山東省中考語(yǔ)文 夢(mèng)回繁華復(fù)習(xí)課件.ppt
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齊白石這組作品拍出9.315億天價(jià),中新網(wǎng)北京12月18日電(記者 宋宇晟)著名畫(huà)家齊白石作品《山水十二條屏》17日晚亮相拍場(chǎng),最終以9.315億元人民幣成交,成為目前最貴的中國(guó)藝術(shù)品,記者獲悉,買(mǎi)家為中國(guó)藏家。 齊白石作品《山水十二條屏》在北京展出。中新網(wǎng)記者 宋宇晟 攝齊白石作品《山水十二條屏》在北京展出。中新網(wǎng)記者 宋宇晟 攝 這組《山水十二條屏》由齊白石創(chuàng)作于1925年,12條屏的每屏畫(huà)面尺寸縱180厘米、橫47厘米,分別為《江上人家》、《石巖雙影》、《板橋孤帆》、《柏樹(shù)森森》、《遠(yuǎn)岸余霞》、《松樹(shù)白屋》、《杏花草堂》、《杉樹(shù)樓臺(tái)》、《煙深帆影》、《山中春雨》、《紅樹(shù)白泉》、《板塘荷香》。,夢(mèng)回繁華,有一件享譽(yù)古今中外的傳世杰作。在問(wèn)世以后的800多年里,曾被無(wú)數(shù)收藏家和鑒賞家把玩欣賞,是后世帝王權(quán)貴巧取豪奪的目標(biāo),它曾輾轉(zhuǎn)飄零,幾經(jīng)戰(zhàn)火,歷盡劫難……它曾五次進(jìn)入宮廷,四次被盜出宮,演繹出了許多傳奇故事,它是我國(guó)繪畫(huà)史上的無(wú)價(jià)之寶,同學(xué)們知道這幅畫(huà)是什么了吧?,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.學(xué)習(xí)課文,了解《清明上河圖》在繪畫(huà)史上的重要地位。 2.熟讀課文,掌握作者條理清晰地介紹畫(huà)作的說(shuō)明方法,揣摩作者準(zhǔn)確富于概括力的說(shuō)明語(yǔ)言。 3.品味作者精彩說(shuō)明語(yǔ)言的運(yùn)用,增強(qiáng)熱愛(ài)中華文明的責(zé)任感和自豪感。,欣賞,宋徽宗的題名來(lái)自《后漢書(shū)班彪傳》,“清明之世”指東漢光武帝年間。當(dāng)時(shí)經(jīng)過(guò)西漢末年的衰落和綠林、赤眉的戰(zhàn)亂后,社會(huì)逐漸安定,生產(chǎn)恢復(fù),各方面生機(jī)勃勃。所以宋徽宗把自己治下的汴京比作光武中興、太平盛世,那是在自我表?yè)P(yáng)。,宋徽宗題名《清明上河圖》是什么意思?,課文可分三部分: 1.由宋朝城市的發(fā)展繁榮,引出說(shuō)明對(duì)象《清明上河圖》。 2.介紹張擇端生平,并引出畫(huà)作的背景,呼應(yīng)題目——夢(mèng)回繁華。 3.具體介紹說(shuō)明《清明上河圖》的特點(diǎn)、內(nèi)容、藝術(shù)特色和地位。,初讀課文,理清層次結(jié)構(gòu),合作探究,1.本文圍繞《清明上河圖》,介紹了哪些方面的內(nèi)容? 2.課文是怎樣圍繞“繁華”來(lái)說(shuō)明清明上河圖的? 3.文中用了哪些說(shuō)明方法,并找出相應(yīng)的例句。 4.本文的說(shuō)明順序怎樣的?,1.本文圍繞《清明上河圖》,介紹了哪些方面的內(nèi)容?,介紹這幅圖的歷史背景,畫(huà)的作者,畫(huà)卷的縱橫,作品描繪的內(nèi)容,畫(huà)卷特點(diǎn)及歷史價(jià)值等。,2.課文是怎樣圍繞“繁華”來(lái)說(shuō)明清明上河圖的? (1)先介紹城市經(jīng)濟(jì)的繁華。 (2)再介紹張擇端繪畫(huà)技藝的繁華和南宋人夢(mèng)想的繁華。 (3)最后詳寫(xiě)了清明上河圖反映內(nèi)容和創(chuàng)作技法的繁榮。,3.文中用了哪些說(shuō)明方法,并找出相應(yīng)的例句。 舉例子:張擇端的《清明上河圖》便是北宋風(fēng)俗畫(huà)作品中最具有代表性的一幅。 列數(shù)字:縱25.5,橫525。 作引用:后習(xí)繪畫(huà) 摹狀貌:船夫們呼喚叫喊,握篙盤(pán)索;橋上呼應(yīng)相接,岸邊揮臂助陣。 打比方:結(jié)構(gòu)精美,宛如飛虹。,就全文而言,使用的是邏輯順序,從畫(huà)作的時(shí)代背景、作者情況寫(xiě)起,進(jìn)而詳細(xì)說(shuō)明畫(huà)作本身,最后介紹畫(huà)作的藝術(shù)和歷史價(jià)值,按照“內(nèi)涵—內(nèi)容—價(jià)值”的思路展開(kāi),清晰而全面,重點(diǎn)突出。 第4段介紹說(shuō)明畫(huà)作內(nèi)容時(shí),主要采用的是空間順序。