2019-2020年高三語文二輪復(fù)習(xí) 周測卷六(含解析).doc
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2019-2020年高三語文二輪復(fù)習(xí) 周測卷六(含解析) 一 、現(xiàn)代文閱讀(論述類文本閱讀) 閱讀下面材料,完成以下小題。 中國四大發(fā)明之一——印刷術(shù),曾被譽(yù)為“文明之母”。畢昇的活字印刷,更是領(lǐng)先了西方數(shù)百年,揭開了世界印刷史的輝煌一頁。然而,時(shí)至20世紀(jì),中國印刷業(yè)遇到了巨大的危機(jī)和挑戰(zhàn)。 20世紀(jì)40年代,美國發(fā)明了第一代打字機(jī)加照相機(jī)的手動式照排機(jī),但該照排機(jī)效率不高,一旦按錯(cuò)鍵,改版很麻煩。1958年美國發(fā)明了光機(jī)式西文照相排字機(jī),在計(jì)算機(jī)控制下依靠光學(xué)和機(jī)械方法選取字模,逐字照相形成版面,稱為第二代排字機(jī)。1969年,日本也研制成功第二代漢字排字機(jī)。1965年西德成功研制出陰極射線管輸出的第三代排字機(jī)。三代機(jī)的速度可以比二代機(jī)快10倍,適用范圍也廣。日本引進(jìn)西德和美國的技術(shù),于1975年也初步研制成第三代漢字排字機(jī)。1976年英國研制出第四代排字機(jī),它采用激光技術(shù),用激光束在底片上掃描打點(diǎn)形成版面。日本也正在研制第四代漢字排字機(jī),但尚未成功。 此時(shí)此刻,中國的印刷業(yè)卻仍在沿用古代的技術(shù),在漢字的“叢林里”艱難跋涉。 從美國的第一代手動照排機(jī),到英國的第四代激光排字機(jī),世界照排技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步大大依賴于不同國家在科技方面的實(shí)力。就拿陰極射線管輸出的第三代排字機(jī)來說,該類排字機(jī)對底片要求高,對所使用的陰極射線管分辨率也要求很高。這些困難,在中國當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件下難以克服。 漢字相比表音體系的文字,數(shù)量巨大。從印刷的基本需求看,排字機(jī)的字庫通常要收7000多字。而從一般書報(bào)的需求來說,字體就有書版宋、報(bào)版宋、標(biāo)題宋、仿宋、楷體、黑體、長宋、扁宋、長黑、扁黑等10多種;字號還有小六號、六號直到初號,共15種。如此一來,字庫的收字就會成倍增長。 漢字的巨大數(shù)量,為排字機(jī)字庫的存貯帶來了極大的挑戰(zhàn)。再加上文字印刷質(zhì)量上的需求,要保證字形美觀、筆鋒明晰,漢字帶給排字機(jī)的技術(shù)困難就會更大。20世紀(jì)已進(jìn)入信息時(shí)代,只有幾十年歷史的計(jì)算機(jī),向擁有數(shù)千年歷史的漢字提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。有外國人說:“漢字如果不廢除,中國就不能進(jìn)入現(xiàn)代文明,也永遠(yuǎn)無法真正走向世界?!? (取材于1979年7月1日《漢字信息處理》) 1.根據(jù)“材料一”,下列對中國印刷業(yè)面臨“巨大的危機(jī)和挑戰(zhàn)”的原因,概括不正確的一項(xiàng)是(3分) A.研究進(jìn)程的落后 B.計(jì)算機(jī)的歷史短 C.漢字自身的特征 D.技術(shù)條件不具備 2.根據(jù)“材料一”,下列對漢字在信息時(shí)代遇到“嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)”的原因,分析不正確的一項(xiàng)是(2分) A.漢字?jǐn)?shù)量大,排字機(jī)字庫存貯困難 B.因字形字體的制約,漢字排版繁復(fù) C.表意系統(tǒng)的漢字無法適用于排字機(jī) D.漢字美觀、筆鋒明晰的要求難解決 二、古代詩文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文,完成9?12題。 文學(xué)徐君家傳 [清]魏禧 徐君諱謙尊,字玄初,吳縣附學(xué)生君天資英敏,讀書觀大略,暮古俠烈之士,好施與,矜然諾。里有爭,必造門征曲直,君一言折之。家既落,君委曲以秦甘旨,故鄉(xiāng)望公得與二三故舊歌嘯山水間二十余年。