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25.我不能忘記祖國 授課教師:靳利平 2012年5月4日,宋慶齡(1893--1981) 廣東文昌人,生于上海.新中國成立后,先后擔任中央人民政府副主席,全國人大副委員長,中華人民共和國副主席.,學習目標：,1、初讀課文，學會本課生字新詞，理解詞語意思。 2、朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 3、正確流利的朗讀課文。,自學思考題：,1、朗讀課文，思考課文寫了一件什么事？ 2、理解詞語艱苦卓絕等。 3、學習本課生字。,初讀課文,理解詞語的意思. 淘汰: 溫文爾雅: 仁人志士: 不以為然: 艱苦卓絕: 富饒:,在選擇中去除(不好的或不合適的),態(tài)度溫和,舉止文雅,仁愛而又節(jié)操的人.,不認為是對的,表示不同意.,形容斗爭十分艱苦,超出尋常.,物產(chǎn)多,財富多.,同桌討論：課文主要講了一件什么事? 宋慶齡是一個什么樣的人？是從哪些語句中體現(xiàn)出來的？畫出相關的語句。,15歲的宋慶齡在美國留學時，以自己對祖國的真摯情感有力地駁斥了一位美國學生的謬論，表達了宋慶齡對祖國的未來充滿著信心和希望，贊美了她熱愛祖國的精神。,非常有教養(yǎng)，溫文爾雅，而且非常愛國。,慶（慶祝）州 討 估 洲 史 眉 億 仁 振 悠 憂 慮,,慶 資 索 估 淘 汰 鎖 億 仁 統(tǒng),拓展延伸：,比一比，再組詞。 洲（ ） 慮（ ）憂（ ） 洲（ ） 虛（ ）優(yōu)（ ）,反饋總結：,這節(jié)課上你有什么收獲？,,25 我不能忘記祖國,學習目標：,1、學習課文，聯(lián)系上下文，體會含義深刻的句子。 2、朗讀課文，從宋慶齡說的兩段話中，體會宋慶齡的愛國之心。,自學思考題：,1、朗讀課文，宋慶齡是一個怎樣的人？從哪兒可以看出來？ 2、朗讀課文，從宋慶齡說的兩段話中，你體會到什么？,“歷史確實是在不斷變化著的，但它永遠屬于億萬大眾。擁有五千年文明的中國，沒有被淘汰。有人說她像一頭沉睡的獅子，但她決不會永遠沉睡下去。,有多少仁人志士正在為她的振興進行著艱苦卓絕的斗爭??！有一天，東方睡獅的吼聲必將震驚全世界！因為她有廣闊的土地，有勤勞的人民，有富饒的物產(chǎn)，有優(yōu)良的傳統(tǒng)……”,“我自己覺得非常愉快。我不能忘記祖國，我對祖國的未來充滿了希望！一個人，如果真的忘記了祖國，那人生該是多么沒有趣味呀！”,學習課文第一自然段,說說你讀到了什么信息？,概括介紹宋慶齡的求學經(jīng)歷。,朗讀2--10段，討論完成： 1.宋慶齡的性格有什么特點？ 2.美國學生的話說明了什么問題？ 3.她為什么說“中國不會被歷史淘汰”？,文靜而善于思考，做事很認真。,說明美國學生對中國的鄙視。,因為她有廣闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產(chǎn)，有優(yōu)良的傳統(tǒng)……,4.“擁有五千年文明的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰?！边@句話說明了什么問題？,這句話表明宋慶齡對祖國的未來充滿了希望，表達了她對祖國的無限熱愛。,繼續(xù)學習11--13自然段，思考： 從宋慶齡和同學的對話中，你讀懂了什么？ 齊讀“我不能忘記祖國，我對祖國的未來充滿了希望！”，并談談你對這句話的理解。,宋慶齡對祖國有著深厚的感情。一個人，如果，真的忘記了祖國，那他的人生將是沒有趣味的。,宋慶齡對祖國的未來充滿希望，有著深厚的愛國熱情。,學了本文，你有什么感想呢？,宋慶齡對祖國的摯愛讓人敬佩，這樣的精神值得我們每一個人學習。,畫出你喜歡的句子，讀一讀，再說說喜歡的原因。,拓展延伸,反饋總結：,這節(jié)課你有什么收獲？,,謝謝！,,