幼兒園大班語言活動教案 一本沒有人打開的書.doc
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幼兒園大班語言活動教案 一本沒有人打開的書 活動目標(biāo): 1、閱讀繪本,通過想象大膽地表達(dá)自己對故事的理解與感受。 2、通過看圖和猜測閱讀,想象故事情節(jié),提高想象力和口語表達(dá)能力。 3、體驗與同伴共同閱讀的快樂。 活動準(zhǔn)備: 1、PPT演示文稿。 2、風(fēng)娃娃一個。人手一本書。 活動過程: 一、觀察封面,展開想象。 1、小朋友都喜歡看圖畫書,今天,老師又給你們帶來一本圖畫書,想看嗎?(出示封面) 2、看看上面有哪些字寶寶? 3、這本書叫《一本沒有人打開的書》,讀了這個書名,你有什么想法嗎?(幼兒自由講述) 4、噢,這本書沒有人打開過,那么該怎么看呢?想想可以請誰來幫忙?(教師出示風(fēng)娃娃) 二、閱讀繪本,拓展交流。 1、我們就跟著風(fēng)娃娃一起去看看這本書吧?。≒PT演示) (1)嘩啦啦,一陣風(fēng)吹來,書翻開了,看看誰來了?出示兔子的腳印,讓幼兒猜測。 (2)原來是一只兔子“騰騰騰”跳過來,它跳到書上又急急忙忙地跳走了。 (3)逐一出示野雞腳印、老虎腳印、野豬鼻印、熊屁股印、橡果印,讓幼兒猜測,并閱讀相應(yīng)繪本內(nèi)容。 2、又一陣風(fēng)吹了過來,書合上了??纯凑l發(fā)現(xiàn)了這本書? 3、對了,一個女孩到樹林里玩,發(fā)現(xiàn)了這本書。 4、猜猜她看書的時候在想什么,又做了些什么? 三、分組討論,創(chuàng)編故事情節(jié)。 1、小朋友們都說得很好,現(xiàn)在每組派一位代表上來說一說。 2、媽媽來喊小女孩了,小女孩放下書跟媽媽走了。小女孩走了,小動物們一齊聚攏到書旁,它們打開書,為什么看著看著都笑了? 四、完整欣賞。 2 / 2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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