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2019-2020年高中生物 限時訓練2 新人教版 1.下列對組成細胞的化合物的敘述，錯誤的是( ) A．蛋白質的功能取決于氨基酸的種類、數量、排列順序和肽鏈的折疊加工方式 B．組成RNA和ATP的元素種類相同,五碳糖也相同 C．等質量的糖和脂肪徹底氧化分解時，糖的耗氧量多，能產生更多能量 D．膽固醇是構成細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸 2.下列對細胞結構和功能的敘述，正確的是( ) A．原核細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸 B．功能越復雜的細胞膜，其上蛋白質的種類和數量越多 C．溶酶體內的酶由內質網形成的小泡運入 D．葉綠體有雙層膜結構，內膜向內折疊突起形成類囊體，大大增加了膜面積 3.下表中根據實驗目的，所選用的試劑和預期的實驗結果正確的是( ) 實驗目的 試劑 預期的實驗結果 A 檢測植物組織中的葡萄糖 雙縮脲試劑 葡糖糖在堿性環(huán)境下，與Cu2+反應生成磚紅色沉淀 B 檢測植物組織中的脂肪 蘇丹Ⅳ染液 脂肪顆粒被染成紅色 C 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 健那綠和吡羅紅混合染色劑 健那綠將細胞核染成綠色，吡羅紅將細胞質染成紅色 D 檢測尿液中的蛋白質 斐林試劑 蛋白質和Cu(OH)2作用生成紫色物質 4.AUG是甲硫氨酸的密碼子，又是肽鏈合成的起始密碼子。胰島素的A、B兩條肽鏈是由一個基因編碼的，每條肽鏈的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸，這是新生肽鏈經加工修飾的結果。下列有關胰島素的敘述，錯誤的是( ) A．胰島素的A、B兩條肽鏈由胰島素基因的同一條DNA鏈編碼 B．胰島素的A、B兩條肽鏈都在核糖體上合成的 C．新生肽鏈經加工修飾的場所是內質網和高爾基體 5.下列關于物質跨膜運輸的敘述，錯誤的是( ) A．氧進入肺泡細胞是通過自由擴散 B．在順濃度梯度的情況下，葡萄糖可以通過協助擴散進入細胞 C．生物膜運輸物質的選擇透過性與膜上載體蛋白的種類有關 D．正在發(fā)生質壁分離復原的植物細胞，能通過主動運輸主動吸水 6．下列關于葉綠體結構與功能的敘述，正確的是( ) A．葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內 B．H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在葉綠體基質中 C．CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上 D．光合作用的產物——淀粉是在葉綠體基質中合成的 29.(10分)為了研究pH對酶活性的影響，某學習小組進行如下操作： ①取5支潔凈試管，分別編號A～E。 ②向5支試管中加入等量的胰蛋白酶溶液。 ③按下表要求調節(jié)各試管內的pH。 試管編號 A B C D E pH 4 6 7 8 10 ④現有稀釋的雞蛋清液體和雞蛋煮熟后的蛋白碎塊供選擇，應該選擇________作為底物加入5支試管中進行實驗的效果較好。 ⑤將5支試管均置于相同且適宜溫度條件下，記錄消化蛋白質所用的時間。 下表為某同學以其中的一種底物進行實驗所測得的時間： 試管編號 A B C D E pH 4 6 7 8 10 消化蛋白質所用時間(min) >100 30 18 11 35 a.從表中可知，在上述各pH條件下，胰蛋白酶活性最強的是pH＝________。是否可以認定該pH就是胰蛋白酶的最適pH？________。 b．為判斷蛋白質是否被消化，某同學選用雙縮脲試劑進行檢驗，這一做法是否正確？________。寫出你的理由：___________________。 30.(9分)番茄是人們日常生活中熟悉的一種蔬果，請分析回答以下與番茄有關的問題： (1)科學家做過這樣的實驗，將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中，一段時間后，測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度（圖1）。營養(yǎng)液中的無機鹽離子通過__________方式進入番茄體內，吸收結果表明番茄對 的吸收最少，而對另外兩種離子的吸收較多，這一差異與根細胞膜上 有關。 (2)番茄進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖2是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的番茄葉片的光合作用強度。請據圖分析：B點時，該植物葉肉細胞產生ATP的場所是 。C點時，該植物的真(總)光合速率為________mg/100cm2葉小時（用CO2吸收量表示）。C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是____________。 31.(12分)下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關生理過程，A～E表示物質，①～④表示過程。圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商(呼吸商指單位時間內進行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值)的實驗裝置。請分析回答： (1)圖1中，催化過程①②的酶存在于細胞的________中，物質E表示________。 (2)圖2中，假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經10 min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10 min內小麥種子中發(fā)生圖1中的________(填序號)過程；如發(fā)現甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10 min內小麥種子中發(fā)生圖1中的________(填序號)過程。 (3)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設置一個對照裝置。對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入________、________。 32.(8分)(1)研究細胞膜的化學組成，首先要把細胞膜與細胞的其他組分分離開?？茖W家在實驗室選用 細胞作材料制備細胞膜。該實驗如果在試管中進行，細胞破裂后，可以采用 方法將細胞膜與其他物質分開，得到較純凈的細胞膜。 (2)為研究某種上述實驗細胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化，請根據以下提供的實驗材料和用具，寫出實驗思路（步驟）。 材料與用具：某種上述實驗細胞稀釋液、質量分數為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。 (要求：答題時對NaCl溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求) 實驗思路(步驟)： ① ② ③ 40. 圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，圖2表示膜蛋白的功能請據圖回答下列問題： （1）該細胞不同表面執(zhí)行不同的功能，且具有高度的極性。 從細胞膜的成分分析，出現這一現象的原因是__________________________. （2）膜蛋白A要消耗主要由圖中的_____________（結構）產生的ATP，以_____________方式吸收葡萄糖。細胞面向腸腔側形成很多微絨毛，以增多細胞膜上_____________數量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質。 （3）通過膜蛋白B可將相鄰的兩個細胞膜_____________，以保證腸腔中的物質只能從微絨毛處吸收。 （4）細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有_____________功能。 （5）以連線的方式表示圖1和圖2中膜蛋白之間的關系 膜蛋白A 連結蛋白 膜蛋白B 受體 膜蛋白C 運輸蛋白 膜蛋白D 酶  生物限時訓練2答案 1～6 CBBDDD 29.④蛋白碎塊(后者)　 31.(1)細胞質基質 酒精 (2)①③④ ①② (3)煮沸殺死的萌發(fā)的小麥種子 清水 32.（1）哺乳動物紅細胞 差速離心法 （2）①配制質量分數由低到1.5%的NaCl溶液，分別等量加入各試管中； ②向上述各支試管中加入等量該種實驗動物紅細胞稀釋液，放置一段時間； ③取該種實驗動物紅細胞稀釋液和上述試管中的該種實驗動物紅細胞稀釋液制作裝片，用顯微鏡觀察并比較紅細胞形態(tài)的變化。 40.