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教學資料參考范本 九年級歷史上冊 第12課 導學案美國的誕生導學案 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 【學習目標】 1.了解英國在北美大西洋沿岸建立的13個殖民地，美國獨立戰(zhàn)爭的過程；識記《獨立宣言》的發(fā)表、萊克星頓的槍聲，華盛頓、薩拉托加大捷、1787年憲法。 2.思考與探究美國獨立戰(zhàn)爭取得勝利的原因。 3.通過本課的學習，能辨別戰(zhàn)爭的正義與非正義性，能從美國獨立戰(zhàn)爭的影響中分析戰(zhàn)爭的雙重性：這場戰(zhàn)爭既是民族解放戰(zhàn)爭，又是資產(chǎn)階級革命運動。 【學習重點】 美國獨立戰(zhàn)爭的起因及美國誕生的過程 【學習難點】 美利堅民族的形成和美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)。 【自主學習】 學生閱讀教材獨立完成以下問題： 美國獨立戰(zhàn)爭 一、原因： 美洲的土著居民是 ，17世紀初， 人開始在北美大西洋沿岸建立殖民地。一百多年后，一共建立了 殖民地。 是美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。 二、時間： 三、領導階級： 和 四、 四、經(jīng)過： 1、導火線： 2、爆發(fā)： 年4月 。 3、建軍：1775年5月，組建大陸軍，任命 為總司令。 4、建國： 年 月 日，大陸會議發(fā)表 ，宣告 誕生了。 5、轉(zhuǎn)折點： 年， 戰(zhàn)役，美軍打敗了英軍。 6、結束： 年，英國承認 獨立。 7、 年，美國制定了憲法，確立了美國是一個 國家，規(guī)定 既是國家元首，又是政府首腦，享有 權； 和 分別掌握國家的立法權和司法權。 當選為美國第一任總統(tǒng)。 五、影響 美國的獨立戰(zhàn)爭結束了 的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立；確立了比較民主的 政治體制，它所確立的 制和 制等一些政治制度，為以后其他國家資本主義制度的建立提供了借鑒；有利于美國 的發(fā)展，對以后 和 的革命也起了推動作用。 【展示交流】 【合作探究】 美國獨立戰(zhàn)爭取得勝利的原因？ 【拓展提升】 討論美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)？并簡述其理由 【達標測試】： 1、美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是（ ） A、土著居民與歐洲殖民者間的矛盾 B、民族矛盾 C、英國殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展 D、種族之間的矛盾。 2、美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)是（ ） A、民族戰(zhàn)爭 B、資產(chǎn)階級革命運動 C、民族解放戰(zhàn)爭和資產(chǎn)階級革命運動 D、非正義戰(zhàn)爭 3、美國誕生的標志性事件是（ ） A萊克星頓的槍聲 B《獨立宣言》的發(fā)表 C英國承認美國獨立 D 1787年憲法的頒布 4、下列不是1787年憲法內(nèi)容的是（ ） A確立美國是一個聯(lián)邦制國家　　 B總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權　　 C國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權　　 D華盛頓當選為美國第一任總統(tǒng) 5、美國獨立戰(zhàn)爭結束的標志是（ ） A約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役 B 1787年憲法的頒布C薩拉托加大捷 D英國承認美國獨立 【評價小結】： 參考答案：【合作探究】美國獨立戰(zhàn)爭是以弱勝強的正義戰(zhàn)爭，得到國內(nèi)外人民群眾的擁護與支持；廣大軍民英勇奮戰(zhàn)，對戰(zhàn)爭的勝利起了決定作用；戰(zhàn)爭中，美國執(zhí)行靈活的外交政策，利用國際矛盾取得法、西、荷等國的援助；領導人華盛頓的卓越的軍事才能采取靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。 【拓展提升】雙重性質(zhì)：既是一次資產(chǎn)階級革命，同時也是一次民族解放運動。說是資產(chǎn)階級革命的依據(jù)：①領導階級是北方的工業(yè)資產(chǎn)階級和南方的種植園主階級，都屬于資產(chǎn)階級的范疇。②根本原因是北方的資本主義經(jīng)濟發(fā)展與英國殖民統(tǒng)治之間的矛盾激化的結果；③戰(zhàn)爭的結局是打破了殖民統(tǒng)治的桎梏，為北美資本主義的發(fā)展奠定了基礎。3、說是民族解放戰(zhàn)爭的依據(jù)：①戰(zhàn)爭的對象：英國殖民統(tǒng)治者，②戰(zhàn)爭的目的：推翻英國殖民統(tǒng)治，③戰(zhàn)爭的結果：贏得了民族獨立 【達標檢測】CCBDA 3 / 3