七年級道德與法治下冊 第三單元 第七課 第1框 單音與和聲課件 新人教版.ppt
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第三單元 在集體中成長,第七課 共奏和諧樂章,第1課時(shí) 單音與和聲,1.個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的? (1)集體中,每個(gè)人都有自己的意愿,集體又必須有一些共同的規(guī)則。 (2)當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致,并且能夠保障個(gè)人利益時(shí),我們更樂于積極遵守和維護(hù)。 (3)我們有時(shí)會感受到集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。 2.如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則(要求)的沖突? 面對沖突,我們通常會讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性,反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性,我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。,3.怎樣讓集體的和聲更美? (1)需要每個(gè)人盡力做好自己,遵守規(guī)則,以保持和聲的和諧之美。 (2)對于集體要求中存在的不合理因素,我們要通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見,提出積極的改進(jìn)建議。 (3)當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義。 (4)承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益,反對只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。 (5)在集體生活中要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。 (6)無論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應(yīng)心中有集體,識大體、顧大局,不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。,4.怎樣認(rèn)識和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系? (1)在集體中,個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義。 (2)堅(jiān)持集體主義,不是不關(guān)注個(gè)人利益,而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下,反對只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。 5.集體主義的含義、要求。 (1)含義:集體主義是個(gè)人與集體辯證統(tǒng)一關(guān)系在道德上的反映,也是集體利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)正確的價(jià)值取向。 (2)要求:①一切以人民群眾的利益為根本出發(fā)點(diǎn);強(qiáng)調(diào)集體利益的道德權(quán)威性,堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益,個(gè)人利益服從集體利益。②承認(rèn)個(gè)人利益的合理性,保障個(gè)人正當(dāng)利益的實(shí)現(xiàn),保證個(gè)人利益與集體利益的結(jié)合與協(xié)調(diào),促進(jìn)二者在辨證統(tǒng)一中不斷發(fā)展。,6.在集體生活中應(yīng)怎樣處理與他人的關(guān)系? 我們要過集體生活,就需要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系,當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí),我們要慎重考慮,冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。無論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應(yīng)心中有集體,識大體、顧大局,不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。,知識點(diǎn)1 個(gè)人意愿與集體規(guī)則 【例1】一個(gè)集體,是由個(gè)性各異的人組成的。對個(gè)人意愿和集體規(guī)則認(rèn)識正確的是( ) ①在集體中,每個(gè)人都有自己的意愿,集體又必須有一些共同的規(guī)則 ②集體中,個(gè)性意愿要得到完全的張揚(yáng) ③個(gè)人意愿和集體規(guī)則,既有一致,也會產(chǎn)生矛盾和沖突 ④張揚(yáng)個(gè)性會削弱集體的凝聚力 A.③④ B.①③ C.①② D.①④ 【解析】本題考查對個(gè)人意愿和集體規(guī)則關(guān)系的認(rèn)識。在審讀四個(gè)選擇肢時(shí),①③表述正確且與題目意思相符合;②④說法錯誤,不選。正確選項(xiàng)為B。 【答案】B,對應(yīng)訓(xùn)練 1.上學(xué)的時(shí)候一直不明白為什么上學(xué)非要穿那么丑的校服,但迫于學(xué)校老師的管理,不得不穿校服,總盼著雙休日可以不穿校服。這表明( ) A.學(xué)生在任何情況下都必須聽老師的 B.集體規(guī)則要服從個(gè)人意愿 C.集體規(guī)則與個(gè)性化需要會有矛盾和沖突 D.集體中每個(gè)人都有自己的意愿,C,2.不以規(guī)矩,不成方圓。當(dāng)我們的個(gè)人意愿與集體的某些規(guī)則發(fā)生沖突時(shí),下列做法正確的是( ) ①個(gè)人意愿服從集體要求 ②理解集體要求的合理性 ③堅(jiān)持自己意愿,視集體規(guī)則可有可無 ④積極尋找解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突的平衡點(diǎn) A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④,A,知識點(diǎn)2 讓和聲更美 【例2】(2016,通遼)2015年10月5日,中國女藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。