2019-2020年高中生物 第三章 第18課時(shí) 群落的結(jié)構(gòu)課時(shí)作業(yè) 新人教版必修3.doc
《2019-2020年高中生物 第三章 第18課時(shí) 群落的結(jié)構(gòu)課時(shí)作業(yè) 新人教版必修3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 第三章 第18課時(shí) 群落的結(jié)構(gòu)課時(shí)作業(yè) 新人教版必修3.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物 第三章 第18課時(shí) 群落的結(jié)構(gòu)課時(shí)作業(yè) 新人教版必修3 【目標(biāo)導(dǎo)航】 1.簡(jiǎn)述生物群落的概念。2.描述群落的結(jié)構(gòu)特征。3.舉例說(shuō)出常見(jiàn)的種間關(guān)系。4.說(shuō)出群落的空間結(jié)構(gòu)。 一、群落水平上研究的問(wèn)題 1.群落:同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。 2.研究的問(wèn)題 3.基礎(chǔ):研究群落的基礎(chǔ)是研究種群。 二、群落的物種組成及種間關(guān)系 1.物種組成 (1)研究物種組成的意義:群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。 (2)衡量指標(biāo):豐富度,即群落中物種數(shù)目的多少。 規(guī)律:一般來(lái)說(shuō),熱帶地區(qū)群落的物種比溫帶和寒帶地區(qū)的物種豐富。 2.種間關(guān)系 (1)捕食:一種生物以另一種生物作為食物。 (2)競(jìng)爭(zhēng):兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等。結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制,有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢(shì),另一方處于劣勢(shì)甚至滅亡。 (3)寄生:一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分來(lái)維持生活。 (4)互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利。 3.土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究 (1)探究原理 ①調(diào)查方法:常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。 ②豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種:一是記名計(jì)算法;二是目測(cè)估計(jì)法。 ②取樣→②取樣→③采集小動(dòng)物→④觀察和分類→⑤統(tǒng)計(jì)和分析 三、群落的空間結(jié)構(gòu) 1.形成原因:在群落中,各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間。 知識(shí)點(diǎn)一 群落間的關(guān)系 1.如圖,縱坐標(biāo)表示甲乙的對(duì)數(shù)的比,虛線表示甲乙的對(duì)數(shù)的比相等,則( ) A.甲種群與乙種群為捕食關(guān)系,甲種群依賴于乙種群 B.甲種群與乙種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)程度由強(qiáng)到弱 C.乙為S型增長(zhǎng),其增長(zhǎng)受本身密度制約 D.乙為J型增長(zhǎng),始終受到甲種群的制約 答案 C 解析 本題通過(guò)曲線的變化來(lái)考查兩個(gè)種群間的關(guān)系,分析如下: 2.如下圖所示,共同生活在一起的兩個(gè)種群,一個(gè)種群主要以a為食,另一個(gè)種群主要以b為食,它們所吃的食物有些是共同的,以c表示(圖B表示圖A經(jīng)過(guò)自然選擇形成的結(jié)果)。下列關(guān)于種群的描述,不正確的是( ) A.兩個(gè)種群間存在著競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系 B.自然選擇使以c為食的種群日趨沒(méi)落 C.自然選擇使兩種群中的一種滅絕 D.兩種群在競(jìng)爭(zhēng)中最終適應(yīng)環(huán)境 答案 C 解析 由于這兩個(gè)種群有共同的食物,故存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。自然選擇不會(huì)使兩種群中的一種滅絕,因?yàn)楝F(xiàn)存的生物是對(duì)環(huán)境適應(yīng)的,兩種群在競(jìng)爭(zhēng)中最終適應(yīng)環(huán)境。 知識(shí)點(diǎn)二 群落結(jié)構(gòu)的分析 3.在當(dāng)前可耕種土地減少的形勢(shì)下,某地區(qū)農(nóng)民改變農(nóng)田單一種植玉米模式,采用玉米和大豆間作的種植方法。下列有關(guān)玉米和大豆間作的敘述中,正確的是( ) A.有利于加重水體富營(yíng)養(yǎng)化 B.害蟲(chóng)種類和數(shù)量都會(huì)減少 C.充分利用了空間 D.