規(guī)范日常行為爭(zhēng)做文明學(xué)生(班會(huì)).ppt
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規(guī)范自身言行 營(yíng)造校園文明,—四(1)班 主題班隊(duì)會(huì),人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。 校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。,興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室,——學(xué)生討論,我們身邊存在哪些不文明現(xiàn)象?,興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室,一、語(yǔ)言不文明 !,興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室,例如:有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生;給同學(xué)起綽號(hào)等。,興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室,常用文明禮貌用語(yǔ),1.初次見面說: 2.客人到來(lái)說: 3.好久不見用: 4.歡迎購(gòu)物用: 5.求人解答用: 6.贊人見解用: 7.請(qǐng)人幫助說 8.表示謙意說: 9 麻煩別人說: 10 與人分手說:,您好!,歡迎!,久違,歡迎光臨,請(qǐng)教,高見,請(qǐng)多關(guān)照,對(duì)不起;,拜托;,再見;,興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室,二、不愛護(hù)環(huán)境 !,例如:隨地吐痰、飲料瓶、營(yíng)養(yǎng)餐袋、面巾紙、食品塑料袋、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,四處塞,有的將垃圾偷偷藏在桌子底下,有的將整袋垃圾放在公共樓道上,有的將垃圾從窗戶扔出,這些都反映了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱;,告別陋習(xí),走向文明,告別陋習(xí),走向文明,,興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室,三 、 破壞公物現(xiàn)象屢禁不止 !,損壞公物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,比如:課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見各式各樣的涂鴉;有同學(xué)在校園玩耍時(shí)摘樹葉,折樹枝;樓道玩耍不小心打碎教室的門窗;搖欄桿和踩垃圾兜;早晨到校打開燈,下課卻不關(guān)燈;接水后不關(guān)水龍頭,甚至把水龍頭擰壞了,你有沒有想過,不論是有意還是無(wú)意,這些行為都對(duì)公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩,還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用,這可是一筆不小的開支。,愛護(hù)公物,你我有責(zé),,,愛護(hù)公物的條約:,1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在走廊、樓道及室內(nèi)跳繩。 2、 關(guān)門窗時(shí)要小心,以防打碎玻璃,不用腳踢門,要愛護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。 3、 節(jié)約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來(lái)水和開水,水頭用完后立即關(guān)好。 4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要及時(shí)送還。,5、要愛護(hù)班級(jí)財(cái)產(chǎn),搞好衛(wèi)生 6、 愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等,不在書報(bào)上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將書刊上的頁(yè)撕下。 7、 愛護(hù)黑板報(bào)的字畫 9、 愛護(hù)草坪、花壇、樹木,做到不踩、不攀、不折、不摘。 10、 要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,不亂畫、亂刻,不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。,興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室,四 、 不排隊(duì)、插隊(duì)、滑樓梯現(xiàn)象屢禁不止 !,,,經(jīng)??吹较抡n時(shí)樓梯堵塞,就是因?yàn)槔嫌型瑢W(xué)上下樓梯不能靠右行,還有滑樓梯現(xiàn)象屢禁不止;領(lǐng)營(yíng)養(yǎng)餐時(shí)、打飯時(shí)擁擠,放學(xué)不排隊(duì),要不然就是在隊(duì)伍里說話,這些現(xiàn)象都是極不文明的。,興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室,五、 浪費(fèi)糧食、吃零食現(xiàn)象屢禁不止 !,,,班主任 總結(jié),興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室,“人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。今天我們通過這節(jié)班會(huì)課的學(xué)習(xí),希望同學(xué)們今后嚴(yán)于律己,從小事做起,規(guī)范自身言行,營(yíng)造校園文明,做一個(gè)文明、優(yōu)秀的杜關(guān)中心小學(xué)人。,班會(huì)到此結(jié)束,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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