一切徭役皆身經(jīng)理之,不以科兄弟。君之伯性剛卞,君事之彌謹(jǐn)。季讀書,君不以貧故竭力佽助。 明末賦役重,首事者往往破家,君條利弊上巡撫張公,公覽而擊節(jié)曰:“此真讀書人?!庇谑菑V義田以資通區(qū),置役田給諸甲,至今猶食其利焉。崇禎末,旱蝗相仍,民殣于道路,君歲減廩食以資鄉(xiāng)里,又勸助有力之家,全活甚眾。妻兄弟有老而獨(dú)者養(yǎng)之二十年,沒葬而歲祀之。君友黃某父子死非所,遺二寡婦一女,君悉心護(hù)之,以其女字君從子,故黃氏終身不知有孤寡之苦,黃之姻某喜豪舉,忽罹大禍,君營救之為破家。其教子以親賢友善為第一務(wù)。鼎革初,州郡望人義士多辟地鄧尉山、太湖中,君為謀舍館資飲餼不倦,不復(fù)以利害嫌疑介意,而乙酉丙戌間,群盜大起。君以身保障一方、每聞盜則挺身出,糾里中壯士為守御。賊大恨,卒殺公。鄉(xiāng)里人皆欷歔流涕曰:“斯人死,我輩無所侍矣。” 或曰:君古游俠之流也。魏禧曰:游俠士以好義亂國,君以好義庇民,此其不同也。 世之盛也,上潔己礪治以利其下,下盡職以供其上,上下相安,而盜賊不作。其衰也,大吏貪縱武威以督其下,小吏朘削百姓,自奉以奉上,細(xì)民無所依倚。當(dāng)是時(shí),千家之鄉(xiāng),百室之聚,茍有巨室魁士,好義輕財(cái)利,能緩急一方者,則窮民饑寒有所資,大兵大寇有所恃,不肯失身遽為盜賊。又或畏威懷德,不敢為非,不忍負(fù)其人。故鄉(xiāng)邑有好義士,足以補(bǔ)朝廷之治,救宰相有司之失,而有功于生民。若徐君者,其庶幾于是者與?嗟乎,是非獨(dú)為徐氏言之也。 (選自《魏叔子文集》,有硎節(jié)) 【注】①附學(xué)生:明清科舉生員名稱之一。②鄉(xiāng)望公:對徐謙尊父親的尊稱。③鼎革:指改朝換代。 3.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 A.不以科兄弟 科:分?jǐn)? B.全活甚眾 全:全部 C.其女字君從子 字:許嫁 D.糾里中壯士為守御 糾:聚集 4.以下各句子中,全都表現(xiàn)徐謙尊俠義之風(fēng)的一組是 ①君天姿英敏,讀書觀大略 ②好施與,矜然諾 ③廣義田以資通區(qū) ④君歲減廩食以資鄉(xiāng)里 ⑤君為謀舍館資飲餼不倦 ⑥每聞盜則挺身出 A. ①②④ B. ②③⑤ C. ③④⑥ D. ②⑤⑥ 5.下列對本文的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是 A.家境中落后,徐謙尊悉心奉養(yǎng)父親,想方設(shè)法維持家庭生計(jì),極盡孝悌之義。 B.徐謙尊為人重義輕財(cái),親賢友善。明亡后,他資助州郡中有名望的忠義之士,不計(jì)個(gè)人利害。 C.作者認(rèn)為,徐謙尊在群盜大起之際,冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)一方百姓,最終被害,是值得敬佩的游俠士。 D.文章選用多個(gè)典型事例,有敘有議,肯定了徐謙尊這類人在亂世中對國家的積極作用。 6.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)君條利弊上巡撫張公,公覽而擊節(jié)曰:“此真讀書人?!? __________________________________________________ (2)故鄉(xiāng)邑有好義士,足以補(bǔ)朝廷之治,救宰相有司之失,而有功于生民。 __________________________________________________ 二 、名句名篇 7.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選5個(gè)小題,如超過5個(gè),按所答的前5個(gè)小題計(jì)分)(5分) (1)人不知而不慍, ?(《論語》) (2)君子博學(xué)而日參省乎己, 。(《荀子勸學(xué)》) (3)涉江采芙蓉, 。(《古詩十九首》) (4)母、孫二人,更相為命, 。(李密《陳情表》) (5)三徑就荒, 。(陶淵明《歸去來兮辭》) (6)巖扉松徑長寂寥, 。(孟浩然《夜歸鹿門歌》) (7)群山萬壑赴荊門, 。(杜甫《詠懷古跡》) (8)遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨, 。