2019-2020年高三聯(lián)合考試(長春三模)生物試題 word版含解析.doc
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2019-2020年高三聯(lián)合考試(長春三模)生物試題 word版含解析 本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共40題,共300分,共16頁。考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。 注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。 2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。 3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。 4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。 5.保持卡面清潔,不要折疊、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。 可能用到的相對原子質(zhì)量 H-1 N-14 O-16 S-32 Ca-40 Cu-64 第Ⅰ卷 一、選擇題:本題共13小題,每小題6分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。 1.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?,正確的是 A.葡萄糖分子進入所有真核細胞的方式均相同 B.在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細胞仍進行離子的跨膜運輸 C.甘油進出細胞取決于細胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量 D.細胞通過主動運輸方式吸收離子的速率與細胞呼吸強度呈正相關(guān) 2.右圖為某高等植物葉肉細胞部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是 A.該細胞內(nèi)還應(yīng)具有中心體等多種細胞器 B.2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素 C.1、5是有氧呼吸的場所,該細胞不能進行無氧呼吸 D.3是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心 3.下列關(guān)于生物體內(nèi)具有重要生理作用的物質(zhì)的敘述,錯誤的是 A.細胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般由ATP水解提供能量 B.同無機催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著 C.種子從休眠狀態(tài)進入萌發(fā)狀態(tài),自由水/結(jié)合水比值下降 D.人體血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān) 4.下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是 A.激素隨體液到達靶細胞,直接參與靶細胞內(nèi)多種生命活動 B.大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低 C.腦干內(nèi)有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞 D.病毒侵入機體后,體內(nèi)的吞噬細胞、T細胞和漿細胞都具有識別功能 5.下圖表示遺傳信息的復(fù)制和表達等過程,相關(guān)敘述中錯誤的是 A.可用光學(xué)顯微鏡檢測①過程中是否發(fā)生堿基對的改變 B.①②過程需要模板、原料、酶和能量等基本條件 C.圖中①②③過程均發(fā)生了堿基互補配對 D.鐮刀型細胞貧血癥體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀 6.下列關(guān)于生物科學(xué)史的相關(guān)敘述,錯誤的是 A.薩頓利用類比推理的方法得出基因位于染色體上的推論 B.孟德爾用豌豆做實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律但沒有提出基因的概念 C.現(xiàn)代生物進化理論認為,自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變 D.拜爾通過實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是由生長素引起的 第Ⅱ卷 必考題(11題,共129分) 三、非選擇題:包括必考題和選考題兩部分。第22題~第32題為必考題,每個小題考生都必須做答。第33題~第41題為選考題,考生根據(jù)要求做答。 29.(9分)某小組用金魚藻進行光合作用的實驗,他們將一組金魚藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,在不同室溫下,均可觀察到在光下有氣泡放出。他們以太陽燈(冷光源)作為光源,移動太陽燈使之與大試管的距離不同,實驗結(jié)果如圖甲,請分析并回答: 甲 乙 (1)該實驗研究的是 對光合速率的影響,以 為指標(biāo)衡量光合速率。 (2)圖甲中A點的C3含量 (大于/小于/等于)C點,若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗,B點將向 (左/右)移動。 (3)該小組分離出金魚藻中的葉綠體(見圖乙葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在結(jié)構(gòu)D上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為 → ,由結(jié)構(gòu)D轉(zhuǎn)移至結(jié)構(gòu)E并在其中參與反應(yīng)的物質(zhì)有 。 30.(8分)多數(shù)魚類的體色會隨著環(huán)境條件的變化而改變,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),魚類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮,當(dāng)興奮到達腎上腺時,其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細胞的色素顆粒聚集,使體表顏色變淺;而當(dāng)興奮到達副交感神經(jīng)時,其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細胞的色素顆粒擴散,使體表顏色加深,請分析并回答: (1)從反射弧角度分析,眼和松果體為 ,其接受刺激產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)方向與神經(jīng)細胞 (膜內(nèi)/膜外)電流傳導(dǎo)方向一致。 (2)已知乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),它是通過 方式排出,這種方式的意義在于短時間內(nèi)釋放大量神經(jīng)遞質(zhì),有效提高 。 (3)為驗證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響,科研人員進行了相關(guān)實驗,請完善下列實驗內(nèi)容。 實驗對象:體長約l0cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條 藥品及用具:魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等 實驗步驟: 第一步:將鯽魚平均分成三組,編號為甲、乙、丙,分別放到三個玻璃缸中置于背光處飼養(yǎng)一段時間。 第二步:給甲組鯽魚體內(nèi)注入2ml乙酰膽堿,乙組鯽魚體內(nèi)注入 ,而丙組鯽魚體內(nèi)注入 作為對照。 第三步:將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于 處,約2小時后,觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化。 預(yù)期實驗結(jié)果: 組鯽魚體色最深。 31.(12分)果蠅的卷曲翅(A)對正常翅(a)為顯性,現(xiàn)有表中四種果蠅若干只,可選作親本進行雜交實驗。 序號 甲 乙 丙 丁 表現(xiàn)型 卷曲翅♂ 卷曲翅♀ 正常翅♂ 正常翅♀ (1)若表中四種果蠅均為純合子(XAY、XaY視為純合子),要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上,可設(shè)計如下實驗: 選用序號 為親本進行雜交,如果子代雌、雄果蠅性狀分別為__________, 則基因位于X染色體上。 (2)若不確定表中四種果蠅是否為純合子,但已確定A、a基因在常染色體上,為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計如下實驗: 選取甲和乙做親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為 ,則存在顯性純合致死,否則不存在。 (3)若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象,選用卷曲翅果蠅中的白眼(XbXb)與紅眼(XBY)雜交,F(xiàn)1中,卷曲翅白眼果蠅的基因型是 ,正常翅紅眼果蠅占F1 的比例為___________。 (4)某基因型為XBXb 的果蠅受精卵,第一次有絲分裂形成的兩個子細胞一個正常,另一個丟失了一條X染色體,導(dǎo)致該受精卵發(fā)育成一個左側(cè)軀體正常而右側(cè)軀體為雄性(XO型為雄性)的嵌合體,則該嵌合體果蠅右眼的眼色為 。 32.(10分)甲圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,其中E(xx0kJ)表示牧草一年固定的太陽能總量,E1、E2、E3(E1+E2+E3=3000 kJ)分別表示牲畜、昆蟲和鼠三者同化的能量。牧草呼吸消耗的能量為2500kJ,牲畜、昆蟲和鼠三者呼吸消耗的能量為600kJ,三者糞便中的能量為500kJ。乙圖表示該草原中某一種群的λ隨時間變化的曲線。據(jù)圖回答相關(guān)問題: 甲 乙 (1)甲圖中鷹與狐貍的關(guān)系是 。該食物網(wǎng)中由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 。 (2)乙圖曲線所示種群在前5年種群數(shù)量的變化類型是______增長,在1~20年中種群數(shù)量最多的是第______年,20~30年中種群的增長率為________。 (3)該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi),“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”是對火災(zāi)過后草原生物群落__________過程的真實寫照,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性。 39.【生物——選修1生物技術(shù)實踐】(15分) 下圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖,請分析并回答: (1)過程甲中使用的微生物是_______。在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有大約 的空間。經(jīng)過10~12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液,如果顏色變?yōu)? 色,說明產(chǎn)生了酒精。 (2)過程乙中使用的微生物是__________,可以從食醋中分離純化獲得,步驟如下: 第一步:配制 (固體/液體)培養(yǎng)基。 第二步:對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌。 第三步:接種。微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和___________。 第四步:培養(yǎng)。溫度控制在____________攝氏度范圍內(nèi)。 第五步:挑選符合要求的 。 (3)在 的條件下,如果缺少糖源,乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)? ,再將其變?yōu)榇姿帷? 40.【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】(15分) 下圖是某單基因遺傳病的家系圖,請分析并回答: (1)據(jù)圖分析,該病的致病基因位于 染色體 上。為診斷2號個體是否為雜合子,可將致病基因 的DNA片段用______________作標(biāo)記制成探針進 行檢測。為獲得大量致病基因,通常采用PCR技術(shù) 進行擴增,該技術(shù)成功的關(guān)鍵是要有________酶, 擴增的前提是要有一段該致病基因的核苷酸序列, 以便根據(jù)這一序列合成 。 (2)若該病會導(dǎo)致病人免疫力下降,治療需要大量的抗體。臨床使用的鼠源性單抗(一種單克隆抗體)是用經(jīng)過免疫的B細胞與骨髓瘤細胞融合,用 培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞,然后進行 和抗體檢測,再經(jīng)多次篩選、培養(yǎng)即可提取出大量鼠源性單抗,鼠源性單抗具有特異性強、__________,并可在體外大量制備的特點。 (3)若5號個體在連續(xù)隔周注射某種鼠源性單抗治療一種病毒感染性疾病,開始病毒量 明顯減少,一段時間后,這種病毒量又開始上升。上升的原因可能是病毒發(fā)生了 ,還可能是人體產(chǎn)生了能與鼠源抗體特異性結(jié)合的___________,使 鼠源性單抗不能發(fā)揮抗病毒的作用。 (4)目前,研究人員可應(yīng)用____________技術(shù),改造鼠源性單抗分子的結(jié)構(gòu),降低人體 對鼠源性單抗的免疫反應(yīng)。 xx年東北三省四市教研協(xié)作體等值診斷聯(lián)合考試 xx年長春市高中畢業(yè)班第三次調(diào)研測試 生物能力測試參考答案及評分標(biāo)準 1.【命題立意】以細胞物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識為載體,考查了理解能力。 【試題解析】葡萄糖分子進入細胞的方式有主動運輸和協(xié)助擴散;甘油出入細胞的方式為自由擴散,與載體無關(guān);當(dāng)呼吸強度達到一定時,主動運輸?shù)乃俾什辉僭鰪姡瑑烧咧g不是正相關(guān)。 【參考答案】B 2.【命題立意】以細胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識為載體,考查了綜合運用能力。 【試題解析】高等植物細胞沒有中心體;4為液泡,不含這兩類色素;植物細胞可以進行無氧呼吸。 【參考答案】D 3.【命題立意】以生物體內(nèi)重要物質(zhì)的相關(guān)知識為載體,考查了綜合運用能力。 【試題解析】種子從休眠狀態(tài)進入萌發(fā)狀態(tài),自由水/結(jié)合水比值上升。 【參考答案】C 4.【命題立意】以人體生命活動調(diào)節(jié)知識為載體,考查了綜合運用能力。 【試題解析】激素不直接參與細胞的生命活動;語言中樞在大腦皮層;漿細胞無識別抗原的功能。 【參考答案】B 5.【命題立意】以遺傳信息傳遞的相關(guān)知識為載體,考查了獲取信息能力和綜合運用能力。 【試題解析】顯微鏡檢測不到堿基對的改變,故A項錯誤。 【參考答案】A 6.【命題立意】以生物科學(xué)發(fā)展史的相關(guān)知識為載體,考查了理解能力。 【試題解析】通過實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是由化學(xué)物質(zhì)引起并將其命名為生長素的是溫特。 【參考答案】D 29.【命題立意】以光合作用、呼吸作用及兩者的關(guān)系的相關(guān)知識為載體,考查了學(xué)生獲取信息的能力及綜合運用能力。 