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2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情分析 八 年 級(jí) 語(yǔ) 文 試 卷 測(cè)試時(shí)間：120分鐘 滿分100分 注意事項(xiàng)： 1. 答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色水筆將自己的姓名和考號(hào)填寫(xiě)在答題卡上相應(yīng)位置 并用2B鉛筆將對(duì)應(yīng)考號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。 2. 答題必須用0.5毫米黑色水筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。 3. 考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。 一、積累與運(yùn)用(21分) １．請(qǐng)你給下面這段話中的兩個(gè)加點(diǎn)字注音，并改正這段話中的兩個(gè)錯(cuò)別字。(4分) 我國(guó)風(fēng)景優(yōu)美的地方數(shù)不勝數(shù)：有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有亭臺(tái)軒榭的蘇州園林，有綠波瀲（ ▲ ）滟的洪澤湖，有氣勢(shì)磅薄的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有貫通南北的京杭運(yùn)河，有金碧輝煌的紫禁城……這些美景都是祖國(guó)大地上的瑰（ ▲ ）寶，令人心弛神往。 　▲ ▲　　 　▲　改為　▲　 　　　▲　改為　▲　 ２．下面的這段文字中劃線的兩個(gè)句子都有語(yǔ)病。請(qǐng)進(jìn)行修改。(可以添加、刪除或更換詞語(yǔ)，但不得改變?cè)渌磉_(dá)的意思。) （2分） 中央發(fā)布的“一號(hào)文件”指導(dǎo)三農(nóng)工作，猶如“金牌”照亮了中國(guó)三農(nóng)巨變之路。①在農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”的推行下，實(shí)現(xiàn)了真正意義上免費(fèi)義務(wù)教育；②新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的推廣與建立，減輕了農(nóng)民看病就醫(yī)的負(fù)擔(dān)，目前受保障農(nóng)民超過(guò)8億；農(nóng)村水、電、路、氣等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更改善了農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件。 修改①： ▲ 修改②： ▲ ３．詩(shī)、文名句填空。(共6分，每題1分。) ① ▲ ，一覽眾山小。 （杜甫《望岳》） ② ▲ ，恨別鳥(niǎo)驚心。 （杜甫《春望》） ③ ▲ ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 （陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》） ④不畏浮云遮望眼， ▲ 。 （王安石《登飛來(lái)峰》） ⑤落紅不是無(wú)情物， ▲ 。 （龔自珍《已亥雜詩(shī)》） ⑥煙籠寒水月籠沙， ▲ 。 （杜牧《泊秦淮》 ４．名著（5分） 當(dāng)他躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)刀割開(kāi)他的頸子，切除一側(cè)的副甲狀腺時(shí)，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他。然而保爾的生命力非常頑強(qiáng)。 焦急不安地守候在外面，幾個(gè)小時(shí)以后，她看見(jiàn)丈夫的臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會(huì)這么容易就進(jìn)棺材的……我們走著瞧吧！” 保爾堅(jiān)定地選擇了一條道路，決心通過(guò)這條道路回到新生活建設(shè)者的隊(duì)伍中去。 ⑴選文出自前蘇聯(lián)作家 ▲ 的作品 ▲ ，文中空缺處的人物是 ▲ 。（3分） ⑵“決心通過(guò)這條道路回到新生活建設(shè)者的隊(duì)伍中去?！薄斑@條道路”是指什么？保爾面對(duì)生活的態(tài)度對(duì)我們新時(shí)代的廣大青少年有什么意義？（2分） ▲ ５．閱讀下面的文字，簡(jiǎn)述江蘇人形成“大冬小年”說(shuō)法的原因。(4分) 江蘇人形成“大冬小年”的說(shuō)法，有兩個(gè)原因。四季氣象和節(jié)令變化對(duì)農(nóng)耕影響極大，江蘇山溫水軟，一向就是國(guó)家的糧倉(cāng)。