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2014--2015學年度上學期階段檢測 七年語文試題 一、積累與運用（滿分30分） 1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（ ）（2分） A.穹窿(qing) 隧道(su) 醞釀(ling ) 索然無味(suǒ) B.濡濕( r) 澄清 (chng) 驀地 (m) 樂以教和(l) C.扁簞 (dān) 發(fā)髻(j) 憧憬(chōng) 盛氣凌人 (lng) D.山嵐 (ln) 黃暈 (yn) 造孽 (ni) 風塵仆仆(p) 2.下面詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（2分） A.若有所失 猝不急防 乳臭未干 怨天尤人 B.嶄露頭角 名幅其實 言簡意賅 趨之如歸 C.含辛茹苦 頭暈?zāi)垦? 恍然大悟 汗馬功勞 D.花枝招展 趾高氣昂 明正言順 銷聲匿跡 3.下列句子中加點成語運用正確的一項是（ ）（2分） A.中學生需要廣闊的視野，參與各種社會實踐活動，特別是文化活動，這樣才能開卷有益。 B.指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥是我國舉世聞名的四大發(fā)明。 C.他成績優(yōu)秀，是老師眼中不恥下問的好學生。 D.隨著天氣越來越熱，小伙伴們對冰淇淋的渴望與日俱增。 4.選出填在下列語段中空白處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵? ）（2分） 生命的歷程中，人們往往丟掉當時覺得不重要的東西，拋擲時毫不　　　　 ；等到時光逐漸流去，失去的東西在流光中卻不停地　　　　 ，在回憶里逐步被放大。時光雖緩，漸漸也遠逝了，等有一天終于　　　　 ，光陰卻已永不回頭。 A.憐惜　　 閃耀　　 醒悟 B.惋惜　　 閃爍　　 醒悟 C.憐惜　　 閃爍　 悔恨　　　　　 　D.惋惜　　 閃耀　　 悔恨 5.填入下面橫線處的句子，排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ卜郑? ） ①只有孝敬父母的人，才是一個有責任心的、高尚的人。 ②在社會發(fā)展的今天，倡導(dǎo)“孝道”，更有其不可替代的時代價值和深遠的歷史意義。 ③孔子曰：“孝，德之本也?！? ④從遠古時代的“孝感動天”的舜，到“親嘗湯藥”的劉恒、“賣身葬父”的董永、“扇枕溫衾”的黃香……不勝枚舉。 ⑤我們國家是有著5000年歷史的文明古國，在其發(fā)展的各個階段，“孝行”貫穿整個社會發(fā)展史。 A.③①⑤④② B.①③⑤②④ C．②①③⑤④ D．③①②④⑤ 6.修改病句（2分） （1）只要走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個燦爛的明天。 (2)誰能否認李時珍沒有對國家的醫(yī)學事業(yè)做出過巨大的貢獻呢？ 7.根據(jù)語境，仿照畫線句，將下列句子補充完整。（2分） 生活是一道美麗的彩虹，流動著炫麗的色彩； ， ；生活是一杯悠悠的清茶，飄散著淡淡的芳香…… 生活是美好的。讓我們熱愛生活的。 8.名著閱讀填空。（4分） 全宅子里，誰也不喜歡這位“好事情”，大家都用譏笑的口氣說他:那個快樂的軍人妻子，叫他“石灰鼻子”;彼得伯伯叫他“藥劑師”和“巫師”;外祖父叫他“妖術(shù)師”、“危險人物”。 （1）上面選段文字出自 ，作者 。 （2）這部作品的主人公是誰？請你概括一件發(fā)生在主人公身上的一件事。 9.文言詩文填空。（12分） （1） ，隨風直到夜郎西。 （2） ，巴山夜雨漲秋池。 （3）海內(nèi)存知已， 。 （4） ，暫憑杯酒長精神。 (5) ，決眥入歸鳥。 （6）不畏浮云遮望眼， 。 (7) ，山島竦峙。 （8） ，兒女共沾巾。 (9) 《論語六則》中強調(diào)讀書一定要及時復(fù)習，將知識融會貫通，并能有所發(fā)現(xiàn)的句 子是 ， 。 (10)《酬樂天揚州初縫席上見贈》中詩人運用典故，既暗示了自己貶謫時間的長久， 又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富的詩句是 ， 。 二、古詩文閱讀（滿分20分） （一）閱讀下面語段，回答10—12題（10分） 　　自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。 　