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2019-2020年高中化學 專題1 第三單元 生活垃圾的分類處理教學設計 蘇教版選修1 ●課標要求 1．認識“白色污染”的危害和防治方法。 2．根據(jù)防治土壤污染保護環(huán)境的要求，舉例說明垃圾和其他生活廢棄物處置的方法。 3．調(diào)查：當?shù)厣罾奶幚砗突厥绽们闆r，討論并提出改進意見。 ●課標解讀 根據(jù)課標要求，本節(jié)要讓學生掌握以下知識和技能。 1．“白色污染”的概念、現(xiàn)狀、防治方法。 2．根據(jù)日常生活所見所聞，能舉例說明垃圾的分類、垃圾的無害化處理、垃圾的資源化。 3．培養(yǎng)學生參與社會調(diào)查的能力，樹立環(huán)境保護意識。 ●教學地位 本節(jié)課雖然課標要求層級不高，但是本節(jié)課所學知識非常重要，因為垃圾的分類處理與我們的日常生活密切相關，對培養(yǎng)學生的良好習慣有很好的幫助，而且本節(jié)課也是學業(yè)水平測試的?？键c。 (教師用書獨具) ●新課導入建議 我們經(jīng)?？吹铰愤叿胖玫睦不蚶渖嫌∮胁煌臉酥?，你知道這些標志的含義嗎？這一節(jié)我們學習生活垃圾的分類處理。 ●教學流程設計 課前預習安排：1.看教材P16－22填寫【課前自主導學】中的“知識1生活垃圾的分類與無害化處理并完成【思考交流1】?？唇滩腜23－24，填寫【課前自主導學】中的“知識2從廢物到資源——生活垃圾資源化”并完成【思考交流2】。 2．建議方式：同學之間可以進行討論交流?步驟1：1.導入新課 2．本課時教學地位分析?步驟2：建議對思考交流多提問幾個學生，使80%以上的學生都能掌握該內(nèi)容，以利于下一步對該重點知識的探究 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 步驟6：師生互動完成探究2“垃圾的處理和利用”?；臃绞剑嚎衫脝栴}導思所設置的問題，由淺入深進行師生互動?步驟5：在老師指導下由學生自主完成【變式訓練1】和【當堂雙基達標】中的1、3題，驗證學生對探究點的理解掌握情況?步驟4：教師通過【例1】和教材P18－20的講解對探究1中的生活垃圾的種類和垃圾分類標志進行總結(jié)?步驟3：師生互動完成探究1“生活垃圾的分類和分類標志”。互動方式：可利用問題導思所設置的問題，由淺入深進行師生互動。建議除例1外，再變換一下命題角度，設置一些備選例題以拓展學生的思路　　　　　　? 步驟7：教師通過【例2】和教材P20－24的講解對探究2中的垃圾無害化處理方法和垃圾資源化的方法進行總結(jié)?步驟8：在老師指導下由學生自主完成【變式訓練2】和【當堂雙基達標】中的2、4題，驗證學生對探究點的理解掌握情況?步驟9：先由學生自主總結(jié)本課時學習的主要知識，然后對照【課堂小結(jié)】以明確掌握已學的內(nèi)容。安排學生課下完成【課后知能檢測】 課　標　解　讀 重　點　難　點 1.根據(jù)防治土壤污染、保護環(huán)境的要求，舉例說明垃圾和其他生活廢棄物處理的方法。 2．了解“白色污染”的危害和防治方法。 3．理解垃圾的無害化、資源化處理所涉及的化學知識和方法。 1.生活垃圾的分類及分類標志。(重點) 2．垃圾的無害化處理方法，不同方法處理垃圾各有哪些優(yōu)缺點。(重難點) 3．認識“白色污染”的危害，以及廢棄塑料回收和再利用的途徑。(難點) 生活垃圾的分類與無害化處理 1.生活垃圾分類 有機垃圾主要指廚余垃圾可回收利用的垃圾主要指廢紙、塑料、金屬等危險廢物主要指干電池等 2．生活垃圾無害化處理方法 (1)最常用的處理垃圾的方法是封閉式燃燒和衛(wèi)生填埋。 (2)垃圾中的含氯有機物燃燒時容易產(chǎn)生二英，寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式OOClCl。 (3)廢電池的特殊處理 廢電池中的酸、堿等電解質(zhì)和汞、鎘、鉛等重金屬對環(huán)境的污染不容忽視。如，對于可充電電池可回收處理；干電池應改進生產(chǎn)工藝，研制無汞或低汞的干電池。 1．廢電池能否使用衛(wèi)生填埋處理？ 【提示】　不能。廢電池中含有的重金屬會嚴重污染地下水。 從廢物到資源——生活垃圾資源化 1.用垃圾生產(chǎn)的沼氣主要成分為CH4、N2、CO2和H2O。 2．普通塑料不易降解，廢棄后對環(huán)境造成的污染稱為白色污染。 (1)對廢棄塑料進行再生處理的途徑很多。例如，通過熔融再生技術將其制成公園花壇的圍欄等；通過熱裂解將聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等轉(zhuǎn)化成不含硫的可燃物。近年來，人們已經(jīng)實現(xiàn)了用廢棄塑料生產(chǎn)液體燃料、化工產(chǎn)品、輕工業(yè)產(chǎn)品以及建筑材料等，廢棄塑料得到了充分的利用。 (2)塑料制品具有輕盈、絕緣、防潮濕、耐酸堿腐蝕、不易破損、成本低等特點，為人們所喜愛。隨著塑料制品在生活中的應用越來越廣泛，它對環(huán)境造成的不良影響也越來越突出?？山到馑芰系难兄瞥晒?，緩解了這一矛盾?？山到馑芰鲜褂弥?，可以在自然環(huán)境中降解，變?yōu)榕c環(huán)境相容的分解物。 (3)產(chǎn)品的過度包裝和一次性商品的大量使用，使生活垃圾中包裝材料的比例逐年上升。減少垃圾應該從源頭做起：請你帶上可重復使用的布袋、竹籃上街購物。 3．廢玻璃的回收利用 廢玻璃回收后先打碎，剔除異物，然后進一步碾細成粉末，再添加發(fā)泡劑，在燒制爐內(nèi)以700～900_℃的高溫燒制。出爐后置于自然環(huán)境中冷卻，形成的不規(guī)則顆?？捎糜诮ㄖこ獭? 2．白色污染物都是白色的嗎？ 【提示】　白色污染物是指塑料袋、塑料快餐盒、杯盤、塑料包裝、農(nóng)用地膜等不易降解的塑料，并不一定都是白色的。 生活垃圾的分類和分類標志 【問題導思】　 ①垃圾回收有何重要意義？ 【提示】　將垃圾進行回收利用，不僅減少了對環(huán)境的污染，還能節(jié)約資源。例如，回收廢紙，可節(jié)省木材；回收廢塑料，可獲取塑料原料；利用碎玻璃生產(chǎn)玻璃，可節(jié)能、節(jié)水，減少污染；回收廢鋼鐵，可煉鋼，減少空氣污染、水污染和固體廢棄物污染等。 ②根據(jù)垃圾回收標志，廢鐵應投入哪種垃圾箱？ 【提示】　廢鐵應投入可回收垃圾箱。 1．生活垃圾的分類方法 (1)目前，生活垃圾的分類標準尚未統(tǒng)一，不同國家分類的方法不一樣。 (2)在我國，一般將生活垃圾分為三類： 第一類是有機垃圾，即在自然條件下易分解的垃圾，主要指廚余垃圾，即剩飯菜和瓜果皮殼等；第二類是干電池等危險廢物；第三類是廢紙、塑料、金屬等可回收利用的垃圾。 2．生活垃圾分類標志 一級類別 二級類別 　(xx杭州高二期末)為了增強市民環(huán)保意識，變廢為寶，某市在全市率先實行垃圾分類回收。市區(qū)街道的垃圾箱中，綠色箱用來裝可回收再利用垃圾，黃色箱用來裝不可回收垃圾。以下物質(zhì)不可扔進綠色垃圾箱的是(　　) A．廢舊報紙　　　　 B．廢銅線 C．廢鐵鍋 D．口香糖 【解析】　口香糖是一次性消費品或廢棄物，不能回收再利用。 【答案】　D 1．要使垃圾中寶貴的再生資源得到充分利用，必須對垃圾進行分類回收，某住宅小區(qū)在進行新年衛(wèi)生打掃時清理出以下垃圾： ①廢紙　②廢油漆桶?、凼ｏ埐恕⒐瞎さ取、軓U鐵絲 ⑤變質(zhì)食品?、迯U熒光燈管　⑦廢橡膠　⑧廢水銀溫度計?、釓U玻璃　塑料薄膜　過期藥品　廢舊電池 (1)其中屬于可回收垃圾的是________，屬于不可回收垃圾的是________。 (2)若該小區(qū)的垃圾箱上有如下標識： 將小區(qū)內(nèi)的垃圾分類投放到下列垃圾箱內(nèi)： A________，B________，C________，D________， E________，F(xiàn)________，G________。 【答案】　(1)①④⑦⑨　③⑤　(2)A①　B③⑤ C?　D⑦　E④　F⑨　G②⑥⑧? 垃圾的處理和利用 【問題導思】　 ①在垃圾焚燒爐中焚燒生活垃圾有何優(yōu)點？ 【提示】　生活垃圾經(jīng)焚燒處理后，體積一般可減少80%～90%，其中的有害物質(zhì)和病菌基本被除去。 ②廢棄塑料裂解的液態(tài)有機物能使溴水褪色嗎？ 【提示】　可以，塑料裂解后產(chǎn)生不飽和烴，不飽和烴可使溴水褪色。 1．垃圾的處理方法 衛(wèi)生填埋 焚燒法 優(yōu)點 衛(wèi)生填埋是目前世界上處理垃圾量最大的方法之一，也是垃圾處理的最終手段 占地少，能大大減少排放量；焚燒溫度高，能徹底消滅病原體；垃圾燃燒過程中所產(chǎn)生的熱量可用于城市供暖、發(fā)電等 缺點 垃圾填埋不僅會浪費大量的土地資源，而且填埋場的滲出液容易污染其周圍的土壤和水體 投資大，而且在焚燒過程中產(chǎn)生大量的空氣污染物(如CO、HCl、SO2和NO2等)和某些致癌物質(zhì)，尤其是二英 2.垃圾的利用 分類 成分 處理方法 具體應用 可回 收物 　 紙類 循環(huán)利用 造紙 塑料、橡膠、 合成纖維 直接用 作材料 熱塑性塑料可重新制成塑料制品和塑木復合材料，熱固性塑料可用作復合材料的填料 循環(huán)再生 塑料、合成橡膠、合成纖維等合成高分子材料在一定條件下又能解聚成小分子而得以循環(huán)利用 制成燃 油和燃氣 將塑料催化裂解可以制得柴油、煤油、汽油及可燃氣體或制得氫氣和分子中含1～4個碳原子的烴 玻璃 直接回收 利用　 啤酒瓶等玻璃容器 循環(huán)利用 用碎玻璃制成玻璃制品 金屬 循環(huán)利用 重新冶煉制成金屬制品 廚余 垃圾 剩飯菜和 瓜果殼 生化處理 堆肥 電池 含有重金屬 等有害物質(zhì) 單獨收集 和處理 重金屬可再利用 　 任何一種垃圾處理方法都很難做到絕對安全。因此，在處理垃圾的過程中要最大限度地防止發(fā)生二次污染。 　隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，廢電池必須進行集中處理的問題被提到議事日程，其首要原因是(　　) A．利用電池外殼的金屬材料 B．防止電池中汞、鎘和鉛等重金屬離子對土壤和水源的污染 C．不使電池中滲泄的電解液腐蝕其他物品 D．回收其中的石墨電極 【解析】　市場上的電池中主要是用汞、鎘、鉛及其化合物作電極材料，故這些廢棄電池若不回收處理則造成重金屬對土壤及水體的污染。 【答案】　B 在環(huán)境污染方面所說的重金屬實際上主要是指Hg、Cd、Pb、Cr以及準金屬砷、硒等生物毒性顯著的元素，也指具有一定毒性的一般重金屬元素，如Zn、Cu、Co、Ni、Sn等。 2．下列對于廢棄塑料制品的處理方法中，最為恰當?shù)氖?　　) A．將廢棄物切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中 B．將廢棄物焚燒 C．將廢棄物傾倒在海洋中 D．將廢棄物應用化學方法加工成防水涂料或汽油 【解析】　大部分廢舊塑料都可以回收利用，既減少了污染，又節(jié)約了資源。 【答案】　D 1．三類生活垃圾——有機垃圾、危險廢物、可回收利用垃圾 2．兩種常用的垃圾無害處理方法——封閉式焚燒和衛(wèi)生填埋 3．三種生活垃圾資源化方法——用垃圾生產(chǎn)沼氣、廢棄塑料的回收利用、廢玻璃的回收利用 1．上海環(huán)保部門為了使城市生活垃圾得到合理利用，近年來逐步實施了生活垃圾分類投放的辦法。其中塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于(　　) A．無機物　　　　　　　　B．有機物 C．鹽類 D．