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第一章 緒論,第一節(jié) 邏輯學的產(chǎn)生與發(fā) 第二節(jié) 形式邏輯的研究對象 第三節(jié) 形式邏輯的性質(zhì)和作用,第三節(jié) 形式邏輯的性質(zhì)與作用,一、形式邏輯的性質(zhì) 二、形式邏輯的作用 三、形式邏輯的局限性,一、形式邏輯的性質(zhì)：工具性學科,由于形式邏輯只研究思維的形式，不研究思維的具體內(nèi)容，是一門“純形式”的學科，所以它對任何具體的思維內(nèi)容都沒有主張。 當然，關于思維形式規(guī)律的主張是不包括在內(nèi)的，形式邏輯研究的正是這一方面的內(nèi)容，因而它不能不對這一方面的具體內(nèi)容有所主張，但這是另一個層次上的問題。,形式邏輯的性質(zhì)：不同于其他學科,形式邏輯“無主張”的形式特點，使與具體的自然科學和具體的社會科學都不相同。 它不象具體的自然科學那樣對具體的自然現(xiàn)象有所主張，既不認為“所有的金屬都是導電的”，也不認為“所有的金屬都不是導電的”；既不肯定“火星上有生命存在”，也不肯定“火星上沒有生命存在”。 它也不象具體的社會科學那樣對具體的社會現(xiàn)象有所主張，既不肯定“中國是一個文明古代國”，也肯定“中國不是一個文明古國”。,性質(zhì)：只說有真假，不說誰真假,形式邏輯既不說某一個關于具體的自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象的命題或觀點是真的，也不說這個命題或觀點是假的，而只是說這個命題非真即假、非假即真，不能在此取又真又假或不真不假的第三值。,一個說明：思維的真假與真假關系,正是由于形式邏輯不研究思維的具體內(nèi)容，而只是研究思維形式及其規(guī)律和一些簡單的邏輯方法，所以盡管一個具體的思維常常是有真假的，但形式邏輯并不研究一個具體的思維究竟是真是假，而只研究不同形式的思維之間的真假關系。 “所有金屬都是導電的”是一個思維（命題），“所有金屬都不是導電的”是另一個完全相反的思維（命題），它們究竟誰真誰假，形式邏輯是不研究的，也是無力研究的，因為這是物理學范圍內(nèi)的事情，是物理學研究的問題。 對這兩個命題，形式邏輯所要研究的只是，它們分別是什么類型的邏輯形式，它們之間的真假關系怎樣。也就是說，在“所有金屬都是導電的”為真或者為假的情況下，“所有金屬都不是導電的”是真是假；在“所有的金屬都不是導電的”為真或者為假的情況下，“所有的金屬都是導電的”是真是假。這正是形式邏輯研究的范圍，超越了這個范圍，形式邏輯就無能為力了。,形式邏輯的工具性,這種對具體觀點、理論沒有主張的特點，使形式邏輯既不象任何一門具體的自然科學那樣具有嚴格的適用范圍，也不象多數(shù)的社會科學那樣具有強烈的階級性、黨派性、利益性。 它是無論研究什么自然現(xiàn)象、什么自然規(guī)律的科學家都要使用的一種思維工具，也是無論什么階級、什么民族、什么利益集團都要使用的一種思維工具。 就如同數(shù)學是正確進行計算的工具、語法是正確運用語言的一檔。形式邏輯是正確思維的工具。,從《工具論》到《新工具》,,曾存在過的錯誤觀點,毛澤東在延安時曾認為：“資產(chǎn)階級的形式論理學上有三條根本規(guī)律，第一條叫做同一律，第二條叫做矛盾律，第三條叫做排中律?！?“整個形式論理學的規(guī)律，都是反對矛盾性，主張同一性；反對概念及事物的發(fā)展變化，主張概念及事物的凝固靜止，是同辯證法正相反的東西。”,二、形式邏輯的作用,第一，形式邏輯是一切正確思維的必要工具。 形式邏輯既然只研究邏輯思維的一般形式及不同的思維形式之間的真假關系，而不研究任何一個具體思維的究竟為真為假，那么這樣的理論究竟有什么用呢？這是人們常常提出來的一個問題。 事實上，在講到形式邏輯的作用時，常常有兩種不甚正確的傾向，一種是在自覺不自覺地把形式邏輯內(nèi)容化的基礎上擴大了形式邏輯的作用，另一種是在明確了形式邏輯只研究思維形式而不研究思維內(nèi)容的前提下，對形式邏輯的作用缺乏認識，以為如果只研究思維形式，那么其作用何在就難以把握了。