《語文上冊(cè)第三單元第12課《本命年的回想》課件蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語文上冊(cè)第三單元第12課《本命年的回想》課件蘇教版.ppt（39頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

本命年的回想,你知道嗎？,1、十二生肖 2、二十四節(jié)氣 3. 過年的傳說,豬,狗,雞,猴,羊,馬,蛇,龍,兔,虎,牛,鼠,豬,狗,雞,猴,羊,馬,蛇,龍,兔,虎,牛,鼠,二十四節(jié)氣,立春 雨水 驚蟄 春分 清明 谷雨 立夏 小滿 芒種 夏至 小暑 大暑 立秋 處暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒,二十四節(jié)氣歌,春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連， 秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天， 上半年來六、廿一，下半年是八、廿三。,年的傳說 傳說“年”是一頭帶有雙角的猛獸，生活在海底。每年的年三十它就浮出水面來到岸上，吞吃人和動(dòng)物，所以一開始一到年三十，人們就攜老扶幼逃到山上，躲避“年”的到來。 有一個(gè)年三十，村里來了一個(gè)要飯的老者。他聽說了這件事，說他有治“年”的辦法。只要“年”出來的時(shí)候，在門上貼上紅的對(duì)聯(lián)，穿上紅的衣服，并放起焰火和爆竹，“年”就會(huì)被嚇跑了。有一部分人就相信了。等“年”來的時(shí)候，看到門上的紅對(duì)聯(lián)就緊張了，再聽到爆竹聲就嚇得逃之夭夭了。這就是人們?cè)谶^年時(shí)要貼春聯(lián)，穿紅衣服，放爆竹的原因。,什么是本命年呢？,本命年：我國習(xí)慣用十二生肖記人 的出生年，每十二年輪回一次。,本命年有什么講究？,系紅腰帶、穿紅褲頭、腰上系大錢……,,本命年的回想,劉紹棠,走進(jìn)作者：,是50年代中國文壇的“神童作家”。是“荷花淀派”的代表作家之一。,劉紹棠,（1936~1997）,40多年文學(xué)生涯，致力于“中國氣派、民族風(fēng)格、鄉(xiāng)土題材、地方特色”。著有《劉紹棠文集﹒大運(yùn)河鄉(xiāng)土文學(xué)系列》。曾任北京市人大常委會(huì)委員、中國作家協(xié)會(huì)副主席。 1991年7月1日，被中華人民共和國國務(wù)院表彰為“為發(fā)展我國文化藝術(shù)事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)”專家。多次載入各國《世界名人錄》《世界作家名人錄》。,作家簡介,閱讀課文 注意正確認(rèn)讀下列字詞,大嚼（jio） 鬼祟（su） 闔家（h） 烙餅（lo）疙瘩（gē da）摳（kōu） 捅進(jìn)（tǒng）栗子（l）漬（z） 糝兒（shēn）腳丫（y?。荩╦iū） 簸箕（b ji）秫秸（sh jiē）,自由閱讀 整體感知,課文主要篇幅寫的是什么？ 課文主體是按什么順序?qū)懽鞯模?火熱的春節(jié)景象,,,時(shí)間順序,課文按時(shí)間推移，按 氣氛漸濃的 順序，通過 件事，具體描繪了 的火熱景象。 顯示氣氛漸濃的詞語： “預(yù)熱”——“增溫”——“紅火”——“發(fā)燒”,家鄉(xiāng)過年,,十,舊時(shí)的年,,思考：作者共寫了幾件事具體描繪家鄉(xiāng)過大年的習(xí)俗？用“動(dòng)詞+名詞”的格式概括這幾件事。(如第一件事概括為“炒年貨”),舊時(shí)的年,炒年貨 吃臘八粥 買糖果 挑絨花 殺牲畜,備食物 送灶王爺 換門神 守歲 拜新年,舊時(shí)的年,,說一說：在這過年的十項(xiàng)活動(dòng)中，你最想?yún)⑴c哪項(xiàng)活動(dòng)？說出你的理由來。,,與過去相比，現(xiàn)在出現(xiàn)了哪些新的拜年方式？,現(xiàn)時(shí)的年,放煙火禮花 拿壓歲錢 貼春聯(lián)、倒貼福字 下飯店吃年夜飯 吃年糕 看春節(jié)晚會(huì) 電話、短信拜年 外出旅游,現(xiàn)時(shí)的年,,議一議：有人說，過年忙碌又累人，而且鋪張浪費(fèi)，在新時(shí)期，過年已失去了它原有的意義，可以取消這個(gè)習(xí)俗了。你認(rèn)為呢？說出你的理由來。,小結(jié)：過年的風(fēng)俗，寄托著人們的哪些期盼？ （練習(xí)一）,寄予的期盼：,,辛苦一年，欣喜五谷豐登，享用勞動(dòng)果實(shí)； 展望未來，祈求好運(yùn)，祝愿平安幸福； 合家團(tuán)聚，增進(jìn)親情，密切鄰里關(guān)系，和和美美共奔前程。,深入研討： 1、精讀第四段課文，體味語言,第四段描寫過年的一些風(fēng)俗及過年的熱鬧氣氛，你認(rèn)為哪些詞語最有表現(xiàn)力，哪些語句描寫最生動(dòng)傳神，即僅用不多幾筆就把某一生活場景描述出來了？,參考：寫炒年貨，不但正面寫炒了一鍋又一鍋，還寫“土炕燙得能烙餅”，可見燒了多少柴禾，炒了多少年貨；玉米粒兒在鐵鍋里“畢剝畢剝響”，與奶奶執(zhí)鏟時(shí)口中念念有詞，充分表現(xiàn)了氣氛的濃烈和炒年貨中寄托的深義；“吃得我食火上升，口舌生瘡”，既側(cè)面表現(xiàn)了“大吃大嚼”的情景，也增添了幾分幽默的情趣；寫挑絨花，體現(xiàn)觀察人物細(xì)致入微，描寫人物細(xì)膩生動(dòng)；寫送灶王，虔誠的愿望寄托于滑稽的舉止中，如實(shí)寫來，自有幽默在其中，表現(xiàn)父老鄉(xiāng)親的可愛而又可笑；寫換門神，“換崗”一詞很幽默。,,,,2、 第四段為什么作者說“舍不得吃”，“吃起來卻又沒有個(gè)夠”？這種特殊的感覺你是否有過？是在什么情況下感受到的？ （練習(xí)二）,深入研討：,“舍不得吃”是因?yàn)榕D八粥太珍貴，太可愛，太好吃，出于珍惜心理、儉約心理、好日子要細(xì)水長流的心理，從而舍不得吃。 “吃起來卻又沒個(gè)夠”，也是因?yàn)樘贸浴云饋砭屯袅似渌?，怎么吃也不過癮，吃了還想吃。,舍不得吃，吃起來卻又沒個(gè)夠，似乎矛盾而又統(tǒng)一，真實(shí)可愛，富于情趣,議一議,讀其它幾段，議議下面問題： 1、第一段為什么要先說二十四節(jié)？ 2、結(jié)尾一段有什么作用？可否刪去？為什么？ 3、寫法有哪些值得你學(xué)習(xí)？,深入研討,1、第一段為什么要先說二十四節(jié)？,以二十四氣節(jié)襯托春節(jié)，盡管二十四節(jié)色彩繽紛，而最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的，卻是二十四節(jié)之外的春節(jié)，把春節(jié)置于第一節(jié)的地位。,2、結(jié)尾一段有什么作用？可否刪去？為什么？,結(jié)尾段點(diǎn)題： 本命之年憶往事。 昔日大年，含義豐厚，充滿了熱烈、純真、虔誠、期盼和對(duì)生活的熱愛，回顧起來，身心輕松，童心復(fù)萌，有返老還童之感。文章結(jié)尾，余味不盡。,3、寫法有哪些值得你學(xué)習(xí)？,語言生動(dòng)傳神，很有表現(xiàn)力 對(duì)大年的每一點(diǎn)回憶，都是一幅體現(xiàn)民族風(fēng)俗的風(fēng)景畫，生動(dòng)而傳神。 條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 例第四段事與事間的銜接：或明確交代時(shí)間，或以一定的語句承上啟下。,小結(jié),在這篇文章中，作者回憶了京郊運(yùn)河家鄉(xiāng)幾十年前的過年習(xí)俗，表現(xiàn)了鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味，歌頌了熱愛生活、質(zhì)樸純真的父老鄉(xiāng)親。,,題外話,每年除夕，人們紛紛帖春聯(lián)表達(dá)對(duì)來年的祝愿，你能寫出兩副對(duì)聯(lián)嗎？,,,春回大地千峰秀 爆竹兩三聲人間是歲 日暖神州萬木榮 梅花四五點(diǎn)天下皆春 爆竹一聲除舊 天增歲月人增壽 桃符萬戶更新 春滿乾坤福滿樓,課外延伸,立夏時(shí)的雞蛋，端午的粽子似乎漸漸離我們遠(yuǎn)去，過年的年味兒也越來越淡，甚至有些年青人已經(jīng)不知道有這樣傳統(tǒng)的節(jié)日，倒是情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)這樣的洋節(jié)成了年青人常過的時(shí)髦節(jié)日。據(jù)報(bào)載某國已打算將“端午節(jié)”申請(qǐng)為該國的“文化遺產(chǎn)”，針對(duì)這種現(xiàn)象，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?作業(yè)：,預(yù)習(xí)《端午日》（查沈從文） 文學(xué)常識(shí)總結(jié)（作業(yè)本） （關(guān)于劉紹棠及其作品） 摘記（400字以上，最好從作文通訊、湯姆索亞中選?。ㄕ洷荆?