2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)校本作業(yè):5.1質(zhì)量守恒定律.doc
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第五單元:化學(xué)方程式 課題1 質(zhì)量守恒定律 第1課時(shí) 三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究 實(shí)驗(yàn)回顧 1.白磷燃燒: ⑴儀器有:天平、 、 、玻璃棒、火柴等。藥品有 。 ⑵實(shí)驗(yàn):將錐形瓶?jī)?nèi)的沙子搖勻,用 取出一小塊白磷放入錐形瓶?jī)?nèi),用膠塞塞好瓶口,稱量;然后,把玻璃棒放在酒精燈上加熱,用熱玻璃棒引燃白磷,迅速 錐形瓶,用手按住,不讓 逸散。 ⑶現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到 。 ⑷化學(xué)反應(yīng)記錄(反應(yīng)物、生成物、條件等): 2.鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng) ⑴主要儀器: 、 。藥品有 和 溶液。 ⑵實(shí)驗(yàn):有錐形瓶中注入適量的 溶液,塞好膠塞。另將鐵釘用 打磨干凈。二者一并稱量,記錄質(zhì)量。然后,將 浸入硫酸銅溶液中,待溶液的 改變時(shí),再稱量,再記錄質(zhì)量。 ⑶現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到 。 ⑷化學(xué)反應(yīng)記錄(反應(yīng)物、生成物、條件等): 3.鹽酸與碳酸鈉反應(yīng) ⑴主要要儀器:天平、 、小試管;藥品:鹽酸溶液、碳酸鈉粉末 ⑵實(shí)驗(yàn):將盛有鹽酸的小試管小心放入裝有碳酸鈉粉末的 中,放到天平上稱量,然后將 傾斜,使小試管中的鹽酸與 混合,待不再 時(shí),將放回天平上,再稱量。 ⑶現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到 ,天平 平衡。 ⑷化學(xué)反應(yīng)記錄(反應(yīng)物、生成物、條件等): 4.鎂帶燃燒: ⑴主要儀器:天平、石棉網(wǎng)、砂紙、 、 ;藥品: 。 ⑵實(shí)驗(yàn):取一段鎂帶,用 打磨干凈后,與石棉網(wǎng)一同放在托盤(pán)上稱量,用 夾持鎂帶,用 將鎂帶點(diǎn)燃,使鎂帶在 上方燃燒,將燃燒產(chǎn)物與 一起再次放在托盤(pán)天平上稱量。 ⑶現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到 。 ⑷化學(xué)反應(yīng)記錄(反應(yīng)物、生成物、條件等): 5.實(shí)驗(yàn)探究得出的結(jié)論 質(zhì)量守恒定律是 。 訓(xùn)練提升 6.1770年拉瓦錫將蒸餾水密封加熱了101天,發(fā)現(xiàn)有微量固體出現(xiàn)。他使用天平進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)容器的總質(zhì)量和水的質(zhì)量都沒(méi)有變化。以下不是該項(xiàng)研究結(jié)論的是 ( ) A.固體來(lái)自于蒸餾器本身 B.精確稱量是科學(xué)研究的重要方法 C.蒸餾全過(guò)程物質(zhì)總質(zhì)量沒(méi)有任何變化 D.水在長(zhǎng)時(shí)間加熱后可能轉(zhuǎn)變?yōu)橥令愇镔|(zhì) 7.在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的質(zhì)量總和等于 ( ) A.反應(yīng)前各種物質(zhì)的質(zhì)量總和 B.反應(yīng)物的相對(duì)分子質(zhì)量總和 C.已參加反應(yīng)的反應(yīng)物的質(zhì)量總和 D.反應(yīng)物中各元素的相對(duì)原子質(zhì)量總和 8.下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是 ( ) A.10g冰受熱熔化一定得到10g水 B.8 gA和8 g B恰好化合一定生成16 g C C.1g 氫氣在19g氧氣中燃燒,一定生成20g水 D.5t碳在空氣中充分燃燒,一定生成5t的二氧化碳 2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)校本作業(yè):5.1質(zhì)量守恒定律 知識(shí)回顧 1、 (1)帶塞錐形瓶、酒精燈;白磷 (2)鑷子;塞緊,白煙(3)產(chǎn)生大量白煙,氣球先鼓后癟,天平保持平衡 (4) 點(diǎn)燃 白磷+氧氣 五氧化二磷 2、 (1)錐形瓶、天平;鐵釘、硫酸銅 (2)硫酸銅;砂紙;鐵釘;顏色 (3) 鐵釘表面覆一層紅色物質(zhì),溶液從藍(lán)色變成淺綠色,天平保持平衡 (4) 鐵+硫酸銅 銅+硫酸亞鐵 3、 (1)錐形瓶 (2)錐形瓶;小試管;碳酸鈉粉末;產(chǎn)生氣泡 (3)固體粉末溶解,有大量的氣泡產(chǎn)生,天平指針向右傾斜 (4)碳酸鈉+鹽酸 氯化鈉+二氧化碳+水 4、 (1)酒精燈、坩堝鉗;鎂條 (2) 砂紙;坩堝鉗;酒精燈;石棉網(wǎng);石棉網(wǎng) (3) 發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱,生成白色固體,同時(shí)還有白煙產(chǎn)生。天平指針偏向裝有砝碼的右盤(pán)。 (4) 點(diǎn)燃 鎂+氧氣 氧化鎂 5、參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。 訓(xùn)練提升 6.D 7、C 8、B 第2課時(shí) 質(zhì)量守恒定律的解釋及化學(xué)方程式 知識(shí)回顧 1.化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和之所以相等,是因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)中,原子的 沒(méi)有改變, 沒(méi)有增減,原子的 也沒(méi)有改變。 點(diǎn)燃 2.化學(xué)方程式:用 來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子。這個(gè)式子不僅表明了 、 和反應(yīng) ,通過(guò)相對(duì)分子質(zhì)量(或相對(duì)原子質(zhì)量)還可以表示各物質(zhì)之間的 關(guān)系。 3.化學(xué)方程式中的“+”讀作 ;“====”讀作 。 訓(xùn)練提升 4.化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)中,肯定沒(méi)有變化的是 ( ) ①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子種類 A.①③④⑤⑥ B.①③④⑥ C.①②⑥ D.①③⑤ 5.根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是 ( ) A.反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 C.化學(xué)反應(yīng)速率的快慢 D.各物質(zhì)之間的質(zhì)量比 6.AgNO3固體見(jiàn)光或受熱易分解,因此AgNO3用棕色瓶保存。AgNO3受熱分解,放出的有剌激性氣味的氣體可能是 ( ) 1300℃ A.SO2 B.NH3 C.NO2 D.N2 7.工業(yè)上制取氮化硅的化學(xué)反應(yīng)原理可表示為3Si + 2N2=====R(氮化硅),則氮化硅的化學(xué)式是( ) A.SiN B.SiN C.Si3N4 D.N4Si3 8.密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法正確的是 ( ) 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前質(zhì)量/g 90 11 5 8 反應(yīng)后質(zhì)量/g 36 m 35 32 A.該反應(yīng)是化合反應(yīng) B.m的值是15 C.反應(yīng)中甲、丙質(zhì)量比為15:27 D.該反應(yīng)是分解反應(yīng) 參考答案 知識(shí)回顧 1、 種類;數(shù)目;質(zhì)量 2、化學(xué)式;反應(yīng)物;生成物;條件;數(shù)量 3、 和;在點(diǎn)燃的條件下生成 訓(xùn)練提升 4.B 5、C 6、C 7、C 8、D- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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