其中“畫(huà)面開(kāi)卷處”“畫(huà)面中段”“畫(huà)卷后段”將畫(huà)作切分成三個(gè)部分,然后按照從前到后的空間方位依次說(shuō)明。,4.本文的說(shuō)明順序怎樣的?,課堂小結(jié),課文以《夢(mèng)回繁華》為題,介紹了《清明上河圖》這一國(guó)寶級(jí)畫(huà)作,描摹 北宋時(shí) 期繁華的市井風(fēng)情,豐富了我們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的了解,激發(fā)了我們對(duì)古代生活豐富的想象,這幅長(zhǎng)卷人物繁多,場(chǎng)景復(fù)雜,但作者把它介紹得條理分明,細(xì)膩具體,真是難能可貴,值得我們借鑒學(xué)習(xí)。,反饋檢測(cè),1.下列紅色字注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A.遒勁(qi) 絹本(jun) 春寒料峭(qio) B.田疇(chu) 覆滅(fǔ) 摩肩接踵(chǒng) C.汴梁(bin) 舳艫(zhu) 長(zhǎng)途跋涉(s) D.纖夫(xiān) 握篙(hāo) 絡(luò)繹不絕(y),A,2.下列成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( ) A.自出心栽 內(nèi)憂(yōu)外患 B.俯仰生恣 眼花瞭亂 C.一應(yīng)具全 舳艫相接 D.持之以恒 孜孜不倦,D,反饋檢測(cè),3.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.星期天,街上行人摩肩接踵,熱鬧極了。 B.經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,我們終于到達(dá)了目的地——習(xí)家池。 C.那是一個(gè)陰冷的漆黑之夜。春寒料峭,風(fēng)雨凄凄。 D.在展出的各幅畫(huà)前無(wú)不人頭攢動(dòng),尤其是張擇端的《清明上河圖》前,觀(guān)看的人更是絡(luò)繹不絕。,B,反饋檢測(cè),4.根據(jù)語(yǔ)境選詞填空,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 北宋汴梁商業(yè) ,除貴族 外,還有大量的商人、手工業(yè)者和市民,城市的文化生活也十分 。 ,繪畫(huà)的題材范圍在反映現(xiàn)實(shí)生活方面得到了極大地拓展,從唐代以描繪重大歷史事件和貴族生活為主,擴(kuò)展到描繪城鄉(xiāng)市井平民生活的各個(gè)方面。 A.密集 聚集 活躍 由此 B.繁盛 聚集 活躍 由此 C.繁盛 居住 豐富 因此 D.密集 居住 豐富 因此,B,反饋檢測(cè),5.寫(xiě)出下列句子的說(shuō)明方法。 (1)張擇端畫(huà)的《清明上河圖》絹本、設(shè)色,縱25.5厘米,橫525厘米。 ( ) (2)整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章。 ( ) (3)畫(huà)面細(xì)節(jié)的刻畫(huà)也十分真實(shí),如橋梁的結(jié)構(gòu),車(chē)馬的樣式…… ( ),舉例子,反饋檢測(cè),列數(shù)字,打比方,6.下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)能否去掉,為什么? (1)畫(huà)中所描繪的景物,與文獻(xiàn)中有關(guān)汴梁的記載基本一致。 (2)畫(huà)面細(xì)節(jié)的刻畫(huà)也十分真實(shí)。,反饋檢測(cè),(1)畫(huà)中所描繪的景物,與文獻(xiàn)中有關(guān)汴梁的記載基本一致。 不能去掉,“基本”表程度上的限定,是畫(huà)中所描繪的景物,與文獻(xiàn)中有關(guān)汴梁的記載大體一致,并不完全相同;去掉后,變成完全一致,與事實(shí)不符;“基本”一詞,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。,(2)畫(huà)面細(xì)節(jié)的刻畫(huà)也十分真實(shí)。,不能去掉,“十分”表程度上的限定,說(shuō)明畫(huà)面細(xì)節(jié)的刻畫(huà)非常真實(shí);去掉后,語(yǔ)氣減弱,與作者的原意不符;“十分”一詞,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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