宋朝以來(lái)流行的“蘇湖熟，天下足”，應(yīng)該不僅僅體現(xiàn)國(guó)家對(duì)江蘇作為糧食大后方的重視，而更體現(xiàn)了江蘇人對(duì)農(nóng)業(yè)、水利的重視。江蘇是個(gè)文化底蘊(yùn)十分濃厚的地方，它有著很強(qiáng)的傳承文明的能力。按周歷計(jì)算，一年的開(kāi)始是以農(nóng)歷十一月為正月的。本地居民有不少是周朝的一部分后裔，因此江蘇人沿襲周以來(lái)的習(xí)俗，特別重視冬至，也就不足為怪了。 答： ▲ 二、閱讀與理解（39分） （一）閱讀《天賜良“源”》，回答6—9題。（9分） 浩瀚的海洋不僅面積占整個(gè)地球表面積的70.8％，而且是世界上最大的太陽(yáng)能接收器：6000萬(wàn)平方千米的熱帶海洋平均每天吸收的太陽(yáng)能就相當(dāng)于2500億桶石油所含的熱量。吸收太陽(yáng)熱能的海洋表面溫度較高，而在一定深度下的海水溫度較低。海洋表面在太陽(yáng)的照射之下，和長(zhǎng)期未受到光線照射的深海產(chǎn)生了溫差。一般在熱帶地區(qū)，地層與1000米深處的海水溫差可達(dá)25℃。由于存在溫差，就可以利用海洋表面和海洋深處的溫度差來(lái)發(fā)電。按資源普查的經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算，在幾種海洋能利用中，海洋溫差能可開(kāi)發(fā)總裝機(jī)容量為148億兆瓦。單從數(shù)量上來(lái)講，溫差能是最大的。 A 利用海洋溫差產(chǎn)生電力的研究已有120多年的歷史，海洋溫差發(fā)電的概念最早于1881年提出，但是當(dāng)時(shí)世界上大部分科技發(fā)達(dá)的國(guó)家都處于緯度較高的溫、寒帶地區(qū)或者是內(nèi)陸國(guó)，缺乏發(fā)展海洋溫差發(fā)電的基本條件。1926年法國(guó)科學(xué)家克勞德利用分別裝在兩個(gè)燒瓶里的28℃溫水和冰塊實(shí)現(xiàn)了溫差能至電能之間的轉(zhuǎn)換。這個(gè)試驗(yàn)雖然產(chǎn)生的電力不大，只能使幾個(gè)燈泡發(fā)光，但卻已經(jīng)從原理上說(shuō)明利用海洋溫差發(fā)電是完全可能的。 理論上的可行并不代表在工程上就可以立即應(yīng)用。海洋溫差發(fā)電直到上世紀(jì)70年代全球爆發(fā)能源危機(jī)時(shí)期，在美國(guó)夏威夷成功建設(shè)了世界上第一座海洋溫差發(fā)電裝置后才得到重視，近年來(lái)的研究使它取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。　　 海洋溫差發(fā)電機(jī)的工作流程 海洋溫差發(fā)電機(jī)系統(tǒng)是由蒸發(fā)器、渦輪機(jī)、發(fā)電機(jī)、冷凝器等幾部分組成。各部分間由很大的管道連接。蒸發(fā)器中是一種在13～15℃間即可蒸發(fā)的液體物質(zhì)，向其中導(dǎo)入15～28℃的表層溫海水時(shí)，工作流體因受溫海水加熱，而致沸騰，蒸汽經(jīng)由連接管路送到渦輪機(jī)，使其轉(zhuǎn)動(dòng)。逸出的蒸汽則匯入冷凝器，當(dāng)向其中導(dǎo)入1～7℃的深層冷海水時(shí)，這些蒸汽受冷凝結(jié)成液態(tài)的工作流體，隨由其他裝置重新送回蒸發(fā)器。這樣的操作周而復(fù)始地進(jìn)行，只要表層溫海水管與深層冷海水管間存有溫差，即能經(jīng)由上述循環(huán)從海水中不斷獲得電力。 廣闊的利用前景 　 對(duì)于海洋溫差能的利用存在的不足之處在于，它工作過(guò)程中所需換熱面積大，導(dǎo)致建設(shè)費(fèi)用較高，并且海水會(huì)腐蝕設(shè)備，海洋生物也會(huì)在機(jī)器工作過(guò)程中進(jìn)入設(shè)備等等。但是海洋溫差能發(fā)電對(duì)能源的浪費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通火力發(fā)電。當(dāng)海洋電站離陸地較近時(shí)，可考慮直接向陸地上的變電站輸送電能；人們還可以利用海水在工作過(guò)程中分解出的氫作為燃料，或從濃縮海水中提取鈾、重水以及一些稀有金屬，送往陸地供核電站使用。同時(shí)它幾乎不會(huì)產(chǎn)生污染物和溫室氣體，因此對(duì)海洋溫差能這種清潔能源的利用前景可謂十分廣闊。 ６．請(qǐng)?jiān)谖恼碌腁處撰寫(xiě)一個(gè)適當(dāng)?shù)男?biāo)題。（2分） ▲ ７．文章第①段畫(huà)線的句子主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？試簡(jiǎn)要分析其作用。（3分） ▲ ８．寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)字的作用。 (2分) 同時(shí)它幾乎不會(huì)產(chǎn)生污染物和溫室氣體。 ▲ ９．閱讀下面材料，結(jié)合本文內(nèi)容，寫(xiě)出你從中的發(fā)現(xiàn)或思考。