可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動(dòng)物豐富度 答案 C 解析 高矮稈作物間作種植,擴(kuò)大了對(duì)空間的利用;大豆和玉米由于根系形態(tài)和分布上的差異及其對(duì)營(yíng)養(yǎng)元素需求數(shù)量和時(shí)間的區(qū)別,提高了土壤中營(yíng)養(yǎng)元素的利用率,有利于減輕水體的富營(yíng)養(yǎng)化,害蟲(chóng)的種類和數(shù)量有可能增加;標(biāo)志重捕法適宜調(diào)查個(gè)體較大,活動(dòng)范圍較廣的動(dòng)物,不適于調(diào)查土壤中的動(dòng)物豐富度。在調(diào)查物種豐富度時(shí)一般采用取樣器取樣法。 4.下面關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( ) A.草原生物群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象 B.動(dòng)物在群落中的垂直分布與植物的分層有直接的關(guān)系 C.動(dòng)物在水平方向上的分布沒(méi)有明顯的差別 D.動(dòng)物在水平方向上的分布有明顯的差別 答案 C 解析 本題容易錯(cuò)選A、D兩項(xiàng)。首先,草原生物群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象,其地下層主要有一些細(xì)菌、真菌、原生動(dòng)物、蚯蚓及某些昆蟲(chóng)等;草底層主要有另外一些昆蟲(chóng)及爬行類、嚙齒類動(dòng)物等;草本層(即草本植物或灌木枝條的上部)主要有另一些不同昆蟲(chóng)及其他動(dòng)物(如某些鳥(niǎo))。其次,因?yàn)橹参镌谒椒较蛏系姆植家灿忻黠@的差別,所以必然會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物在水平方向上的分布也有明顯的不同。 知識(shí)點(diǎn)三 物種豐富度的研究 5.下列關(guān)于豐富度的敘述,不正確的是( ) A.群落中生物數(shù)目的多少稱為豐富度 B.不同群落生物的豐富度是不同的 C.從赤道到北極,群落的豐富度逐漸減少 D.豐富度越多的群落,其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜 答案 A 解析 群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度,并不是生物數(shù)目的多少;不同群落生物物種數(shù)目是不同的,豐富度也是不同的;從赤道到北極,群落的物種數(shù)目由于溫度降低而減少,群落的豐富度逐漸減少;豐富度越多的群落,物種越多,食物鏈、食物網(wǎng)越復(fù)雜,其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜。 基礎(chǔ)落實(shí) 1.下列生物群體屬于生物群落的是( ) A.一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物 B.一個(gè)池塘中各種水生植物和水生動(dòng)物 C.一片草地上的各種雜草等植物和兔、鼠、昆蟲(chóng)等動(dòng)物以及各種蘑菇等大型真菌 D.一座山上的各種植物、動(dòng)物、菌類等全部生物 答案 D 解析 生物群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。不只是指宏觀的植物和動(dòng)物,還包括微觀的微生物等。 2.合理密植、除草、除蟲(chóng)均可以增加作物的產(chǎn)量,這些措施依次影響了農(nóng)田生物之間的( ) A.種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系 B.種間關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系 C.種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系 D.種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系 答案 C 解析 農(nóng)作物的生長(zhǎng)受多種因素的影響。合理密植的目的是減少作物為爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、礦質(zhì)元素等而發(fā)生的種內(nèi)斗爭(zhēng);草與農(nóng)作物屬于不同的物種,除草是為了防止種間斗爭(zhēng)(競(jìng)爭(zhēng));蟲(chóng)和作物之間是捕食關(guān)系,屬于種間關(guān)系。 3.能較好地說(shuō)明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是( ) A.森林中有喬木層、灌木層、草本層 B.不同的地段上動(dòng)、植物的分布不同 C.一片竹林中竹子的高矮不一 D.鹿群中有的鹿矮,有的鹿高 答案 A 解析 生物群落在垂直方向上的分布具有明顯的分層現(xiàn)象。對(duì)植物而言,高大喬木能占據(jù)上層空間,往下依次是灌木層和草本層;不同的地段上動(dòng)、植物的分布是群落水平分布的特征;至于同種生物(竹子或鹿)有高有矮,是指一種生物,而不是生物群落。 4.在森林資源中,喬木、灌木、草本植物三類綠色植物在空間位置配備上形成了有序的組合,從而使它們能( ) A.