《2012年詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)專(zhuān)題之一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)寫(xiě)景抒情詩(shī).ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2012年詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)專(zhuān)題之一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)寫(xiě)景抒情詩(shī).ppt（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

一切景語(yǔ)皆情語(yǔ) ——寫(xiě)景抒情詩(shī)鑒賞,一、山水田園詩(shī),陶潛 謝靈運(yùn) 謝眺 孟浩然 王維 儲(chǔ)光羲 常建 祖詠 裴迪,登廬山絕頂望諸嶠 山行非有期，彌遠(yuǎn)不能輟。 但欲淹昏旦，遂復(fù)經(jīng)圓缺。 積峽忽復(fù)啟，平途俄已絕。 巒隴有合沓，往來(lái)無(wú)蹤轍。 晝夜蔽日月，冬夏共霜雪。,江上曲 （謝朓） 易陽(yáng)春草出，踟躕日已暮。 蓮葉尚田田，淇水不可渡。 愿子淹桂舟，時(shí)同千里路。 千里既相許，桂舟復(fù)容與。 江上可采菱，清歌共南楚。 描繪了一位純情少女追求愛(ài)情的婉曲心跡。,夜歸鹿門(mén)歌 山寺鳴鐘晝已昏，漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧。 人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門(mén)。 鹿門(mén)月照開(kāi)煙樹(shù)，忽到龐公棲隱處。 巖扉松徑長(zhǎng)寂寥，唯有幽人獨(dú)來(lái)去。,釣魚(yú)灣 垂釣綠灣春，春深杏花亂。 潭清疑水淺，荷動(dòng)知魚(yú)散。 日暮待情人，維舟綠楊岸。,題破山寺后禪院 清晨入古寺，初日照高林。 竹徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。 萬(wàn)簌此俱寂，但馀鐘磬音。,終南望馀雪 終南陰嶺秀，積雪浮云端。 林表明霽色，城中增暮寒。,華子崗 日落松風(fēng)起，還家草露晞。 云光侵履跡，山翠拂人衣。,二、題材內(nèi)容,自然風(fēng)光（熱愛(ài)、向往） 農(nóng)村景物（閑適、恬淡） 田園生活 隱居生活,三、表現(xiàn)手法,1. 寫(xiě)景：動(dòng)靜結(jié)合 （以動(dòng)襯靜、以聲襯靜、化靜為動(dòng)） 點(diǎn)面結(jié)合 虛實(shí)相生 （化虛為實(shí)） 正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě) 比擬、通感 襯托（動(dòng)靜 明暗 虛實(shí) 點(diǎn)面 正側(cè) ）、渲染 變換角度：遠(yuǎn)近高低 繪聲、繪色、繪形 白描 2 . 抒情：借景抒情 情景交融 （樂(lè)景寫(xiě)哀 哀景寫(xiě)樂(lè)）寓情于景(或物),絕句（杜甫） 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。,……念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。,夜雪（白居易） 已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶(hù)明。 夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?鹿柴（王維） 空山不見(jiàn)人， 但聞人語(yǔ)響。 返景入深林， 復(fù)照青苔上。,江畔獨(dú)步尋花（杜甫） 黃四娘家花滿(mǎn)蹊， 千朵萬(wàn)朵壓枝低。 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞。 自在嬌鶯恰恰啼。,逢雪宿芙蓉山主人（劉長(zhǎng)聊） 日暮蒼山遠(yuǎn)， 天寒白屋貧。 柴門(mén)聞太吠， 風(fēng)雪夜歸人。,四、思想內(nèi)容,熱愛(ài)自然 熱愛(ài)生活 渴望歸隱 向往田園 厭惡官場(chǎng) 憎惡黑暗 遠(yuǎn)離塵俗 閑適恬靜 自由歡愉,五、語(yǔ)言特點(diǎn),描寫(xiě)見(jiàn)長(zhǎng) 質(zhì)樸 自然 清新 洗練 雄渾 壯麗,鑒賞指導(dǎo)及步驟,1．