(fù)習(xí) 執(zhí)筆 張文敏 審核 教研組長(zhǎng) 授課日期 第7周 班級(jí) 姓名 課題:八年級(jí)上冊(cè) 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義及民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一 單元復(fù)習(xí) 考綱要求:1、十一屆三中全會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折; 2、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容; 3、深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立及其在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響; 4、鄧小平理論是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想; 5、我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí); 6、香港、澳門(mén)回歸史實(shí),說(shuō)明“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針; 7、祖國(guó)大陸與臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)文化交流史實(shí),祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。 模塊一:自主學(xué)習(xí)(獨(dú)立進(jìn)行) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 摘 記 一、仔細(xì)閱讀并記憶《贏在中考》P52-56的考點(diǎn)1—6(至少要讀兩遍) 二、閱讀下列材料: 中國(guó)有從“天朝上國(guó)”淪為“劣等民族”的迷茫與憤慨,有從“東亞病夫”到“少年中國(guó)”的登攀與跨越,有從“站起來(lái)了”到“猛虎在加速”的飛躍與巨變,書(shū)中也有一座座里程碑1911,1949,1978,直到我們?nèi)绱饲逦|到“中國(guó)夢(mèng)”的xx。 (1)1911年10月10日,爆發(fā)了武昌起義,引發(fā)了哪次革命?有人說(shuō)這次革命成功了,也有人說(shuō)這次革命失敗了,你是怎么認(rèn)為的?請(qǐng)說(shuō)明理由。 (2)標(biāo)志著中國(guó)人民“站起來(lái)了”的歷史事件是什么? (3)1978年底,中共中央在北京召開(kāi)十一屆三中全會(huì),這次會(huì)議作出的偉大決策是什么?這次會(huì)議召開(kāi)的歷史意義是什么? 模塊二:交流研討(小組合作交流、展示、精講質(zhì)疑) 研討內(nèi)容 摘 記 【內(nèi)容一】小組成員之間交換講學(xué)稿,看看同學(xué)的結(jié)論與你的有什么不同。把你的修改意見(jiàn)在講學(xué)稿上直接寫(xiě)或標(biāo)注出來(lái) 【內(nèi)容二】按照組長(zhǎng)的分工,完成以下兩個(gè)問(wèn)題: 1、 列舉中國(guó)經(jīng)歷的三次歷史巨變 2、 新中國(guó)成立后,中國(guó)農(nóng)村經(jīng)歷的四次變革(包括意義及生產(chǎn)資料所有制性質(zhì)) 【內(nèi)容三】請(qǐng)組長(zhǎng)組織,全組同學(xué)合作,將內(nèi)容二在白板上展示出來(lái)。 模塊三:鞏固內(nèi)化 學(xué)習(xí)內(nèi)容 摘 記 任務(wù)一:完成《贏在中考》的課前訓(xùn)練P19-20(不能看課本,憑記憶完成) 任務(wù)二:嘗試完成下列習(xí)題 1.1949年10月,面對(duì)一個(gè)新中國(guó)的誕生,詩(shī)人胡風(fēng)以一句“時(shí)間開(kāi)始了”表達(dá)自己的心聲。對(duì)于無(wú)數(shù)人來(lái)說(shuō),1978年召開(kāi)的十一屆三中全會(huì)意味著“時(shí)間又開(kāi)始了”!對(duì)此理解錯(cuò)誤的是( ) A前者使中國(guó)人民站起來(lái) B前者標(biāo)志著中國(guó)社會(huì)主義制度確立 C后者讓中國(guó)人民富起來(lái) D后者標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放時(shí)期 2.“說(shuō)鳳陽(yáng),道鳳陽(yáng),鳳陽(yáng)本是好地方,自從包地包產(chǎn)后,家家生活大變樣。”這段材料贊美的是( ) A農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造 B人民公社化運(yùn)動(dòng) C國(guó)有企業(yè)改革 D家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 3. “改革開(kāi)放膽子要大一些,敢于試驗(yàn),不能像小腳女人一樣。要抓住時(shí)機(jī),發(fā)展自己,……發(fā)展才是硬道理?!薄疤貐^(qū)姓‘社’不姓‘資’”出自( ) A馬克思主義 B列寧主義 C毛澤東思想 D鄧小平理論 4.xx年是澳門(mén)回歸15周年。有人說(shuō):“收回澳門(mén),是鄧小平的天才創(chuàng)造?!边@里的“天才創(chuàng)造”是指( ) A市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) B家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 C“一國(guó)兩制”方針 D經(jīng)濟(jì)特區(qū) 隨堂訓(xùn)練:《贏在中考》P56-58- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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