(辛棄疾《水龍吟登建康賞心亭》) 乙選做題 請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意:作答前必須用28鉛筆在答題卡上把所選大題題號后的方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題,不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做,則按所做的第一大題計(jì)分。 三、 (25分) 閱讀下面的文字,完成8-10小題。 最慢的是活著 ——作家喬葉訪談錄 陳勁松(以下簡稱“陳”):喬葉老師您好!很榮幸和您進(jìn)行交流。就寫作而言,您最初是如何走上這條路的?為何會選擇文學(xué)? 喬葉(以下簡稱“喬”):我剛開始其實(shí)是寫散文的。當(dāng)時(shí)生活在一個(gè)小縣城里,面對日常生活的各種委屈、困惑和挫折,覺得自己有話想說,而且必須要說出來,但這些話又不能對著家人和朋友說,于是只好付諸筆墨和稿紙了。寫著寫著,從愛好變成了職業(yè)。至于為何會選擇文學(xué),我想最大的原因是,文學(xué)能帶給我幸福,能表達(dá)我內(nèi)心深處更柔軟、更慢、更弱的東西吧,從而讓我的心靈得到安慰和溫暖,并獲得更大的自由。 陳:很多作家寫到一定時(shí)候,都會有一個(gè)相同的困惑,那就是我為什么要寫作?或者說寫作的終極目的是什么?您怎么看待這個(gè)問題? 喬:這種困惑我當(dāng)然也會有。我時(shí)常問自己,文學(xué)對我們當(dāng)下的生活到底有什么意義呢?其實(shí),我覺得這是一種比較功利的看法。文學(xué)對于生活,若從實(shí)用主義的角度出發(fā),則是無用的,它并不會直接給我們帶來物質(zhì)財(cái)富。但,文學(xué)的無用就是它的最大用處。在這個(gè)物質(zhì)化的時(shí)代,它能夠改變我們的生命質(zhì)量,讓我們的心走得更遠(yuǎn)。如果一定要探究文學(xué)對于我們當(dāng)下生活的意義,那就在于它可以穿透物質(zhì)表層,深入我們內(nèi)心世界,探測人心的秘密。生活就像一條波瀾壯闊的大河,河水總是奔涌向前的,而文學(xué)就好比是河床,無論河水流向何方,河床總是長久地臥在那里。變化的是生活,不變的,則是文學(xué)給我們帶來的永恒的溫暖,文學(xué)寫作即是挖掘人性河床中存在的寶藏——這或許就是我的寫作目的。 陳:在這個(gè)信息化時(shí)代,我們每天會接收到各種各樣的信息,讀到各種各樣的新聞,反映到寫作領(lǐng)域。有人就創(chuàng)作了新聞式小說,這類作品的特點(diǎn)是以新聞筆法講述小說故事。您如何看待新聞寫作與小說創(chuàng)作的關(guān)系? 喬:新聞寫作畢竟有其時(shí)效性,而小說創(chuàng)作則是慢工出細(xì)活。猶如我們開啟一瓶啤酒,新聞寫作就是剎那間涌出的啤酒泡沫,只會浮在上面,而小說創(chuàng)作則是泡沫下面的酒,唯有經(jīng)過長時(shí)間的發(fā)酵才能釀造。就好像楊貴妃和唐玄宗的故事,在今天早就失去新聞的價(jià)值,但這么多年過去了,我們還可以從文學(xué)的角度去進(jìn)行書寫。 陳:您這個(gè)比喻很貼切也很有意思。對于暢銷書和各類書籍排行榜,有些人持追捧的態(tài)度,有些人則取不屑一顧的態(tài)度。您會關(guān)注暢銷書或者排行榜嗎? 喬:會關(guān)注,但可能不會去閱讀。我覺得我追求的寫作方式和認(rèn)同的文學(xué)作品,可能與暢銷書會有出入,我想沉下心來,寫出像阿來的《塵埃落定》一樣比較深刻的作品。但暢銷書之所以暢銷,應(yīng)該還是有其合理的因素吧。比如說《山楂樹之戀》和《杜拉拉升職記》,肯定迎合了一定的社會需求和心理需求,有讀者能從其中找到自己喜歡的東西。但老實(shí)說,那不是我想要寫的。 陳:迄今為止,您的小說作品似乎以中短篇為主,對你來說,長篇小說的寫作會存在困難嗎?近期是否有長篇小說的寫作計(jì)劃? 喬:事實(shí)上,我最初從事小說創(chuàng)作時(shí),就是長篇。文學(xué)院的老師問我說,你沒有經(jīng)過中短篇的訓(xùn)練就寫長篇,可以嗎?我說可以。當(dāng)時(shí)寫出來后也順利出版了,但后來回頭再看時(shí),我發(fā)現(xiàn)還是存在很多問題。所以,這幾年我就老老實(shí)實(shí)地從中短篇寫作開始,好好訓(xùn)練自己的語言和結(jié)構(gòu)能力。當(dāng)然,我現(xiàn)在如果寫長篇,肯定會比那時(shí)要好。