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2019-2020年九年級語文下冊第二單元8《熱愛生命》基礎練習1新人教版 一、選擇題 1.選出下列注音有誤的一項：（ ） A．半身不遂（su） 咀嚼(ju) 馴(xn)鹿 B．令人作嘔(ōu) 暖和(huō) 蜿蜒(yn) C．海市蜃(shn)樓 耷(dā)拉 巉(chān)巖 D． 吮(shǔn)吸 窒(zh)息 加冕(miǎn) 2.選出不同于其它三句的一項（　?。? A．狼嗥的聲音在荒原上飄來飄去，在空中交織成一片危險的羅網。 B．他隱約看到一只灰狼的頭。那雙尖耳朵并不象別的狼那樣豎得筆挺。 C．他的靈魂和肉體雖然在并排向前走，向前爬，但它們是分開的，它們之間的聯系已經非常微弱。 D．他的動作很慢。他好象半身不遂地哆嗦著。 二、填空題 1.解釋下列詞語： 海市蜃樓 吹毛求疵 蜿蜒 巉巖 三、閱讀題 1.草　 莓 時值九月，但夏意正濃。天氣反常地暖和，樹上也見不到一片黃葉。蔥蘢茂密的枝柯之間，也許個別地方略見疏落，也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡；但它并不起眼，不去仔細尋找便難以發(fā)現。天空像藍寶石一樣晶瑩璀璨，挺拔的槲樹生意______，充滿了對未來的信念。農村到處是歡歌笑語。秋收已順利結束，挖土豆的季節(jié)正碰上艷陽天。地里斯翻的玫瑰紅土塊，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艷。我們許多人一起去散步，興味_______。自從我們五月來到鄉(xiāng)下以來，一切基本上都沒有變，______是那樣碧綠的樹，湛藍的天，歡快的心田。 我們漫步田野。在林間草地上我意外地發(fā)現了一顆晚熟的碩大的草莓。我把它含在嘴里，它是那樣的香，那樣的甜，真是一種稀世的佳品!它那沁人心脾的氣味，在我的嘴角唇邊久久地不曾消逝。這番甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。 此刻我才察覺到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己獨特的色調。我以為一切都沒有變，其實只不過是一種幻覺!草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多么不一般。那時，樹木是另一種模樣，我們的歡笑是另一番滋味，太陽和天空也不同于今天。就連空氣也不一樣，因為那時送來的是六月的芬芳。而今已是九月，這一點無論如何也不能隱瞞。樹木是綠的，但只須吹第一陣寒風，頃刻之間就會枯黃；天空是蔚藍的，但不久就會變得灰慘慘；鳥兒尚沒有飛走，只不過是由于天氣異常的溫暖?？諝庵幸褟浡还汕锏臍庀?，這是翻耕了的土地、馬鈴薯和向日葵散發(fā)出的芳香。還有一會兒，還有一天，也許兩天…… 我們常以為自己還是妙齡十八的青年，還像那時一樣戴著桃色眼鏡觀察世界，還有著同那時一樣的愛好，一樣的思想，一樣的情感。一切都沒有發(fā)生任何的突變。簡而言之，一切都如花似錦，韶華燦爛。大凡已成為我們的稟賦的東西都經得起各種變化和時間的考驗。 但是，只須去重讀一下青年時代的書信，我們就會相信，這種想法是何其荒誕。從信的宇里行間飄散出的青春時代呼吸的空氣，與今天我們呼吸的已大不一般。直到那時我們才察覺我們度過的每一天時光，都賦予了我們不同的色彩和形態(tài)。每日朝霞變幻越來越深刻地改變著我們的心性和容顏，似水流年徹底再造了我們的思想和情感。有所剝奪，也的所增添。當然，今天我們還很年輕——但只不過是“還很年輕”!還有許多的事情在前面等著我們去辦。激動不安，若明若暗的青春歲月之后，到來的是成年期成熟的思慮，是從容不迫的有節(jié)奏的生活，是日益豐富的經驗，是一座內心的信仰和理性的大廈的落成。 然而，六月的氣息已經一去不返了。它雖然曾經使我們惴惴不安，卻漫進了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。 1．根據語境，將“依然”“酣然”“盎然”分別填入第1段的橫線中。 2．文章第1段描寫了秋天的景色，作者筆下的秋天有什么特點? 3．從行文思路看，第1段景物描寫在文中的作用是 。 4．文章第2段中有一個由寫草莓到寫季節(jié)更替的過渡句，這個句子是“___________________________________________________________”。 5．有四個含“草莓”的句子，請選出“草莓”的含義有別于其他三項的一項（ ） A．在林間草地上我意外地發(fā)現了一顆晚熟的碩大的草莓。 B．這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。 C．