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2019-2020年九年級語文上學(xué)期期中試題 蘇教版 一、積累與運用（25分） 1.閱讀下面的語段，把其中加點字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內(nèi)。(2分） 瞧瞧那漓水，碧綠碧綠的，綠得像最chn的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攢聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨ln xn的，卻又那樣玲瓏剔透，千奇百怪，有的像大象在江邊飲水，有的像天馬騰空欲飛，隨著你的想象，可以變幻成各種各樣神奇的物件。 2. 默寫（８分） （1）曉戰(zhàn)隨金鼓， 。（李白《<塞下曲六首>其一》） （2） ，春江水暖鴨先知。（恵崇《<春江晚景>二首（其一）》） （3）幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易《錢塘湖春行》） （4） ，單于夜遁逃。（盧綸《塞下曲》） （5）關(guān)關(guān)雎鳩， 。（《詩經(jīng)》） （6） ，白露未晞。（《詩經(jīng)》） （7）衣帶漸寬終不悔， 。 （8）浮光躍金， 。（范仲淹《岳陽樓記》） 3. 名著閱讀（６分） （1）下列對名著內(nèi)容表述正確的一項是（2分） （ ） A．在《西游記》中，孫悟空先后獲得的名號依次為：美猴王一孫行者一弼馬溫一齊天大圣一孫悟空一斗戰(zhàn)勝佛。其中“齊天大圣”是自封的。 B．武松斗殺西門慶，醉打鎮(zhèn)關(guān)西，大鬧飛云浦，除惡蜈蚣嶺，他是《水滸傳》中最富有傳奇色彩的人物。 C．格列佛取得了小人國國民的信任后，國民們在格列佛身上做游戲，在他手掌上跳舞，在他頭發(fā)里捉迷藏。 D．《湯姆索亞歷險記》中湯姆和蓓姬郊游時被困在溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印第安人喬也躲了進(jìn)來，湯姆和蓓姬從洞中出來后，蓓姬的父親用炸藥把洞口炸塌了，他怕以后會有人再從這里進(jìn)去迷了路。 （2）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》片段，回答相關(guān)問題。(1分) 保爾又問那女子：“您呢，女公民，您也拒絕干活嗎?”但是，霎時間他愣住了，因為站在他面前的竟是她。 她好不容易才認(rèn)出這個衣衫襤褸的人就是保爾。保爾身上穿著又破又舊的短褂，腳上穿著兩只稀奇古怪的鞋子，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久沒洗了。只有他那雙眼睛，還跟從前一樣炯炯有神。這正是他的眼睛。就是這個像叫花子一樣的衣衫襤褸的人，不久以前還是她所愛的!世事變化得多么快啊! 站在保爾面前的女子是誰? 答： (3) 閱讀《格列佛游記》中的片段回答問題。（3分） 甲：“舉行這種游戲時往往發(fā)生致命的意外事件，過去發(fā)生過的許多不幸事件都有記錄。我親眼見過兩三個候補(bǔ)人員跌斷了胳膊和腿……”；“另外還有一種游戲，是在特別重大的節(jié)日專門表演給皇帝、皇后和首相看的……” 乙：這種發(fā)明還有一大好處：它可以作為一切文明國家都可以通曉的共同語言，因為各國的貨物、器具大體相同或者類似，所以它們的用途就很容易了解。這樣，駐外大使盡管完全不懂外國語言也有資格和外國的親王、大臣打交道。 上文中的“這種游戲”、“還有一種游戲”、“這種發(fā)明”分別指什么? 4.修改語段。（3分） ①每一天我們都需要堅強(qiáng)。②不管在睜眼的剎那間，一百個不情愿起床，過著打仗一樣節(jié)奏的生活，我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉。