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2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題精講七 實(shí)驗(yàn)與探究 滿分沖刺（十八）教材實(shí)驗(yàn)的類型、常用技術(shù)與方法 一、選擇題 1.下面是學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的一些問題，其中正確操作或想法是（ ） A.用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)整個(gè)視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1～2滴50%鹽酸洗去浮色 B.測定酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物時(shí)，可用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定酒精的存在 C.在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷為葉綠素在層析液中溶解度最高 D.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率 【答案】B 【解析】用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)整個(gè)視野都呈現(xiàn)橘黃色，是由于沒有用酒精溶液洗去浮色；測定酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物時(shí)，可用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定酒精的存在；在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷葉綠素a含量最高；NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率是一定的，與紫紅色區(qū)域的體積和整個(gè)瓊脂塊的體積之比沒有關(guān)系。 2.下列實(shí)驗(yàn)中，不需要漂洗或沖洗的是（ ） A.觀察線粒體和葉綠體 B.觀察細(xì)胞的有絲分裂 C.低溫誘導(dǎo)染色體加倍 D.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布 【答案】A 【解析】觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)保持活體狀態(tài)，不需要漂洗或沖洗，而觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)都用到鹽酸，需要進(jìn)行漂洗或沖洗。 3.科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接，如圖，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了傘帽。下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是（ ） A.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心 B.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心 C.欲證明細(xì)胞核的功能，需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn) D.第一次新長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同 【答案】C 【解析】該實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照，應(yīng)設(shè)置“將乙的傘柄嫁接到甲的假根上”等。 4.下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中，正確的是（ ） A.探究胚芽鞘的感光部位，可將胚芽鞘分別置于單側(cè)光下和無光環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B.檢測生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)和鑒定DNA都需要進(jìn)行水浴加熱 C.用紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí)，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn) D.秋水仙素能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理在于抑制染色體著絲點(diǎn)分裂 【答案】C 【解析】探究胚芽鞘的感光部位，應(yīng)將胚芽鞘進(jìn)行遮光和不遮光處理；檢測生物組織中的蛋白質(zhì)不需要進(jìn)行水浴加熱：用紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí)，橙黃色的色素帶是胡蘿卜素，距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)；秋水仙素能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是抑制紡錘體的形成。 5.