非金屬單質(zhì) 【解析】　廢紙的主要成分是纖維素，塑料袋、廢紙、舊橡膠制品屬于有機物。 【答案】　B 2．下列廢棄物，可直接回收利用的是(　　) 【解析】　易拉罐能回收再利用，但不能直接利用，可充電電池報廢后也是不可以再直接利用，玻璃白酒瓶洗刷干凈后可以直接利用，醫(yī)用點滴管是一次性用品。 【答案】　C 3．下列有關垃圾處理的方法不正確的是(　　) A．垃圾處理常用的方法是衛(wèi)生填埋、封閉焚燒 B．將垃圾分類回收是垃圾處理的發(fā)展方向 C．垃圾焚燒發(fā)電既解決了環(huán)境污染問題，也有效地利用了垃圾所含的能量 D．焚燒垃圾產(chǎn)生大量污染空氣的物質(zhì)，故不易采用此方法 【解析】　采用適當?shù)姆椒▽⒗M行焚燒處理是合理的，故D錯誤。 【答案】　D 4．(1)小明在整理房間時，清理出如下物品，它們應分別放入哪個垃圾箱(請?zhí)钚蛱?： A．廢作業(yè)本 B．汽水易拉罐 C．生銹鐵釘 D．礦泉水瓶 E．爛蘋果 F．涂改液瓶 應放入“可回收垃圾箱”的是________； 應放入“不可回收垃圾箱”的是________； 應放入“有害垃圾箱”的是________。 (2)小明用鹽酸除去鐵釘上的銹(主要成分為氧化鐵)，以重新使用它，請寫出除銹的化學方程式__________。 (3)請從可回收垃圾的類別中，舉出一例說說化學的研究成果給社會進步帶來的貢獻：________________。 (4)化學電池給人們生活帶來許多便利，但任意丟棄的一節(jié)電池將嚴重污染一平方米土壤。一些化學成就在給人們帶來方便的同時，也給人類帶來危害。對此，你認為在進行化學科學研究或發(fā)明時要注意的是_________________。 【解析】　第(3)題是一個開放性問題，可以根據(jù)可回收垃圾中的幾類物質(zhì)，反過來看其為人類帶來的貢獻。只要是與題中4類可回收物有關的化學應用成果，均可視為正確答案?？赡艿拇鸢阜较蛴校孩偃蠛铣刹牧系闹圃?、應用、防治污染；②金屬的制造、開采、應用、保護、回收；③玻璃等無機材料的制造；④紙張的發(fā)展、特種紙的開發(fā)、紙的制造和回收。 【答案】　(1)ABCD　E　F (2)Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O (3)①三大合成材料的制造、應用、防治污染；②金屬的制造、開采、應用、保護、回收；③玻璃等無機材料的制造；④紙張的發(fā)展、特種紙的開發(fā)、紙的制造和回收 (4)要注意研究成果的應用可能對人類環(huán)境(資源、安全、健康)等方面的影響，并加以克服和預見 1．如圖所示表示(　　) A．可回收物　　　　　B．可堆肥垃圾 C．可燃垃圾 D．有害垃圾 【解析】　依據(jù)教材垃圾分類標志回答。 【答案】　A 2．環(huán)境問題關系到人類的生存和發(fā)展，保護環(huán)境就是保護人類自己。從保護環(huán)境的角度出發(fā)，目前最有發(fā)展前景的一次性餐具是(　　) A．瓷餐具 B．塑料餐具 C．淀粉餐具 D．不銹鋼餐具 【解析】　塑料餐具不易降解，易形成白色污染；瓷餐具、不銹鋼餐具作為一次性餐具時不經(jīng)濟；淀粉餐具可食用，易降解而不造成環(huán)境污染。 【答案】　C 3．有些垃圾可以用衛(wèi)生填埋、封閉式焚燒等方法處理。下列垃圾中，不適合用這樣的方法處理的是(　　) A．農(nóng)用塑料薄膜 B．樹葉 C．衛(wèi)生紙 D．純棉紡織品 【解析】　衛(wèi)生填埋、焚燒等方法處理，通常為易腐爛或者是對環(huán)境不會產(chǎn)生太大危害的垃圾。如果垃圾不腐爛，或?qū)Νh(huán)境的影響很大，則通常應回收處理。 【答案】　A 4．下列說法錯誤的是(　　) A．露天焚燒垃圾會產(chǎn)生一些有害氣體，因此提倡封閉焚燒垃圾 B．二英是指由2個或1個氧原子連接2個被氯原子取代的苯環(huán)所組成的一系列三環(huán)芳香族有機化合物 C．