前一種的認識偏差常常發(fā)生在研究形式邏輯或講授形式邏輯的人身上，而后一認識偏差則主要發(fā)生在初學形式邏輯的人的身上。 這兩種認識都沒有正確地理解形式邏輯的作用。,形式邏輯的作用：思維,由于形式邏輯不研究也無力研究具體思維的真假，所以究竟“所有的金屬都是導電的”是真，還是“所有的金屬都不是導電的”是真，這是形式邏輯所不能斷定的。 但是在掌握了形式邏輯的基本知識以后，人們不僅會知道，前一個命題是一個“全稱肯定命題”的邏輯形式，后一個命題是一個全稱否定命題的邏輯形式，而且他們還會知道，在“所有的金屬都是導電的”是真的情況下，“所有金屬都不是導電的”就必然是假的；在“所有金屬都是導電的”是假的情況下，“所有金屬都不是導電的”真假不定；在“所有的金屬都不是導電的”是真的情況下，“所有的金屬都是導電的”必然是假的；在“所有的金屬都不是導電的”是假的情況下，“所有的金屬都是導電的”真假不定。 有了這樣的邏輯知識以后，如果一個人是物理學家，從而知道“所有金屬都是導電的”是真的，那么就會通過邏輯推理知道“所有金屬都不是導電的”是假的。相反，如果這個懂邏輯的人認為“所有的金屬都是導電的”是假的，那么他一定不會由些而認為“所有的金屬都不是導電的”是真的，而一個沒有學過邏輯或沒有一定邏輯素養(yǎng)的人，則很可能在此得出錯誤的結論。即使他借肋不自覺的邏輯思維在這時得出了正確的結論，那他也難以說清楚他的結論在邏輯上為什么是正確的。況且在實際的思維過程中，經(jīng)常會遇到比上面的例子復雜得多的問題，這些問題常常會使不自覺的邏輯思維不自覺地陷入混亂。 這正是學習邏輯，自覺地掌握邏輯知識的價值所在。,形式邏輯的作用：思維,正是由于形式邏輯不是研究任何一個具體思維的真假，而是研究一般的邏輯形式，所以它就不僅僅對于一個具體的思維有用，而且對于任何以自然語言為工作語言的邏輯思維都有用。正是由于形式邏輯不把自己局限于任何具體思維，所以它才適用于任何具體思維。 相反，一切把自己限制于具體思維內(nèi)容的科學，都只能是在這個學科中有用，而在其他的學科中便不適用了。比如說，力學第一定律對物體的機械運動作出了具體的解釋，所以它只適用于這一具體領域，而在其他領域，比如說在社會科學的研究領域，它就不適用了。同樣，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系的規(guī)律，在社會歷史科學中起作用，但它在研究自然現(xiàn)象的科學思維領域就不起作用了。形式邏輯恰恰是在這些不同的研究領域都適用的。,形式邏輯的作用：思維,形式邏輯的這種有用性表現(xiàn)在正反兩個方面。 從正面看，它為我們們提供了正確思維的范式，從而使人們知道怎樣去正確地進行思維。 從反面來看，它給我們指出了形式錯誤而無效的思維都有一些什么基本的情況，從而使人們知道怎樣的思維是錯誤的，知道怎樣來避免這樣的邏輯錯誤。,形式邏輯的作用：交流,第二，形式邏輯是正確地進行思維交流的工具。,表達與理解,形式邏輯的作用：表達,表達與理解： 人的思維有內(nèi)在過程和外在過程兩個方面。 就內(nèi)在過程來說，它是在我們每個人自己頭腦中進行的。這種內(nèi)在的思維過程已經(jīng)需要形式邏輯來規(guī)范了。 至于思維的外在過程，即思維的表達過程，更是需要形式邏輯來規(guī)范的。 一個人在外在的思維過程中，也就是在思維或思想的表達和理解中，如果不遵循形式邏輯的規(guī)范，就既不能把自己想表達的思想準確地表達出來，因而也就不能使他人準確地了解自己的真正想法，也難以很好地理解別人所表達出來的思想和觀點,形式邏輯的作用：表達,語言表達有兩種基本形式，其一是口頭形式，另一是書面形式。 無論那一種形式，都不僅要合乎語法，而且要合乎邏輯。 形式邏輯之所以對人們?nèi)粘Ｉ钪械乃枷虢涣饔兄种苯拥囊饬x，就是由于形式邏輯研究的是以自然語言為基礎的邏輯思維，而我們?nèi)粘５慕涣髡峭ㄟ^自然語言進行的。 掌握了在關的形式邏輯知識，可以使我們更準確地表達自己的思想，使我們在說話、講演和寫作時，觀點明確，條理清楚，結構嚴謹，說服力強。,形式邏輯的作用,幫助理解,除了使我們能夠正確地表達自己的思想之外，我們還需要在思想交流中正確地理解別人的思想，理解書本上的知識，而在這一方面，形式邏輯也是十分有用的。