③在連續(xù)沒有休息的時候，拖著疲憊的，眼皮在打架，身體在無聲地抗議。④而一旦獲得充足的休息，讓身體和心靈得到陽光和雨露的照耀，年輕的心又迅速地恢復(fù)彈性，一掃消極的情緒，再次投入到風(fēng)風(fēng)火火的生活中。 （1）②句關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)將 改為 。 （2）②句語序不當(dāng)，應(yīng)將 調(diào)整到 前面。 （3）③句缺少成分，應(yīng)在 后增加 。 （4）④句用詞不當(dāng)，應(yīng)將 改為 。 5.“霧霾”已經(jīng)成為中國一個亟需解決的問題，閱讀以下材料，回答問題。（6分） 材料一： 中國空氣質(zhì)量狀況：中國500個城市中， 只有不到1%的城市達(dá)到世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，世界上污染最嚴(yán)重的10個城市有7個在中國，xx年的APEC會議，確定在受霧霾污染嚴(yán)重的北京舉辦。伴隨著xx年亞太經(jīng)合組織（APEC）領(lǐng)導(dǎo)人會議周臨近，北京進(jìn)入APEC時間。11月以來，北京的空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)，北京市環(huán)保監(jiān)測中心監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，11月3日上午8點，北京市城六區(qū)PM2.5濃度為每立方米37微克，接近一級優(yōu)水平。天空也逐漸變藍(lán)，被市民稱為“APEC藍(lán)”。 材料二：為確保APEC會議期間的空氣質(zhì)量，北京及周邊5省市采取的一系列措施逐漸顯效，京津冀實施道路限行和污染企業(yè)停工等措施，北京市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會克服工期延誤等困難，采取了強(qiáng)制措施，要求全市區(qū)域內(nèi)的所有工地停止一切施工活動。同時，成立了近100個檢查組，派出近500人的隊伍，不間斷地對全市3000多個在施工地進(jìn)行巡查，確保施工現(xiàn)場停工到位、揚塵治理到位。 材料三：《穹頂之下》是一部由柴靜自費拍攝的霧霾深度調(diào)查紀(jì)錄片。這部時長達(dá)103分鐘55秒的視頻聚焦霧霾問題，于xx年2月28日播出。在環(huán)境污染這個全民休戚與共的問題上，《穹頂之下》引起了不少人的共鳴，“不要等問題出來后再去挽回。我們生活在同一片天空下，霧霾已經(jīng)成為每個人必須應(yīng)對并亟需解決的問題！遠(yuǎn)離霧霾，呼吸同一片純凈天空！” （1） 請根據(jù)材料概述什么是“APEC藍(lán)”。（2分） （2）請結(jié)合材料概括北京是如何做到“APEC藍(lán)”。（2分） （3）如何永遠(yuǎn)地留下“APEC藍(lán)”，需要采取哪些措施？（2分） 二、閱讀理解（45分） （一） 閱讀下面的詩歌，完成6—8題。（6分） 南湖早春① 自居易 風(fēng)回云斷雨初睛，返照②湖邊暖復(fù)明。 亂點碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生。 翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。 不道③江南春不好，年年衰病減心情。 [注]①南湖：鄱陽湖分南湖、北湖，自星子縣、甕子口以南稱南湖。元和十年（ 815）夏，宰相武元衡被人謀殺，忠直的自居易憤而上疏，請求朝廷緝捕兇手，洗血國恥，反被政敵誣為越職言事，于是年秋被遠(yuǎn)貶江州。②返照：陽光倒影。③不道：不是說。 6.《南湖早春》前六句展現(xiàn)了一幅有聲有色、明媚動人的南湖早春圖，請你借助想象描繪出頷聯(lián)中美麗的畫面。