魚我所欲也,生于憂患理解性默寫.ppt
《魚我所欲也,生于憂患理解性默寫.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《魚我所欲也,生于憂患理解性默寫.ppt(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
魚我所欲也,,,1.全文的中心觀點(diǎn),也是表明作者“舍生取義”的決心的句子是(文中能概括全篇大意的句子): 2.作者說人人都有向善之心而賢者能做到堅(jiān)持不懈的句子是: 3.與《禮記》中記載的“不食嗟來之食”的典故一樣意思的句子是:,生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。,非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳.,呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。,,4.孟子認(rèn)為能做到舍生取義的人是: 5. “非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳”中的“是心”指: 6. 在孟子看來,什么情況下,即使遇到禍患也會(huì)挺身而出的? 7. 體現(xiàn)“性本善”思想的句子是:,所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。,所欲者有甚于生者,所惡者有甚于死者。,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。,非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。,,8. 承上啟下,從人們熟知的生活現(xiàn)象談起的句子是: 9. 孟子認(rèn)為失其本心的行為是: 10. “此之謂失其本心”中的“此”指: 11.不辨禮義的接受萬鐘是為了:,一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。,萬鐘則不辨禮義而受之。,為宮室之美而受之;為妻妾之奉受之;為所識(shí)窮乏者得我而為之。,為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我歟?,,《生于憂患,死 于安樂》,,1.孟子例舉6位著名的歷史人物,主要闡述了一個(gè)觀點(diǎn),那就是: 2.明朝宋廉的求學(xué)經(jīng)歷讓他最終成就一位大家,我們可以用本文中的句子來概括他的人生: 3.“人”生于憂患的句子是:,生于憂患,死于安樂。,故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。,人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。,,4.從內(nèi)外兩個(gè)方面說明了導(dǎo)致亡國(guó)的原因的句子是: 5.總結(jié)全文,歸納中心論點(diǎn)的句子是: 6.承上啟下的句子: 7.表明生活、思想、行為上的磨難的目的的句子是:,入則無法家拂士 ,出則無敵國(guó)外患者。,然后知生于憂患,而死于安樂也。,故天將降大任于是人也,動(dòng)心忍性,增益其所不能。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 生于憂患 理解 默寫
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2827410.html