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第七單元提升練習(xí) 一、讀拼音,寫詞語。 chuǎn xī(　　　　)　wi j(　　　　)　qīn x(　　　　) jīn gǔ(　　　　)　jǐng rn yǒu x(　　　　　　) 二、改正下列詞語中的錯別字。 突入其來(　　)　　征明(　　) 心驚膽顫(　　)　　牲蓄(　　) 興高采列(　　)　　端急(　　) 不醒人事(　　)　　理彩(　　) 三、選詞填空。 　　　陸續(xù)　持續(xù)　繼續(xù)　連續(xù) 演出即將開始,觀眾(　　　)走進(jìn)劇院。節(jié)目演到一半,休息10分鐘,然后又(　　　)演出。一個演員(　　　)翻了18個跟斗,觀眾熱烈鼓掌,掌聲(　　　)了好幾分鐘才停下來。 四、按要求寫句子。 1.我必須裝出無所畏懼的樣子。 (改為雙重否定句和反問句) 2.爸爸撫弄著他的頭發(fā)說:“洛迪,我要出門辦事去了,你在家里一定要照顧好媽媽!” (改為第三人稱轉(zhuǎn)述句) 3.一陣微風(fēng)吹來,纖細(xì)的柳條隨風(fēng)擺動。 (改為擬人句) 4.明明是我們班功課學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的學(xué)生。 (修改病句) 五、填空。(10分) 1.勝者靠的是　　　而不是　　　。 2.由大智中產(chǎn)生　　　,由理解中加強　　　,才是最堅毅的　　　與最堅強的　　　。 3.　　　是人類最重要的一種特質(zhì),倘若有了　　　,人類其他的特質(zhì)自然也就具備了。 4. 《楊子榮打虎》節(jié)選自　　　　　　,作者是　　　　　。 六、語文實踐。 在你的心目中,誰是你最敬佩的英雄?他(她)的哪些行為令你敬佩? 七、閱讀短文,完成練習(xí)。 1.課內(nèi)閱讀。 肖飛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就喊:“截住他!別讓他跑了!他是八路!”他這一喊,立時從吊橋旁邊的小房子里出來了好幾個偽軍,把好幾個走路的人都給抓住了。肖飛來到跟前又說:“不對!不對!抓錯了!是前邊那倆人,他倆打死了皇軍。快追!”說著就照著前邊當(dāng)當(dāng)又打了兩槍。正在前邊路上的人們一聽,是要追他們,又聽這槍子兒從頭頂上飛過去,嚇得一個個撒腿就跑。 肖飛騎著車躥過吊橋就飛快地追下去了。偽軍們聽說是抓八路,有好幾個跟著肖飛也追了下來。兩邊炮樓上的敵人都弄不清是怎么回事,只聽肖飛在下邊喊著追八路軍,于是也要助威壯膽,“噠噠噠噠……”就打開了機關(guān)槍。肖飛已經(jīng)騎車跑出老遠(yuǎn)。心里話:打吧,打得越熱鬧越好。 (1)這兩段話出自　　　　　,作者是　　　　　。 (2)用“　　”畫出描寫肖飛語言的句子,用“　　”畫出描寫肖飛動作的句子,用“(　　)”括出描寫肖飛心理活動的句子。 (3)這些描寫刻畫了肖飛　　　　　　　的特點。 2.課外閱讀。 愛兵如子的將軍 吳起是我國戰(zhàn)國時期卓越的軍事統(tǒng)帥。后人將他和孫武連稱為“孫吳”。 吳起治理軍隊十分嚴(yán)明,而且處處以身作則。他和普通士兵吃相同的飯菜,穿一樣的衣服,鋪蓋一樣的被褥(　　),行軍也不騎馬、不乘車,堅持與士兵一起步行?？匆娛勘车募Z食、行李多了,他就搶來自己扛著。 有一次,吳起統(tǒng)率魏國軍隊攻打中山國,有一個士兵身上長了毒瘡(　　),躺在床上痛苦地呻吟。吳起巡查時發(fā)現(xiàn)了,就毫不猶豫地跪下身子,把士兵毒瘡中的膿血一口一口地吮(　　)吸出來。這個場面令士兵們都十分感動,他們個個摩拳擦掌,拼死要為國家效力。 吳起就是這樣和士兵們同甘共苦,打成一片的,因此很得人心。 吳起在帶兵打仗的空閑時間,還堅持學(xué)習(xí),最終編纂(　　)出《吳子》這部兵書。這部書是吳起在前人的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的切身經(jīng)驗總結(jié)出來的,意義很大,可惜的是流傳到現(xiàn)在的只剩六篇了。 (1)給文中加點的字注上拼音。 (2)文中通過一件具體的事例說明吳起愛兵如子,你能概括出來嗎? (3)讀一讀下面的句子,想一想這句話在文中有什么作用。 吳起就是這樣和士兵們同甘共苦,打成一片的,因此很得人心。 八、習(xí)作天地。 想一想:在你的學(xué)習(xí)和生活中,有過自己勇敢面對的事嗎?如果有,你是怎么面對的,你的勇敢是怎樣表現(xiàn)出來的? 要求:請你把這件事想清楚,然后寫下來,注意把事情的經(jīng)過寫具體。文題自擬。不少于400字。 第七單元提升練習(xí)參考答案 一、喘息　畏懼　侵襲　筋骨　井然有序 二、入—如　征—證　顫—戰(zhàn)　蓄—畜　列—烈 端—湍　醒—省　彩—睬 三、陸續(xù)　繼續(xù)　連續(xù)　持續(xù) 四、1.我不得不裝出無所畏懼的樣子?！∥以跄懿谎b出無所畏懼的樣子呢? 2.爸爸撫弄著洛迪的頭發(fā)告訴洛迪,他要出門辦事去了,叫洛迪在家里一定要照顧好媽媽! 3.一陣微風(fēng)吹來,纖細(xì)的柳條迎風(fēng)起舞。 4.明明是我們班學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的學(xué)生。 五、1.勇氣　力量　2.大勇　信心　大勇　信心 3.勇氣　勇氣　4. 《林海雪原》　曲波 六、提示:用簡練的語言概括你所敬佩的人的事跡及其令人敬佩的原因。 七、1. (1)《肖飛買藥》　劉流　(2)截住他!別讓他跑了!他是八路!　不對!不對!抓錯了!是前邊那倆人,他倆打死了皇軍。快追!　說著就照著前邊當(dāng)當(dāng)又打了兩槍?！⌒わw騎著車躥過吊橋就飛快地追下去了?！?打吧,打得越熱鬧越好。)　(3)機智勇敢　2. (1)r　chuāng　shǔn　zuǎn　(2)短文寫了吳起親自為身上長了毒瘡的士兵吸出膿血的故事?！?3)總結(jié)上文,引起下文。 八、略 不用注冊，免費下載！