她說,青蒿素研究成功是集體攻關(guān)的成績,為了實(shí)驗(yàn)藥效,每個(gè)成員都曾以身試藥,經(jīng)歷了艱難歷程,由此獲得的諾貝爾獎屬于科研團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人,屬于中國科學(xué)家群體。她的事跡啟示我們( ) ①我們要維護(hù)集體利益,反對個(gè)人利益 ②積極承擔(dān)責(zé)任,不言代價(jià)與回報(bào) ③當(dāng)集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí),要以集體利益為重 ④為了個(gè)人的榮譽(yù),不惜一切代價(jià) A.①③ B.①② C.②③ D.③④,【解析】該題考查個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。依據(jù)課本內(nèi)容,個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的,當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí),我們要堅(jiān)持以集體利益為重,故選項(xiàng)③正確;依據(jù)題干材料,屠呦呦的事跡啟示我們積極承擔(dān)責(zé)任,不言代價(jià)與回報(bào),故選項(xiàng)②③符合題意;①④說法錯誤,故選C。 【答案】C,對應(yīng)訓(xùn)練 3.一次,周恩來去北戴河,需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話,說有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答:“我們有規(guī)定,圖書不外借,要看請自己來?!敝芏鱽肀忝坝甑綀D書館借書。小黃一見是周總理,心里很懊悔,總理和藹地說:“無論誰都要遵守制度?!边@說明( ) ①要讓集體和聲更美需要每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確、飽滿 ②在與其他單音組成和聲時(shí)盡力做好自己,遵守規(guī)則 ③小黃不給總理面子是錯誤的 ④總理可以追究小黃的責(zé)任 A.①② B.②③ C.②④ D.③④,A,4.節(jié)假日,有的單位需要加班,但個(gè)人又需要休息,于是不可避免的發(fā)生了利益沖突。為避開沖突,單位增設(shè)加班費(fèi),個(gè)人因得到加班費(fèi)而主動放棄了休息。這說明( ) A.堅(jiān)持集體主義,不是不關(guān)注個(gè)人利益 B.個(gè)人利益與集體利益是不一致的 C.集體侵犯了個(gè)人利益 D.個(gè)人損害了集體利益,A,知識點(diǎn)1 個(gè)人意愿與集體規(guī)則 1.學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活的主要場所,遵守學(xué)校集體規(guī)則才能保證我們學(xué)習(xí)和活動的順利進(jìn)行。下面幾個(gè)同學(xué)的做法你贊同的是( ) A.總是在上課鈴響后才走進(jìn)教室 B.在課堂上和會議上隨便講話 C.在教學(xué)樓走廊里不嬉戲打鬧、不大聲喧嘩 D.在圖書館一邊看書一邊吃零食,C,2.有的同學(xué)說:“我有說話的自由!為什么不能在課堂上隨便說話?”對這個(gè)說法,我認(rèn)為( ) ①很有道理,每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會 ②不贊同,隨便說話會破壞學(xué)習(xí)過程的順序進(jìn)行,良好學(xué)習(xí)秩序是一切美好集體的基礎(chǔ) ③有道理,這說明這些同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性很高 ④不贊同,個(gè)人意愿應(yīng)服從和維護(hù)集體規(guī)則 A.①② B.②③ C.③④ D.②④,D,3.東南快報(bào)記者從省教育廳了解到,我省各地要嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)生宿舍“封閉式”管理和24小時(shí)值守、巡查制度。學(xué)生對此感到不滿。造成學(xué)生不滿的原因可能有( ) ①基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求 ②老師為了貪圖享受 ③學(xué)生不聽從學(xué)校管理 ④個(gè)人和集體的需要不同 A.①② B.②③ C.③④ D.①④,D,4.“校服,想說愛你不容易!”結(jié)合右邊漫畫,我們青少年學(xué)生面對這一現(xiàn)象應(yīng)該有的做法或態(tài)度是( ) ①理解學(xué)校要求的合理性 ②堅(jiān)持己見,穿漂亮衣服上學(xué) ③自覺服從學(xué)校的統(tǒng)一要求 ④即使穿了,也是把校服當(dāng)抹布,不愛惜 A.①② B.①③ C.②③ D.②④,B,知識點(diǎn)2 讓和聲更美 5.著名的指揮家卡拉揚(yáng)說過,交響樂隊(duì)要有“團(tuán)隊(duì)音”,各自的樂音要顧及整體,不能成為干擾別人的音。這啟示我們( ) A.在集體中應(yīng)該做好自己,遵守規(guī)則 B.在集體中不能有自己的聲音、自己的見解 C.在集體中不能有自己的突出表現(xiàn) D.在集體中只能有一個(gè)聲音,共同的表現(xiàn),A,6.看右邊漫畫,假如你所生活的學(xué)校這一集體有此規(guī)定,正確的做法是( ) A.通過恰當(dāng)方式向?qū)W校或老師表達(dá)自己的意見或建議 B.置之不理,我行我素 C.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)抗議 D.向家長反映學(xué)校的這一做法,A,7.小宇同學(xué)經(jīng)常向班集體建設(shè)提出合理化建議,為班集體作出了許多貢獻(xiàn),同學(xué)們都夸他是班里的“提案專家”。對此,下列對小宇的評價(jià)中,不正確的是( ) ①隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步有一些共同要求變得不合時(shí)宜,需要修改、完善 ②小宇愛出風(fēng)頭,做法不可取 ③小宇是為了討班主任歡心才這樣做的 ④每個(gè)人都可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的合理意見,提出積極的改進(jìn)建議 A.①② B.②③ C.③④ D.①④,B,8.