不過我近期沒有這方面的寫作計(jì)劃,我認(rèn)為長篇小說還是要經(jīng)過長時(shí)間的積累和醞釀。我的小說《最慢的是活著》里有一句話:“……活著這件原本最快的事,也因此,變成了最慢。生命將因此而更加簡約、博大、豐美、深邃和慈悲。這多么好?!睂ξ叶?,這既是一種生活態(tài)度,也是一種寫作態(tài)度。 [注]喬葉,中國作家協(xié)會會員,河南省作家協(xié)會副主席,《散文選刊》副主編。陳勁松,中山大學(xué)中文系博士。 8.在本篇訪談中,關(guān)于文學(xué)寫作的終極目的,喬葉有哪些看法?(4分) 9.喬葉答問的語言有什么特點(diǎn)?請作簡析。 10.喬葉提倡怎樣的寫作態(tài)度?請結(jié)合本文作簡述。 四、閱讀下面的文章,完成以下5題(25分) 棗香醉人 洪麗麗 上午接到爺爺?shù)碾娫挘f給我釀了一罐醉?xiàng)?,讓我抽空回老家一趟? 爺爺每年都會在棗子成熟的季節(jié),親手挑選出一顆顆飽滿.、紅潤的大棗,蘸上白稀酒,密封在破璃瓶中。瓶口用稀的黃泥土封住。靜置兩三個(gè)月后,待棗香、酒香融為一體,合為一物,才有了今天爺爺釀的醉?xiàng)棥? 八十歲的爺爺和八十二歲的奶奶住在離小城六十公里外的鄉(xiāng)下老家,固執(zhí)而孤獨(dú)地堅(jiān)守著三間土坯房和一個(gè)種著七棵老棗樹的大院子。奶奶告訴我、棗樹是她嫁給爺爺?shù)牡谌焐嫌H手種下的,到現(xiàn)在已有六十個(gè)年頭了。 坐小城的公交車到村口已經(jīng)是中午十二點(diǎn)多了。雪后的鄉(xiāng)村,色彩單調(diào)得很,所有矮小的植物都被覆蓋在白絨毯似的大雪之下。寂靜的村莊,呈現(xiàn)出一片荒涼的景色。汽車沒停穩(wěn)前,模模糊糊地看到偌大的村口只有棗樹下佇立著一個(gè)人。下車一瞧,原是奶奶。她正倚靠著一棵彎彎曲曲、疙疙瘩瘩的老棗樹,張望著從遠(yuǎn)處駛的汽車。呼呼的北風(fēng),依舊是那樣寒冷、剌骨,不時(shí)地吹拂起她額前幾縷花白的頭發(fā),但樹下的她卻像雕塑般一動不動,只有頭上那頂棗紅色的絨線帽在瑟瑟地抖著。 奶奶的個(gè)子似乎又矮了一些,童年印象中的她是個(gè)大高個(gè),干活利落,走路飛快。我總要仰著小腦袋看她,一溜小跑地跟在她的后面。只是,恍惚間,奶奶竟變成了眼前的模樣;個(gè)子矮了,佝僂著身子,走路也有些不穩(wěn)了。 “不是打電話不叫你接我嗎? ”我慌忙上前攙住她的胳膊,把她全身的重量都攬?jiān)谧约荷砩稀? “爺爺?shù)臍夤苎子址噶藛幔俊蔽覇枴? “沒犯,別擔(dān)心,我們壯實(shí)著呢!”奶奶一向報(bào)喜不報(bào)憂。 走進(jìn)院子,七棵老棗樹揮舞著光禿先的樹枝,像久違的老朋友般無聲地迎接著我。 這七棵老棗樹收藏著我單純而快樂的童年時(shí)先…… “奶奶,今年的棗結(jié)這么多啊! ”八歲扎著兩根羊角辮的我,蹲在九歲哥哥的后面,一邊和奶奶說笑著,一邊用兩只小手胡亂地劃拉著地下被爺爺打落的棗子。 爺爺笑呵呵地站在木梯上,用力地?fù)]動著手中長長的打棗竿。一陣疾風(fēng)暴兩,紅通通、圓滾滾的棗子紛玢落下。我和哥哥大呼小叫著,瘋跑著,打賭誰先找到今年最大、最紅的棗子。五歲的小妹最為老實(shí)了,兩只胖嘟嘟的小手不時(shí)地檢起兩顆小棗,放進(jìn)奶奶的大棗筐里,乖巧、懂事的模樣,引逗得爺爺和奶奶哈哈大笑。 時(shí)光如箭,一晃二十幾年過去了。 “奶奶,那棵棗樹怎么歪成這樣了呢? ”我問奶奶。 奶奶撫摸著干枯的樹干說:“唉,這棵棗樹也老了! ”記憶中這棵棗樹結(jié)的棗子,即便是剛剛點(diǎn)紅,滋味也是酸甜酸甜的,最為解渴、解饞。 雖說是棵棗樹,它的意義于我說卻是朝夕相處、不離不棄的童年玩伴。春天,頑皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀爬去;夏天,撐一個(gè)木床,在它綠色庇護(hù)傘下納涼;秋天,肆意摘取它的果實(shí);冬天,又把所有積雪堆在它的腳下。它和老家,和爺爺、奶奶一起構(gòu)成了我童年美好圖畫中最不可或缺的記憶。一年又一年,奶奶和爺爺為這個(gè)大家庭日夜操勞著,棗樹發(fā)芽、開花、結(jié)出最大最紅的棗子;一年又一年,奶奶粗糙的手上布滿了淤黑色的老年斑,棗樹的樹皮翅起甚至開始一塊塊地脫落;一年又一年,爺爺健壯的身體日漸衰弱,棗樹的果實(shí)也越越少。 時(shí)間,飛逝的時(shí)間,殘酷的時(shí)間,把所有一切都改變了。