（2分） 7.請在頷聯(lián)中的“亂”和“平”中選一字做簡要的賞析。（2分） 8.我們學(xué)過白居易的《錢塘湖春行》，同樣是描寫早春之景，所表達(dá)的情感有什么不同？（2分） （二）閱讀下面文言文選段，完成9-12題。（13分） 【甲】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。 …… 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ 【乙】仲淹少有大志，于富貴、貧賤、毀譽、歡戚，無一動其心，而慨然有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”每感激論天下事，奮不顧身，一時士大夫矯厲①尚風(fēng)節(jié)，自仲淹創(chuàng)之。 性至孝，以母在時方貧，其扣雖貴，非賓客不重肉②，妻子衣食僅能自充。而好施予，置義莊③里中，以贍族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘間請治第④洛陽，樹園圃，為逸老⑤地。仲淹曰：“人茍有道義之樂，形?、蘅赏猓瑳r居室乎！吾今年逾六十，生且無幾，乃謀治第樹園圃，顧何待而居乎！吾之所患在位高而艱退，不患退而無居也……” 及卒，謚文正。既葬，帝親書其碑曰“褒賢之碑”。仲淹為政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌酋數(shù)百人哭之如父，齋三日而去。 （選自《續(xù)資治鑒》卷五十二，有刪節(jié)） 【注】①矯厲：振奮。②重肉：兩種以上的肉。③義莊：一種慈善救國機(jī)構(gòu)，由范仲淹開創(chuàng)。④治第：建府宅。⑤逸老：安享晚年。⑥形?。盒误w、身體。 9.請用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。（2分） 一 時 士 大 夫 矯 厲 尚 風(fēng) 節(jié) 10.請寫出下列句子中加點詞的意思。（4分） （1）越明年（ ） （2）微斯人（ ） （3）既葬（ ） （4）吾之所患在位高而艱退（ ） 11.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分） （1）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？ （2） 人茍有道義之樂，形骸可外，況居室乎！ 12.范仲淹在《岳陽樓記》中寫“予嘗求古仁人之心”請說說范仲淹的“仁人之心”在乙文中的具體表現(xiàn)。（3分） （三）閱讀下面的文章，完成13-16題。 高貴的“低頭” 陳魯民 ①近日，著名人類學(xué)家和歷史學(xué)家、英國學(xué)術(shù)院院士艾倫?麥克法蘭先生，應(yīng)邀來華訪問。旅程中，在飛機(jī)上、火車上，他見到了太多的“低頭族”，無論男女老少，幾乎人人都在低頭看手機(jī)。但當(dāng)他走進(jìn)深圳圖書館時，卻十分驚喜地發(fā)現(xiàn)，居然有那么多的孩子在低頭認(rèn)真讀書，不由地發(fā)出感嘆：“這是高貴的低頭。” ②麥克法蘭在“低頭”前面加上形容詞“高貴的”，既是對記載人類文明的書籍的贊譽，更是對讀書這一高雅行為的褒獎。 ③由此想起一件事。前幾天，我在去北京的高鐵上，捧著一本《老子》在看?？粗粗蝗挥X得自己很“另類”，因為周圍的人大都在低頭看手機(jī)。我故意走了幾節(jié)車廂，見到一個外國人正在聚精會神地看書，一位中年婦女還要給這個“老外”拍照，說是帶回去教育孩子。她的兩個孩子都是“低頭族”，平時不愛讀書，成績很差。 ④說起大學(xué)生里的“低頭族”，恐怕更多。在大學(xué)任教，最頭疼的就是如何提高學(xué)生的“抬頭率”。有時候一上課，舉目望去，抬頭聽講者不到一半，余者大都在低頭玩手機(jī)。有位教授講到張愛玲的文學(xué)成就時，稍微加了點兒作料，說到張愛玲有三恨：一恨鰣魚有刺，二恨海棠無香，三恨《紅樓夢》未完。