一個人在與別人的交往中不能準確地理解別人的意思，有時發(fā)生誤解，除了他人有時表達不清之外，另一方面的原因則可能是“聽者”缺乏邏輯理解力。 這種邏輯理解力的缺乏在造成言語交流困難的同時，更重要的是它必然要影響我們對于書本知識的理解，從而成為學習方面的嚴重障礙。,形式邏輯的作用：反駁,第三，揭露和駁斥各種錯誤觀點的有力武器,人們的思維不僅會形成正確的觀點和理論，而且會形成錯誤的觀點和理論。思維中的錯誤是各種各樣的，有的是內(nèi)容方面的錯誤，有的則是形式方面的錯誤。內(nèi)容方面的錯誤，也是事實錯誤，根源在于思維與事實不相符合。例如，在事實上所有的金屬都是導電的，一個人卻認為“有些金屬不是導電的”。這樣的觀點就是內(nèi)容方面的或曰事實上的錯誤。這種錯誤，形式邏輯是糾正不了的。,,,形式邏輯的作用：反駁,但是，對于各種形式方面的錯誤，形式邏輯卻是可以識別的，也是可以糾正的。形式邏輯是識別和糾正形形色色的形式方面的錯誤的最有力的工具。 比如說，我們雖然不能根據(jù)形式邏輯的知識，正確地指出“所有的金屬都是導電的”和“所有的金屬都不是導電的”這兩種觀點孰對孰錯，但是如果一個人一會說“所有的金屬都是導電的”，一會又說“所有的金屬都不是導電的”，我們則能夠根據(jù)形式邏輯的知識正確地指出他這樣的觀點是錯誤的，并且指出這是犯了“自相矛盾”的邏輯錯誤。同時，如果一個人根據(jù)“‘所有的金屬都是導電的’是錯誤的”而推出“所有的金屬都不是導電的”，我們也可以根據(jù)形式邏輯的知識指出這種推理是無效的。,形式邏輯的作用：反駁,形式方面的錯誤也不是千篇一律的，而是多種多樣的。凡是我們以后講到的一種正確的形式思維方式，它就可能蘊含著一種形式錯誤的可能。在這樣的地方稍不留心，就會犯形式上的錯誤。這種不自覺的形式錯誤可以通過我們自覺的形式邏輯訓練得到糾正。一方面，我們可以糾正自己或者是由于不懂某方面的邏輯知識，或者是由于一時的疏忽大意而在思維中所犯形式方面的錯誤，另一方面，我們也可以糾正他人自覺或不自覺地在這方面所犯的錯誤。,形式邏輯的作用：反駁,一個人由于不懂得某一方面的邏輯知識而犯的這種錯誤，是一種不自覺的“邏輯犯罪”，而一個人如果已經(jīng)懂得了某一方面的邏輯知識，卻有意利用這種邏輯知識卻進行“邏輯犯罪”──進行“偷換概念”、“轉(zhuǎn)移命題”等等“違法”活動，這就應該說是一種在邏輯方面的“知法犯法”。對于這兩種情況中的不論那一種，我們通過邏輯學習，在掌握了有關的邏輯知識后，都是可以對其進行“邏輯審判”。特別是那種利用我們在邏輯方面的無知而進行“邏輯犯罪”的行為，我們是只有通過我們的邏輯知識才能進行有力的揭露的。詭辯就是這樣一種利用人們在邏輯上的無知進行“招搖撞騙”的“邏輯違法活動”。,任何科學都是應用邏輯,邏輯既可以為人們的日常思維和日常生活服務，也可以為科學思維和科學工作服務；既可以為科學服務，也可以為宗教服務。 就象武器既可以為戰(zhàn)爭服務，也可以為和平服務一樣。 但是，要和平就不能沒有武器，要科學也不能沒有邏輯。 列寧說：任何科學都是應用邏輯,科學方法論叢書,《攀登理性的高峰——邏輯方法談》屬“科學方法論叢書”。全書共計40節(jié)，對邏輯方法的起源、發(fā)展及其在科學研究中的應用等，按照邏輯學體系布局，作了精辟的論述。,形式邏輯的局限性,無論是在日常思維中，還是在科學研究中，邏輯都不是萬能的，并不解決一切問題。邏輯方法既不可能為我們解決日常思維中的所有問題，也不可能幫助我們解決科學研究中的所有問題。 事實上，除了邏輯方法之外，許多非邏輯方法對科學研究也具有重要作用；許多結合了邏輯方法和非邏輯方法在內(nèi)的更為具體的方法也發(fā)揮著重要作用。,第一章 小結,第二節(jié) 形式邏輯的研究對象 （1）思維與語言的關系； （2）思維內(nèi)容與形式； （3）語言形式與邏輯形式,第一節(jié) 形式邏輯的產(chǎn)生和發(fā)展 陳述兩個邏輯故事： （1）白馬非馬； （2）半費之訟,第三節(jié) 形式邏輯的性質(zhì)和作用 兩點： （1）形式邏輯的工具性； （2）形式邏輯的三方面作用,第一章思考題,,