爺爺、奶奶和棗樹,卻默默承受住了! 家中,爺爺正在燒火,鍋臺旁擺著早已包好的兩簾餃子。 “怎么又包鉸子?不怕累著? ”我嗔怪奶奶。 “不累,你不是愛吃菜焰的嗎?我和你爺爺常包! ” 灶下燒火的依然是爺爺,搶也搶不過他。他總怕我不會燒這種大灶。爺爺呼嚕呼嚕的氣管和吱吱啦啦的風(fēng)箱一唱一和的,聽得我一陣陣的揪心。 “讓你們搬到城里就聽話吧,你們這么大歲數(shù)了,還住在老家土坯房里,會叫人笑話我們不孝順的! ”我又開始勸奶奶。 “這房子咋了?不能住人?你們不都是在這房子中出生的嗎?”耳背的爺爺顯然是聽到了我的話,像吵架似地嚷嚷著,固執(zhí)的表情完全是一個(gè)三歲小孩子的模樣,令我好氣又好笑。 “不就圖你們有個(gè)根,有個(gè)老家嗎? ”奶奶邊往鍋中下餃子邊說。 我正用勺子攪著下到鍋中的餃子,聽到這兒鼻子一酸。吃飯時(shí),照例,爺爺、奶奶一個(gè)勁兒地勸我多吃。 “別夾了,我都吃飽了,現(xiàn)在都流行減肥,哪有你們孫女這么胖的!”我夸張地比畫著。 “咱可不減,把胃都減壞了!”他幾乎是對著我吼了。 我要走了,爺爺讓我捎上那一罐醉?xiàng)??!斑@七顆棗樹真是老了,今年才結(jié)了半筐棗子!”我聽到了他喉嚨里發(fā)出兩聲似有似無的嘆息聲,很輕很輕,卻只好裝作沒有聽見,低頭快步地走出家門。 還是奶奶送我到村口公路上等車,患?xì)夤苎椎臓敔敳怀3鲩T,無論是誰送回老家,總是奶奶送出屋門,院子,一直送到村口。 一個(gè)沒有老家的人是沒有根的。爺爺和奶奶就像這院中七棵老參樹的根,鐵鑄石雕的根,屹立不倒的根,屹立不倒的棗,他們用生命培育出的兒女像極了一顆顆晶瑩透亮的紅棗,所以不論我們的外表多鮮亮、滋味都甘甜,依然不能離開這深深扎根地下,已然融入血脈的生命之根——哪怕他們走了一段崎嶇難行的人生路,耗盡了全部心血、力氣,只剩下了風(fēng)燭殘年的軀殼。 奶奶目送我坐上了公交車,汽車緩緩開動,我慢慢地遠(yuǎn)離了老家,最后消失在我視線里的是奶奶那頂棗紅色的絨線帽。 我緊緊地捧著那罐醉?xiàng)?,不禁陶醉在了那濃濃的棗香和深深的四年之中? 《選文有刪改》 11.文中插敘“童年打棗”的場景有什么作用?〈4分) 12. “哎,這棵棗樹也老了!”這句話表達(dá)了奶奶怎樣的情感?(3分) 13.請賞析文中畫線的語句。 14.本文標(biāo)題為“棗香解人”,有人認(rèn)為也能以“根”為標(biāo)題,你認(rèn)可哪一個(gè)?請闡明理由。 15.《棗香醉人》這篇文章引發(fā)我們對廣受社會關(guān)注的“空巢老人”問題的思考,請談?wù)勀愕目捶?。要求:自選角度,限80-100字。 五、語言文字運(yùn)用(20分) 16.依次填入下面語段橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 散文能夠真正地見出一位作家的個(gè)性和__________。閱讀散文,我們能體會到魯迅的________,冰心的________,梁實(shí)秋的幽默機(jī)智,豐子愷的清雅淡泊?!扒椤笔巧⑽牡拿}和靈魂,對于散文的“情”來說,真摯_________。 A.情趣 冷峻深沉 溫和嫻雅 至關(guān)重要 B.情趣 冷峻深沉 沖淡平和 至關(guān)重要 C.情調(diào) 冷峭陰沉 溫和嫻雅 舉足重要 D.情調(diào) 冷峻深沉 沖淡平和 舉足重要 17.下列各句中,沒有語病的一句是(4分) A.具有自動化生產(chǎn),智能識別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機(jī)器人,正成為國內(nèi)不少裝備制造提高生產(chǎn)鬧效率,解決人力成本上漲的利器。 B.如何引導(dǎo)有運(yùn)動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運(yùn)動,從而培養(yǎng)這些青少年對滑雪運(yùn)動的興趣,是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。 C.對南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象在南極上空大氣運(yùn)動過程的認(rèn)識,就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域,加強(qiáng)科研觀測精度,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。 