知作者。一般的寫(xiě)景詩(shī)，字里行間透出的情感都是比較容易把握的，但一些表面上純粹是寫(xiě)景的山水小詩(shī)，就不那么好理解了。這就要求我們對(duì)作者的身世，當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景有一定的了解，即知人論世，才可能準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)詩(shī)人寫(xiě)景所表現(xiàn)出的情感。 2．析物象。通過(guò)描寫(xiě)景物來(lái)抒發(fā)感情，是中國(guó)古典詩(shī)的一大特色，山水田園詩(shī)更是如此。自然景物一經(jīng)詩(shī)人攝入筆端，就必然帶上詩(shī)人的感情色彩，為表達(dá)詩(shī)的特定情感服務(wù)。所以，準(zhǔn)確把握了山水田園形象的特征有助于進(jìn)一步深入了解作者的寓意，體味詩(shī)歌情景交融的意境。 3．看表達(dá)。 1）描寫(xiě)景物的角度：高低、遠(yuǎn)近、明暗、俯仰、繪形、繪聲、繪色。 2） 描寫(xiě)景物的技巧：動(dòng)靜結(jié)合 （以動(dòng)襯靜、以聲襯靜、化靜為動(dòng)）點(diǎn)面結(jié)合 虛實(shí)相生 （化虛為實(shí)）正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě) 擬人。 3）抒情方式：借景抒情（情景交融）寓情于景(或物) 樂(lè)景襯哀情或哀景寫(xiě)樂(lè)情 4、明主旨。熱愛(ài)自然 熱愛(ài)生活 渴望歸隱 向往田園 厭惡官場(chǎng) 憎惡黑暗遠(yuǎn)離塵俗 閑適恬靜 自由歡愉,1．把握意象的特征和寓意，理解詩(shī)詞的主題。 古詩(shī)意象往往寓繁于簡(jiǎn)，寓萬(wàn)于一，以高度濃縮的藝術(shù)形象渲染氣氛，抒發(fā)詩(shī)人的情感。如白居易《琵琶行》“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟?！薄皸魅~”、“荻花”、“秋”三個(gè)意象不僅點(diǎn)明了景物、時(shí)節(jié)，還通過(guò)這三個(gè)意象特有的屬性渲染了送別時(shí)的環(huán)境氛圍和詩(shī)人憂(yōu)傷的情緒。 題例1：閱讀下面的詩(shī)，完成題目。 桃花溪（張旭） 隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船。 桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？ 詩(shī)中所描寫(xiě)的桃花溪景象表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)陶淵明“桃花源”的一種什么看法？ 答：詩(shī)人對(duì)世外桃源心存疑問(wèn)，以“隔野煙”和“隨流水”寫(xiě)出了桃源既神秘又虛無(wú)飄渺；以“何處邊”提出質(zhì)疑。,閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。（2012年山東卷） 吳松道中二首（其二） 晁補(bǔ)之 曉路雨蕭蕭， 江鄉(xiāng)葉正飄。 天寒雁聲急， 歲晚客程遙。 鳥(niǎo)避征帆卻， 魚(yú)驚蕩槳跳。 孤舟宿何許？ 霜月系楓橋。 注：吳松：即吳淞，江名。,（1）開(kāi)頭兩句描寫(xiě)了怎樣的景色？ 營(yíng)造了怎樣的氛圍,【答案】描寫(xiě)了清晨起航時(shí)，江南水鄉(xiāng)風(fēng)聲蕭蕭，落葉飄飛的深秋景色。營(yíng)造了凄冷、感傷的氛圍。,（2）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析“孤舟”這一意象的作用。,【答案】孤舟聯(lián)結(jié)者雁、鳥(niǎo)、魚(yú)、霜月、楓橋等意象，把航程中的所見(jiàn)所聞所想貫穿在一起，是全詩(shī)的線(xiàn)索；作者融情于景，表達(dá)了漂泊、思鄉(xiāng)、孤寂之感。,閱讀下面一首唐詩(shī)，按要求答題。（2006年福建卷） 端 居① 李商隱 遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。 階下青苔與紅樹(shù)，雨中寥落月中愁。 [注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱(chēng)。 這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。