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2019-2020年七年級語文上冊30《寓言四則》練習(xí) 新人教版 一、積累與運用 1.給加點字注音。 赫( )然 庇 ( )護(hù) 較( )量 饒( )頭　 髀( ) 骨 引弦( ) 2.填空。 ①用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學(xué)體裁叫 ?！逗斩购偷裣裾摺?、《蚊子和獅子》均選自《 》，其作者相傳是 （國名）的 （人名）。 ②《智子疑鄰》選自《 》，作者是 （時代）末期著名 家 （人名），是諸子百家中 家思想的代表。 ③《塞翁失馬》選自《 》，此書為 （朝代）淮南王 等編著。 3.請給下列成語按照其結(jié)構(gòu)特點各配上另一個成語，結(jié)成對子。 守株待兔 狗仗人勢 雪中送炭 愚公移山 （備選：A.精衛(wèi)填海 B.錦上添花 C.狐假虎威 D.緣木求魚） 二、閱讀與感受 （一）閱讀《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和獅子》，完成下列問題。 1.《赫耳墨斯和雕像者》中“赫耳墨斯又笑著問道：‘赫拉的雕像值多少錢？’”如何理解此“笑”呢？ 2.《蚊子和獅子》中，蚊子在與獅子戰(zhàn)斗前吹了一次喇叭，戰(zhàn)斗后又吹了一次喇叭，蚊子兩次吹喇叭的原因分別是什么？ 戰(zhàn)斗前： 戰(zhàn)斗后： 3.請分別用一個成語概括兩文的寓意。 《赫耳墨斯和雕像者》： 《蚊子和獅子》： 4.下列敘述不準(zhǔn)確的一項是（ ）。 A.寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理?！逗斩购偷裣裾摺肥且陨裼魅耍段米雍酮{子》是以動物喻人。 B.兩則寓言都采用了對話描寫。 C.兩則寓言結(jié)構(gòu)相同，都是先敘述故事，篇末點明寓意。 D.《赫耳墨斯和雕像者》構(gòu)思精巧，文章采用三問三答的形式，這三問三答略有變化，有起伏。 5.發(fā)揮想像力，給《蚊子和獅子》安排一個與課文不同的結(jié)局。 蚊子撞到蜘蛛網(wǎng)上之后， （二）閱讀《智子疑鄰》，完成下列問題。 1.給下列加點字注音并解釋。 天雨墻壞（ ）： 而鄰人之父亦云（ ）： 暮而果大亡其財（ ）： 2.補充下列句中省略部分。 （1）宋有富人，天雨（ ）墻壞。 （2）其子曰：“（ ）不筑（ ），（ ）必將有盜。” 3.翻譯下面的句子。 （1）不筑，必將有盜。 （2）其家甚智其子，而疑鄰人之父。 4.課文開頭八個字寫了什么？ 5.富家被盜的原因是什么？ 6.這則寓言的寓意是什么？ （三）閱讀《塞翁失馬》，完成文后問題。 1.聯(lián)系上下文解釋下列加點字。 善術(shù)者（ ） 亡而入胡（ ） 將胡駿馬而歸（ ） 以跛之故（ ） 2.翻譯下面的句子。 （1）此何遽不為福乎？ （2）家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。 （3）近塞之人，死者十九。 3.這個故事很有名，因為它用一連串的事實說明禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化，請將表述禍福轉(zhuǎn)化的有關(guān)原句按課文內(nèi)容的先后順序填入下表。 禍 福 轉(zhuǎn) 化 禍 福 禍 福 課 文 原 文 4.本文是蘊含的道理是： ，成語“ ， ”就出自本文。 5.你認(rèn)為塞翁“善術(shù)”是本文故事情節(jié)變化的根本原因嗎？塞翁的真正高明之處在哪里？ 三、綜合與實踐 設(shè)想一下，若鄰人之父知道自己成了懷疑對象，會有什么樣的反應(yīng)？請發(fā)揮想像加以描寫。 四、體驗與寫作 根據(jù)下面所給的素材提示，發(fā)揮想象力，編寫一則簡短的寓言。 素材：1.雪花；2.小朋友東東；3.雪人；4.太陽 提示：編寫時要求至少使用兩個以上的素材。 答案： 一、1.h；b；jio；ro；b；xin 2.①寓言；《伊索寓言》；古希臘；伊索 ②《韓非子說難》；戰(zhàn)國；思想；韓非；法 ③《淮南子人間訓(xùn)》；劉安 3. D C B A 二、（一）1.此“笑”揭示出他內(nèi)心的驕傲，極傳神地表現(xiàn)了他輕視別人的心理活動。 2.是因為分析敵我條件后，充滿勝利的信心；是得意忘形，吹噓自己的勝利。 3.自命不凡（或：妄自尊大）；驕兵必敗 4.B 5.（略）（二）1.y下雨；fǔ老人；wng丟失 2.⑴他們家的 ⑵咱們家；墻；咱們家 3.⑴如果不（趕緊）修筑它，一定有盜賊進(jìn)來。 ⑵這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那老人干的。 4.寫故事發(fā)生的背景。 5.家富，且“天雨墻壞”。 6.教育人們不可因人廢言，要看意見正確與否。 （三）1.擅長；善于；逃跑；帶領(lǐng)；因為。 2.⑴這件禍?zhǔn)略趺淳筒粫兂珊檬履兀?⑵（老人）家里有了很多的好馬，他的兒子又喜歡騎馬，（一次）墮下馬跌斷了他的大腿。 ⑶靠近邊塞的人家，戰(zhàn)死的青壯年占十分之九。 4.馬無故亡而入胡；其馬將胡駿馬而歸；墮而折其髀；父子相保 5. 禍福相依、好壞共存，看待事物要持辯證的態(tài)度，要懂得努力將壞事變成好事；塞翁失馬，焉知非福 6.不是。塞翁的高明之處是不悲觀，能辯證地看待問題，從反面思考問題。