（2分） 材料：上海電力公司大力發(fā)展清潔能源發(fā)電項(xiàng)目，風(fēng)力、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能發(fā)電齊頭并進(jìn)。根據(jù)測(cè)算，世博會(huì)召開(kāi)時(shí)，上海并網(wǎng)清潔能源發(fā)電將達(dá)到146.4兆瓦，其中風(fēng)電139.4兆瓦、太陽(yáng)能光伏發(fā)電7兆瓦，可為世博園區(qū)提供三分之一的用電這將減少二氧化碳排放約16萬(wàn)噸。 ▲ (二)閱讀《最美的善舉》，回答10—14題。（16分） 從第一次踏進(jìn)這間病房時(shí)起，我便有些討厭3號(hào)床那個(gè)陪床的男人。 男人姓蘇,四十出頭的樣子,穿一件皺皺巴巴的短衫,濃眉凹目，絡(luò)腮胡子,看上去挺嚇人的?！敖j(luò)腮胡子”大大咧咧的，說(shuō)話時(shí)聲帶像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂(lè)。他非常愛(ài)吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午，他總是喜歡買(mǎi)回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)一般。 每天中午只要一吃完飯，“絡(luò)腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺(tái)的那個(gè)空床據(jù)為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲大作，給人的感覺(jué)這兒不是病房倒像是他的家。 同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對(duì)比的是1號(hào)床的那對(duì)母子，他們總是安安靜靜的。 1號(hào)床的女人患乳腺癌，剛剛做了手術(shù)。她有兩個(gè)孩子，女兒讀高三，兒子上小學(xué)。她的男人只靠種地養(yǎng)些雞鴨掙生活。正值夏播季節(jié)，男人極少來(lái)探望，更多的時(shí)候只有那個(gè)十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事，主動(dòng)包攬了整個(gè)病房里的熱水供應(yīng)，每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說(shuō)聲“謝謝”。 1號(hào)床的桌上基本沒(méi)什么水果，偶爾有個(gè)蘋(píng)果或一兩塊西瓜，母子倆也是推來(lái)讓去的。有時(shí)男人會(huì)從街上買(mǎi)點(diǎn)兒鹵肉來(lái)，女人就埋怨他亂花錢(qián)，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。 一天，男人來(lái)探視時(shí)竟帶了一小袋炸蟬蛹來(lái)，黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡(luò)腮胡子”各抓了一把，一屋子人都嚼出了滿嘴的香。尤其是“絡(luò)腮胡子”，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，一再懇求1號(hào)床的男人幫自己弄點(diǎn)兒來(lái)。說(shuō)在飯店里吃過(guò)這東西，25塊錢(qián)一盤(pán)，卻沒(méi)這個(gè)新鮮。只要能幫著弄些來(lái)，愿意按一元一個(gè)買(mǎi)他的。 1號(hào)床的男人笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。 幾天后，1號(hào)床的男人果然又弄了些來(lái)。“絡(luò)腮胡子”如獲至寶，點(diǎn)過(guò)數(shù)，非要給對(duì)方27塊錢(qián)不可。1號(hào)床的男人不肯收，“絡(luò)腮胡子”便硬是把錢(qián)塞給了男孩，并且說(shuō)就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。 1號(hào)床的男人并沒(méi)在意，男孩卻把這話放在了心上。一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹(shù)林里去找，最多時(shí)一晚上竟能找到二三十個(gè)，“絡(luò)腮胡子”總是照數(shù)全收。 有了這項(xiàng)收入，1號(hào)床的餐桌上漸漸豐盛起來(lái)。中午時(shí)，男孩會(huì)為母親買(mǎi)上一個(gè)肉菜；晚上，再加一袋鮮奶。 這樣的日子持續(xù)了半個(gè)月。一天，男孩悄悄地告訴我，“絡(luò)腮胡子”吃蟬蛹上了癮，現(xiàn)在有兩個(gè)小朋友在幫著找，他按2毛錢(qián)一個(gè)從小朋友手里收來(lái)再賣(mài)給“絡(luò)腮胡子”。 我驚訝于男孩的精明，也為他能找到這樣一個(gè)賺錢(qián)的途徑而高興。 