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教學目標 1．會寫14個生字，正確讀寫“分析、頑強、侵蝕、隱退、乏力、榮譽、頭銜、捐贈、誕生、里程碑、卓有成效”等詞語。 2．有感情地朗讀課文，抄寫喜歡的句子，背誦喜歡的部分。,教學重點 1、理解含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神； 2、從具體事例中領悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人所體現(xiàn)的科學精神。,,課文《跨越百年的美麗》是梁衡的同名散文的節(jié)選。這是一篇贊美居里夫人的文章，文章以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格。她為人類作出了偉大的貢獻，實現(xiàn)了自己的人生價值。,教材簡析,,作者采用倒敘的手法，一開始描寫了居里夫人在法國科學院作學術(shù)報告的場面，將居里夫人美麗的形象和偉大的成就凸現(xiàn)在讀者面前。接下去的兩個自然段具體描寫了居里夫人為了探索“其他物質(zhì)有沒有放射性”而進行的艱苦的研究，直到發(fā)現(xiàn)了鐳，這是課文的重點部分，充分表現(xiàn)了居里夫人堅定執(zhí)著、為科學獻身的科學精神。最后兩個自然段寫了居里夫人在名利面前的態(tài)度和做法，表現(xiàn)了居里夫人淡泊名利的高貴人格和全 身心投身科學的忘我精神。最后引用愛因斯坦的話肯定居里夫人的人格。,寫作特點：,,我會讀,跨越 冶煉 溶解 沉淀 分析 隱退 乏力 榮譽 頭銜 酸堿 試管 量杯 淡泊 臉龐 定格 偶然 攪拌 熒光 把玩 歧視 迄今 捐贈 釙 寵壞 諾貝爾獎 里程碑 人聲鼎沸 卓有成效 放射性元素 鐳射線 物理學 天然放射性 工業(yè)廢渣 略顯疲倦 摘葉問根 摸瓜尋藤 煙熏火燎 一如既往 愛因斯坦 肅然無聲,放射性：某些元素的不穩(wěn)定原子核自發(fā)地放出射線而衰變成另外的元素的性質(zhì)。 鐳：金屬元素，銀白色，有放射性，醫(yī)學上可用來治療癌癥和皮膚病。 人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。 莊重：嚴肅穩(wěn)重。不隨便，不輕浮。 淡泊：(對名利等)超脫，不追逐。 提煉：用化學方法或物理方法使化合物或混合物純凈，或從中提取所要的東西。 冶煉：用焙燒﹑熔煉等方法，從礦石中提煉出所需要的金屬。 溶解：一種物質(zhì)分散于另一種物質(zhì)中成為溶液的過程。 侵蝕：逐漸地破壞或腐蝕。 剛毅：剛強、堅毅。 執(zhí)著：佛教指對某事物堅持不放，不能超脫。后泛指堅持某一信念而不肯改變。 卓有成效：卓：卓越，高超。有突出的成績和效果。 盛名：很大的名聲。,這些詞語 你理解嗎？,近義詞 莊重——穩(wěn)重 疲倦——疲憊 頑強——堅強 堅毅一一剛毅 乏力——無力 歧視——輕視 隱藏——隱退 腐蝕——侵蝕 反義詞 輕浮——莊重 疲倦——精神 偶然——必然 頑強——軟弱,實踐研學 同伴助學,,1、同學們，1898年，居里夫人在法國科學院報告了她驚人的發(fā)現(xiàn)，她的報告使全場震驚，她的形象永遠定格在人們的心里。讓我們再仔細讀讀課文，想一想除了美麗的容貌，究竟什么是居里夫人“跨越百年的美麗”？這種“美麗”表現(xiàn)在哪些方面？請在課文中找到相關的語句，讀一讀，想一想。,個體自學找答案，然后同伴助學,,2、作者在敘述居里夫人提煉鐳的艱辛的時候，為什么要寫她和皮埃爾的對話呢？從他倆的對話中，你體會到了什么？,,,問題探究： 一、文章課題中的“美麗”，具體表現(xiàn)在哪些方面？ 1、_____________________是美麗的！ 2、_____________________是美麗的！ 3、_____________________是美麗的！ 4、_____________________是美麗的！ 二、（1）快速瀏覽課文，劃出文中最觸動你心扉的句段，再用精煉的語言歸納： 我體會到：_____________________是美麗的！ 我是從_____________________________片斷體會到的 （2）把你劃出的精彩片段多讀幾遍，讀準確、讀流利，讀出感情。,同伴助學,①她的報告使全場震驚，物理學進入了一個新的時代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心中。,“她的報告”宣布了一項驚人的發(fā)現(xiàn)：天然放射性元素鐳?！八敲利?、莊重的形象”是指“一襲黑色長裙”“白凈端莊的面龐”“堅定而又略帶淡泊的神情”“微微內(nèi)陷的大眼睛”，也暗指這一形象背后堅毅執(zhí)著的精神。居里夫人因為對科學作出的杰出貢獻，成就了她的歷史地位，使之成為令世人欽佩和仰慕的女性。這句話寫出了居里夫人對科學的巨大貢獻。,②這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。,“淡藍色的熒光”是居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的0．1克鐳發(fā)出的，也就是她的成就。這項成就的取得，是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價獲得的，因而融入了“美麗的生命”。這項成就的取得也是居里夫人堅持探尋“其他物質(zhì)有沒有放射性”的信念的結(jié)果，因而融入了“不屈的信念”。這句話是對居里夫人在科學研究中表現(xiàn)的堅持不懈的獻身精神的贊頌。,,“這種可貴的性格與高遠的追求”是指居里夫人有“堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求”，“這項偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬元素鐳，“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學作出貢獻，為人類作出貢獻。居里夫人對人生價值的認識一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學研究中獲得的體驗和感悟。,,③這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。,這個句子采用了“從……變成……”的句式，這種“變成”不是一般的變成，而是一種人生價值的提升，生命境界的飛躍，四個“變成”概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績。,④她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。,,網(wǎng)絡 拓學,,一、通過閱讀資料，我對居里夫人有了以下幾方面的了解： 《居里夫人信息卡》 1、_______________________________________________________ 2、_______________________________________________________ 3、_______________________________________________________ 4、_______________________________________________________,,,2、文章以下自然段，分別寫了居里夫人的哪幾件事？ 第二段： _____________________________________________ 第三段： ______________________________________________________ 第四段： ______________________________________________________ 通過讀文，你體會到居里夫人是一個________________的人。,3、你會組詞嗎？,拆（ ） 濁（ ） 綽（ ）捐（ ） 折（ ） 蝕（ ） 卓（ ）涓（ ） 倫（ ） 埃（ ） 街（ ）郊（ ） 論（ ） 挨（ ） 銜（ ）效（ ） 譽（ ） 堿（ ） 龐（ ）渣（ ） 謄（ ） 減（ ） 寵（ ）楂（ ）,因為……所以…… 既然……就…… 是……還是…… 寧可……也不…… 無論……都…… 只有……才……,1、（ ）刻苦學習的人，（ ）能取得優(yōu)異的成績。 2、雨來（ ）犧牲自己，（ ）泄露機密。 3、（ ）老師的工作是辛苦的，（ ）我們要熱愛老師。 4、你（ ）喜歡看這本書，（ ）喜歡看那本書？ 5、（ ）刮風下雨，解放軍戰(zhàn)士（ ）堅守在自己的陣地上。,4、你會選詞填空嗎？,互動展學 網(wǎng)絡拓學,考問 質(zhì)疑,