下圖為3株長勢相同并經(jīng)過充分“饑餓”處理的同種植物，放在透光的不同鐘罩內(nèi)培養(yǎng)，本實(shí)驗(yàn)的目的是（ ） A.證明光合作用的必需條件是CO2 B.證明光合作用速率隨CO2濃度增高而增大 C.證明過多的CO2會(huì)阻礙光合作用 D.證明NaOH能促進(jìn)光合作用 【答案】B 【解析】圖中NaHCO3的作用是維持鐘罩內(nèi)CO2濃度的平衡，NaHCO3濃度越高，則鐘罩內(nèi)CO2的濃度越高，NaOH的作用是吸收鐘罩內(nèi)的CO2，所以三組實(shí)驗(yàn)的變量是鐘罩內(nèi)CO2濃度，從大到小依次為Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ，最終結(jié)果應(yīng)是CO2濃度的高低對(duì)光合作用的影響不同。 6.下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述正確的是（ ） A.蝗蟲減數(shù)分裂期短，觀察一個(gè)精母細(xì)胞就可見到減數(shù)分裂的連續(xù)變化 B.摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料通過類比推理法證明了“基因在染色體上” C.酒精可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃 D.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式，采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測法 【答案】D 【解析】雖然蝗蟲減數(shù)分裂期短，但是觀察一個(gè)精母細(xì)胞不會(huì)見到減數(shù)分裂的連續(xù)變化，因?yàn)榧?xì)胞已被殺死和固定，A錯(cuò)誤；摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料通過演繹推理法證明了“基因在染色體上”，B錯(cuò)誤；二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，C錯(cuò)誤；探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式，采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測法，D正確。 7.下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（ ） A.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落 B.調(diào)查某遺傳病在人群中的發(fā)病率時(shí)，以患者家系為調(diào)查對(duì)象 C.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí)，從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒有振蕩試管 D.調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)，將樣方的四條邊上的個(gè)體都進(jìn)行了統(tǒng)計(jì) 【答案】C 【解析】標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，若標(biāo)志物脫落，會(huì)導(dǎo)致第二次捕獲個(gè)體中有標(biāo)志的個(gè)體變少，使得到的種群密度可能比實(shí)際數(shù)值偏大。調(diào)查遺傳病在人群中的發(fā)病率，應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，若僅以患者家系為調(diào)查對(duì)象，所得數(shù)值必會(huì)偏大；探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí)，取樣前若沒搖勻試管，酵母菌可能會(huì)有很多沉在底部，導(dǎo)致所得數(shù)值偏??；樣方法調(diào)查種群密度時(shí)應(yīng)只統(tǒng)計(jì)相鄰兩邊及頂角，若四邊都統(tǒng)計(jì)，明顯數(shù)值偏大。 8.科學(xué)家恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌大量聚集在如圖所示區(qū)域。以下分析正確的是（ ） A.實(shí)驗(yàn)過程中裝片需放置在沒有空氣的黑暗環(huán)境中是為了設(shè)置自變量 B.水綿光合作用產(chǎn)生的氧氣能進(jìn)入細(xì)菌的線粒體與[H]結(jié)合生成H2O C.圖中細(xì)菌分布的差異是由于水綿不同區(qū)域光合作用強(qiáng)度不同造成的 D.水綿葉綠體產(chǎn)生的ATP直接為核DNA復(fù)制提供能量 【答案】C 【解析】恩格爾曼實(shí)驗(yàn)：將臨時(shí)裝片放在黑暗、沒有空氣的環(huán)境中是為了排除環(huán)境中光線和氧的影響，從而確保實(shí)驗(yàn)?zāi)苷＿M(jìn)行，A錯(cuò)誤。照射水綿的光的光質(zhì)不同（主要吸收紅光和藍(lán)紫光），光合作用強(qiáng)度不同，產(chǎn)生的氧氣量也不同，造成好氧菌的分布也不同，C正確。氧氣進(jìn)入細(xì)菌中被利用，其場所是在細(xì)菌的細(xì)胞膜上，因?yàn)榧?xì)菌中無線粒體，B錯(cuò)誤。