《八年級道德與法治上冊 第二單元 學(xué)會交往天地寬 第3課 掌握交往的藝術(shù) 第3框 交往伴一生一生在交往.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級道德與法治上冊 第二單元 學(xué)會交往天地寬 第3課 掌握交往的藝術(shù) 第3框 交往伴一生一生在交往.ppt（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

少時玩伴,同窗好友,職場伙伴,老年棋友,交往伴一生，一生在交往,交往伴一生 一生在交往,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識交往對自身發(fā)展的重要作用。 2、學(xué)會在生活中積極正確地交往。,結(jié)合自己的生活體驗，談?wù)劷煌鶎ψ约撼砷L的作用。,說一說：從故事中你理解到交往有哪些重要作用？,我 的 故 事,（1）通過交往，才能更好地滿足心理上的需要，體驗人生的快樂。 （2）才能更好地認(rèn)識自我、發(fā)展自我，適應(yīng)現(xiàn)代社會的要求。 （3）學(xué)會交往，可以增長知識與能力，學(xué)會合作，更好地融入集體，促進(jìn)身心健康發(fā)展。 （4）在交往中拓展視野，獲取更多信息和資源，分享他人的人生經(jīng)驗和智慧。,交往對個人成長的重要作用？,,文明交往 關(guān)系到社會文明程度提高 折射國家和社會文明程度 有利于 維護(hù)國家形象和民族尊嚴(yán) 促進(jìn)國際友好往來 讓我們友好交往， 做文明使者。,1、結(jié)合自己的實際，說說自己的交往對象有哪些？ 2、想一想，隨著年齡的增長自己的交往范圍有哪些變化： 幼兒園：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 小 學(xué)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 中 學(xué)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 將 來：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,暢所欲言,交往的范圍不斷擴(kuò)大：,,青少年時期，交往集中在同學(xué)之間。,,踏上社會，交往范圍大為擴(kuò)展。,擴(kuò)大交往意義： 交往越廣泛，生活更加豐富多彩，受到更多教益。,1、樂樂通過什么方式擴(kuò)大了自己的交往范圍？ 2、你認(rèn)為還有哪些方式可以擴(kuò)大交往范圍？,閱讀P38 材料,1.上海國際中學(xué)生運(yùn)動會期間，小鵬和許多學(xué)生報名參加了志愿者活動，來自不同學(xué)校的學(xué)生們結(jié)下了深厚的友誼。小鵬非常高興，一改往日那種內(nèi)向、羞怯，變得活潑開朗，落落大方。 2.小亮學(xué)習(xí)不錯，以前總是獨來獨往。當(dāng)選學(xué)生會學(xué)習(xí)部長后，參加了許多社會活動，認(rèn)識了各班的許多“高手”，才知道自己還需要學(xué)習(xí)很多東西。尤其是在參加市里的中學(xué)生夏令營活動中，他看到了另一個廣闊天地，使他在學(xué)習(xí)和電腦操作方面有了很大進(jìn)步。 3.小敏是城市里的孩子，從小嬌生慣養(yǎng)的她任性、自私，稍不如意就大發(fā)脾氣。后來，學(xué)校的與美國的交換生活動，是她認(rèn)識了美國的露絲，在與露絲的接觸中，她的思想受到了很大的觸動，變得懂事多了。 4.初二某學(xué)生小名在網(wǎng)吧中認(rèn)識了社會青年小力，小名很崇拜“成熟”的小力，小力約他到營業(yè)性舞廳時，小名欣然前往。,參加志愿者活動,參加夏令營活動,與國際友人打交道,去網(wǎng)吧、營業(yè)性舞廳,走進(jìn)生活,擴(kuò)大交往范圍的方式： 參加公交活動、社會實踐、對外交流活動等。 參加集體活動； 參加公益活動或社會活動； 利用互聯(lián)網(wǎng)； 參加夏令營、旅游等。 ……,請看下面一段剪輯的QQ聊天記錄： 邊城浪子：你好，可以交個朋友嗎？ 暈倒的云：YES！你是誰？ 邊城浪子：本是天涯緣份人，相逢何必曾相識！我是你遠(yuǎn)隔天涯的知心朋友！愿意為你分享憂愁和快樂！ 一個月之后…… 邊城浪子：在干什么？阿云！ 暈倒的云：沒事干，無聊！你呢？浪子大哥！ 邊城浪子：知道嗎？我時時刻刻都在想你！每次下線后我就覺得生活成了灰色，身體就好像掏空了一般…… 暈倒的云：我也是，我這一段時間好衰??！成績落下了，老師找我談話，爸爸對我更是兇神惡煞一般，我有時真懷疑我是不是他親生的……,邊城浪子：有沒有想到走出去，外面的世界真的很精彩，像你這樣聰明的人只要走出來一定會有光明的前途的，我在社會上已經(jīng)工作了一段時間，或許能幫助你！ 