2019-2020年八年級下冊練習：第十章 浮力 第二節(jié) 阿基米德原理.doc
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第2節(jié) 2019-2020年八年級下冊練習：第十章 浮力 第二節(jié) 阿基米德原理 學習目標 1、知識與技能 知道阿基米德原理 會用溢水法求解物體受到的浮力. 2．過程與方法 通過實驗探究認識浮力． 3．情感態(tài)度與價值觀 初步認識科學技術對社會發(fā)展的影響． 教學重點：溢水法測浮力的大小 教學難點：阿基米德原理的應用 教學方法：實驗探究法、 教學用具：石塊、水、溢水杯、彈簧測力計 學習過程： 1、 復習鞏固 1、 浮力的定義？ 2、 稱重法求浮力的公式？ 二、創(chuàng)設情境 阿基米德鑒別皇冠真假的故事 三、自主學習，合作探究 四、展示匯報 阿基米德原理 發(fā)現(xiàn)規(guī)律:浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于____________________________.用公式表示為F浮=_______=__________.其中被排開液體的體積等于物體浸沒在液體中的體積 2.阿基米德原理法---利用F浮=G排求解浮力. 例2. 一個重為2.5N的物體,放入盛滿水的杯中,從杯中溢出0.5N的水,則物體受到水的浮力為________N. 針對練習 1.質(zhì)量為0.3kg的物體全部浸沒在盛滿水的容器中,溢出的水是100g,那么物體所受到的浮力是______N.(g=10N/Kg) 2.一個物體的質(zhì)量為0.5kg,放入盛有水的容器(中水未滿),溢出水0.1kg,則物體受到的浮力為( ) A 小于1N B等于1N C 大于1N D 無法確定 自學指導 閱讀課本的例題,看課本上是怎樣解答浮力問題的,重點看一下解題過程,理解每一個解題步驟.看完后合上課本,自己解答下列例題. 3.阿基米德原理法-----利用公式F浮=ρ液gV排計算浮力. 例3.邊長為10cm的一個立方體銅塊,浸沒在水中,受到的浮力是多少?如果立方體銅塊處于更深的位置,浮力又是多少?如果把這個銅塊壓扁再讓它浸沒在水中,所受的浮力會不會發(fā)生變化?如果把它浸沒在酒精中,它受到的浮力變大還是變小? 從這個例題中我們可以得出:物體浸沒在液體中受到的浮力只與____________和________有關.與物體的__________和物體在液體中的_________無關. 4.運用公式F浮=ρ液gV排分析浮力的變化. 例4.水球運動員把漂在水面上的水球慢慢壓入水下0.5m的過程中,水球受到的浮力變化情況是( ) A 逐漸增大 B 逐漸減小 C 始終不變 D 先增大后不變 思路引導:運動員把水球慢慢壓入水下的過程中,水球在水中的體積逐漸______,排開水的體積逐漸______,所以水球受到的浮力逐漸_______,當水球全部浸入水中后,排開水的體積不再改變,所以受到的浮力_______.故選_____. 五、拓展提升 1.一個物體的體積為60cm3,當其體積的一半浸沒在水中時,受到的浮力是_________N;當其全部浸沒在水中時,所受到的浮力是________N. 2.一個鐵球先后浸沒在鹽水、水、酒精中,受到的浮力分別是F1、F2、F3,則三者的大小關系是_______________. 3.一個圓柱形物體懸浮在密度為1.2103kg/m3的鹽水中,已知圓柱體的橫截面積為10cm2,高為15cm,物體上表面到液面的距離為5cm,物體受到的浮力多大?(g=10N/kg) 4.質(zhì)量為5.4kg的實心鋁球,若將它浸沒在水中,則鋁球受到的浮力是多大?(g=10N/kg) (ρ鋁=2.7103kg/m3) 5.浸沒在水中的乒乓球露出水面之前,受到的浮力( ) A 不變 B 變小 C 變大 D 先變小后變大 6.關于物體受到水的浮力,下面說法中正確的是( ) A 漂在水面上的物體比沉在水底的物體受到的浮力大 B 沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大 C 物體排開水的體積越大受到的浮力越大 D 物體的密度越大受到的浮力越小 7.跳水運動員離開跳臺后,從接觸水面到全部浸入水中,他受到的浮力將_______;在他全部浸入水中下沉的過程中,受到的浮力將________. 8.一個物體受到的重力是10N,將其全部浸沒在水中時,所排開的水受到的重力為20N,此時它受到的浮力是_______N. 9.不同材料制成的相同體積的三個小球,放入同種液體中,最后靜止時如圖所示,則它們受到的浮力的大小關系是( ) A F甲=F乙=F丙 B F甲
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