九年級(jí)歷史上冊(cè)第10課導(dǎo)學(xué)案資本主義時(shí)代的曙光導(dǎo)學(xué)案新人教版(I).doc
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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 導(dǎo)學(xué)案 資本主義時(shí)代的曙光導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (I) 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解文藝復(fù)興的概況;知道哥倫布、達(dá)伽馬和麥哲倫是探索新航路的開(kāi)拓者;了解馬丁路德與德國(guó)宗教改革。 2、掌握但丁及其代表作品《神曲》,達(dá)芬奇及其代表作品《蒙娜麗莎》,學(xué)會(huì)鑒賞文藝作品的能力。 3、通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和新航路開(kāi)辟對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的作用。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1、但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞及其作品;哥倫布航線(xiàn) 2、文藝復(fù)興的本質(zhì) 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 1、文藝復(fù)興首先在意大利興起的先決條件及其階級(jí)實(shí)質(zhì) 【自主學(xué)習(xí)】 學(xué)生閱讀教材獨(dú)立完成以下問(wèn)題: 一、文藝復(fù)興 1、興起 ①時(shí)間: ______ ②發(fā)源地:________ ③指導(dǎo)思想:____________ 2、性質(zhì):______________ 3、代表人物: ①文藝復(fù)興的先驅(qū): ,其代表作是 被譽(yù)為 。 ②達(dá)芬奇: 人,最大的成就是 。代表作有 、 等,這些作品體現(xiàn)了 精神。 ③莎士比亞: 人,代表作有 、 等,其作品特點(diǎn)是 4、文藝復(fù)興的影響___________________ 二、新航路的開(kāi)辟 1、時(shí)間: 2、代表人物: ①哥倫布: 人, 年受 王室的資助開(kāi)始航行,其船隊(duì)到達(dá)今天美洲的 、 等地,把當(dāng)?shù)鼐用穹Q(chēng)作 人,意思是 。 ②其他航海家還有 、 、 、 。其中完成環(huán)球航行的是 。 3、影響: 【展示交流】 新航路開(kāi)辟的意義: 【合作探究】 有哪些因素促進(jìn)了新航路的開(kāi)辟? 【拓展提升】 1、文藝復(fù)興為什么首先在意大利興起? 2、填寫(xiě)表格: 新航路的開(kāi)辟表 航海家 國(guó)籍 出發(fā)國(guó) 航行時(shí)間 航行路線(xiàn) 航行作用 迪亞士 達(dá)伽馬 哥倫布 麥哲倫 【達(dá)標(biāo)測(cè)試】: 1.文藝復(fù)興興起于( ) A.意大利 B.英國(guó) C.西班牙 D.法國(guó) 2.文藝復(fù)興是由( )掀起的。 A.地主階級(jí) B.奴隸階級(jí) C.資產(chǎn)階級(jí) D.無(wú)產(chǎn)階級(jí) 3.文藝復(fù)興興起時(shí)中國(guó)正處于( )。 A.秦漢時(shí)期 B.隋唐時(shí)期 C.宋元時(shí)期 D.明清時(shí)期 4.被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人,同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人是( ) A.但丁 B.達(dá)芬奇 C.莎士比亞 D.拉斐爾 5.右圖是一幅世界著名的油畫(huà),這幅名畫(huà)是( ) A.《神曲》 B.《蒙娜麗莎》 C.《最后的晚餐》 D.《哈姆雷特》 6.達(dá)芬奇最大的成就是( ) A.繪畫(huà)B.雕塑 C.?dāng)?shù)學(xué) D.力學(xué) 7.下列作品不屬于莎士比亞的是( ) A.《威尼斯商人》 B.《羅密歐與朱麗葉》 C.《最后的晚餐》 D.《哈姆雷特》 8.最早探索新航路的國(guó)家是( ) A.意大利 英國(guó) B.英國(guó) 西班牙 C.西班牙 葡萄牙 D.英國(guó) 法國(guó) 9.發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家是( ) A.哥倫布 B.迪亞士 C.達(dá)伽馬 D.麥哲倫 10.證明了地球是圓的,地球上的海洋是相通的航海家是( ) A.哥倫布 B.迪亞士 C.達(dá)伽馬 D.麥哲倫 【評(píng)價(jià)小結(jié)】: 參考答案: 達(dá)標(biāo)測(cè)試:1.A 2.C 3.D 4.A 5.B 6.A 7.C 8.`C 9.A 10.D 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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