一周后,網(wǎng)名為“暈倒的云”的學(xué)生從他所在的中學(xué)徹底消失了…… 請同學(xué)們發(fā)揮自己的豐富的想象力,為這個故事續(xù)寫可能的結(jié)尾。,14,怎樣正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)交往的利和弊？,利：拓寬了交往空間，可以超越空間限制，自由選擇交往對象，找到更多朋友。,弊：不良誘惑;不識真面目,要求：注意抵制不良誘惑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。,15,網(wǎng)上交流注意事項： 1、一般情況下不要與網(wǎng)友見面，也不要通電話。如果網(wǎng)友要求與你通電話、見面，一定要征得父母或老師的同意。與網(wǎng)友最初見面，最好有父母或老師在場。 2、中小學(xué)生真誠待人應(yīng)當(dāng)鼓勵，但也要學(xué)會隱藏自己，保護(hù)自己，這兩者并不矛盾。在論壇、QQ中參與網(wǎng)上交流，要像對待大街上的陌生人那樣對待網(wǎng)上認(rèn)識的人，同時要建立與父母經(jīng)常性的溝通。 3、在網(wǎng)上，如果有人沒完沒了的和你套近乎，或總是打聽你的事情，你就得想想他的目的何在。在網(wǎng)上措詞用語最好不要過于隨意，這跟生活中是一個道理。,,,課堂小結(jié),,文明交往助我成長,,交往對青少年成長的作用 ①②③④,文明交往關(guān)系社會文明程度,主動擴(kuò)展 人際圈,,作用：生活多彩，更多教益,網(wǎng)絡(luò)交往利弊：……,交往伴一生 一生在交往,方式：……,課堂檢測,一、選擇題 1.有一份調(diào)查報告顯示，51.1%的中學(xué)生認(rèn)為，知心朋友在自己未來的生活中最重要，59%的學(xué)生表示快樂的時刻是“與朋友在一起”，這反映了（ ） A.交朋友已成為當(dāng)今青少年的時尚 B.朋友已成為青少年社會生活中必不可少的一部分 C.青少年與父母存在“代溝”，沒法與父母交往 D.中學(xué)生興趣愛好廣泛,B,課堂檢測,一、選擇題 2.“認(rèn)識你，記住我”說出了中學(xué)生喜歡人際交往的心聲。通過交往 （ ） ①可以擴(kuò)大知識面，完善自我②能夠提高自己的理解力、觀察力③可以消除不安全感，擺脫孤寂④可以使自己獲得友誼 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④,A,3、要發(fā)揮交往在人生中的積極作用，就必須做到（ ） ①不分良莠、廣交朋友 ②關(guān)門閉戶、杜絕來往 ③擇其善者而從之，其不善者而改之。④謹(jǐn)慎擇友，不交損友。 A、① ② B、③ ④ C、② ③ D、① ④,B,4.進(jìn)入中學(xué)，小秦同學(xué)經(jīng)?！半x群索居”，內(nèi)心感到孤單寂寞，他很想改變自己的孤僻性格。你認(rèn)為改變這種孤僻性格的最好辦法是（ ） ①走出個人活動的小圈子，擴(kuò)大交往的圈子；②埋頭讀書，多于科學(xué)知識交朋友 ；③心里有煩惱憂愁時，多和朋友交流，聽聽朋友的意見；④別著急，等待別人來主動關(guān)心 A、②③ B、①③④ C、①③ D、②③④,課堂檢測,C,5、國際電信聯(lián)盟最艱難的一份統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，全球每年約有五分之一的上網(wǎng)兒童會成為網(wǎng)絡(luò)犯罪的對象，或受其影響成為犧牲品，保護(hù)兒童網(wǎng)上完全形勢嚴(yán)峻。（ ） ① 互聯(lián)網(wǎng)對我們青少年的成長是沒有什么益處的 ② 互聯(lián)網(wǎng)中還存在影響青少年健康成長的不良信息 ③ 能不能發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，關(guān)鍵看我們青少年自己的行動 ④互聯(lián)網(wǎng)中存在垃圾，我們青少年還是不接觸為好 A.②③ B.①②③ C.①④ D.②③④,A,二、請你體驗 小花是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學(xué)習(xí)，不愿與同學(xué)交往，一天老師提醒她，要多與同學(xué)們進(jìn)行交往，她心里想：與同學(xué)交往會影響學(xué)習(xí)，我才不干呢！于是，她整天一個人獨來獨往，埋頭于書本里，小花也感到似乎缺少點什么。 （1）請你運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)習(xí)的有關(guān)問題告訴小花她應(yīng)該怎樣做？ （2）交往對小花自身發(fā)展有什么重要性？,