水綿光合作用產(chǎn)生的ATP中的能量需轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的穩(wěn)定化學(xué)能，然后通過呼吸作用分解有機(jī)物產(chǎn)生能量合成ATP，ATP再水解產(chǎn)生能量提供給細(xì)胞的生命活動(dòng)（如核DNA復(fù)制），D錯(cuò)誤。 9. 下列科學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合，恰當(dāng)?shù)氖牵? ） 【答案】B 【解析】觀察細(xì)胞膜的基本骨架要使用電子顯微鏡；探究生長素類似物促進(jìn)迎春枝條生根適宜濃度的實(shí)驗(yàn)要作預(yù)實(shí)驗(yàn)；紙層析法可用來分離葉綠體中的各種色素；調(diào)查色盲的發(fā)病率要在一定地區(qū)的人群中隨機(jī)調(diào)查。 10.將栽有剛發(fā)芽玉米幼苗的小盆固定于如圖所示的以一定速度勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上（小盆不透光），并給予左側(cè)光照。一段時(shí)間后，玉米的頂芽和根的生長方向分別為（假定觀察時(shí)小盆也處于如圖位置）（ ） 【答案】D 【解析】由于幼苗處于勻速旋轉(zhuǎn)中，其頂芽受光均勻，根不受光（花盆不透光），因此幼苗只受離心力的影響，在離心力的作用下幼苗遠(yuǎn)軸側(cè)生長素濃度高，而近軸側(cè)生長素濃度低，由于根比芽對(duì)生長素敏感，一段時(shí)間后，頂芽向軸心生長而根則背軸心生長。 11.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ） A.顯微鏡下觀察到的質(zhì)壁分離是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁的分開 B.研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí).宜采用標(biāo)志重捕法 C.觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，可用表皮細(xì)胞代替根尖細(xì)胞 D.可根據(jù)葉綠體中的色素在層析液中溶解度不同，對(duì)色素進(jìn)行分離 【答案】D 【解析】質(zhì)壁分離與分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中發(fā)生質(zhì)壁分離的“質(zhì)”指原生質(zhì)層，而非細(xì)胞質(zhì)，A錯(cuò)誤；土壤中的小動(dòng)物活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小，在進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度調(diào)查時(shí)應(yīng)選擇樣方法，B錯(cuò)誤；觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，應(yīng)選用根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行觀察，而其表皮細(xì)胞已失去了分裂能力，C錯(cuò)誤；分離光合色素的原理是不同的光合色素在層析液中的溶解度不同，D正確。 12.下列實(shí)驗(yàn)中不需要用到氯化鈉溶液的是（ ） A.觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 B.觀察蘚類葉片中的葉綠體 C.用顯微鏡觀察紅細(xì)胞的正常形態(tài) D.制取細(xì)胞膜可以用豬的成熟紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料 【答案】B 【解析】制口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片上滴加生理鹽水。用顯微鏡觀察紅細(xì)胞時(shí)，用生理鹽水制成紅細(xì)胞懸液。用豬血做提取細(xì)胞膜的材料時(shí)需要加適量的生理鹽水。 二、非選擇題 13.有人做了下面的實(shí)驗(yàn)以研究pH對(duì)酶活性的影響：準(zhǔn)備5支盛有等量人胃蛋白酶溶液但pH各不相同的試管，每支試管加1塊1 cm3的正方體凝固蛋白質(zhì)，試管均置于25 ℃室溫條件下，各試管蛋白塊消失的時(shí)間記錄于下表： （1）請(qǐng)?zhí)峁﹥煞N使實(shí)驗(yàn)在更短的時(shí)間內(nèi)完成的方法，并說明理由。 方法1： ，理由 。 方法2： ，理由 。 (2)如果要確認(rèn)上述實(shí)驗(yàn)中蛋白塊的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用，還應(yīng)補(bǔ)充怎樣的對(duì)照實(shí)驗(yàn)? 。 【答案】(1)適當(dāng)提高溫度(將25 ℃提高至約37 ℃) 人胃蛋白酶的最適溫度在37 ℃左右，適當(dāng)提高溫度可以增加酶的催化活性 將原題中1 cm3的正方體蛋白塊切得更小些 減小蛋白塊的體積可以增加蛋白酶和蛋白質(zhì)的接觸面積 (2)另取5支試管，分別加入等量的蒸餾水，且調(diào)節(jié)pH分別為1~5，每支試管中均加一塊1 cm3的正方體凝固蛋白質(zhì)，對(duì)比觀察 【解析】本題屬于材料和信息開放型試題。解題關(guān)鍵是要理解酶的有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)技能，如影響酶活性的因素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法等。