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2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)高考第一大題現(xiàn)代文閱讀高考22題逐題特訓(xùn)(I) 一、(xx最新考綱模擬預(yù)測(cè))閱讀下面的文字，完成1～3題。(12分) 風(fēng)雨樂(lè)清貧　生死系醫(yī)學(xué) ——記我國(guó)胸心外科奠基人黃家駟 任鹿 黃家駟出身書香門第，祖父曾任嘉興府知府，父親任鹽運(yùn)史，35歲時(shí)死于大咯血。他5歲喪父，5個(gè)叔伯亦相繼因病早逝，因此在他幼小的心靈中就萌發(fā)要當(dāng)一名醫(yī)生的志愿。 少年時(shí)代，黃家駟不滿足私塾的一點(diǎn)古文知識(shí)，13歲時(shí)瞞著母親隨堂兄到省城求學(xué)，后又投考天津南開中學(xué)。高一時(shí)，他竟提前兩年以同等學(xué)力考上了門庭森嚴(yán)的協(xié)和醫(yī)學(xué)院。1933年，他以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，獲醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，在協(xié)和任外科住院醫(yī)師。他曾說(shuō)，“我感興趣的是當(dāng)一名好教師，當(dāng)一名好的胸外科醫(yī)師”。 1941年，他來(lái)到美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)醫(yī)學(xué)院求學(xué)。黃家駟基礎(chǔ)扎實(shí)，在導(dǎo)師指引下較快掌握胸外科技術(shù)，于1943年獲外科碩士學(xué)位，并通過(guò)全美專家考試取得外科專家稱號(hào)。留美期間，黃家駟還擔(dān)任密執(zhí)安大學(xué)中國(guó)留學(xué)生會(huì)主席，每?jī)芍芙M織一次中國(guó)建設(shè)討論會(huì)，立志學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。 1945年德、日法西斯相繼覆滅，黃家駟不為美國(guó)優(yōu)裕待遇所動(dòng)，放棄高薪聘任，決心為開創(chuàng)中國(guó)的胸外科事業(yè)披荊斬棘。他迫不及待搭乘太平洋上第一班通航的美軍運(yùn)輸機(jī)回國(guó)。三天三夜的顛簸飛行，在印度轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)行李丟失，但完整無(wú)缺地帶回整套開展胸外科手術(shù)的器械設(shè)備。 回國(guó)后，他一面在上海醫(yī)學(xué)院執(zhí)教，一面在附屬中山醫(yī)院和中國(guó)紅十字會(huì)第一醫(yī)院(今華山醫(yī)院)從事胸外科的創(chuàng)建工作。 新中國(guó)成立后，他與上海第二醫(yī)學(xué)院和上海市南洋醫(yī)院協(xié)作，建立了我國(guó)第一所胸腔外科?？漆t(yī)院——上海胸科醫(yī)院，并親任院長(zhǎng)。多年來(lái)，雖然擔(dān)負(fù)重要的行政工作，但總是堅(jiān)持在醫(yī)療第一線。他行醫(yī)近50年，親自為數(shù)以千計(jì)的工人、農(nóng)民、軍人及領(lǐng)導(dǎo)干部做過(guò)手術(shù)。 黃家駟非常重視醫(yī)學(xué)教育事業(yè)。1959年，他在北京創(chuàng)建中國(guó)首都醫(yī)科大學(xué)，這是我國(guó)唯一的八年制醫(yī)科大學(xué)，先后擔(dān)任校長(zhǎng)、名譽(yù)校長(zhǎng)，親自主持研究決定了建校方針、教學(xué)計(jì)劃以至校舍建設(shè)、師資隊(duì)伍和教學(xué)設(shè)備等問(wèn)題?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的一些知名的胸腔外科專家，像石美鑫、蘇應(yīng)衡、錢中希、林尚清、錢定一等，都曾得到過(guò)他的培養(yǎng)和指導(dǎo)。 協(xié)和醫(yī)科大學(xué)1964級(jí)學(xué)生、北京協(xié)和醫(yī)院著名胸外科醫(yī)生方國(guó)棟回憶了一件往事： 1970年夏天，畢業(yè)分配去向宣布后的一天，黃老師帶我到他在外交部街的家里。知道我添置行裝有困難，畢業(yè)分配后也不再回上海家里而直接赴西北，年逾花甲的黃老師親自爬上悶頂子，遞出一只舊的藤條箱說(shuō)：“這個(gè)箱子你拿去，做你去西北的行裝?！庇葹檎滟F的是，黃老師還找出人民衛(wèi)生出版社留給他的、由他主編的《外科學(xué)》(上、下)和《外科學(xué)各論》送給我。