《語文上冊《看云識天氣》課件人教新課標版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《語文上冊《看云識天氣》課件人教新課標版.ppt（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

看云識天氣,李曉紅,認讀下面的字,,,,,（lun）,(zhu),,（ m）,（yn）,（bēng tā),（lng）,,（sh ）,,峰巒 點綴 綾紗 彌漫 月暈 崩塌 一霎 間,1、速讀全文，思考： （1）、文中哪句話闡明了云和天氣的密切關系？即找出全文中心句。 （2）、課文告訴我們看云識天氣的基本經(jīng)驗是什么？,整體感知：,云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。,,天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆。,（3）課文介紹云和天氣的關系，是從哪幾個方面進行介紹的？,不同形態(tài)的云和天氣的關系； 不同光彩的云和天氣的關系。,2、根據(jù)以上三題，完成全文的結構條理圖：（ ）中填寫自然段序號，——填寫關鍵詞，[ ]填寫全文結構方式。,整體感知：,（ ）一、云和天氣的：____ ［ ］ 薄云：_____ ( )云的形態(tài) （ ）二、看云識天氣的_____［ ］ 低而厚的云：陰雨風雪 （ ）_______ （ ）三、看云識天氣的_____及局限［ ］,,,,,1,2~6,７,2~5,6,關系,方法,意義,云的光彩,晴朗,總,分,,看云識天氣,,總,齊讀3--6自然段，并試試： 找出云及其光彩的種類、特征和它們分別預示的天氣情況。,重點研討1：,卷云,卷積云,積云,高積云,像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著,像水面的鱗波，是成群成行的卷云,像棉花團，上午出現(xiàn)，傍晚消散,像草原上雪白的羊群，扁球狀，排列整齊,最高,很高,2000米左右,2000米左右,最薄,很薄,較薄,較薄,象征晴朗,無雨雪,陽光溫和,天晴,云種類簡表（一）,◆據(jù)表請找出卷云、卷積云、積云和高積云的共同特征,云的種類簡表（二）,卷層云,卷云聚集，向前推進,像白綢幕蒙住天空,高,晴轉(zhuǎn)陰,高層云,卷云越變越厚,像毛玻璃遮著太陽,低,將下雨雪,雨層云,高層云變得更厚,暗灰色云塊密布天空,更低,雨雪連綿,積雨云,積云迅速形成高大云山,烏云密布天空,更低,雷雨冰雹,據(jù)表請找出卷層云、高層云、雨層云和積雨云的共同特征,云的光彩簡表,暈,產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍,里紅外紫,日暈三更雨，月暈午時風,華,產(chǎn)生在高積云邊緣部分,里紫外紅,華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；由大變小，轉(zhuǎn)陰雨,虹,雨過天晴，在太陽對面的云幕上,彩色圓弧,東虹轟隆西虹雨,霞,早、晚，太陽照著對面的云彩,云層變紅,朝霞不出門，晚霞行千里,幻燈片 25,卷云,卷積云,,積云,高 積 云,,卷層云,高層云,雨層云,,積 雨 云,暈,,,日 暈,月 暈,返回,華,虹,朝霞,晚霞,,晚霞,返回,本文是一篇介紹科學知識的說明文，但語言生動，對云的描摹也細致形象。作者主要采用了哪些修辭手法？,1、比喻,3、排比,（作用）？,2、擬人,重點研討2：,品味欣賞,1、品味文中寫得最生動的片段或語句，說說自己喜歡的理由。 2、體會修辭手法的作用。,例:,卷云絲絲縷縷的漂浮著,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的綾紗.,修辭:比喻,作用:生動形象地寫出云的形狀,潔白和輕盈.,,,1、 “好像微風吹過水面引起的鱗波”用了比喻使卷積云難以描摹的形態(tài)特征具體化； “像棉花團似的白云”比喻積云的松軟潔白；,美點舉例：,2、“云就像是天氣的‘招牌’：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣?！?用“招牌”比喻天上的云，形象地說明了云和天氣的緊密關系?！?小結：這些比喻，抓住云的主要特征，形象生動，使文章具有很強的可讀性。,美點舉例：,3、“那最輕盈、站得最高的云，叫卷云?！庇脭M人手法，將卷云人格化。 4、“云壓得更低、變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了?！边\用擬人，動態(tài)的描摹雨層云的演變過程和形態(tài)。 小結：這些擬人手法，動態(tài)的描摹形象生動地展示了低而厚密的云形成演變過程。,美點舉例：,仿照課文第一段寫幾句話： 1、夜幕四合，周圍的群山，…… 2、遠處的霓虹燈亮了，……,運用仿寫：,示例:,夜幕四合，周圍的群山，形態(tài)各異，寧靜無比。它們有的像瘦弱的駱駝，被背上的重物壓得挪不開步；有的像臥佛，神態(tài)安詳?shù)卮蛑?；有的像巨莽，在流云的映襯下慢慢潛行；還有的像一堵閘門，像天上倒掛的垂幔，像高高的谷堆……,交流探討： 你所知道的關于云和天氣關系的諺語有哪些呢？說出來和大家交流分享一下吧~！,天上七了魚鱗斑，明日曬谷不用翻,天上勾勾云，地下雨淋淋,朝霞不出門，晚霞行千里,日落烏云接，風雨定猛烈,天上起了泡泡云，不過三天雨淋淋。,一、 ( 1 )總說云和天氣的關系。,三、（7）看云識天氣的意義和局限性。,文章的思路,,二、(2—6)怎樣看云識天氣。,,,云的種類,云的光彩,課堂小結,我的學習心得,1、細心觀察自然現(xiàn)象，做生活的有心人，一樣可以寫得好文章。 2、抓住事物特征，恰當?shù)剡\用各種修辭手法（比喻、擬人等）進行描摹。 3、 注意隨時搜集生活中的語文知識，積累并整理，以豐富自己的語言。 （如：諺語、俗語、流行語等）,課后作業(yè),設計一個表格，記錄你在一周內(nèi)觀察到的云的情況，試預測天氣的變化。 收集并積累有關云的諺語、成語、詩詞等。,再 見 ！,