,在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。詩(shī)人借助對(duì)“青苔”、“紅樹(shù)”以及“雨”景、“月”色的描寫(xiě)，賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了悲愁，孤寂和思親的情感。,2．體味詩(shī)歌情景交融的意境，理解詩(shī)人的情感。 自然景物一經(jīng)詩(shī)人攝入筆端，就必然帶上詩(shī)人的感情色彩，為表達(dá)詩(shī)的特定情感服務(wù)。情景交融的手法有融情入景、借景抒情、寓情于景等等。 題例2：閱讀下面的詩(shī)，完成題目。 輞川別業(yè)（王維） 不到東山向一年，歸來(lái)才及種春田。 雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然。 這首詩(shī)表現(xiàn)出一種怎樣的色彩美？ 答：詩(shī)人使用“堪染”來(lái)突出一個(gè)“綠”字，用“欲然”來(lái)突出一個(gè)“紅”字，紅綠兩色的突出與夸張使盎然春色躍然紙上，極富色彩美。,閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。(2012年江蘇卷） 夢(mèng)江南 溫庭筠 千萬(wàn)恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜。,主人公滿(mǎn)腹哀怨，對(duì)月懷遠(yuǎn)，月卻不解；臨水看花，花自飄零，無(wú)人憐惜。刻畫(huà)了一位孤獨(dú)寂寞又自哀自憐的主人公形象。,詞中三、四兩句刻畫(huà)了一位什么樣的主人公形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詞的結(jié)句.,借景抒情。把天涯之思投向無(wú)邊天際，以碧云搖曳表現(xiàn)心緒的不寧，以碧云斜落表現(xiàn)心情的低沉。,3．抓詩(shī)眼，領(lǐng)會(huì)詩(shī)人寫(xiě)景所表現(xiàn)的情感。 寫(xiě)景詩(shī)，字里行間透出的情感都是比較容易把握的，但一些表面上純粹是寫(xiě)景的山水小詩(shī)，就不那么好理解了。這就要求我們對(duì)作者的身世，當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景有一定的了解（這在試題的注釋中），即知人論世，才可能準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)詩(shī)人寫(xiě)景所表現(xiàn)出的情感。 題例3：閱讀下面的詩(shī)，完成題目。 次北固山（王灣） 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。 這首詩(shī)中哪幾個(gè)字是詩(shī)眼？生動(dòng)地描述了江潮漲后的什么樣的景象？抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的感情？ 答：分析，“平”、“失”兩個(gè)字寫(xiě)出水勢(shì)，“懸”則寫(xiě)出了旅途順暢，從所描繪的畫(huà)面看，境界開(kāi)闊，這是要首先想到的，然后依照情景交融回答詩(shī)人抒發(fā)了怎樣的感情，這就容易了。 故答為：詩(shī)眼是“平”、“失”、“懸”三字，生動(dòng)地描述了水勢(shì)浩淼，風(fēng)帆高懸，意境開(kāi)闊，是一幅絕妙的畫(huà)圖。表現(xiàn)出詩(shī)人胸懷的寬闊，表達(dá)了征途順利的喜悅之情。,4．分析詩(shī)歌的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言特色。 寫(xiě)景抒情詩(shī)寫(xiě)景的方法很多，鑒賞時(shí)應(yīng)主要注意寫(xiě)景的常見(jiàn)方法和技巧。 題例4：閱讀下面的詩(shī)，完成題目。 踏莎行（秦觀） 霧失樓臺(tái)，月迷津渡，桃源望斷無(wú)尋處?？煽肮吗^閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。 驛寄梅花，魚(yú)傳尺素，砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)。郴江幸自繞郴山，為誰(shuí)流下瀟湘去？ 蘇東坡最欣賞這首詞的結(jié)尾兩句，親自把它寫(xiě)在扇面上，并嘆曰：“少游已矣，雖萬(wàn)人何續(xù)！”這是為什么？請(qǐng)你替蘇東坡談一談最欣賞的原因。 