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 　　春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！” 10.解釋下列加點詞在文中的意思。(2分) (1)略無闕處闕：(2)沿溯阻絕溯： (3)則素湍綠潭素：(4)屬引凄異屬 11.翻譯下列句子。(4分) (1)雖乘奔御風，不以疾也。 (2)清榮峻茂，良多趣味。 12.用自己的話分別概括出“三峽的山”和“夏季的水”的特點。(4分) （二）閱讀下面語段，回答13—16題（10分） 吾室之內(nèi)，或棲于櫝①，或陳于前，或枕于床，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿②，而風雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪!”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!”　(《陸游筑書巢》) 　　注釋：①櫝：d，木柜、木匣，這里指書櫥。②覿：d，相見。 13.解釋文中的加點字（2分） （1）俯仰四顧無非書者（ ） （2）或至不得行（ ） 14.翻譯下面句子（4分） （1）賓客不至，妻子不覿 （2）輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪!” 15.文中最能體現(xiàn)“書巢”特點的語句是“_________________________”。（填原文語句）（2分） 16.本文主要體現(xiàn)了陸游 （ ）（2分） A.酷愛讀書 B.喜愛建筑 C.不拘小節(jié) D.樂觀幽默 三、現(xiàn)代文閱讀（滿分40分） （一）閱讀下面的選文，完成17～21題。（16分） 果園快樂的時光 白蘭華 ①外婆家有個菜園，而他更愿意稱之為果園。園內(nèi)有一株高大的漳州柑子樹，綠萌如蓋，斜斜地遮住了土屋后門的一小塊空地。放學回家，他就在樹蔭下做作業(yè)，溫習功課。幾只麻雀停在屋檐邊，啄著蓋房用的麥草，尋找殘存的幾顆麥粒。玩膩了，又蹦跳著飛落地面，嘰嘰喳喳叫幾聲，覺得沒趣，又陸陸續(xù)續(xù)飛上樹梢，在枝葉間嬉戲。他靜靜地觀望著麻雀的表演，時光仿佛凝固了一般，幾絲夕陽的光線投下來，他的心里生長起一片海，無邊無際，一葉小舟就在波平浪靜的水面輕輕搖曳。 ②果園里還有三株橘樹，一棵李子樹，一棵柿樹，它們在陽光雨露的滋潤下，日復(fù)一日地成長，經(jīng)歷開花結(jié)果的繁衍，默默奉獻著一切。經(jīng)常變化的是地面種的蔬菜。外婆很會持家，忙里忙外的，空閑時間就伺候自己的菜園子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子。他常幫外婆打雜，最愜意的事情就是捉蟲子。手里拿雙筷子，將莖葉間的毛毛蟲一條一條的夾進玻璃瓶，拿去喂雞仔。外婆說吃了活食的母雞生蛋勤，蛋的個頭大。他就在下午放學做完作業(yè)后到菜園轉(zhuǎn)悠捉蟲子。他發(fā)現(xiàn)藤藤菜葉上常有一種胖乎乎的、顏色與菜葉顏色接近的蟲子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌膚上癢癢的，想笑。外婆說是豬兒蟲，吃菜葉挺厲害的，看見菜葉缺邊少角的，沒準就是它干的壞事兒。將豬兒蟲扔到母雞腳下，母雞“咯咯咯”地驚叫著躲開，雄健威武的公雞要在母雞面前顯擺顯擺，撲過來用尖尖的喙啄一下蟲子滾圓的身體，還是不敢下口。蟲子被折騰得死去活來，他的心像被雞啄了一下，有些生疼。 ③秋天外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實。收割后，把青菜搬到水井邊，用一桶桶清水洗滌。洗菜的活兒很細，得將菜葉褶皺里的塵土糞渣淘洗干凈。外婆的手在涼水里泡久了就泛白。他端來小凳依偎在外婆身邊，將菜葉一片片扳下，浸沒水中。青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。他和外婆把洗凈的青菜掛在竹竿上晾曬，一桿一桿的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜壇子做酸菜，一部分腌制成鹽菜。腌制后的菜葉變成柔順的一縷，顏色轉(zhuǎn)為深綠，暴曬幾個太陽就變得油亮亮的。