黃老師還在每本書的首頁(yè)都寫上“國(guó)棟同學(xué)批評(píng)指正”，并簽上他的名字“家駟”。知道我酷愛(ài)讀書，他殷切地期望我到西北后堅(jiān)持自學(xué)下去。帶著黃老師贈(zèng)送的這些無(wú)比珍貴的教科書，肩負(fù)著黃老師的教導(dǎo)和希望，我來(lái)到了當(dāng)年的古城武都。正是黃老師這種深藏的關(guān)愛(ài)之心讓我在千里之外的窮鄉(xiāng)僻壤倍感溫暖而不氣餒。 “如何使祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)盡快發(fā)展，這是我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考的問(wèn)題”，黃家駟是知行合一的醫(yī)者。 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國(guó)際上出現(xiàn)許多新興學(xué)科。1978年全國(guó)科學(xué)大會(huì)確定生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)為一門獨(dú)立學(xué)科。黃家駟以極大熱情擔(dān)負(fù)起新學(xué)科的籌建工作。他各處奔走，擬出《生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科研發(fā)展規(guī)劃》于1979年在重慶召開會(huì)議，成立國(guó)家科委生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科組，他被任命為組長(zhǎng)。 晚年的黃家駟雖退居二線，仍精神飽滿地專注于醫(yī)學(xué)事業(yè)，爭(zhēng)分奪秒地筆耕。由于《外科學(xué)》要大量充實(shí)內(nèi)容，再版將成為大型外科參考書。他日以繼夜查閱文獻(xiàn)，先寫成《胸部損傷》一章作為藍(lán)本，趕在5月份全國(guó)政協(xié)會(huì)議期間召開《外科學(xué)》編委會(huì)討論第四版的編寫計(jì)劃。5月13日他按時(shí)出席了全國(guó)政協(xié)會(huì)議，5月14日主持生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)理事會(huì)，在赴會(huì)途中因心臟病復(fù)發(fā)與世長(zhǎng)辭，終年78歲。 黃家駟逝世后，《外科學(xué)》編委會(huì)決定由吳階平、裘法祖兩位教授繼續(xù)他的主編工作。為紀(jì)念黃家駟對(duì)發(fā)展外科學(xué)的卓越貢獻(xiàn)，編委們一致決定此書定名為《黃家駟外科學(xué)》。中華醫(yī)學(xué)會(huì)追授予黃家駟“胸心血管外科科學(xué)進(jìn)步貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”以表彰他一生致力于醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，發(fā)展我國(guó)胸心血管外科的突出貢獻(xiàn)。 (選自《記我國(guó)胸心外科奠基人黃家駟》，有刪改) 相關(guān)鏈接 ①黃家駟，江西省玉山縣人，生于1906年，1933年畢業(yè)于北平協(xié)和醫(yī)學(xué)院。1945年在上海創(chuàng)建胸腔外科，他主編的《外科學(xué)》等著作，促進(jìn)了我國(guó)外科學(xué)的發(fā)展，是我國(guó)胸外科學(xué)的奠基人之一，也是我國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)的奠基人之一。(摘自《歷史上的今天》) ②“文革”中，他因“復(fù)辟舊協(xié)和”挨批；過(guò)后，他竭盡全力于醫(yī)大的復(fù)校和老三屆學(xué)生的成長(zhǎng)、回爐、招研和放寬考研的年齡限制等，以及后來(lái)開展國(guó)際交往，學(xué)術(shù)交流，送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)……對(duì)學(xué)生、同事和朋友，他都是盡其所能，有求必應(yīng)。 (摘自方國(guó)棟《紀(jì)念黃家駟老師逝世三十周年》) 1．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．黃家駟出身醫(yī)生世家，自幼聰穎好學(xué)，才智過(guò)人，由于家中親人因病早逝，使得他萌生了要當(dāng)一名好醫(yī)生的志愿。 B．黃家駟基礎(chǔ)扎實(shí)，領(lǐng)悟力強(qiáng)，先后獲得美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位和博士學(xué)位，并擔(dān)任密執(zhí)安大學(xué)中國(guó)留學(xué)生會(huì)主席。 