垃圾焚燒發(fā)電設備中的磁鐵吸收的鐵金屬可以回收利用 D．在衛(wèi)生填埋技術標準中，填埋物的密度小于0.5 tm－3 【解析】　在衛(wèi)生填埋技術標準中，填埋物的密度大于0.5 tm－3。 【答案】　D 5．下列關于生活垃圾資源化的說法不正確的是(　　) A．垃圾填埋場產(chǎn)生的沼氣的主要成分有CH4、N2、CO2、H2O B．通過熱裂解可以將聚乙烯等塑料轉(zhuǎn)化為不含硫的可燃物 C．廢玻璃回收后重新熔煉，可以制成玻璃容器 D．拒絕“洋垃圾”，說明垃圾資源化成本高，經(jīng)濟效益低 【解析】　拒絕“洋垃圾”，是因為這些垃圾含有有毒有害物質(zhì)，而不是說垃圾資源化不好。 【答案】　D 6．為解決“白色污染”問題，下列做法中不正確的是(　　) A．用布袋代替塑料袋 B．減少使用一次性塑料飯盒 C．使用一些可降解塑料 D．焚燒塑料垃圾 【解析】　“白色污染”指的是塑料垃圾。解決白色污染問題，即盡量減少一次性塑料垃圾的量，提倡使用可降解塑料，用布袋代替塑料袋等；在空氣中焚燒塑料垃圾可以減少塑料垃圾的量，但在焚燒塑料時會產(chǎn)生有害氣體，造成空氣污染。 【答案】　D 7．(xx無錫高二期末)生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒。對這些處理方法的相關敘述，不正確的是(　　) A．可回收垃圾如紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理、回收利用，不僅可以減少污染，而且還可以節(jié)省資源 B．廚房垃圾如剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經(jīng)生物技術就地處理填埋，可以作為有機肥料，直接被農(nóng)作物吸收和利用 C．有害垃圾如廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要進行特殊安全處理 D．“白色污染”主要指的是我們?nèi)粘Ｓ玫乃芰洗廴就寥赖闹饕蚴遣灰妆环纸?，影響正常的物質(zhì)循環(huán) 【解析】　有機物質(zhì)不能直接被農(nóng)作物吸收和利用，需要通過土壤微生物的作用分解成有機小分子物質(zhì)或礦物質(zhì)元素，才能進入植物體內(nèi)被吸收和利用。 【答案】　B 8．塑料廢棄物約占我國城市生活垃圾的5%～14%，它造成的“白色污染”已成為社會的一大公害。下列綜合整治“白色污染”的各種措施中，不可取的是(　　) A．熱分解或熔融再生利用 B．直接填埋或向海里傾倒處理 C．積極尋找紙等纖維類制品代替塑料 D．開發(fā)研究可降解塑料 【解析】　垃圾處理的途徑主要有兩條：一是從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生，如C項尋找替代品；二是處理，如A項再生利用，D項開發(fā)研究可降解塑料，只有B項是不可取的。 【答案】　B 9．下列關于垃圾處理的方法不正確的是 (　　) A．常用的處理方法是衛(wèi)生填埋、堆肥和焚燒 B．將垃圾分類并回收是處理的發(fā)展方向 C．填埋垃圾不需要處理，只需深埋即可 D．露天焚燒垃圾會產(chǎn)生大量污染空氣的物質(zhì)，故不宜采用此法 【解析】　用填埋法處理垃圾，可能會破壞土壤結(jié)構(gòu)，降低土壤肥效污染地下水。 【答案】　C 10．要使垃圾中寶貴的再生資源得到充分利用，必須對垃圾進行分類，不同地區(qū)分類方法不同。如圖是一些地區(qū)采用的垃圾分類圖標。 (1)圖C的文字已模糊不清，從圖中可以看出它表示的是________。 A．可回收物 B．可堆肥垃圾 C．可燃垃圾 D．有害垃圾 (2)上述各圖中適宜于堆肥處理的垃圾是________。 (3)圖D表示的垃圾若隨意丟棄，會造成環(huán)境污染，這種污染通常稱為__________。該類塑料主要包括________類、________類、聚丙烯類等。 (4)圖A廢電池需要集中處理，主要原因是電池中的________摻入生活垃圾中進行填埋時，會通過滲濾污染水體和土壤。 【解析】　根據(jù)圖標及文字描述、具體物質(zhì)的性質(zhì)回答本題。圖A為廢舊電池，其含有的汞、鉛、鎘等重金屬離子會對環(huán)境造成污染；圖B為廚余垃圾，可利用微生物分解其中的有機成分，采取堆肥方法處理；圖C表示有害垃圾；圖D表示可回收的塑料垃圾，主要是聚乙烯類、聚氯乙烯類等塑料，它引起的污染通常稱為白色污染。白色污染引起的危害是多方面的。 【答案】　(1)D　(2)B　(3)白色污染　聚乙烯 聚氯乙烯　(4)汞、鉛、鎘等重金屬離子 11．(xx揚州高二期末)塑料制品在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用，但塑料制品在給我們的生活帶來方便的同時，也存在著嚴重的危害環(huán)境的問題。 (1)由聚氯乙烯等塑料垃圾引起的污染叫________。 (2)塑料廢棄物的危害有________。 ①難以分解，破壞土壤結(jié)構(gòu)，影響植物生長?、谖廴竞Ｑ蟆、畚＜昂Ｑ笊锏纳妗、茉斐珊ｋy事件　⑤破壞環(huán)境衛(wèi)生，污染地下水 A．①②③④⑤　　　　　B．①②③④ C．②③④ D．①⑤ 【解析】　(1)塑料垃圾引起的污染叫白色污染。 (2)塑料制品由于難以降解，對土壤、植物、海洋、水等存在著嚴重危害。 【答案】　(1)白色污染　(2)A 12．當都市里的人們陶醉在繁華的城市生活中時，是否意識到有一支“垃圾大軍”正向我們逼近，影響我們的生活，危害我們的健康。 (1)在意大利，人們家里的咖啡壺大多是用回收的可樂罐制得的。請再舉一例生活垃圾回收利用的事例： ________________________________________________________________________。 (2)回收利用垃圾，首先要對垃圾進行分類，一群環(huán)保志愿者在某社區(qū)推廣垃圾分類，他們在垃圾房放置了一些有分類標志的垃圾回收箱，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)有許多居民并沒有分類放置。造成這種現(xiàn)象可以排除的原因是 ________________________。 A．居民嫌麻煩，沒有垃圾分類的習慣 B．居民每天生產(chǎn)的垃圾量太多 C．居民的環(huán)保意識不強 D．居民不清楚垃圾分類的標準 (3)下圖是某居民小區(qū)中垃圾收集點(小圓圈)的布局，它在選址上存在的問題有________。垃圾收集點選址應考慮的因素包括________________________________________________________________________。 (4)有人設想在住宅小區(qū)附近建立小型生活垃圾焚燒廠，其流程如圖所示，請將圖中①②③所要表達的內(nèi)容填在下面的橫線上。 居民住宅①焚燒廠②殘液③填埋氣體凈化排空回收再利用 ①________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【解析】　本題考查垃圾的分類利用與處理及資源化。(1)生活中使用過的廢舊的紙制品，塑料制品、玻璃制品等，都屬于生活垃圾。(2)注意這里要求判斷“可以排除的原因”。 【答案】　(1)用廢塑料制取燃料油(或用廢紙、廢塑料制造復合板；用廢玻璃瓶制造玻璃絲等)　(2)B　(3)垃圾收集點分布不均勻，垃圾收集點沿河設置，污染水源　是否便于居民投放垃圾，是否影響居民的生活，是否影響居民區(qū)的景觀，是否造成二次污染，是否有利于垃圾的運輸?shù)取?4)①垃圾收集點　②能量(熱能、電能)輸出設備?、劭稍倮玫乃敵鲈O備