他常取幾根鹽菜到學校和伙伴分享，菜莖柔韌，伙伴們咬得齜牙咧嘴。勤勞的外婆把鹽菜切細，儲藏在壇子里，要吃就抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒，很下飯，他很爰吃。 ④令時光無比芬芳的還是要數(shù)春末夏初，果園里繁花盛開，芳香馥郁，整個院落溢滿溫馨。李子樹橘樹枝頭一片雪白，蜂蝶繞枝，一派繁忙。一場春雨落下，地面鋪上一層寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滾動。花期最長、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。每個晨昏，那香味兒飄得很遠，將空氣沉醉。 ⑤轉(zhuǎn)眼間，收獲的忙碌隨之而來。田野里，秋陽下，打谷機轟隆隆，拌桶聲鏗鏘有力，膀大腰圓的漢子吆喝著把一擔擔金黃的稻谷挑往曬壩，堆起一座座小山。外婆家的果園充滿果味的甘甜。橘子綠中帶黃，沉甸甸壓彎枝頭。漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。外婆給他和小姨留了幾個柑子，把其余的部分背到集市上去賣，能換回好幾個月的油鹽錢。 閱讀材料 ⑥外婆家的果園一年四季都充滿希望，充滿生活的甜蜜，留給他解饞的幾個柑子，要溫暖他過完整個冬天！ 17.請你細讀全文，概括他在果園感受到的快樂。（4分） 18.第二段中表明下面的內(nèi)容的詳寫的語句是（2分） 19.聯(lián)系上下文，品味文中畫線句子，簡要分析其表達作用。（4分） 漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。 20.請結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析外婆是一個怎樣的人。（3分） 21．最后一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用？請結(jié)合文章內(nèi)容具體作答。（3分） （二）閱讀下面的選文，完成22～26題。（14分） 生機勃勃的太陽花 ①一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。 ②三朵花是信號。號音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可擋。大朵、小朵，單瓣、復(fù)瓣，紅、紫、藍、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也經(jīng)不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。 ③從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認為，太陽花經(jīng)久不衰，是因為太陽花喜愛陽光，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗。不錯，是這樣的。在夏日暴烈的陽光下，牽?；ㄙ绕煜⒐?，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛。 ④但看得多了，才注意到，一朵太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時光太短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放?；ò晗駨氖焖刑K醒過來了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。 ⑤這新陳交替多么活躍，多么生動！也許正是因為這一點，太陽花在開放的時候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。 [來源:Z,xx,k.Com] ⑥開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。待到秋霜肅殺時，它們已經(jīng)把銀粒一般的種子，悄悄地撒進泥土。第二年，冒出的將是不計其數(shù)的新芽。 ⑦太陽花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個世界，一個科學的、公平的、友愛的世界。他們像哲學家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽花的事業(yè)，原來是這樣興旺發(fā)達、繁榮昌盛啊！ 