(1)題目要求提供使實(shí)驗(yàn)在更短的時(shí)間內(nèi)完成的方法，也就是加快反應(yīng)速率的方法，這是本題的題眼，加快酶促反應(yīng)速率可以采取增加酶的濃度或提高酶的活性等，影響酶活性的因素主要是溫度和pH，由于本實(shí)驗(yàn)研究的是pH對(duì)酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)所給溫度為25 ℃室溫，不是人胃蛋白酶的最適溫度37 ℃，故可以采用適當(dāng)升溫的方法提高酶的活性來提高酶促反應(yīng)速率；還可以將蛋白塊切得更小些，以增加蛋白酶和蛋白質(zhì)的接觸面積，以有利于酶促反應(yīng)的進(jìn)行。(2)要確認(rèn)上述實(shí)驗(yàn)中蛋白塊的消失是酶的作用而不是其他因素的作用，實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)為酶的有無，所以設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)不含酶，其余條件與實(shí)驗(yàn)組相同。 14.某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后，想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時(shí)，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí)，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請(qǐng)分析回答： （1）甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)自變量是 ，實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有 。 （2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是 。 （3）利用提供的U型管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)步驟： Ⅰ.將 的濾液1和濾液2分別倒入U(xiǎn)型管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記； Ⅱ.一段時(shí)間后觀察 的變化。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論： ①如果 ，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少； ②如果 ，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多； ③ 。 【答案】(1)有無氧氣 溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等 (2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 (3)實(shí)驗(yàn)步驟： Ⅰ.等量 Ⅱ.(兩側(cè))液面 實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論： ①A側(cè)液面上升，B側(cè)液面下降 ②A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升 ③如果A、B兩側(cè)液面高度相同，則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多 【解析】(1)甲、乙兩裝置設(shè)置的區(qū)別是氧氣的有無，因此有無氧氣為此實(shí)驗(yàn)的自變量，而能改變CO2產(chǎn)生量的還有實(shí)驗(yàn)中的溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等，這些都為無關(guān)變量。(2)酵母菌無氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，所以產(chǎn)生CO2的場所綜合表述為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。（3）甲組和乙組分別提供濾液1和濾液2，哪組剩余的葡萄糖多，溶液濃度就高，U形管水分子就往該側(cè)滲透，液面上升。因?yàn)闈舛炔钍前l(fā)生滲透作用的重要條件，若沒有濃度差，U形管兩側(cè)液面不會(huì)改變。 15.為探究低濃度NaHSO3溶液對(duì)水稻光合速率的影響，某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答下列問題： (1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ①材料用具：乳熟期的溫室盆栽水稻，1 mmol、L的NaHSO3溶液，蒸餾水，噴壺，光合分析測定儀等。 ②實(shí)驗(yàn)步驟： 第—步：選取若干 的水稻植株，并隨機(jī)平均分成甲、乙兩組，甲組為對(duì)照組，乙組為實(shí)驗(yàn)組。 第二步：每天傍晚分別將等量的 、 噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上，次日上午測定光合速率。 ③結(jié)果與分析： 實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖1，經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是 。 (2)研究發(fā)現(xiàn)NaHSO3增加了葉片內(nèi)葉綠體形成ATP的能力，推測其作用部位是葉綠體的 ，進(jìn)而加快對(duì)圖2 中(填字母A～D)物質(zhì)的利用。 【答案】(1)②株型、長勢、葉片面積均—致 蒸餾水 1 mmol/L的NaHSO3溶液 ③不同光照強(qiáng)度下低濃度NaHSO3溶液可提高水稻光合速率 (2)類囊體 A、B、D 【解析】本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般步驟。要求學(xué)生能按照規(guī)范的語言答題。(1)取材：對(duì)于一般植物材料，要求植株的株型、長勢、葉片數(shù)量以及發(fā)育狀況基本相同；而對(duì)于動(dòng)物材料，要求年齡、發(fā)育狀況、性別、體重等方面基本一致，這是對(duì)一般生物材料的選擇模式，所以應(yīng)寫明水稻植株株型、長勢、葉片面積均一致。實(shí)驗(yàn)處理階段，注意控制好自變量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹盀樘骄康蜐舛萅aHSO3溶液對(duì)水稻光合速率的影響”，可知本實(shí)驗(yàn)的自變量為NaHSO3溶液的有無，故對(duì)甲、乙兩組應(yīng)分別噴灑等量的蒸餾水、1 mmol/L的NaHSO3溶液。由圖1可知，對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組植株的光合速率都隨光照強(qiáng)度增加而逐漸增加，逐漸達(dá)到平衡點(diǎn)，且噴灑NaHSO3溶液比噴灑蒸餾水的植株光合速率高，可推知在不同光照強(qiáng)度下低濃度的NaHSO3溶液可提高水稻的光合速率。(2)葉綠體內(nèi)合成ATP的部位是類囊體，可推知NaHSO3作用的部位是類囊體，ATP含量增加。根據(jù)圖2中“固定”二字的提示，可推知暗反應(yīng)中B物質(zhì)為C3，A物質(zhì)為CO2，D物質(zhì)為C5。 16.請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)并回答問題： 實(shí)驗(yàn)一：格里菲思實(shí)驗(yàn) 第一組：注射R型活菌→實(shí)驗(yàn)鼠 第二組：注射S型活菌→實(shí)驗(yàn)鼠 第三組：注射加熱殺死的S型菌→實(shí)驗(yàn)鼠 第四組：注射R型活菌+加熱殺死的S型菌→實(shí)驗(yàn)鼠 實(shí)驗(yàn)二：果蠅雜交實(shí)驗(yàn) 已知果蠅長翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀，灰身與黑身是另一對(duì)相對(duì)性狀。取長翅黑身果蠅與殘翅灰身果蠅交配，圖解如下： （1）對(duì)實(shí)驗(yàn)一的四組實(shí)驗(yàn)鼠進(jìn)行解讀分析，既有S型菌又有R型菌的是第 實(shí)驗(yàn)鼠。格里菲思將S型菌在特殊條件下進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng)，也曾獲得了R型菌，最可能的原因是 。 （2）從實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果分析：顯性性狀是 ，控制果蠅翅長和身體顏色的基因位于 對(duì)同源染色體上。讓F2代中長翅灰身果蠅與殘翅黑身果蠅交配，F(xiàn)3代果蠅中，長翅灰身∶長翅黑身∶殘翅灰身∶殘翅黑身= 。 （3）已知果蠅的一種隱性性狀由單基因h控制，但不知基因h位于何種染色體上，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的調(diào)查方案，并預(yù)測調(diào)查結(jié)果。 方案：尋找具有該隱性性狀的果蠅種群，統(tǒng)計(jì) 的個(gè)體數(shù)量。 ①如果具有該隱性性狀的 ，則h基因位于X染色體上。 ②如果具有該隱性性狀的 ，則h基因位于Y染色體上。 ③如果具有該隱性性狀的 ，則h基因位于常染色體上。 【答案】（1）四 基因突變 （2）長翅、灰身 兩 4∶2∶2∶1 （3）具有該隱性性狀果蠅的雄性和雌性 ①雄性個(gè)體數(shù)量明顯多于雌性 ②個(gè)體全部為雄性 ③雄性和雌性個(gè)體數(shù)量大致相當(dāng) 【解析】（1）第四組將R型菌和加熱殺死的S型菌注入老鼠體內(nèi)，老鼠死亡，在老鼠體內(nèi)檢測到R型菌和S型菌。單獨(dú)培養(yǎng)S型菌，若獲得R型菌，最可能的原因是基因突變。（2）F1長翅灰身自交，后代出現(xiàn)了殘翅、黑身，發(fā)生了性狀分離，說明長翅、灰身是顯性；F2四種表現(xiàn)型其比例為9∶3∶3∶1，說明控制果蠅翅長和身體顏色的基因位于兩對(duì)同源染色體上，遵循自由組合定律。讓F2A_B_aabb雜交，后代果蠅中，翅長：aa的可能性2/3Aaaa→1/3aa,A=1-1/3=2/3;身體顏色：bb的可能性2/3Bbbb→1/3bb,B=1-1/3=2/3,所以F3中，長翅灰身：2/32/3=4/9；長翅黑身：2/31/3=2/9；殘翅灰身：1/32/3=2/9；殘翅黑身：1/31/3=1/9。（3）該實(shí)驗(yàn)是調(diào)查實(shí)驗(yàn)，尋找該隱性性狀的果蠅個(gè)體，統(tǒng)計(jì)隱性性狀的雌雄個(gè)體的數(shù)量，分析即可得知該基因h位于何種染色體上。若h基因位于X染色體上，隱性性狀個(gè)體雄性多于雌性；若位于Y染色體上，則只有雄性有該性狀；若位于常染色體上，則雌雄個(gè)體數(shù)量大致相當(dāng)。 