C．醫(yī)學(xué)報(bào)國(guó)是黃家駟的畢生追求，國(guó)家動(dòng)蕩、時(shí)局危難之時(shí)，黃家駟“決心為開創(chuàng)中國(guó)的胸外科事業(yè)披荊斬棘”，毅然放棄美國(guó)優(yōu)厚待遇，回到祖國(guó)。 D．晚年的黃家駟雖然告別了手術(shù)臺(tái)，但依然筆耕不輟，從事外科學(xué)的研究，撰寫、主編了《外科學(xué)》等著作，成為我國(guó)胸外科學(xué)的奠基人之一。 [解析]　本題考查篩選并整合文中的信息的能力。A.“黃家駟出身醫(yī)生世家”錯(cuò)；B.黃家駟博士學(xué)位是在國(guó)內(nèi)獲得的；D.“晚年的黃家駟雖然告別了手術(shù)臺(tái)”于文無(wú)據(jù)。 [答案]　C 2．材料表現(xiàn)了黃家駟哪些方面的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分) 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　本題考查欣賞作品的人物形象的能力。理解人物的精神風(fēng)貌，需要對(duì)人物進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，抓住人物的品質(zhì)、精神特點(diǎn)。黃家駟的形象是通過(guò)其各方面的表現(xiàn)來(lái)體現(xiàn)的，他的聰明、勤勉、忠心、勇于創(chuàng)業(yè)、關(guān)心后學(xué)等特點(diǎn)，都很容易從文中找到。 [答案]?、偬熨Y聰慧，勤奮好學(xué)；②胸懷大志，赤膽忠心；③熱情創(chuàng)業(yè)，成就卓著；④關(guān)心后學(xué)，重視教育。(每點(diǎn)1分，答出其中任意三點(diǎn)即可) 3．本文在介紹黃家駟時(shí)，插入了一段協(xié)和醫(yī)科大學(xué)1964級(jí)學(xué)生方國(guó)棟的回憶，這樣寫有何好處？請(qǐng)具體分析。(5分) 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　本題考查賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。分析傳記作品的寫法，要在通覽全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章具體內(nèi)容分析概括。這段話在結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)了上文，在內(nèi)容上引用他人的話，使文章對(duì)人物的評(píng)述更加全面客觀，真實(shí)可信，也從側(cè)面塑造了傳主的品質(zhì)。 [答案]?、?gòu)慕Y(jié)構(gòu)上看，呼應(yīng)了上文，印證了黃家駟對(duì)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的重視；②通過(guò)他人回憶的方式介紹傳主，使文章的內(nèi)容更真實(shí)，更豐富；③襯托了黃家駟作為知名胸外科專家的謙遜品質(zhì)以及對(duì)年輕一代的關(guān)心和鼓勵(lì)。(每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)給滿分) 二、(xx最新考綱模擬預(yù)測(cè))閱讀下面的文字，完成4～7題。(12分) 悠悠赤子心，殷殷報(bào)國(guó)情 葛庭燧的父親葛啟彬年幼時(shí)，曾在北京一家面粉廠里當(dāng)學(xué)徒。1900年八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)北京后，他徒步逃回家鄉(xiāng)。他經(jīng)常向葛庭燧講述當(dāng)年在京城看到、聽到的義和團(tuán)抵抗洋鬼子的英雄故事及外國(guó)人欺負(fù)中國(guó)人的事件，這在葛庭燧幼小的心靈里播下了富國(guó)強(qiáng)兵、振興中華的種子。 1930年，葛庭燧考取清華大學(xué)物理系。在學(xué)習(xí)期間，葛庭燧深受同班同學(xué)胡喬木等人先進(jìn)思想的影響。1938年，葛庭燧考入燕京大學(xué)物理系讀研究生并擔(dān)任助教。此后，葛庭燧利用燕京大學(xué)作掩護(hù)，秘密地為抗日游擊隊(duì)提供重要器材和科技資料。 1941年8月，葛庭燧赴美學(xué)習(xí)。在美國(guó)加利福尼亞大學(xué)，葛庭燧只用兩年時(shí)間，就以《不可見紫外光源的研究》的論文，獲得物理學(xué)博士學(xué)位，其成果被應(yīng)用到美軍收復(fù)南洋群島時(shí)的偵察工作。