22.給下面的加點字注音（1分） 花圃 生機勃勃 23．太陽花“經(jīng)久不衰”的原因（4分） ①是它們 （不超過15個字） ②是它們 （不超過15個字） 24．說說下面句子中加點詞語的表達效果。 （2分） 在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。 25. 從修辭手法的運用來賞析下面兩個句子。（4分） ①乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。 ②開完的太陽花并不消沉，并不意懶。 26. 文章的結(jié)尾說，“太陽花給予的啟迪，無疑是有益的”。聯(lián)系全文說說太陽花給你的“有益的啟迪”是什么。（ 3分） 三、作文(滿分60分)[來源:學+科+網(wǎng)] 27.從下面兩題中任選一題，按要求完成作文。 (1)題目：歲月里的溫馨 回首往昔，總會有溫馨的記憶，他可能是生病時家人無微不至的關(guān)愛，可能是迷茫時老師諄諄的教誨，也可能是受挫時朋友細心的寬慰……這溫馨可能是別人帶給你的，更可能是你帶給別人的。 要求：以記敘、描寫為主；內(nèi)容充實，表達真情實感，行文流暢；不使用網(wǎng)絡(luò)語言， 600字左右。 (2)那段 的日子 （提示：橫線上可填“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”等 要求：如果選擇題目(2)，先將題目補充完整；自己立意；自選文體，但要文體明確，詩歌除外。字數(shù)600宇左右，字跡工整，卷面整潔。 200字 300字 400字 500字 600字 700字 七年語文參考答案 一、1-5DCBBA 6.（1）只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個燦爛的明天。 (2)誰能否認李時珍對國家的醫(yī)學事業(yè)做出過巨大的貢獻呢？7.生活是一首優(yōu)美的歌曲，跳動著歡樂的音符。8. 高爾基 童年 將外祖父過節(jié)用的白桌布染成了藍色。9.略 二、10、 (1)闕：通“缺”，中斷(2)溯：逆流而上(3)素：白色(4)屬：連接 11、 (1)即使騎著飛奔的馬，乘著迅疾的風，也沒有它快。(2)水清，樹榮，山高，草盛，確實有很多的趣味。12、山：連綿不絕，重重疊疊，高可蔽日。水：水勢險惡、水位高、水流湍急13、. (1)看（看見） (2)能夠、可以 14、（1）客人不來拜訪，妻子子女不來相見。（2）（陸游）就自己笑自己（自我解嘲）說：“這不就是我所說的書窩嗎？”15、亂書圍之，如積槁枝（只寫“如積槁枝”2分，“亂書圍之”1分） 16. A（2分） C、D（1分） 三、17.(1)看麻雀嬉戲(2)捉蟲子喂雞(3)和外婆一起制作鹽菜(4)果園繁花盛開時的溫馨 (5)果實收獲的甘甜 (6)外婆的慈愛 18．他常幫外婆打雜，最愜意的事情就是捉蟲子 19.運用比喻和擬人的手法，生動形象地寫出柑子圓而飽滿的形狀和惹人喜愛的情態(tài)，表現(xiàn)了他的喜悅之情。 20.勤勞：空閑時間就伺候菜園，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子；外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實。慈愛：留柑子給他。能干（富有生活智慧）：做出的菜味道美；把果園經(jīng)營得很好。 21.內(nèi)容上：點明了外婆的愛使他感到溫暖、果園給予了他快樂的主旨，抒發(fā)了他對果園的喜愛之情。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文。22.pǔ b23.（1）喜愛陽光，特能承受烈日考驗 （2）新陳代謝十分活躍，花的數(shù)量多24.（2分）“閃”字顯得太陽花盛開時，沒有預(yù)兆，十分突然，生動的表現(xiàn)出太陽花嬌小可愛，調(diào)皮活潑的特點。表達了作者對太陽花的喜愛之情。25.（1）比喻，把太陽花比作霞和寶石，生動形象地凸顯了太陽花鮮艷奪目的特點。 （2）擬人，賦予太陽花人的特質(zhì)，把太陽花人格化，表達了作者對太陽花的崇敬之情。26.不管環(huán)境多么惡劣，依然勇敢面對，絕不低頭。珍惜機會，盡情展示自己的風采。表演結(jié)束了，不留戀，不耍賴，堅決的離開，無私地發(fā)揮自己的余熱。