2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí)與測試 第二部分 題型專項(xiàng)訓(xùn)練 第二部分專練1 曲線類 新人教版.doc
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2019-2020年高考生物二輪專題復(fù)習(xí)與測試 第二部分 題型專項(xiàng)訓(xùn)練 第二部分專練1 曲線類 新人教版 一、單項(xiàng)選擇題 1.(xx海南卷,5)某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(S→P+W)在無酶和有酶催化時均可以進(jìn)行。當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時間t時,向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。下圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時間變化趨勢的曲線是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.光合速率通常是指單位時間內(nèi)、單位面積葉片吸收CO2的毫克數(shù),它是植物光合作用的重要指標(biāo)。一般用實(shí)驗(yàn)方法測得的光合速率并不是植物真實(shí)的光合速率(簡稱真光合速率),而是真實(shí)光合速率與呼吸速率的差值(簡稱凈光合速率)。在相同且適宜條件下,圖中曲線1和2分別表示( ) A.同一植物的真光合速率和凈光合速率 B.同一植物的凈光合速率和真光合速率 C.不同植物的真光合速率 D.不同植物的凈光合速率 3.加拉帕戈斯群島地雀種群內(nèi),喙小的個體只適于食用小堅果,喙大的個體容易咬開大堅果,也食小堅果,但是取食速度較慢。從1976—1978年該島一直未下雨,引起地雀種群數(shù)量、食物組成變化如下圖所示。1978年出生的地雀,喙平均增大4%。下列有關(guān)敘述錯誤的是( ) A.食物主要是大堅果時,有利變異是喙大 B.若要證明喙的特征是可遺傳的,還應(yīng)做雜交試驗(yàn) C.1978年出生的地雀喙增大的原因是食物中大而硬的堅果比例上升 D.通過有性生殖產(chǎn)生的后代中,喙小的基因頻率相對有所增加 4.陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”,它會隨太陽的運(yùn)動和枝葉的擺動而移動。如下圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的有關(guān)曲線,此曲線說明( ) A.“光斑”照射前,光合作用無法進(jìn)行 B.“光斑”照射開始后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加 C.“光斑”照射后,氧氣釋放曲線的變化說明暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用 D.圖示實(shí)線AB段的變化說明進(jìn)行暗反應(yīng)與光照無關(guān) 二、雙項(xiàng)選擇題 5.下列有關(guān)“S”型曲線K值的改變與事實(shí)相符合的敘述是( ) A.X軸為外界蔗糖溶液濃度,Y軸為葉肉細(xì)胞滲透失水量,在c點(diǎn)時,去除細(xì)胞壁,K值將不改變 B.X軸為光照強(qiáng)度,Y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)提高CO2的濃度,K值將提高 C.X軸為氧分壓,Y軸為水稻根細(xì)胞對硅的吸收速率,在c點(diǎn)時中耕松土,K值將降低 D.X軸為時間、Y軸為某種群個體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將 提高 6.已知:細(xì)胞畸變率(%)=畸變細(xì)胞數(shù)/細(xì)胞總數(shù)100%。下圖表示在不同處理時間內(nèi)不同濃度的秋水仙素溶液對黑麥根尖細(xì)胞畸變率的影響。以下說法正確的是( ) A.秋水仙素的濃度越高,黑麥根尖細(xì)胞畸變率越高 B.黑麥根尖細(xì)胞畸變率與秋水仙素的作用時間呈正相關(guān) C.濃度為0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用 D.秋水仙素引起細(xì)胞畸變的時間為細(xì)胞分裂的前期 三、非選擇題 7.(xx江蘇卷,26)下圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,請回答下列問題: (1)曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是____________;曲線BC段酵母菌呼吸的方式為________________。 (2)酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,還有__________、 ______________________。 (3)在T1~T2時段,單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有__________。 (4)某同學(xué)在T3時取樣,統(tǒng)計的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)量,原因可能有____________________________、__________________和用血球計數(shù)板計數(shù)時出現(xiàn)錯誤等。 8.(xx北京卷,29)實(shí)驗(yàn)一:用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn),過程如圖1,結(jié)果如圖2。 (1)實(shí)驗(yàn)中,對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的________________處理。 (2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長趨勢__________,說明血清中的__________不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量________,說明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)____________細(xì)菌數(shù)量的增長。由此推測該細(xì)菌生活在________。 (3)實(shí)驗(yàn)中,Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是________,感染的時間是在注射T細(xì)胞或血清的________天。 實(shí)驗(yàn)二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3。 (4)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是______________細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞。 (5)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括________(填選項(xiàng)前的符號)。 a.培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液 b.培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液 c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞 d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞 e.培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液 f.細(xì)菌X (6)該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究_______________________________________________。 9.(xx天津卷,9)放牧強(qiáng)度可影響人工草地的物質(zhì)循環(huán)和能量流動。圖1是亞熱帶某人工草地在不同放牧強(qiáng)度下牧草凈光合產(chǎn)量(凈光合產(chǎn)量=光合作用合成量—呼吸作用消耗量)的變化圖,G0為不放牧,G1~G3為放牧強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)。 據(jù)圖回答: (1)5~10月份的最適放牧強(qiáng)度是________(從G0~G3中選填),________月份可被初級消費(fèi)者利用的總能量最多。 (2)與放牧草地相比,8月份不放牧草地凈光合產(chǎn)量明顯偏低的原因不包括________。 A.過多枝葉對下層植物有遮光作用 B.植株衰老組織較多 C.缺少動物糞尿的施肥作用 D.草地生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)加快 (3)據(jù)圖1分析,為使牧草凈光合產(chǎn)量維持在最高水平,4~10月份需要采取的放牧措施是______________________________________________________________________。 (4)牧草的光合作用強(qiáng)度可用單位時間和面積的________________來表示。 (5)在牧草上噴灑32P標(biāo)記的磷肥,檢測32P在初級和次級消費(fèi)者中的放射程度,結(jié)果見圖2,其中A消費(fèi)者處于第________營養(yǎng)級。 (6)在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中,生產(chǎn)者體內(nèi)的32P除被消費(fèi)者利用外,還有部分進(jìn)入________。 答案 1.D 2.D 3.D 4.C 5.AB 6.CD 7.(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 有氧呼吸和無氧呼吸 (2)乙醇含量過高 培養(yǎng)液的pH下降 (3)酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生的能量少 酵母菌種群數(shù)量增多 (4)取樣時培養(yǎng)液未搖勻,從底部取樣 未染色,統(tǒng)計的菌體數(shù)包含了死亡的菌體 8.(1)對照 (2)相同 抗體 無明顯變化 抑制 細(xì)胞內(nèi) (3)細(xì)菌X 前1 (4)活化巨噬 (5)a、d、f (6)小鼠抗細(xì)菌X的免疫應(yīng)答 9.(1)G2 6 (2)D (3)4月份不放牧,5~10月份放牧強(qiáng)度保持在G2水平 (4)有機(jī)物生成量(CO2的消耗量或O2生成量) (5)二 (6)分解者- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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