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2020度第二學(xué)期四（2）班小學(xué)四年級班主任工作計劃強化學(xué)生日常行為習(xí)慣 __年度第二學(xué)期四（2）班小學(xué)四年級班主任工作計劃 一、強化學(xué)生日常行為習(xí)慣 假期，不少學(xué)生感染了一些不良的習(xí)慣，開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教育課。利用晨間話繼續(xù)細化，內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督?；仡櫉o項競賽內(nèi)容，給班干布分配各自任務(wù)。班長作好每天的晨檢，教室、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃，體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語文課代表負(fù)管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。 二、壯大班干部隊伍 經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的任務(wù)，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的危性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。本學(xué)期，我決定讓的同學(xué)當(dāng)上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力。使的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了集體觀念。引導(dǎo)學(xué)生自己動手出好每一期的黑板報，提高同學(xué)們的熱情。同時經(jīng)常召開班干部會議，對他們進行管理能力的引導(dǎo)。 三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。 期初每個學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。 2、做好期初家訪工作，特別是對新轉(zhuǎn)進來學(xué)生的全面了解。 3、以五項競賽為中心軸，全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。 4、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣；加強禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。 5、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。 6、做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導(dǎo)。 四、強安全教育，防患于未然 安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。 用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。 2、用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。 五、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。 做好家訪工作，了解學(xué)生的實際情況。 2、及時與家長溝通，反映學(xué)生在校情況。 具體工作安排： 二月份： 2月6日注冊報名 2、打掃校園衛(wèi)生，發(fā)放新書 3、制定計劃 4、假期小結(jié) 5、上報就餐、乘車學(xué)生名單 6、班報刊出 7、“我為學(xué)校獻一計”金點子大塞 8、班主任工作會議 三月份； 跳繩比賽 2、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題教育活動 3、植樹節(jié) 4、校報刊出 5、學(xué)會生活系列活動 6、“偉大的民族系列活動” 四月份： 班報刊出 2、立定跳遠 3、期中檢測 4、班主任會議 5、“偉大的民族”演講賽 五月份： 校排球賽 2、朗讀測試 3、寫字測試 4、4—6作文片段比賽 5、班報刊出 六月份： “六一”手抄報比賽 2、4---6古詩積累比賽 4 / 4