教授自以為很幽默地又補(bǔ)充一恨：四恨學(xué)生“抬頭率”太低。這時，學(xué)生們才紛紛抬頭笑了幾聲，但很快又把頭低下了，沉浸在游戲或“韓劇”當(dāng)中。 ⑤“高貴的低頭”，是為了學(xué)習(xí)知識，廣博見聞，提高素質(zhì)，增強(qiáng)本領(lǐng)?！案哔F的低頭”多了，將來就肯定會抬起“高貴的頭”，建功立業(yè)，一鳴驚人。反之，少了這“高貴的低頭”，腹中空空，不學(xué)無術(shù)，那么未來注定是沒有希望的，想抬頭恐怕也抬不起來，想出人頭地就更不可能了。畢竟，沒有哪個老板聘人時會問應(yīng)聘者會不會打電子游戲，看過多少韓劇，而只會關(guān)注應(yīng)聘者擁有的文憑和各種技能等，而這些都是靠堅持?jǐn)?shù)年“高貴的低頭”換來的。 ⑥一位常年飛747大客機(jī)的空姐觀察到這樣一個現(xiàn)象：頭等艙旅客看書的較多，公務(wù)艙旅客看雜志或用筆記本辦公的較多，經(jīng)濟(jì)艙旅客看電影、玩游戲、聊天、睡覺的較多。在機(jī)場，貴賓廳里面的人大多在“高貴的低頭”，普通候機(jī)區(qū)的人基本上都在低頭玩手機(jī)。由此，引起了她的深思：到底是人的位置影響了行為，還是人的行為影響了位置呢? ⑦我們應(yīng)盡情享受“高貴的低頭”帶來的精神愉悅。“腹有詩書氣自華”，長期而自覺的“高貴的低頭”，會使我們潛移默化地?fù)碛懈哔F的見解，高貴的談吐，高貴的舉止，高貴的容儀，成為底蘊厚重的高雅君子，像海德格爾所說的那樣，“詩意地棲居在這大地上”。 13.請用簡潔的語言概括作者表達(dá)的觀點。（2分） 14.本文第一段講述了艾倫?麥克法蘭先生的見聞有什么作用？（3分） 15.本文第⑤段主要采用了什么論證方法，有什么作用？（2分） 16.聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)勅绾巫尭嗟娜恕案哔F的低頭”。（3分） （四）閱讀下面的文章，完成17--21題（16分） 威海的雪 周新堂 ①冬天里的威海，雪是常客。 ②時令一過了立冬，說不上哪一天，也無須跟誰打招呼，漫天大雪便會不期而至，就在你一愣神的當(dāng)兒，大地已披上了一層厚厚的銀裝，紅色的房頂染得銀白，綠色的樹木也換了素裝……有時你在晚上睡覺前，還看到星星月亮，孰料早晨起床站到窗前一看，呀，什么時候又下了雪呢？！ ③威海的雪是有溫度的，尤其是初冬的雪，雪花大而圓滿，在空中優(yōu)雅地舞蹈，看上去都覺得暖洋洋的。一轉(zhuǎn)眼，大地便蓋上了一床軟軟的絨花被子，你忍不住拿手一握，便握成了一個漂亮的雪團(tuán)；手握雪團(tuán)走不上幾步，雪團(tuán)便化成了水從指間溜走了。碰巧你走在街上，雪花會飄落到你臉上來，你會感到有一股濕濕的暖，暖到瞬間就化成水珠淌下來。雪水淌過的感覺，就像誰的玉指在你臉上柔柔地劃了一下，于是還仰著臉，希望有更多的雪花落到臉上來。誰知雪花卻偏不向你臉上落，都落到了身邊的樹上。雪撲高山霜打洼。和人相比，街道兩邊的大樹無疑就是“高山”了。威海街上的樹，多是法國梧桐和松，松又分黑松和片松。到了冬天，法國梧桐早已落盡了葉子，光禿禿的樹冠在空中發(fā)愣，自然也承接不下幾片雪花，只有松還在用它那生機(jī)盎然的深綠和繁茂的枝條，承接著一片又一片潔白無瑕的天上來客。黑松的枝干粗壯挺拔，嬌弱的雪花在這里就像一個小女孩被寵她的父親高高地擎在頭頂；而片松的樹冠繁茂，枝條纖細(xì)，雪花在這里又變成了一個淘氣的小男孩，頑皮地攀著母親的腰肢肩臂打墜溜。片松是有情的，枝杈壓彎了也不抖落雪花；雪花是有意的，傾斜成了直角也舍不得離開片松。于是，你就會看到一棵棵雪松，一片片翠綠，緊擁著一坨坨抱成了團(tuán)的茭白，在微風(fēng)中輕輕柔柔地上下顫動，讓人禁不住懷疑自己是否置身在一個水晶的世界。直到一伙打雪仗的孩子，把一個雪團(tuán)扔過你身邊，你才會驀然回到現(xiàn)實里來。 ④當(dāng)然，初冬的雪是很容易化掉的，三兩個冬日暖陽，房上、街上，厚厚的積雪便消失得無蹤無影，好看的雪松也變回了深綠。就在你不知該高興還是該惆悵的時候，時令的腳步已邁進(jìn)了隆冬。因為有海，隆冬下的威海也不是特別的寒冷，但從高空翩翩舞來的雪花，卻是夾帶了許多的寒意。這時的雪花落到臉上、手上，那是徹骨的寒冷，而且還不會立即化掉，必定是慢騰騰地化成一個小水珠，然后小水珠還沒來得及流淌，就已經(jīng)凝成堅硬的小冰粒了。你若是還有心去片松的矮枝上抓一把積雪，則完全沒有了那種濕濕的暖，擎在手心里的雪變得像沙子，任你怎么用力也握不成一個好看的雪團(tuán)了。 ⑤威海的海自古都是凍不住的，堆了積雪也凍不住。有大塊的雪球，飄飄悠悠晃到大海中間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像極了一只只靜臥在海面上的海鷗。而海邊的公園里，時不時就有一對身著火紅情侶裝的戀人，一邊一個靠在銀裝素裹的雕像前合影留念。每每有從南方來的觀光客見到這么大的雪便忍不住翻唱：冬季到威海來看雪……還真就有很多旅居南洋的華人華僑每到冬季，必做候鳥狀飛上數(shù)千公里，跑到威海來住上那么十天半月的，看雪。他們說，一年不看上幾回雪，就好像忘了四季一般失落。 ⑥雪，是威海的?？?。一直到過了正月十五，雪還是要不時地趕來叨擾；過了二月二，還可能有雪客造訪；到了清明節(jié)，雪客還可能要來一陣，因為威海老早就有一句俗語，叫做清明斷雪不斷雪。 17.作者為什么說雪是冬天威海的“?？汀?？（2分） 18.第②段畫線句在文中有什么作用？（2分） 19.文章主要寫了威海的哪幾種雪，它們各有什么特點？請結(jié)合原文語句回答。（4分） 20．品味語言。（6分） （1）閱讀語段③，從修辭角度賞析畫線句的妙處。（3分） 黑松的枝干粗壯挺拔，嬌弱的雪花在這里就像一個小女孩被寵她的父親高高地擎在頭頂；而片松的樹冠繁茂，枝條纖細(xì)，雪花在這里又變成了一個淘氣的小男孩，頑皮地攀著母親的腰肢肩臂打墜溜。 （2）閱讀語段⑥，從詞語運用的角度賞析下面句中加點詞的運用效果。（3分） 一直到過了正月十五，雪還是要不時地趕來叨擾；過了二月二，還可能有雪客造訪。 21．聯(lián)系前文，說出第⑤段畫線句的含義。（2分） 3、 作文（50分） 23. 閱讀下面材料，以“距離”為題，寫一篇作文。 在我們的成長中，有同學(xué)說：“父母太老套，和我有距離。”“老師太刻板，和我有距離。”“同學(xué)太自私，和我有距離?！薄芭笥烟珶o情，和我有距離?！薄翱鞓诽b遠(yuǎn)，和我有距離”......我們可以制造距離，也可以拉近距離，關(guān)鍵在于我們是否有陽光的心態(tài)。 要求：(1)除詩歌外文體不限;(2)不少于600字;(3)不適用不規(guī)范的語言文字;(4)不得抄襲、套作;(5)不得出現(xiàn)泄漏考生信息的真實人名、校名和地名。 九年級語文期中測試參考答案 一、積累與運用（25分） 1.醇 cun 嶙 峋 tī 2.默寫略 3. 名著閱讀（６分） （1）C （2分） （2）冬尼婭(1分） (3) 這種游戲”指繩上跳舞，“還有一種游戲”指在棍子上下跳來爬去（或棍上表演），“這種發(fā)明”指以物示意。 4.（3分）（1）將“不管”改為“即使”；（2）將“我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉”調(diào)整到“過著打仗一樣節(jié)奏的生活”前面；（3）在“疲憊的“后增加”身軀“；（4）將”“照耀”改為“滋養(yǎng)”。 5.（1）形容xx年APEC會議期間北京蔚然的天空。 （2）政府用超常規(guī)手段治理，各地區(qū)各部門通力合作聯(lián)動減排（3）①政府的重視嚴(yán)格治理 ②企業(yè)的限量減排綠色環(huán)保③百姓的環(huán)保（綠色）理念④百姓綠色生活。 6.（2分）漫山遍野的山杏，碎紅點點，呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃之景象；湖面上的浮萍，一望無際，猶如整齊地鋪在水面上的綠色草坪，令人賞心悅目。 