有效避免競(jìng)爭(zhēng) B.合理利用環(huán)境資源 C.提高群落的光合產(chǎn)量 D.以上都正確 答案 D 解析 群落空間結(jié)構(gòu)主要體現(xiàn)在垂直方向和水平方向上。垂直方向上的分層現(xiàn)象和水平方向上的鑲嵌分布,都有利于群落中的資源得到充分、合理的利用,從而顯著提高群落利用環(huán)境資源的能力,且有效避免了生物之間的競(jìng)爭(zhēng)。 5.關(guān)于“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.不同季節(jié),土壤中小動(dòng)物的豐富度一般不同 B.不同地點(diǎn),土壤中小動(dòng)物的豐富度一般不同 C.調(diào)查蚯蚓的數(shù)量可采用標(biāo)志重捕法 D.應(yīng)設(shè)計(jì)表格,統(tǒng)計(jì)不同采集樣點(diǎn)的土壤動(dòng)物種類 答案 C 解析 蚯蚓活動(dòng)范圍較小,在調(diào)查取樣時(shí)一般用樣方法,而不用標(biāo)志重捕法;由于季節(jié)變化和不同地點(diǎn)的環(huán)境不同,動(dòng)物的豐富度一般不同。 6.防治松毛蟲(chóng)常用的方法有招引灰喜鵲和施放松毛蟲(chóng)白僵病菌,灰喜鵲和白僵病菌與松毛蟲(chóng)的關(guān)系依次是( ) A.競(jìng)爭(zhēng)與共生 B.捕食和寄生 C.捕食和共生 D.寄生和捕食 答案 B 解析 灰喜鵲以松毛蟲(chóng)為食,兩者為捕食關(guān)系;白僵病菌抑制松毛蟲(chóng)種群的原理是白僵病菌寄生在松毛蟲(chóng)體內(nèi),而使小部分松毛蟲(chóng)死亡。 7.下列屬于捕食關(guān)系的是( ) ①狼與羊?、谑删w侵染細(xì)菌?、叟:人、芾ハx(chóng)與草?、莼紫x(chóng)與人 A.①④⑤ B.①③④ C.②⑤ D.①④ 答案 D 解析 狼與羊,昆蟲(chóng)與草為捕食關(guān)系;噬菌體與細(xì)菌,蛔蟲(chóng)與人為寄生關(guān)系;牛喝水是生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的關(guān)系,不屬于種間關(guān)系。 能力提升 8.下圖為植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象,對(duì)此現(xiàn)象解釋不正確的是( ) A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式 B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等 C.種植玉米時(shí),因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植 D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的品種 答案 C 解析 同一生物構(gòu)成的種群無(wú)分層現(xiàn)象,只有群落才具有分層現(xiàn)象。 9.下圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用狀況不同,下面是對(duì)圖a中3個(gè)物種與圖b中3個(gè)物種相比較的幾種說(shuō)法,正確的是( ) A.圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈 B.圖a中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈 C.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn),圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn) D.兩圖中的物種間的種間斗爭(zhēng)激烈程度相同 答案 A 解析 由圖可以看出,物種之間資源狀態(tài)重疊的部分是d,在d范圍內(nèi)資源重疊的程度越大,種間競(jìng)爭(zhēng)激烈程度越強(qiáng);W表示在到達(dá)最大增長(zhǎng)速率的時(shí)候物種對(duì)資源的利用情況,W的值越小,種內(nèi)斗爭(zhēng)就越劇烈。 10.在我國(guó)珠穆朗瑪峰的河谷森林中,有一種雀鳥(niǎo)總是成群地在森林上層活動(dòng),吃高大喬木的種子;煤山雀、黃腰柳鶯和橙紅鶴等鳥(niǎo)類總是在森林中層營(yíng)巢;血雉和棕尾雉則是典型的森林底棲鳥(niǎo)類,吃地面的苔蘚和昆蟲(chóng)。 (1)上述森林中的各種生物都有密切關(guān)系,如血雉和昆蟲(chóng)之間的關(guān)系是________,煤山雀和橙紅鶴的生活環(huán)境相同,是________關(guān)系。 (2)下列哪項(xiàng)是一個(gè)種群( ) A.森林中的所有昆蟲(chóng) B.森林中的所有血雉 C.森林中的所有苔蘚 D.森林中的所有樹(shù)木 (3)上述森林中的各種生物在垂直方向上的分層現(xiàn)象,稱為( ) A.群落的垂直結(jié)構(gòu) B.種群的垂直結(jié)構(gòu) C.群落的海拔結(jié)構(gòu) D.種群的海拔結(jié)構(gòu) 答案 (1)捕食 競(jìng)爭(zhēng) (2)B (3)A 解析 (1)血雉以昆蟲(chóng)為食,屬于捕食關(guān)系;煤山雀和橙紅鶴都是生活在森林中層,爭(zhēng)奪相同的食物、空間等,存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 (2)種群是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)的同種生物的個(gè)體總和。