隨后，他應(yīng)邀到麻省理工學(xué)院光譜實(shí)驗(yàn)室，從事與美國(guó)曼哈頓原子彈有關(guān)的鈾及其化合物的光譜化學(xué)分析研究。在美國(guó)期間，他發(fā)明了測(cè)量金屬內(nèi)耗的裝置，這一裝置被國(guó)際科學(xué)界稱為“葛氏扭擺”。他還發(fā)現(xiàn)了晶粒間界內(nèi)耗峰，被學(xué)界命名為“葛氏峰”。 在美國(guó)期間，葛庭燧并非兩耳不聞窗外事的“書呆子”，他與一大批追求進(jìn)步的中國(guó)留學(xué)生成立了“留美中國(guó)科學(xué)工作者協(xié)會(huì)”，簡(jiǎn)稱“美中科協(xié)”。新中國(guó)建立之初，百?gòu)U待興，國(guó)家建設(shè)需要大批科技人才，正是通過(guò)這個(gè)協(xié)會(huì)，葛庭燧協(xié)助中國(guó)共產(chǎn)黨促成了當(dāng)時(shí)還在美國(guó)任教的錢學(xué)森回國(guó)。隨后，在連襟錢三強(qiáng)的幫助下，葛庭燧也返回祖國(guó)。 回國(guó)后，葛庭燧擔(dān)任清華大學(xué)物理系教授，隨后被聘為中國(guó)科學(xué)院應(yīng)用物理研究所研究員。他在清華園建立金屬物理研究室，翻開了我國(guó)金屬內(nèi)耗研究的第一頁(yè)。在上世紀(jì)50年代，中國(guó)一切向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，唯有固體內(nèi)耗領(lǐng)域是蘇聯(lián)老大哥要向中國(guó)、向葛庭燧學(xué)習(xí)的。葛庭燧一生發(fā)表過(guò)240多篇論文，被中外科學(xué)家引用1000多次；他發(fā)明的“葛氏扭擺”，已經(jīng)在國(guó)際上廣泛應(yīng)用了幾十年；除了在中國(guó)極左政治的年代令人痛心地中斷研究之外，他所創(chuàng)建的內(nèi)耗研究室始終是國(guó)際上幾個(gè)知名的研究中心之一，并成為“世界內(nèi)耗事業(yè)的搖籃”。 1980年，為了合肥科研基地的建設(shè)，已經(jīng)67歲的葛庭燧從沈陽(yáng)舉家南遷，任中國(guó)科學(xué)院合肥分院副院長(zhǎng)，負(fù)責(zé)籌建固體物理研究所?；貞浧甬?dāng)年南下的情景時(shí)，葛庭燧說(shuō)起了自己的一段經(jīng)歷：“1949年我由美國(guó)回國(guó)的時(shí)候，有些好心的美國(guó)朋友說(shuō)中國(guó)人的科技不行，他們說(shuō)，翻開近代的科技書籍能找到幾個(gè)中國(guó)人的名字？我不服氣地對(duì)他們說(shuō)，我們有四大發(fā)明。1980年8月，我在美國(guó)又見到了當(dāng)年的一些認(rèn)為中國(guó)的科學(xué)技術(shù)落后的外國(guó)老朋友。在交談中，他們承認(rèn)國(guó)際科學(xué)界著名科學(xué)家中，現(xiàn)在不乏中國(guó)人的名字，但這些人都是由外國(guó)培養(yǎng)的，成果也出在外國(guó)。我的民族自豪感受到了極大的傷害。我想，難道在我們自己的國(guó)土上，在我們自己的實(shí)驗(yàn)室里，就培養(yǎng)不出世界一流的人才，出不了世界一流的成果嗎？能，我們一定能！” 1989年7月，第九屆國(guó)際固體內(nèi)耗與超聲衰減學(xué)術(shù)會(huì)議在北京舉行。葛庭燧成功地主持了這次學(xué)術(shù)盛會(huì)，并榮獲內(nèi)耗與超聲衰減國(guó)際獎(jiǎng)。這是該學(xué)科的最高國(guó)際獎(jiǎng)。會(huì)議文集收入論文159篇，其中屬于中國(guó)的就有69篇。 xx年2月28日至3月4日，在加利福尼亞和圣地亞哥舉行的美國(guó)礦物、金屬與材料學(xué)會(huì)年會(huì)和展覽會(huì)上，葛庭燧院士走上了一生學(xué)術(shù)成就的榮譽(yù)之巔——榮獲梅爾金屬講座演講人資格和梅爾獎(jiǎng)。這是國(guó)際材料科學(xué)和應(yīng)用領(lǐng)域至高無(wú)上的榮譽(yù)，是一項(xiàng)終身成就獎(jiǎng)，它意味著葛庭燧成為舉世公認(rèn)的杰出科學(xué)權(quán)威，這也是1921年設(shè)立該獎(jiǎng)以來(lái)，亞洲人首次獲此殊榮。楊振寧博士得知葛庭燧榮獲梅爾獎(jiǎng)后，在給葛庭燧的信中說(shuō)：“我要向你祝賀！六十多年你對(duì)內(nèi)耗問(wèn)題的貢獻(xiàn)，對(duì)培養(yǎng)中國(guó)材料科學(xué)人才的努力是大家都稱贊不絕的。”(有刪改) 相關(guān)鏈接 ①1993年，葛庭燧80壽辰前夕，錢學(xué)森在祝壽信中寫道：“我決不會(huì)忘記，是您啟示我早日從美歸來(lái)，為新中國(guó)服務(wù)?！