草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多么不一般。 D．它雖然曾經使我們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。 6．請根據上下文，具體說明第5段中“有所剝奪，也有所增添”的內容。 “有所剝奪”的是_____________________________________________ “有所增添”的是_____________________________________________ 7．文末說“六月的氣息已經一去不返了”，這里“六月的氣息”是指_______________________________。 2.鞏固閱讀題 他一動不動地仰面躺著，現在，他能夠聽到病狼一呼一吸地喘著氣，慢慢地向他逼近。①它愈來愈近，總是在向他逼近，好象經過了無窮的時間，但是他始終不動。②它已經到了他耳邊。那條粗糙的干舌頭正象砂紙一樣地磨擦著他的兩腮。他那兩只手一下子伸了出來——或者，至少也是他憑著毅力要它們伸出來的。③他的指頭彎得象鷹爪一樣，可是抓了個空。敏捷和準確是需要力氣的，他沒有這種力氣。 那只狼的耐心真是可怕。這個人的耐心也一樣可怕。這一天，有一半時間他一直躺著不動，盡力和昏迷斗爭，等著那個要把他吃掉．而他也希望能吃掉的東西。有時候，疲倦的浪潮涌上來，淹沒了他，他會做起很長的夢；然而在整個過程中，不論醒著或是做夢，他都在等著那種喘息和那條粗糙的舌頭來舐他。 他并沒有聽到這種喘息，他只是從夢里慢慢蘇醒過來，覺得有條舌頭在順著他的一只手舐去。他靜靜地等著。狼牙輕輕地扣在他手上了；扣緊了；狼正在盡最后一點力量把牙齒咬進它等了很久的東西里面?？墒沁@個人也等了很久，那只給咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在狼無力地掙扎著，他的手無力地掐著的時候，他的另一只手已經慢慢摸過來，一下把狼抓祝五分鐘之后，這個人已經把全身的重量都壓在狼的身上。他的手的力量雖然還不足以把狼掐死，可是他的臉已經緊緊地壓住了狼的咽喉，嘴里已經滿是狼毛。半小時后，這個人感到一小股暖和的液體慢饅流進他的喉嚨。這東西并不好吃，就象硬灌到他胃里的鉛液，而且是純粹憑著意志硬灌下去的。后來，這個人翻了一個身，仰面睡著了。 1．選段出自______________國著名的短篇小說家_______________的名作______________________。 2．請用一句話概括選段的大意。 3．第1段中有3個劃線句子，其中比喻句是________________，非比喻句是________________。 4．人已經很衰弱了，為什么最后還能咬死狼？ 5．請發(fā)揮合理想象，根據課文內容，用自己的語言概括續(xù)寫小說的結局。（不超過100字） 3.提高閱讀題 下午，這個人發(fā)現了一些痕跡，那是另外一個人留下的，他不是走，而是爬的。他認為可能是比爾，不過他只是漠不關心地想想罷了。他并沒有什么好奇心。事實上，他早已失去了興致和熱情。他已經不再感到痛苦了。他的胃和神經都睡著了。但是內在的生命卻逼著他前進。他非常疲倦，然而他的生命卻不愿死去。正因為生命不愿死，他才仍然要吃沼地上的漿果和鰷魚，喝熱水，一直提防著那只病狼。 他跟著那個掙扎前進的人的痕跡向前走去，不久就走到了盡頭——潮濕的苔蘚上攤著幾根才啃光的骨頭，附近還有許多狼的腳櫻他發(fā)現了一個跟他自己的那個一模一樣的厚實的鹿皮口袋，但已經給尖利的牙齒咬破了。他那無力的手已經拿不動這樣沉重的袋子了，可是他到底把它提起來了。比爾至死都帶著它。哈哈！他可以嘲笑比爾了。他可以活下去，把它帶到光輝的海洋里那條船上。他的笑聲粗厲可怕，跟烏鴉的怪叫一樣，而那條病狼也隨著他，一陣陣地慘嗥。突然間，他不笑了。如果這真是比爾的骸骨，他怎么能嘲笑比爾呢？如果這些有紅有白，啃得精光的骨頭，真是比爾的話？ 他轉身走開了。不錯，比爾拋棄了他；但是他不愿意拿走那袋金子，也不愿意吮吸比爾的骨頭。不過，如果事情掉個頭的話，比爾也許會做得出來的，他一面搖搖晃晃地前進，一面暗暗想著這些情形。 1．根據選文有關內容，你能設想他與比爾之間曾經發(fā)生了什么事嗎？用自己的話概述出來。 2．如何理解“然而他的生命卻不愿死去”這句話？ 3．“哈哈！他可以嘲笑比爾了”。為什么他可以嘲笑比爾？（用原文回答） 4．“他怎么能嘲笑比爾呢？”這一句是_____________句，改成陳述句是________________________。應這樣理解這句話_______________________。 5．“不錯，比爾拋棄了他；但是他不愿意拿走那袋金子，也不愿意吮吸比爾的骨頭。不過，如果事情掉個頭的話，比爾也許會做得出來的，”這句話運用了什么修辭方法？有什么作用？ 6．如果比爾沒有拋棄他，你覺得他們能走出困境嗎？請說明你的理由。