昆蟲(chóng)、苔蘚、樹(shù)木都有許多物種。 (3)垂直方向上的分層現(xiàn)象是群落的垂直結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),水平方向上的特點(diǎn)是呈鑲嵌分布。 11.下圖表示我國(guó)濕潤(rùn)森林區(qū)及山地植被分布情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題: (1)此圖表示的是群落中各種生物在空間上的________狀況。 (2)圖中縱軸表示該群落的__________結(jié)構(gòu),且具有明顯的________現(xiàn)象。這些植被的分布是受非生物因素中____________的影響。 (3)圖中橫軸表示該群落的__________結(jié)構(gòu),由于受______、________、__________等因素的影響,不同地段的__________種類往往存在差別。 (4)試推斷隨著海拔高度增加,群落中物種數(shù)會(huì)________,從熱帶雨林到苔原地帶物種數(shù)目會(huì)________。 (5)由以上分析說(shuō)明,不同群落的________有差別。群落中物種數(shù)目的多少稱為_(kāi)_______。 答案 (1)分布 (2)垂直 分層 溫度 (3)水平 地形 陽(yáng)光 水分(濕度) 植物 (4)逐漸減少 逐漸減少 (5)物種數(shù)目 豐富度 解析 (1)此圖表示的是群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),反映了群落中各種生物在空間上的分布狀況。(2)圖中縱軸表示該群落的垂直結(jié)構(gòu),且具有明顯的分層現(xiàn)象。(3)圖中橫軸表示該群落的水平結(jié)構(gòu),表明由于光照強(qiáng)度、地形、濕度等因素的影響,不同地段的生物種類往往也有差別。 實(shí)驗(yàn)拓展 12.某生物興趣小組準(zhǔn)備對(duì)某地區(qū)一菜地土壤中小動(dòng)物類群的豐富度進(jìn)行研究。假定你是其中一員,請(qǐng)回答: (1)探究的課題為: ________________________________________________________________________。 (2)探究原理 ①這類調(diào)查常采用________法,能否采用樣方法或標(biāo)志重捕法嗎?________。 ②豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法,前者一般適用于 ________________的群落。 (3)探究步驟 ①確定地點(diǎn),準(zhǔn)備取樣器。 ②取樣,并將所取土壤裝入塑料袋。 ③__________,并將其放入__________________溶液中保存,也可以放入________中。 ④觀察并分類。 ⑤統(tǒng)計(jì)和分析。在觀察、分類基礎(chǔ)上對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表。 (4)請(qǐng)從其他角度再提出一個(gè)要探究的問(wèn)題: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 (1)調(diào)查該菜地土壤中小動(dòng)物類群的豐富度 (2)①取樣器取樣 不能 ②個(gè)體較大,種群數(shù)量有限 (3)③采集小動(dòng)物 體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精 試管 ⑤表格如下: 菜地土壤中小動(dòng)物類群的豐富度統(tǒng)計(jì)表 (4)菜地土壤中不同深度小動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查(或不同時(shí)間等合理答案均可) 解析 探究的課題應(yīng)和該小組的研究目的是相一致,即調(diào)查小動(dòng)物類群的豐富度。許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,且個(gè)體微小,因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查,在進(jìn)行這類研究時(shí),常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查,用目側(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)其豐富度。在采集時(shí),應(yīng)將小動(dòng)物放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存,也可放入試管中。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中生物 第三章 第18課時(shí) 群落的結(jié)構(gòu)課時(shí)作業(yè) 新人教版必修3 2019 2020 年高 生物 第三 18 課時(shí) 群落 結(jié)構(gòu) 作業(yè) 新人 必修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2921312.html