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實驗小學2019-2020蘇教版六上語文期末試卷 班級 姓名 學號 成績 制卷人： 第一部分：語言積累與運用（35分） 1、寫字分.（3分） 2、看拼音寫詞語.（10分） wū jǐ rnɡ qi xiū s cuī huǐ zhǎo z gāo ling xin m pi hu cān guǎn xǐ sh 3、給帶點字選擇正確的讀音.（6分） 瞭望（lio lio） 擇菜（zhi z） 狂風怒號（ho ho） 馴養(yǎng)（xn xn） 膽怯（qu qi） 悄無聲息（qiǎo qiāo） 4、結合語境，理解加點字的意思.（3分） （1）卻看妻子愁何在.（ ） （2）大名鼎鼎（ ） （2）為有源頭活水來.（ ） 5、認真讀題，把你認為正確的答案的序號寫在括號里.（1+1+2分） （最滿意部分） （1）下面四個選項中，全部具有褒義的感情色彩的詞組是（ ）. ①載歌載舞 喜出望外 ②廣結善緣 頂禮膜拜 ③驚恐萬狀 負隅頑抗 ④慷慨激昂 舍生忘死 （2）“等白糖全部（ ）在水里后再來（ ），感覺真是甜蜜呀！ ” 這句話中應填入的詞語是………………………………………（ ）. ①融化 品味 ②溶化 品位 ③溶化 品味 ④熔化 品味 （3）下列句子中，沒有語病的是………………………………（ ）. ①聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈. ② 盡管皮鞋美觀、耐穿，但不如布鞋舒適、輕便. ③秋天的香山是一年中最美麗迷人的季節(jié). ④從這一件平凡的小事中，卻說明了一個重大的問題. 6、判斷，對的打“√”，錯的打“”.（3分） （1）傳說每年7月7日的夜晚，牛郎織女在鵲橋相會. （ ） （2）“演講—講演”、“國王—王國”、“牛奶—奶?！泵拷M詞中的兩個詞意思都不一樣. （　　） （3）維克多?雨果被稱為“法蘭西的莎士比亞”，代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等.　　　　　　　　　　　　　（　?。? 7、按要求寫句子.（4分） （1）東東很聰明，就是學習上怕吃苦，爸爸想勉勵他勤奮學習，就贈給他這樣一句名言：“ ， .” （2）照樣子仿寫句子.例：假如我是春雨，我將滋潤大地萬物. 假如我是 ， . 8、拓展實踐題.（3分） （特色題） 這個學期，我們班開展了“課前一分鐘新聞播報”活動，請寫出你印象最深的一條新聞（注意語言的簡潔完整）： 9、按課文內容填空.（15分） （1）我們愛你——桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黃山、廬山的 ，長江、黃河的波瀾壯闊.古詩文中贊美祖國大好河山的句子也很多，如李白的《望天門山》中寫道：“天門中斷楚江開， .” （2）無論何時，無論何地，只要憶及那 ， 我的 就立刻 . （3）后生們的胳膊、腿、全身， 地搏擊著， 地搏擊著， 地搏擊著.它 ， ， .它使你從來沒有如此 地感受到 、活躍和 .它使你驚異于 ，那消化著 、 的軀體，居然可以 !黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些 的后生，也只有你，才能 如此 的搏擊! （4）《魯濱遜漂流記》的作者 在書中的一句名言是：“ .”請寫出你對這句話的理解： . 第二部分：閱讀理解與感悟（16分） （二） (1)在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地.這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光.中午，一直到傍晚，太陽被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽光. (2)多好的一塊空地.花工們便將這里設計成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個圓圓的花壇.種些什么呢？見花工們細細地松軟著花壇的濕土，人們猜測著.自然是薔（qinɡ）薇（wēi）了，花工們說. (3)不多日子，油黑的薔薇葉子便密密地遮蔽了黃土；似乎這期間，不過一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆地走過那花壇，忙各自的事情.突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！” (4)人們好像一下子被那花驚醒了.紅的、黃的、粉的，一時間，各色玫瑰競相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮.有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣.大人、孩子，過路時總會留住腳步，欣賞一番.大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時也都能找到共同的話題.堅硬的生活，頓時變得柔軟多了. (5)人們夸獎那些花朵、花工之后，便說是太陽明亮的照耀才使花朵有了色彩.不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵. (6)可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那里也有花. (7)樓后？怎么可能呢，那里的陽光，結結實實被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風卷到那里.春天，當所有的地面上都干干的、亮亮的，惟獨樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開.那里怎么會有花呢？ (8)拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧！這時已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵.粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪（zān）、銀簪的古代仕女，莊重里透著一些羞怯.沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般的舒坦. (9)第二天，趕快去問花工，回答說：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩.” (10)于是，這棟樓美麗了.樓前 陽光下 姹紫嫣紅 樓后 月光下 潔白如雪 隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬！有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛. (11)對了！這才是生命的選擇.生命的偉大也正在于這選擇的正確. 1、給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上.（1分） 2、在第（10）自然段畫線句子的空白處加上恰當?shù)臉它c符號.（2分） 3、、聯(lián)系上下文，寫出下列帶點詞語在文中的意思.（3分） “堅硬的生活，頓時變得柔軟多了.” “堅硬”是指： “柔軟”是指： 4、請找出文中的過渡句，用波浪線畫下來.（2分） 5、文中說“……白花照樣可愛.”這里的“白花”是指 ，它的“可愛”之處在于： .（3分） 6、對文章內容的理解，下列說法不正確的一項是（ ）.（2分） A “粗粗”、“長長”、“碩大”等詞語突出了白玉簪花長得健康有生機；“羞怯”表現(xiàn)了白玉簪花的柔和美麗. B文章主要采用了反襯的方法，用玫瑰來反襯白玉簪花，說明白玉簪花比玫瑰花更高潔、更美麗. C文章的第(8)自然段，作者主要運用比喻、擬人等修辭手法，從色彩、形態(tài)、氣質以及人們的感受這四個方面，對白玉簪花進行了生動的描寫. 7、“你看，生活的路多寬！有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛.” 聯(lián)系生活實際，談談你對這段話的理解.（3分） 第三部分：作文(35分) 下面是一篇文章的結尾，請你認真地讀一讀，想一想，補寫前面的內容. ……爸爸拍拍我的肩，高興地說：“孩子，你長大了！” 要求：內容具體，條理清楚，語句通順，書定認真，不寫錯別字；題目自擬.