《七年級政治下冊 第四單元 積極進(jìn)取 共同進(jìn)步 第十一課 善于合作 第1框 學(xué)會(huì)合作課件 北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級政治下冊 第四單元 積極進(jìn)取 共同進(jìn)步 第十一課 善于合作 第1框 學(xué)會(huì)合作課件 北師大版.ppt（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)會(huì)合作,知識(shí)整理,知識(shí)概覽,1.一個(gè)健康的合作集體,需要每個(gè)成員對公共事務(wù)多關(guān)心,少冷漠。 2.尊重別人是獲得別人尊重的前提。在合作中,要看到別人的長處,學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果。 3.不管是主角還是配角,只是工作分工不同,并無高低貴賤之分,都是整個(gè)活動(dòng)中必不可少的組成部分。 4.在合作中要善于發(fā)掘自己的閃光點(diǎn),發(fā)揮自己的獨(dú)特作用。,,,,,,,,,,知識(shí)整理,知識(shí)概覽,情景導(dǎo)入,重難突破,有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說:“來吧!我讓你看看什么是地獄。” 他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯,但每個(gè)人看上去一臉餓相,瘦骨伶仃。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋里的湯勺,但湯勺的柄比他們的手臂還長,自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子里,只能望“湯”興嘆,無可奈何。 “來吧!我再讓你看看天堂?！鄙系郯堰@個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒什么不同,一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺,但大家都身體強(qiáng)壯,正在快樂地歌唱著幸福。 “為什么?”這個(gè)人不解地問,“為什么地獄的人喝不到肉湯,而天堂的人卻能喝到?” 上帝微笑著說:“很簡單,在這兒,他們都會(huì)喂別人?！?上述小故事說明了什么? 提示:故事并不復(fù)雜,但卻蘊(yùn)含著深刻的社會(huì)哲理和強(qiáng)烈的警示意義。同樣的條件,同樣的設(shè)備,為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營成了地獄?關(guān)鍵就在于,你是選擇共同幸福還是獨(dú)霸利益。,情景導(dǎo)入,重難突破,,情景導(dǎo)入,重難突破,如何合作 (1)一個(gè)健康的合作集體,需要每個(gè)成員對公共事務(wù)多關(guān)心,少冷漠。 (2)在合作中,要看到別人的長處,學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果。 (3)要正確理解主角與配角的關(guān)系。 (4)在合作中要善于發(fā)掘自己的閃光點(diǎn),發(fā)揮自己的獨(dú)特作用。,1,2,3,4,5,答案,1.籃球賽場上,球技高超的趙杰一心想表現(xiàn)自己,單打獨(dú)斗,極少和隊(duì)友配合,穩(wěn)操勝券的一場比賽卻以慘敗收場。趙杰( ) A.看到了別人的優(yōu)點(diǎn) B.沒有將自己的閃光點(diǎn)與別人的閃光點(diǎn)融合在一起 C.正常地發(fā)揮了自己的獨(dú)特作用 D.沒有看到自己的閃光點(diǎn),1,2,3,4,5,答案,2.一個(gè)健康的合作集體,需要每個(gè)成員對公共事務(wù) ( ) A.多關(guān)心,少冷漠 B.多感謝,少冷漠 C.少關(guān)心,不冷漠 D.少關(guān)心,多冷漠,1,2,3,4,5,答案,3.合作集體中的每個(gè)人,不管是主角還是配角,他們 ( ) ①?zèng)]有高低貴賤之分 ②有高低貴賤之分 ③都是整個(gè)活動(dòng)中必不可少的組成部分 ④可以沒有配角 A.①② B.③④ C.①③ D.②④,1,2,3,4,5,4.美國學(xué)者朱克曼曾做過一項(xiàng)研究:他發(fā)現(xiàn)自1901年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)以來的75年中,286位獲獎(jiǎng)?wù)咧?/3的科學(xué)家是與人合作而獲獎(jiǎng)的。他又以25年為一段進(jìn)行了比較研究,發(fā)現(xiàn)與人合作而獲獎(jiǎng)?wù)?第一個(gè)25年為41%,第二個(gè)25年上升為65%,第三個(gè)25年竟達(dá)到79%。以上材料說明( ) A.在現(xiàn)代社會(huì)里合作逐漸取代了競爭 B.科技越發(fā)展,人們合作的規(guī)模越大 C.任何事業(yè)的成功,都需要良好的合作 D.只要具備與人合作共處的良好品質(zhì),事業(yè)就一定能獲得成功,答案,1,2,3,4,5,答案,5.一場火災(zāi),死傷眾多,在逃離厄運(yùn)的11個(gè)人中,竟有一個(gè)盲人和一個(gè)腿殘疾者,這實(shí)在令人匪夷所思。原來,火災(zāi)發(fā)生時(shí),盲人背著腿殘疾者,腿殘疾者則充當(dāng)盲人的眼睛,為盲人指引方向,于是他們成功地找到出口,逃離火場。 你認(rèn)為他們能夠逃離火場的主要原因是什么?你從這則小故事中得到了什么啟示?,