7.（2分）“亂”是自然、隨意。這一“亂”字化靜為動，將杏花隨意開放，隨處點染的神態(tài)活畫出來?！捌健弊肿饔糜卸阂皇敲枋鏊O的整齊，其次它與“鋪”字合用，有平展、闊大無邊的意思，令人想見湖面的闊遠(yuǎn)與水蘋的茂盛。 8.（4分）《錢塘湖春行》抒發(fā)了白居易對西湖早春景色的喜愛（贊美）之情?！赌虾绱骸芬悦谰耙r托詩人被貶謫后的消沉郁悶之情。 9.（2分）一 時/ 士 大 夫/ 矯 厲 尚 風(fēng) 節(jié) 10.（1）及，到 （2）非，如果沒有 （3）已經(jīng)，以后 （4） 擔(dān)心 11.（1）（2分）我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？ （2） （2分）人如果有道義的快樂，身體都可以不要，何況是住的房子呢？完成時，應(yīng)抓住句中關(guān)鍵詞“茍”“況”“乎”。 12.（3分）①把“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”作為自己的志向；②把衣食施舍給別人，設(shè)立義莊贍養(yǎng)族人；③不愿意為頤養(yǎng)天年而修建住宅。 13.（2分）長期而自覺的閱讀會使我們擁有高貴的見解，高貴的談吐，高貴的舉止，高貴的容儀，成為底蘊厚重的高雅君子。（意思相近，句子通暢即可） 14.（3分）用艾倫?麥克法蘭先生的見聞引出所要談?wù)摰膯栴}（或引出文章的論題）；艾倫?麥克法蘭先生的見聞給人真實感、使人信服，引起讀者閱讀興趣；通過艾倫?麥克法蘭先生的見聞中正反對比的事例告訴人們低頭閱讀的重要性。 15.（2分）正反對比；先正面闡述“高貴的低頭”（閱讀）的好處，后從反面指出缺少“高貴的低頭”（閱讀）的危害，從而突出強(qiáng)調(diào)“高貴的低頭”對人生的意義。 16.（3分）（1）社會加大宣傳讀書的益處（2）讓更多的人了解長期低頭玩手機(jī)對身心的害處（3）政府在一些公共場所多提供讀書的便利條件（4）學(xué)校、家庭、社區(qū)營造讀書的氛圍（5）用人單位在招聘人才時，加大考查應(yīng)聘者在讀書方面條件。（言之有理，談到三點即可） 17.（1）雪來得早，去得晚，持續(xù)時間長；（2）雪總是不經(jīng)意間就來了。 18.（1）寫出了雪來得不經(jīng)意和突然（2）寫出了人們對威海下雪的隨意和適應(yīng)，又有幾分驚喜感情；（3）為下文具體描寫威海的雪，作了鋪墊。 19.（1）初冬的雪：有溫度的（暖的），易化，有情意。如：“看上去都覺得暖洋洋的”“一握，便握成了一個漂亮的雪團(tuán)”，“走不上幾步，雪團(tuán)便化成了水”“一股濕濕的暖……臉上柔柔地劃了一下”；（2）隆冬的雪：寒冷，融化慢，凝結(jié)快，沒有溫情。如：“帶了許多的寒意”“ 落到臉上、手上，那是徹骨的寒冷”“ 還不會立即化掉”“ 小水珠還沒來得及流淌，就已經(jīng)凝成堅硬的小冰?！薄?握不成一個好看的雪團(tuán)” 20.（1）比喻，擬人，對比。把雪花分別比成小女孩和小男孩，黑松比成父親，片松比成母親，并且賦予它們以人的情態(tài)，通過對比生動形象的描繪出了雪落在黑松和片松上后，由于黑和片松外形不同，而形成的不同的可愛的姿態(tài)，體現(xiàn)了作者喜愛和贊美之情。（2）兩詞是客套話 “打擾”、“拜訪”的意思，這里連用意思近似的兩詞既照應(yīng)了前文的“常客”，又生動且幽默地強(qiáng)調(diào)了威海的雪下得頻繁且長的特點，也顯示了人們對它喜愛。 21.表面可以看出，南洋的華人華僑喜愛雪，喜愛四季分明的氣候；其實，身居熱帶的他們是忘不了生他們養(yǎng)他們北方的故土，以此來寄托心中的那份鄉(xiāng)思之情。 3、 作文（50分） 參照中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)，建議以35分為切入分。