答：流水本無(wú)情，可詞人卻故意責(zé)怪其不留情，不愿留下來(lái)陪伴詞人渡過(guò)這寂寞難熬的日子，詞人用擬人的手法，極其含蓄宛轉(zhuǎn)地表達(dá)出內(nèi)心的極度痛苦。 題例5：閱讀下面的詩(shī)，完成題目。 青玉案（賀鑄） 凌波不過(guò)橫塘路，但目送、芳?jí)m去。錦瑟年華誰(shuí)與度？月橋花院，瑣窗朱戶(hù)，只有春知處。 碧云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。 賀鑄有“賀梅子”之別稱(chēng)，起因就在這首詞的結(jié)尾三句。請(qǐng)深入而簡(jiǎn)要地分析一下結(jié)尾三句之妙。 答：妙在使用虛實(shí)結(jié)合的手法和博喻的修辭手法，一川煙草表示“閑愁”無(wú)處不在；滿(mǎn)城風(fēng)絮表示“閑愁”紛繁雜亂；黃梅雨表示“閑愁”沒(méi)有窮盡。抽象的“閑愁”被描寫(xiě)得豐富、生動(dòng)、形象、真切，而又新奇。,幽居初夏 陸游 湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。 水滿(mǎn)有時(shí)觀下鷺，草深無(wú)處不鳴蛙。 籜龍已過(guò)頭番筍，木筆猶開(kāi)第一花。 嘆息老來(lái)交舊盡，睡來(lái)誰(shuí)共午甌茶。 [注]籜龍，就是筍。木筆，又名辛夷花。兩者都是初夏常見(jiàn)之物。 （1）詩(shī)人寫(xiě)景是從哪幾方面突出表現(xiàn)一個(gè)“幽”字的？試作簡(jiǎn)要分析。 答：①以景寫(xiě)“幽”（“湖山勝處”“槐柳陰”“野徑斜”“水滿(mǎn)”“草深”等意象寫(xiě)出環(huán)境之幽靜、初夏景色之幽美） ②以動(dòng)襯“幽”（“下鷺”） ③以聲襯“幽”（“鳴蛙”）（3分，每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可，思路不清楚，語(yǔ)句不通順，酌情扣分） （2）這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些復(fù)雜的思想感情？ 答：①前六句借“幽居初夏”之景，抒發(fā)了怡然自得之樂(lè)（閑適之情）（1分） ②尾聯(lián)“嘆息”，一是嘆志士空老，報(bào)國(guó)無(wú)成；二是嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵（2分，每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。）,水檻遣心二首（其一） 杜 甫 去郭軒檻敞，無(wú)村眺望賒。澄江平少岸，幽樹(shù)晚多花。 細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜。城中十萬(wàn)戶(hù)，此地兩三家。 [注]水檻：江邊的欄桿，可供垂釣、眺望。在杜甫成都草堂附近。 賒：遠(yuǎn)。 這首詩(shī)的第五、六句是為人傳誦的名句，南宋葉夢(mèng)得《石林詩(shī)話(huà)》稱(chēng)其“緣情體物，自有天然之妙”。請(qǐng)你談?wù)勥@兩句詩(shī)的“妙”處，并結(jié)合全詩(shī)說(shuō)說(shuō)作者作表達(dá)了什么樣的感情。 答：①這兩句詩(shī)，寫(xiě)細(xì)雨輕灑，魚(yú)兒嬉戲于水面；微風(fēng)吹拂，燕子斜掠過(guò)天空。（若雨猛，則魚(yú)潛水底；風(fēng)急，則燕子不能禁受）“出”，寫(xiě)魚(yú)兒的歡欣，“斜”，寫(xiě)燕子的輕盈。（2分） ②詩(shī)人觀察細(xì)致入微，遣詞自然平易而又精巧生動(dòng)。（2分 ③詩(shī)歌描繪草堂的自然環(huán)境，字里行間蘊(yùn)含著作者對(duì)大自然、對(duì)春天的熱愛(ài)和優(yōu)游閑適的心情。,客中初夏 司馬光 四月清和雨乍睛，南山當(dāng)戶(hù)轉(zhuǎn)分明。 更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。 （1）這首詩(shī)主要描寫(xiě)的內(nèi)容__________（不超過(guò)5個(gè)字）；初夏天氣的總體特點(diǎn)是_______（不超過(guò)4個(gè)字） （2）散文創(chuàng)作有“形散神不散“之說(shuō)，請(qǐng)用這個(gè)說(shuō)法分析《客中初夏》的“散“與“不散“。（4） 答：（1）①初夏的風(fēng)光（或“初夏的景物“）；②清和（“清新、和暖“）。