D.各級各類學(xué)校應(yīng)高度重視校園網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè),著力培養(yǎng)一批熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù),業(yè)務(wù)精湛的教師,以便扎實(shí)有效地開展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作。 18.依次填入下面一段文字中橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 兒童時(shí)代放牛為業(yè),每天最大的心愿是給牛找到豐盛的野草。當(dāng)在林中、溪邊、田埂之上看到青翠鮮嫩的水草,便有如獲大發(fā)現(xiàn)時(shí)的激動感。 。 ①因此期待田里應(yīng)該長野草而非莊稼,這是源于對牛的心愛 ②這種激動源于對牛的心愛,因此也期待田里應(yīng)該長野草而非莊稼 ③由此也想到美的本源,特別是對園藝美的反思 ④由此也想到園藝美的本源,特別是對美的反思 ⑤野草是美的,因?yàn)楹颓f稼或鮮花在本質(zhì)上并沒有區(qū)別 ⑥因?yàn)楹颓f稼或鮮花在本質(zhì)上并沒有區(qū)別,所以野草也是美的 A.①④⑤ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②④⑥ 19.篩選整合下面文字中的主要意思,給“巾舞”下定義。要求寫成單句,語言簡明,條理清楚,不超過80字。 巾舞,是漢代開始形成的比較典型長巾舞蹈,在宮廷、豪強(qiáng)大族的宴飲和各種祭祀活動中廣為流行。舞者手持長巾,長巾的端點(diǎn)有一根短棍。舞蹈者在表演的時(shí)候,充分地運(yùn)用手臂、手腕力量的大小變化,以及速度的快慢變化、運(yùn)動方向的上下左右變化等等,帶動長巾在空中飛舞,以達(dá)到舞蹈者僅用雙臂或雙袖所無法達(dá)到的藝術(shù)效果。從考古事物看,巾舞以單人舞為主。 20.閱讀下面的新聞材料,在橫線上補(bǔ)寫一句話,使上下文銜接緊密。 (4分) 最近,一個(gè)與中國有關(guān)的詞匯在歐洲火了,那就是由中國倡導(dǎo)的“亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行”。3月12日,英國率先宣布有意成為亞投行意向創(chuàng)始成員國。這還不算完,在英國的示范與帶動下,德國、法國和意大利于17日共同宣布愿意入伙亞投行。 ① ? 首先,在歐洲國家看來,亞洲依然是未來最具活力的地區(qū)。在亞洲發(fā)展過程中,歐洲希望積極參與,不愿意成為旁觀者。其次,歐洲國家開始理解和接受中國在亞洲的發(fā)展倡議和構(gòu)想。再次,在對外關(guān)系上,歐洲國家出于自身利益考慮,希望展示和保持一定的獨(dú)立性。 對于中國來說, ② 。一是能夠提升亞投行的信譽(yù),促進(jìn)銀行國際化進(jìn)程;二是能夠產(chǎn)生宣傳和示范效應(yīng),引起更多國家效仿。歐洲大國愿意加入亞投行本身就是對中國投出信任票,將進(jìn)一步增大亞投行的吸引力和影響力。 六、寫作(60分) 21.閱讀下面一首散文詩,根據(jù)要求作文。 一伸腰,果然飛起來了,原來就在她沉睡的時(shí)候,背上長出兩片多粉的翅膀。從此,她便記住了這一切。她把這些告訴了子孫們:你們的繭,得你自己去咬破!蠶,就是這樣一代一代地傳下去。 請以“結(jié)繭破繭”為話題,寫一篇不少于800字的文章。立意自定,文體自選,題目自擬。 xx萬卷周測六答案解析 1.【參考答案】B 【解析】選項(xiàng)B中“計(jì)算機(jī)的歷史短”是所有國家都面臨的客觀現(xiàn)實(shí),并不是中國印刷業(yè)面臨“巨大的危機(jī)和挑戰(zhàn)”的原因。A選項(xiàng)“研究進(jìn)程的落后”材料一的二、三自然段可以總結(jié)得出。C選項(xiàng)“漢字自身的特征”從第五自然段“漢字相比表音體系的文字,數(shù)量巨大……”可以得出。D選項(xiàng)“技術(shù)條件不具備”從第四自然段“……這些困難,在中國當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件下難以克服?!笨梢缘贸觥? 2.【參考答案】C 【解析】選項(xiàng)C“表意系統(tǒng)的漢字無法適用于排字機(jī)”在原文中并無體現(xiàn),屬于無中生有。