币笠笾椋缬谘员?。 ②上世紀(jì)90年代初，我有一次去固體所看望葛先生。因?yàn)槲易〉恼写诠腆w所和葛先生家之間。下班后，葛先生順路陪我走一段。他一邊走一邊平靜地說(shuō)：“我實(shí)際上就是搞金屬物理的，金屬物理在物理領(lǐng)域中是一個(gè)非常窄的領(lǐng)域。我知道得太少了，我要努力學(xué)習(xí)?！? (學(xué)生鄭冶沙回憶葛庭燧文章 《扎根國(guó)土做領(lǐng)先世界的科研》) 4．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．父親葛啟彬向葛庭燧講述了自己在面粉廠做學(xué)徒、國(guó)難后徒步逃回家鄉(xiāng)等親身經(jīng)歷的一些事，對(duì)年幼的葛庭燧影響很大。 B．在加利福尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)期間，葛庭燧的研究成果被美軍應(yīng)用到收復(fù)南洋群島的偵察中，他也因此獲得物理學(xué)博士學(xué)位。 C．在北京舉辦的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上，中國(guó)的69篇論文被收入會(huì)議文集，充分證明葛庭燧領(lǐng)導(dǎo)的物理研究所的科研能力始終處在世界領(lǐng)先地位。 D．葛庭燧在新中國(guó)成立之初毅然回國(guó)，為我國(guó)的科研事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，其悠悠赤子心，殷殷報(bào)國(guó)情，在今天仍然具有現(xiàn)實(shí)意義。 [解析]　本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A項(xiàng)，對(duì)他影響最大的是父親講的英雄故事和中國(guó)人被欺負(fù)的事件。B項(xiàng)，因果關(guān)系不成立，并且時(shí)間顛倒。C項(xiàng)，“始終”一詞與文意不完全符合。 [答案]　D 6．在美國(guó)取得一系列科技成果的葛庭燧為什么要返回祖國(guó)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(4分) 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　本題考查理解文章內(nèi)容的能力。題目要求回答傳主為什么要回國(guó)，這需要對(duì)傳主成長(zhǎng)的經(jīng)歷加以分析。比如小時(shí)候父親給他講的中國(guó)人被外國(guó)人欺負(fù)的事情等，激發(fā)了他的報(bào)國(guó)志向；再如在大學(xué)期間和在國(guó)外留學(xué)期間受到的思想上的影響；還有一個(gè)重要的原因是當(dāng)時(shí)國(guó)家也正需要人才。 [答案]?、?gòu)男∈芨赣H影響而立下報(bào)國(guó)志向；②清華學(xué)習(xí)期間同班同學(xué)胡喬木等人的先進(jìn)思想使他深受影響；③在國(guó)外，與一大批留學(xué)生一起追求進(jìn)步；④建國(guó)初期，國(guó)家需要大批科技人才。(每點(diǎn)1分，意思答對(duì)即可) 7．葛庭燧有怎樣的人格魅力？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(5分) 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神的能力?；卮疬@個(gè)問(wèn)題，可以從傳主的品格的角度進(jìn)行分析，比如他立志報(bào)國(guó)，影響了錢學(xué)森并促成其回國(guó)，表現(xiàn)了傳主的愛(ài)國(guó)情懷；再如傳主赴美學(xué)習(xí)，勤奮刻苦；又如他培養(yǎng)人才不遺余力，身為大家卻從不自滿等。這些都是傳主高尚品格的體現(xiàn)，是其人格魅力的所在。 [答案]?、偕畛恋膼?ài)國(guó)情懷。立志報(bào)國(guó)，拳拳赤心，異域求學(xué)，不忘國(guó)家；影響錢學(xué)森并促成其回國(guó)；67歲時(shí)，為國(guó)舉家南遷。②勤奮努力的態(tài)度。勤奮刻苦，潛心攻讀，赴美學(xué)習(xí)，碩果累累。③強(qiáng)烈的責(zé)任感。不服外國(guó)朋友對(duì)中國(guó)人才的評(píng)價(jià)，信心堅(jiān)定，責(zé)任感強(qiáng)烈，培養(yǎng)人才，不懈努力。④謙虛好學(xué)的品質(zhì)。身為大家，卻對(duì)學(xué)生說(shuō)“我要努力學(xué)習(xí)”，內(nèi)心平靜，絕不自滿。(每點(diǎn)2分，任意答對(duì)3點(diǎn)給滿分，意思對(duì)即可)