婆婆出院時(shí)，我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西都留給了1號(hào)床。起初1號(hào)床的女人不肯收，我謊稱車(chē)小，再跑一趟還不夠油錢(qián)，那女人才訕訕地接受了。 后來(lái)的一天，我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù)，從停車(chē)場(chǎng)出來(lái)，剛走了幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到“絡(luò)腮胡子”手里拎著一個(gè)塑料袋兒，徑直走進(jìn)路旁的灌木叢中。 等到走近，我才發(fā)現(xiàn)，他從塑料袋里倒出的，竟是一堆兒蟬蛹！ “蘇大哥，這……” 他抬頭，見(jiàn)是我，尷尬地笑了笑：“買(mǎi)得太多了……” “那你還買(mǎi)它干嘛？”我疑惑地瞅著他。 “嘿嘿，”他撓了撓頭，露出一臉和他的性格極不相稱的靦腆，“看那一家怪不容易的，大忙咱也幫不上，添個(gè)菜錢(qián)還是有的。” 我恍然大悟，原來(lái)蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號(hào)床的病友。 那一刻，我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖…… （選文有改動(dòng)） 10．選文題目中的“善舉”指什么事情？為什么說(shuō)它是“最美”的？（4分） ▲ 11．對(duì)下面句子中畫(huà)線部分進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（2分） 尤其是到了中午，他總是喜歡買(mǎi)回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)一般。 ▲ 12．結(jié)合具體語(yǔ)境，理解下列句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的含義。（4分） ⑴起初1號(hào)床的女人不肯收，我謊稱車(chē)小，再跑一趟還不夠油錢(qián)，那女人才訕訕地接受了。 ▲ ⑵他抬頭，見(jiàn)是我，尷尬地笑了笑：“買(mǎi)得太多了……” ▲ 13．選文用第一人稱來(lái)寫(xiě)有什么好處？（2分） ▲ 14．選文主要運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑和對(duì)比的寫(xiě)法，請(qǐng)就其中的一種寫(xiě)法結(jié)合選文作簡(jiǎn)要分析。（4分） ▲ （三）古文積累 15．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分） 圣人非所與熙也 ▲ 斗折蛇行，明滅可見(jiàn) ▲ 懷民亦未寢 ▲ 不可執(zhí)一，泥于掌故 ▲ 16. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（4分） 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依 ▲ 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 ▲ （四）閱讀《長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)》一文，完成文后17—19題。（6分） 晉明帝數(shù)歲，坐元帝膝上。有人從長(zhǎng)安來(lái)，元帝問(wèn)洛下①消息，潸然流涕。明帝問(wèn):“何以致泣”具以東渡意告之。因問(wèn)明帝:“汝意謂②長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)”答曰:“日遠(yuǎn)，不聞人從日邊來(lái)，居然可知③。”元帝異之。明日，集群臣宴會(huì)，告以此意。更重問(wèn)之，乃答曰:“日近?！痹凼?“爾何故異昨日之言邪④”答曰:“舉目見(jiàn)日,不見(jiàn)長(zhǎng)安。” 注釋：晉室東渡建康，是因?yàn)橥庾迩致哉哒碱I(lǐng)了中原地區(qū) ①洛下：洛陽(yáng),西晉時(shí)京都所在地。②意謂：心里認(rèn)為。③居然可知：根據(jù)這一點(diǎn)可以知道。④邪(y)：同“耶”。 17. 解釋加點(diǎn)的詞 （2分） 潸然流涕 ▲ 元帝異之 ▲ 18. 翻譯（2分） 爾何故異昨日之言邪 ▲ 19. 明帝的第二次回答有什么深刻的含義嗎？（2分） ▲ 三、表達(dá)與交流（40分） 20．或許是一次選擇，或許是一種堅(jiān)守，或許是一個(gè)嘗試……當(dāng)我們回眸時(shí)，因?yàn)樗憩F(xiàn)了真我，磨煉了意志，增加了勇氣，豐富了我們?nèi)松拈啔v，從而讓我們銘記，并為之深深回味。 以“這樣做，值得”為題，寫(xiě)一篇記敘文。 