A選項(xiàng)“漢字?jǐn)?shù)量大,排字機(jī)字庫存貯困難”對應(yīng)第六段“漢字的巨大數(shù)量,為排字機(jī)字庫的存貯帶來了極大的挑戰(zhàn)”。B選項(xiàng)“因字形字體的制約,漢字排版繁復(fù)”從第五段中可以概括得出字體、字號繁多。D選項(xiàng)“漢字美觀、筆鋒明晰的要求難解決”對應(yīng)第六段“要保證字形美觀、筆鋒明晰,漢字帶給排字機(jī)的技術(shù)困難就會更大”。 3.B全:動詞的使動用法,保全。 4.D①表明徐謙尊天資聰明。③是巡撫張公的行為。 5.C“是值得敬佩的游俠士”錯(cuò)誤。原文最后一段第二句“游俠士以好義亂國,君以好義庇民,此其不同也”表明作者不認(rèn)為徐謙尊是“游俠士”。 6. (1)徐謙尊分條陳述利弊,呈報(bào)巡撫張公,張公看了擊節(jié)贊嘆說;“這是真正的讀書人?!? (2)因此地方上有崇尚道義的人,完全可以用來彌補(bǔ)朝廷治理的不足,補(bǔ)救宰相等大小官吏的過失,從而對百姓有功。 解析(I)條:分條列舉。上:上書。擊節(jié):形容贊賞。 (2)故:所以。補(bǔ):彌補(bǔ)。救:補(bǔ)救。于:對。生民:百姓。 7.【答案】 (1)不亦君子乎 (2)則知明而行無過矣 (3)蘭澤多芳草 (4)是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) (5)松菊猶存 (6)惟有幽人自來去 (7)生長明妃尚有村 (8)玉簪螺髻 8.知識點(diǎn):本題考查考生篩選和整合文章信息,概括文章內(nèi)容的能力,能力層次為C(綜合分析)。 答案:①不能功利地看待文學(xué);②文學(xué)的無用就是它的最大用處,在這個(gè)物質(zhì)化的時(shí)代,它能夠改變我們的生命質(zhì)量,讓我們的心走得更遠(yuǎn);③它可以穿透物質(zhì)表層,深入我們內(nèi)心世界,探測人心的秘密;④文學(xué)可以給我們帶來的永恒的溫暖。(4分,每點(diǎn)一分,答對三點(diǎn)即可滿分。) 解析:這道題的答題區(qū)域在第二個(gè)問題內(nèi),篩選概括出即可。 思路點(diǎn)撥:解答此類題的方法:①讀全文,概括主要內(nèi)容;②抓標(biāo)題,概括主要內(nèi)容;③辨文體,概括主要內(nèi)容;④找線索,概括主要內(nèi)容;⑤理層次,概括主要內(nèi)容。 9.知識點(diǎn):本題考查考生篩選并整合文中信息,歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力,能力層次為C級(分析綜合)。 答案:①準(zhǔn)確,針對性強(qiáng)。針對“為何會選擇文學(xué)?”的問題,談的是文學(xué)給自己的溫暖;針對“寫作的終極目的是什么?”的問題,談的是文學(xué)給讀者、社會帶來的溫暖。②含蓄蘊(yùn)藉。說“內(nèi)心深處更柔軟、更慢、更弱的東西”,就包含而又不限于“善意關(guān)注、觀察口味、敏銳善感”的意思。③形象生動。關(guān)于大河、河床的比喻形象地闡述了對于生活與文學(xué)的關(guān)系的看法(關(guān)于泡沫和啤酒的說法形象地道出了對于新聞寫作與小說創(chuàng)作的區(qū)別的見解)。④鮮明直白。直說喜歡《塵埃落定》迎合特定社會需求和心理需求的作品。 解析:通讀全文,聯(lián)系題干,確定答題區(qū)域,分點(diǎn)概括。 (語言特點(diǎn)、對語言特點(diǎn)的分析分別給分。意思對即可,本題最多得5分) 思路點(diǎn)撥:解答此類題要遵循,一個(gè)原則 、兩個(gè)觀念 、 三個(gè)步驟。①一個(gè)原則:忠于原文。簡答題答案源于文本,不可憑空去想。②兩個(gè)觀念:一是整體觀念。詞不離句,句不離段。段不離篇。二是聯(lián)系觀念。聯(lián)系全文,聯(lián)系主題。③三個(gè)步驟:第一步:速讀文章,了解大意;第二步:根據(jù)試題,精讀文章;第三步:根據(jù)原文,結(jié)合題目,巧妙作答。 10.知識點(diǎn):本題考查考生探究從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神的能力,能力層級為F級(探究)。 答案:①有堅(jiān)定信念。相信能夠影響生活、影響社會、能給自己、給社會帶來溫暖。