17.生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)一般都需要酶的參與。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。 （1）酶的化學(xué)本質(zhì)是 。同無機(jī)催化劑相比，酶的催化效率更高，其原因是 。 （2）血栓主要由不溶性的纖維蛋白等物質(zhì)組成。下圖是有關(guān)納豆激酶（NK）溶栓機(jī)理簡圖： ①研究NK直接水解作用；給定纖維蛋白質(zhì)平板，將 滴加其上，若出現(xiàn)相應(yīng)的溶解圈，則可說明 。 ②NK的間接作用是通過 激活體內(nèi)纖溶酶原，增加纖溶酶的量和作用，溶解血栓。 ③請(qǐng)根據(jù)下列給出的實(shí)驗(yàn)材料，比較NK與內(nèi)源性纖溶酶溶栓效果。 供選實(shí)驗(yàn)材料：NK溶液、內(nèi)源性纖溶酶溶液、纖維蛋白塊、蛋清溶液、緩沖液、雙縮脲試劑、量筒、試管和秒表。 實(shí)驗(yàn)步驟：（“+”表示添加，“-”表示未添加） 表格中A、B處添加的物質(zhì)分別是 、 。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的鑒定可觀察記錄 。 【答案】（1）具有催化作用的有機(jī)物 降低活化能的作用更顯著 (2)①納豆激酶 NK對(duì)纖維蛋白有直接水解作用或降解作用(NK在體外有溶栓效果) ②刺激血管上皮細(xì)胞，釋放組織纖溶酶原激活劑 ③纖維蛋白塊 內(nèi)源性纖溶酶溶液 蛋白塊消失的時(shí)間 【解析】(1)酶是具有催化作用的有機(jī)物，包括蛋白質(zhì)酶和少量RNA酶，酶能極大地降低化學(xué)反應(yīng)中的活化能。(2)①將納豆激酶直接滴加在纖維蛋白平板上，看是否出現(xiàn)溶解圈，從而可確定NK的直接作用。②由圖可知，NK可通過刺激血管上皮細(xì)胞釋放組織纖溶酶原激活劑來激活纖溶酶原，增加纖溶酶的量和作用，溶解血栓。③根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的要求和原則可推知A應(yīng)加入反應(yīng)底物纖維蛋白塊，B處應(yīng)加入內(nèi)源性纖溶酶溶液，實(shí)驗(yàn)的因變量為蛋白塊消失的時(shí)間。 18.植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長素濃度對(duì)根和莖生長的影響，圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題： 表丙：不同濃度油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a~e依次增大) (1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光面的生長素濃度為2m，則其向光面生長素濃度范圍為 。 (2)從圖乙可以看出 對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是 。 (3)油菜素內(nèi)酯對(duì)植物生長發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用，被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長具有兩重性? ，理由是 。 (4)請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟： ① ； ②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗， ； ③分別 噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗； ④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間， 。 【答案】(1)小于m (2)脫落酸 促進(jìn)衰老和脫落 (3)否 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果只表明a～e各種濃度均有促進(jìn)作用，沒有體現(xiàn)抑制作用 (4)①在濃度b～d之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液 ②均分為4組(或4組以上)，每組30株，編號(hào) ③用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液 ④測量并記錄芹菜株高，再計(jì)算平均值 【解析】(1)背光面的生長素濃度為2m,其向光面生長素濃度范圍小于n，背光側(cè)生長速度才能大于向光側(cè)。(2)從圖乙可以看出種子未萌發(fā)時(shí)脫落酸較多，對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用，脫落酸促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落。(3)表丙中a～e處理都使株高大于清水組，不能說明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長具有兩重性。(4)進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長的最適濃度范圍，應(yīng)在低于最大株高兩側(cè)的濃度之間選取濃度梯度，用不同濃度的溶液噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗，記錄株高。