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2019-2020年高中歷史 專題七 20 自上而下的改革同步訓練 人民版選修1 一、選擇題 1．2005年6月8日，莫斯科為一座塑像的落成舉行了盛大的揭幕儀式。在儀式致辭中提到“政府豎立他的塑像是為了向這位曾經解放了千百萬俄國農奴的勇敢改革者致敬，正是他的改革，最終引領俄羅斯拋棄了落后的社會制度”。這座塑像是 (　　) A．伊凡四世 B．彼得一世 C．亞歷山大一世 D．亞歷山大二世 2．《農民改革法令》規(guī)定由村社管理農民，主要是為了 (　　) A．約束農民按時完成各類賦役 B．加強政府對農民的控制 C．把農民納入地方貴族的控制 D．維護地主對農民的剝削 3．農奴制改革的法令中最有利于俄國資本主義發(fā)展的條款是 (　　) A．農奴從法律上獲得人身自由 B．有條件地給予農民自由和土地 C．農奴擺脫農奴主控制，歸村社管理 D．農民可高價贖回一小塊份地 4．“……因為贖買了土地，他們(農奴)就擺脫了對地主的義務，而成為擁有私產的完全自由的農民”。這一變化對俄國歷史最深遠的影響是 (　　) A．解決了農奴的貧困問題 B．為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力 C．緩和了當時尖銳的社會矛盾 D．使俄國成為發(fā)達的資本主義國家 5．農奴制改革促進了俄國社會的發(fā)展，因為 (　　) ①農奴獲得人身自由，為工業(yè)發(fā)展提供了自由勞動力?、谵r奴得到土地，促進了農業(yè)的發(fā)展　③廣大農奴不再受到地主的盤剝和奴役?、軇訐u了俄國的封建生產關系 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．1861年改革推動了俄國政治民主化的進程，主要表現(xiàn)在 (　　) A．近代司法制度的完善 B．地方自治制度的建立 C．君主專制制度的終結 D．立憲君主制度的建立 二、非選擇題 7．閱讀下列材料： 材料一 “二一九法令”原文 材料二　農民抱怨……負擔的義務過重，特別是在原來利用的附屬地面積超過了現(xiàn)有份地的那些地方；他們不肯繳代役金；他們拒絕服役或希望保留原來三天勞役的辦法…… ——1863年沙皇政府報告書 材料三　19世紀60～70年代俄國機器制造業(yè)統(tǒng)計表 時間 企業(yè)數(shù)(家) 工人人數(shù)(人) 產值(千盧布) 1860年 99 11 600 7 954 1879年 187 42 000 51 937 據統(tǒng)計，1860～1890年，俄國的生鐵產量增加了2倍，鋼產量和棉紡織業(yè)的產值都增加了3倍，而煤炭產量的增加則超過了19倍，石油產量猛增了200多倍。在此期間，俄國的整個工業(yè)產量增長了6倍，鐵路線增長了35倍多。 材料四　俄國上層建筑改革 沙皇政府參照西方資產階級代議制模式，建立了地方和城市的自治機構，這些機構由選舉產生，主要負責地方的文化、教育、衛(wèi)生等公共事務。 請思考： (1)材料一所反映的法令中最有利于資本主義發(fā)展的條款是什么？依據是什么？ 　 　 　 (2)材料二和材料三反映的現(xiàn)象與材料一有何關系？ 　 (3)材料四反映了哪些方面的改革？ 　 　 (4)結合材料和所學知識，你對19世紀中期的俄國改革有何認識？ 　 　 8.下列是一組與1861年俄國農奴制改革相關的文字和圖片。閱讀材料，回答問題。 ①下圖描繪了被地主宣布“解放”的農民伏在地上親吻主人腳面的情景。 ②一個目擊者回憶農民聽取“解放”法令的反應時說，“農民們愁容滿面并且低下了頭……農民中怨聲和叫喊越來越高……”。 ③1876年，一位地主說：“解放法令頒布十五個月后，當我再看到農民時……受奴役的所有跡象都已經消失得無影無蹤?！? (1)結合所學知識，說明俄國廢除農奴制的必要性。 　 　 (2)關于農民獲得“解放”，為什么會出現(xiàn)不同的描述？你認為上述哪一描述較為客觀并說明理由。 　 　 　 　 答案 1．D　2．B　3．A　4．B　5．D　6．B　 7．(1)農民從法律上成為自由人。依據：為資本主義發(fā)展提供了大量自由勞動力。 (2)材料一農奴制改革加重了農民負擔，農民十分不滿，從而出現(xiàn)材料二所反映的現(xiàn)象。材料一農奴制的廢除促進了俄國資本主義的發(fā)展，推動了俄國的近代化，從而出現(xiàn)材料三所反映的俄國工業(yè)迅速發(fā)展，煤、鋼、石油產量迅速增加的情況。 (3)司法改革和地方自治機構改革。 (4)“二一九法令”、司法改革和地方自治改革是俄國向近代化邁出的重要步驟。但這次改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。 8．(1)農奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展；農奴制激化了俄國社會的矛盾；農奴制造成了俄國經濟和軍事的落后。 (2)描述者的立場不同。若認為①較客觀，應從農奴制改革由農奴主實施，農民只能被動接受等角度來回答(若回答農奴制改革“解放”了農民，使農民獲得了“自由”，農民對此表示感激也可給分)。若認為②較客觀，應從農奴制改革不徹底，農民依然受到奴役和剝削，農民對此表示不滿等角度回答。若認為③較客觀，應從農奴制改革提高了農民的政治地位，改變了農民的精神面貌等角度回答。