（各1分） （2）①這首詩(shī)的“散”與“不散”：就天氣情況說(shuō)，有雨景，有晴景；就距離情況說(shuō)，有遠(yuǎn)景（南山），有近景（柳樹(shù)、葵花）；就自然情況說(shuō)，有清風(fēng)，有陽(yáng)光。（2分）②而詩(shī)人的情懷可謂“不散“：前二句雖然寫(xiě)雨寫(xiě)晴，但側(cè)重點(diǎn)在“分明“的晴景上；后二句雖然寫(xiě)柳樹(shù)寫(xiě)葵花，但側(cè)重點(diǎn)在“向日“的葵花上，由此，詩(shī)人對(duì)晴朗風(fēng)物的喜悅心情使上下文聯(lián)系起來(lái)，形成一體。（2分）[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]“散“與“不散“各2分：只概括說(shuō)明（如答案的首句），未能結(jié)合詩(shī)句分析，只給1分。,村行① 王禹稱(chēng) 馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。 萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。 棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。 何事吟余忽惆悵？村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。 注①：這首詩(shī)是王禹稱(chēng)于太宗淳化二年（991）從開(kāi)封貶官到商州任團(tuán)練副使時(shí)寫(xiě)的。 本詩(shī)描寫(xiě)一次出行途中所見(jiàn)所感。詩(shī)人一路上原本心情悠閑，野興很濃，后來(lái)為什么忽然“惆悵”起來(lái)？在此詩(shī)人表達(dá)了怎樣的思想感情？ 答：①看到“村橋原樹(shù)”，村中小橋，原野中的樹(shù)，想到自己的不利處境，有一種失落、惆悵之感。②表達(dá)了思鄉(xiāng)，有家不得歸的感情。,蘭溪棹歌 戴叔倫 涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。 蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。 （1）詩(shī)的第一句從什么角度寫(xiě)，第二句從什么角度寫(xiě) ，這兩句詩(shī)勾勒出一個(gè)怎樣的境界？ 答：①仰視；低頭；②勾勒出月色秀朗、溪水清澈的蘭溪山色，朦朧飄渺，使人如同墜如仙境。 (2)整首詩(shī)，從頭至尾沒(méi)有寫(xiě)到“人”，也沒(méi)有寫(xiě)到“情”，而讀來(lái)使人感到景中有人，景中有情，問(wèn)：詩(shī)中的人是怎樣的形象？情是怎樣的情？ 答：寫(xiě)出漁民欣快歡暢之情，整個(gè)畫(huà)面使人感到蘭溪山水充滿(mǎn)著蓬勃生機(jī)。,,夏 意 蘇舜欽 別院深深夏席清，石榴開(kāi)遍透窗明。 樹(shù)陰滿(mǎn)地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。 注：別院，即正院旁側(cè)的小院。 （1）此詩(shī)以“夏意”為標(biāo)題，著眼點(diǎn)在“意”，寫(xiě)詩(shī)人于炎熱盛夏中的一種心境。這是一種什么樣的心境？ 答：詩(shī)中雖寫(xiě)炎熱盛夏，卻句句顯清涼靜謐、清幽朦朧的氣氛，表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑曠達(dá)的心境。 （2）“時(shí)一聲”的“流鶯”與這種心境是否和諧？為什么？ 答：是和諧的。園林深處不時(shí)傳來(lái)的一兩聲婉轉(zhuǎn)的黃鶯鳴啼，反襯出這小院的幽深靜謐。,〔正宮〕塞鴻秋 潯陽(yáng)即景 周德清① 長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀②。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來(lái)如線(xiàn)。 〔注〕①周德清（1277－1365），號(hào)挺齋，高安（今屬江西）人。②淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。 （1）請(qǐng)各舉一例說(shuō)明這首散曲運(yùn)用的三種修辭方法。 答： ①比喻，如將長(zhǎng)江比作白練，將江帆比作疾箭，將下泄的山泉比作閃電，將天上一字排開(kāi)的飛鴻比作一條線(xiàn)等。②對(duì)偶，如一、二兩句對(duì)偶，三、四兩句對(duì)偶，五、六兩句對(duì)偶等。③比擬，如說(shuō)新月“學(xué)”扇。 （3分） （2）這首散曲一句一景，合起來(lái)又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的潯陽(yáng)山水圖。請(qǐng)分別從寫(xiě)景的順序和動(dòng)靜的角度對(duì)這首散曲作簡(jiǎn)要賞析。 答：（5分）從寫(xiě)景的順序看：一、二兩句寫(xiě)長(zhǎng)江萬(wàn)里，遠(yuǎn)山重重，寫(xiě)的是大處、遠(yuǎn)景；三、四兩句寫(xiě)江上輕帆，山泉飛流，寫(xiě)的是個(gè)體、近景；五、六兩句則是從前四句的白天轉(zhuǎn)到傍晚，又由地面轉(zhuǎn)到天空。從動(dòng)靜的角度看：一、二句側(cè)重寫(xiě)江、山的雄偉，是靜態(tài)的；三、四句著重寫(xiě)江帆的迅疾、山泉的飛流，是動(dòng)態(tài)的。答出遠(yuǎn)近順序的，給2分；答出白天夜晚順序的，給1分；答出靜動(dòng)角度的，給2分。意思答對(duì)即可。,閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 酬張少府（王維） 晚年惟好靜，萬(wàn)事不關(guān)心。自顧無(wú)長(zhǎng)策，空知返舊林。 松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。君問(wèn)窮通理，漁歌入浦深。 （1）這首詩(shī)的主要內(nèi)容是什么？表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？ 答：這首詩(shī)寫(xiě)作者對(duì)官場(chǎng)的失望和隱居山林之樂(lè)，表現(xiàn)出作者恬靜淡泊、樂(lè)山樂(lè)水的情懷。 （2）尾聯(lián)以“漁歌入浦深”回答張少府的詢(xún)問(wèn)，它的深遠(yuǎn)含義是什么？ 答：山水之樂(lè)是不可言傳的，只有親自嘗試才能懂得困窘和通達(dá)的道理，領(lǐng)悟人生的真諦。,閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 山居秋暝（王維） 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下魚(yú)舟。隨意春芳歇，王孫自可留。 （1）作者在這首詩(shī)中塑造了怎樣的一種意境？ 答：山雨初霽，萬(wàn)物一新；初秋的傍晚，幽清明凈。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮，是空山秋天恬靜幽美的景象。 （2）這種意境中表現(xiàn)了作者怎樣的理想？ 答：通過(guò)詩(shī)一般景物的描寫(xiě)，反映了詩(shī)人過(guò)安靜淳樸生活的理想和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。詩(shī)中以物芳而明志潔，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說(shuō)是詩(shī)人高尚情操的寫(xiě)照，也是為詩(shī)人理想境界的環(huán)境烘托。,閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 絕句（杜甫） 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 （1）簡(jiǎn)析本詩(shī)的藝術(shù)手法。 答：詩(shī)中有畫(huà)，本詩(shī)是極富詩(shī)情畫(huà)意的佳作；對(duì)仗工整，又自然流暢，毫無(wú)雕琢。 （2）這首詩(shī)歌表現(xiàn)出春天怎樣的特征？ 答：寫(xiě)出初春時(shí)節(jié)自然界一派生機(jī)、欣欣向榮的景象。 4．閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 滁州西澗（韋應(yīng)物） 獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。 春潮帶雨晚來(lái)急，夜渡無(wú)人舟自橫。 這首詩(shī)用了什么手法？表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的情懷？ 答：這首詩(shī)運(yùn)用了托物言志的手法；也有人認(rèn)為運(yùn)用了比興的手法。詩(shī)的前兩句寫(xiě)自己獨(dú)愛(ài)自甘寂寞的澗邊幽草，卻無(wú)意于黃鶯，表現(xiàn)出詩(shī)人恬淡的胸襟；而夜渡無(wú)人，水急舟橫的景象里，蘊(yùn)涵著一種不得其位、不得其用的無(wú)奈而憂(yōu)傷的情懷。,