2019-2020年中考語(yǔ)文 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專(zhuān)題一 記敘文閱讀修辭方法及其作用.doc
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2019-2020年中考語(yǔ)文 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專(zhuān)題一 記敘文閱讀修辭方法及其作用 種類(lèi) 定義 作用 舉例分析 比喻 描寫(xiě)事物或說(shuō)明道理時(shí),用同它有相似點(diǎn)的其它的事物或道理來(lái)打比方。 (1)把事物描寫(xiě)得生動(dòng)、形象,具體可感;(2)說(shuō)理時(shí),可以把道理闡述得通俗易懂。 15重慶A他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱。(把他們比作高粱,運(yùn)用了比喻的修辭手法。) 擬人 把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),賦予物以人的動(dòng)作行為或思想感情。 增強(qiáng)語(yǔ)言的親切感、形象性,使事物栩栩如生,感情色彩鮮明。 15重慶A微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。(“害羞”一詞將薄雪人格化,運(yùn)用了擬人的修辭手法。) 夸張 運(yùn)用想象,對(duì)客觀(guān)事實(shí)進(jìn)行擴(kuò)大或縮小的描述。 使事物的形象、特征、作用、程度等更突出、更鮮明地表現(xiàn)出來(lái)。 15巴中托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。(“一百只眼珠”語(yǔ)含夸張,運(yùn)用了夸張的修辭手法。) 排比 把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián),結(jié)構(gòu)相同或相似,語(yǔ)氣一致的幾個(gè)句子或短語(yǔ)接連表達(dá)出來(lái)。 (1)集中、透徹地表達(dá)復(fù)雜的內(nèi)容,情感強(qiáng)烈;(2)使語(yǔ)勢(shì)貫通、流暢;(3)形式整齊美觀(guān)。 友誼要用真誠(chéng)去播種,要用理解去呵護(hù),要用熱情去澆灌。(三個(gè)“要用”連用,運(yùn)用了排比的修辭手法。) 反復(fù) 為強(qiáng)調(diào)某種意思,突出某種感情,有意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)或句子。 增強(qiáng)語(yǔ)氣,突出感情。 15重慶A好一個(gè)黃土高原!好一個(gè)安塞腰鼓?。▋蓚€(gè)“好一個(gè)”連用,運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法。) 反問(wèn) 用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思,以加強(qiáng)語(yǔ)氣。 增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),使確定的意思得到增強(qiáng),富有感染力。 15畢節(jié)誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不是人類(lèi)自掘的陷阱呢?(反問(wèn)句式) 設(shè)問(wèn) 先提出疑問(wèn),然后緊接著把自己的看法說(shuō)出來(lái),即自問(wèn)自答。 (1)引起讀者注意,激發(fā)讀者思考;(2)突出文章重點(diǎn);(3)使行文生動(dòng),增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。 15重慶A為什么我的眼里常含淚水?/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……(一問(wèn)一答,運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。) 對(duì)偶 用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等、內(nèi)容關(guān)聯(lián)、平仄相符的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。 (1)從形式上看句式整齊,增強(qiáng)語(yǔ)言的形式美;(2)從內(nèi)容上看凝練集中,概括力強(qiáng),也使音韻和諧,節(jié)奏鮮明,讀起來(lái)朗朗上口,富有表現(xiàn)力。 15南充接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。(運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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