要求：①要寫(xiě)出自己真實(shí)的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲； ②除詩(shī)歌外，文體不限； ③不少于600字； ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名； ⑤書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。 八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷參考答案 1.lin guī 將“薄”改為“礡” “弛”改為“馳”（每空1分） 2.①將“在……下”去掉。（1分）②將“推廣”和“建立”調(diào)換位置。（1分） 3.①會(huì)當(dāng)凌絕頂 ②感時(shí)花濺淚 ③夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨 ④自緣身在最高層 ⑤化作春泥更護(hù)花 ⑥夜泊秦淮近酒家 （每空1分） 4.⑴奧斯特洛夫斯基 《鋼鐵是怎樣煉成的》 達(dá)雅（每空1分） ⑵“這條道路”是指文學(xué)創(chuàng)作。意義：隨著社會(huì)發(fā)展，人類對(duì)理想和激情的追求更迫切。中華民族的青少年也面臨嚴(yán)峻的精神挑戰(zhàn)和重塑理想的機(jī)遇，只有重新對(duì)理想主義、集體主義、英雄主義進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，才能創(chuàng)造美好生活?！氨柧瘛薄B強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)的人格操守，應(yīng)成為青少年永恒的人生精神坐標(biāo)。（2分） 5.江蘇人對(duì)農(nóng)業(yè)、水利重視；（2分）江蘇有著很強(qiáng)的傳承文明的能力（或江蘇人沿襲周以來(lái)的習(xí)俗）。（2分） 6.A.漫長(zhǎng)（長(zhǎng)久）的研究歷史。（2分） 7.列數(shù)字或作比較（寫(xiě)出一種即可）。（1分）突出說(shuō)明海洋是世界上最大的太陽(yáng)能接收器。（或：突出說(shuō)明海洋接受太陽(yáng)能數(shù)量之大）（2分） 8.“幾乎”表示程度，說(shuō)明產(chǎn)生的污染物和溫室氣體很少，但不代表沒(méi)有。體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。意思對(duì)即可。（2分） 9.清潔能源將越來(lái)越受到人們的青睞。（2分） 10.“善舉”指“絡(luò)腮胡子”通過(guò)收買(mǎi)蟬蛹暗中幫助1號(hào)床病友的事情；因?yàn)椤敖j(luò)腮胡子”既幫助了身處困境的人，又使被幫助的人得到尊重，所以說(shuō)他的善舉是“最美”的。（共4分，每問(wèn)2分） 11.示例：用“啃”和“嘖嘖”寫(xiě)出了“絡(luò)腮胡子”吃相的不雅，用詞準(zhǔn)確而生動(dòng)；“像是剛從油鍋里浸過(guò)一般”，用夸張的修辭手法，突出（強(qiáng)調(diào)）“絡(luò)腮胡子”臉面油膩的特點(diǎn)。畫(huà)線句子傳神地表達(dá)了“我”對(duì)“絡(luò)腮胡子”的厭惡之感。（4分） 12.（1）女人因接受別人的施舍而感到不好意思。（1分） （2）“絡(luò)腮胡子”助人的秘密被發(fā)現(xiàn)后表情很不自然。（1分） 13.給人以真實(shí)可信之感。（2分） 14.示例一：選文運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，先寫(xiě)“絡(luò)腮胡子”的粗俗，后寫(xiě)他的善舉。這樣寫(xiě)使文章內(nèi)容更有波瀾，使人物形象更加鮮明。 示例二：選文運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法，如“絡(luò)腮胡子”的粗俗與他的細(xì)心善良對(duì)比（答“我”的施舍與“絡(luò)腮胡子”的善舉對(duì)比；“絡(luò)腮胡子”的大大咧咧與1號(hào)床母子的安安靜靜對(duì)比等也可）。對(duì)比手法的運(yùn)用，突出了人物形象和文章主題。（共4分，結(jié)合選文簡(jiǎn)析寫(xiě)法和作用各2分。如兩種寫(xiě)法都做答，以第一種寫(xiě)法評(píng)分。） 15.嬉，開(kāi)玩笑 像北斗星 睡覺(jué) 據(jù)泥（每空1分） 16.小石潭中的魚(yú)大約一百多條，都像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依靠一樣。（2分） 月光照在庭院中,如水一般清澈透明,水中的水草交錯(cuò)縱橫,原來(lái)是竹子柏樹(shù)的影子。（2分） 17.眼淚 感到詫異（以……為異）（每空1分） 18.你為什么和昨天回答不同呢？（2分） 19.長(zhǎng)安已淪入敵手，不要忘記家仇國(guó)恨。含有激勵(lì)群臣的意思。（2分） 20.參考中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，切入分為30。