【試題解析】據(jù)圖分析可知,該實驗的自變量是光照強度和溫度,以單位時間氣泡釋放數(shù)目為指標(biāo)進行衡量,A點光照強度大于C點,所以C3含量小于C點,缺鎂時葉綠素減少,光合作用變?nèi)?,達到B點需要的光照強度增大,B點向左移。 【參考答案】(9分)(除標(biāo)注外,每空1分) (1)光照強度和溫度(缺一不可) 單位時間氣泡釋放數(shù)目(氣泡釋放速率) (2)小于(2分) 左(2分) (3)光能(ATP中)活躍的化學(xué)能 ATP、 [H](ATP、NADPH)(缺一不可) 30.【命題立意】以人體生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)知識為載體,考查了學(xué)生獲取信息的能力及實驗探究能力。 【試題解析】神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式短時間內(nèi)大量釋放,有助于提高興奮傳遞的速度,實驗探究中要遵循單一變量原則和等量原則,所以第二步中乙、丙兩組注入的物質(zhì)需等量,第三步需將裝置放于背光處。 【參考答案】(8分)(每空1分) (1)感受器 膜內(nèi) (2)胞吐 (興奮傳遞的)速度(速率、效率)或魚體色加深速率 (3)第二步:等量的(2ml)適宜濃度的腎上腺素 等量的(2ml)魚用生理鹽水 (注:第二步中不寫等量或2 ml均不得分) 第三步:背光 預(yù)期實驗結(jié)果:甲 31.【命題立意】以遺傳學(xué)相關(guān)知識為載體,考查了學(xué)生獲取信息的能力及綜合運用能力。 【試題解析】(1)由題意可知,應(yīng)選擇甲和丁做親本,若子代雌雄個體表現(xiàn)型不一致,可說明基因位于X染色體上。 (2)若顯性純合致死,則無AA個體,則卷曲翅:正常翅=2:1。 (3)正常翅的比例為1/3,紅眼的比例為1/2,所以正常翅紅眼果蠅占F1 的比例為1/6。 (4)該果蠅右側(cè)軀體只有一條X染色體,其上可能攜帶B或b基因, 所以可能是紅眼也可能是白眼。 【參考答案】(12分)(每空2分) (1)甲丁 雌性全為卷曲翅雄性全是正常翅(卷曲翅,正常翅) (2)卷曲翅:正常翅=2:1 (3)AaXbY 1/6 (4)紅色或白色(只答一種不得分) 32.【命題立意】以生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識為載體,考查了學(xué)生獲取信息的能力及綜合運用能力。 【試題解析】(1)據(jù)乙圖,鷹以狐貍為食,同時鷹和狐貍又有共同的食物——鼠,所以它們之間的關(guān)系表現(xiàn)為捕食和競爭。能量傳遞效率指的是相鄰兩個營養(yǎng)級同化能量的比值,所以由第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為100%=15%。 (2)據(jù)變化曲線可以看出,該種群在前五年的種群的λ值不變,說明種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長,所以該種群在前5年種群數(shù)量的變化類型是“J”型增長。只需λ大于1,種群數(shù)量就增長;只要λ小于1,種群數(shù)量就下降。所以1~20年中種群數(shù)量最多的是第10年。該種群在第20~30年間的λ=1,所以種群的增長率為0。 (3)在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替叫次生演替。生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力叫恢復(fù)力穩(wěn)定性。 【參考答案】(10分)(除標(biāo)注外,每空1分) (1)捕食和競爭 15% (2)J型(2分) 10(2分) 0(2分) (3)次生演替 恢復(fù)力 39.【命題立意】以果酒、果醋制作及微生物培養(yǎng)相關(guān)知識為載體,考查了獲取信息能力和綜合運用能力。 【試題解析】制作果酒選用酵母菌,制作果醋選用醋酸(桿)菌,分離純化菌種需要固體培養(yǎng)基,醋酸菌最適溫度為30-35℃。 【參考答案】(15分,除標(biāo)注外,每空1分) (1)酵母菌 1/3 灰綠 (2)醋酸(桿)菌(2分) 固體(2分) 平板劃線法(2分) 30-35(2分) 菌落(2分) (3)氧氣充足(有氧) 乙醛 40.【命題立意】以基因工程和細胞工程技術(shù)的相關(guān)知識為載體,考查了獲取信息能力和綜合運用能力。 【試題解析】據(jù)圖可知,該遺傳病的致病基因為常染色體的隱性基因。PCR技術(shù)的關(guān)鍵是要有熱穩(wěn)定DNA聚合酶,前提是合成引物。單克隆抗體的制備需用經(jīng)過免疫的B細胞與骨髓瘤細胞融合,用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞,然后進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測等步驟獲得。 【參考答案】(15分,除標(biāo)注外,每空1分) (1)常 放射性同位素 熱穩(wěn)定(或耐高溫)的DNA聚合(Taq) 引物 (2)特定的選擇性(選擇)(2分) 克隆化培養(yǎng)(2分)靈敏度高(2分) (3)變異(突變、基因突變)(2分) 抗體(2分) (4)蛋白質(zhì)工程- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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