觀察漫畫《統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益》,兩者之間的關(guān)系是( ) ①在社會主義國家,個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的 ②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上 ③個(gè)人利益和集體利益是根本對立的 ④個(gè)人應(yīng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④,A,9.漫畫《球是這樣輸?shù)摹方o你的啟示是( ) ①個(gè)人技能決定著集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) ②在集體中不可能展示自己的個(gè)性 ③個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的 ④相互拆臺,相互指責(zé),集體只能是一盤散沙 A.②④ B.①③ C.③④ D.①④,C,10.“中國夢是民族的夢,也是每個(gè)中國人的夢?!薄皣液谩⒚褡搴?,大家才好?!边@啟示我們( ) A.要正確認(rèn)識和處理國家利益、集體利益、個(gè)人利益之間的關(guān)系 B.國家利益和個(gè)人利益是完全一致的 C.國家利益要服從個(gè)人利益 D.任何時(shí)候都要犧牲個(gè)人利益,維護(hù)集體利益,A,11.李明同學(xué)說:“我和自己的同桌有時(shí)候會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架,但是很快能和解,我覺得同學(xué)之間相處要寬容,多站在別人的立場上想問題,再說同學(xué)之間吵架也會影響學(xué)習(xí)和心情,不值得?!边@表明( ) ①在集體生活中,要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系 ②學(xué)會正確處理人與人之間的矛盾和沖突 ③集體生活中的矛盾無法化解 ④我們要選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞交饷?A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④,C,12.革命戰(zhàn)爭年代有多少英雄將士為了完成自己的使命,不惜犧牲自己的名譽(yù)或者生命,甚至遭受自己同志的誤解;一個(gè)商人為了促成一筆業(yè)務(wù)可能忍受對方的刻意刁難。這些事例都說明了( ) ①在集體生活中,無論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應(yīng)心中有集體 ②我們必須以集體為重,識大體、顧大局 ③集體生活中人與人之間不會有矛盾 ④我們不能因?yàn)閭€(gè)人之間的矛盾做有損集體的事情 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④,C,13.“在學(xué)校生活中,一個(gè)人就像是一滴水,一個(gè)班級就像是一條河,一所學(xué)校就像是大海。一滴水要想不干,只有把自己融入江河大海之中,任何一條江河,任何一片海洋,也都離不開小小的水滴?!薄按蠛佑兴『訚M,大河無水小河干?!?(1)上述材料說明了哪些道理? 個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。①個(gè)人與集體相互依存;②只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障。 (2)如何正確認(rèn)識和處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系? ①當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義。②堅(jiān)持集體主義,不是不關(guān)注個(gè)人利益,而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下,反對只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。,14.據(jù)了解,目前很多中小學(xué)基本都禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。教育部門對中學(xué)生所做的問卷調(diào)查顯示:學(xué)生手機(jī)用于緊急聯(lián)系占10%,短信、微信聊天33%,通話聊天20%,玩游戲30%,下載圖片鈴聲5%,拍數(shù)碼照片2%。由此可見,學(xué)生帶手機(jī)主要用于娛樂。自控能力差的學(xué)生,日益對學(xué)習(xí)失去興趣,以致荒廢學(xué)業(yè)。因此,學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園弊大于利,禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園勢在必行。 (1)個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的? 集體中,每個(gè)人都有自己的意愿,集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能保證集體的和聲更動聽。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致,并且能夠保障個(gè)人利益時(shí),我們更樂于積極遵守和維護(hù)。,(2)個(gè)人意愿與集體規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因是什么? 我們有時(shí)會感受到集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求,也可能是個(gè)人和集體的需要不同。 (3)怎樣化解二者之間的沖突? 面對沖突,我們通常會讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。實(shí)際上,人個(gè)意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對立的。理解集體要求的合理性,反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性,我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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