2019-2020年高三英語 書面表達 專項訓練6.doc
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2019-2020年高三英語 書面表達 專項訓練6 如何利用課間10分鐘？有些高中學生課間依舊在教室認真學習（如圖1），也有些高中學生走出教室積極活動（如圖2）。請根據(jù)下面兩幅圖片用英文寫一篇短文。你的短文應包含以下內容： 1. 簡要描述圖片； 2. 結合自身實際，談談你的感想； 3. 你更喜歡哪一種方式？簡述理由（至少兩點）。 圖2 圖1 注意：1. 對所給要點逐一陳述，適當發(fā)揮，不要簡單翻譯。 2. 詞數(shù)150左右。開頭已經寫好，不計入總詞數(shù)。 Breaks between classes are intended to give students a short time to be refreshed in body and mind so that they can go on with their learning energetically and efficiently. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 參考答案
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