②要沉下心來,觀察、口味、思考,去挖掘深藏在生活中的人性(深入內(nèi)心世界,探測反映人心的秘密)。③要有耐心,積累醞釀,以慢工出細(xì)活,寫作態(tài)度與生活態(tài)度統(tǒng)一,追求、表現(xiàn)生命的簡約、博大、豐美、深邃和慈悲。④表達(dá)自己,而不是迎合社會需求和心理需求。(每點(diǎn)2分,意思對即可。) 解析:此類題目雖然有一定的開放性,但答案必須以文本為依據(jù),即不論從何角度探究,歸根結(jié)底是基于對文本的準(zhǔn)確理解,從文本中提煉觀點(diǎn),切不可空發(fā)議論。首先,在閱讀文本的基礎(chǔ)上,找出文中寫“喬葉提倡寫作態(tài)度”的內(nèi)容逐層概括,第二:整合形成答案,注意條理清晰。 思路點(diǎn)撥:首先,先閱讀文本內(nèi)容,確立自己的觀點(diǎn)。第二,依據(jù)文本材料,找到相關(guān)的答題區(qū)間。第三,分條闡述理由,分條作答。 11.答案:寫出棗樹給自己帶來的歡樂,表現(xiàn)一家人其樂融融的溫暖親情。用棗子的累累果實(shí)和現(xiàn)在的“也老了”的棗樹棗子很少的情形形成對比,暗喻爺爺奶奶為這一家子的巨大付出后,漸漸衰老。表達(dá)一種惋惜和感恩之情。 解析:作用從內(nèi)容(強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、手法、情感)和結(jié)構(gòu)(對題目、上文、下文結(jié)尾)兩方面回答。 12.【答案】表達(dá)出奶奶對棗樹的憐憫和對歲月流逝的感慨。 【解析】試題分析:這種情感是對棗樹、自身、世事的感嘆,是對時(shí)間的感嘆。 13.【答案】運(yùn)用了類比(比喻、象征)的手法,把樹的奉獻(xiàn)、衰老和爺爺奶奶的一生類比,生動形象的寫出了二位老人的奉獻(xiàn),表達(dá)對他們的感恩之情。 【解析】試題分析:賞析從修辭、句式特點(diǎn)、句子含義等方面著手。修辭用排比、類比,主要表達(dá)對爺爺奶奶日夜操勞衰老的感傷。 14.【答案】“棗香”是線索,結(jié)構(gòu)全文,渲染氛圍;運(yùn)用比喻寫爺爺奶奶對我的影響?!案边\(yùn)用比喻,點(diǎn)明主題——對爺爺奶奶為兒女日夜操勞、耗盡自身的贊頌。認(rèn)為哪一個(gè)好均可。(要言之有理) 【解析】試題分析:這是個(gè)開放性的題目,需要學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容和自己的生活閱歷,人生見識評價(jià)。注意評價(jià)時(shí)要觀點(diǎn)鮮明、表達(dá)連貫、層次清晰,切不可模棱兩可,觀點(diǎn)模糊。要能言之成理,自圓其說。不能強(qiáng)詞奪理,故作驚人之語。要能言之成理,言之有據(jù),言之有序。 15.略 16.A 【考點(diǎn)定位】正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。 17.D 【解析】 試題分析:A項(xiàng)成分殘缺;B項(xiàng)偷換主語;C項(xiàng)缺少主語。 考點(diǎn):辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。 18.B 解析:②句的“這種激動”緊承前句,而①句顯然割裂了原句敘述的語脈。③④兩句比較后可以發(fā)現(xiàn),③句由一般到特別,符合邏輯;④句明顯不合邏輯。⑤句通過倒裝,強(qiáng)調(diào)野草之美,⑥句是一般語序,沒有⑤的表達(dá)效果好。 19.巾舞是漢代形成并流行于宴飲祭祀中的以舞者手持端點(diǎn)有一根短棍的長巾靠手的力量、速度、運(yùn)動方向的改變帶動長巾飛舞來達(dá)到藝術(shù)效果的一種單人長袖舞蹈。(單句1分,形成時(shí)間1分、流行區(qū)域1分、舞蹈技巧1分、舞蹈人數(shù)1分,表達(dá)連貫1分。) 20.①這些歐洲大國為何紛紛選擇加入亞投行呢? ②歐洲這股“亞投行熱”也是好事。 【命題立意】本題考查語言的簡明、連貫、得體等,能力層級E。 【解析】注意第一處是個(gè)問句,且要領(lǐng)起下文。第二處是陳述句,從下文“能夠……”“能夠……”可知,應(yīng)該填寫“亞投行熱”的好處之類的話。 21.作文略。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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