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幼兒園大班音樂活動(dòng)教案 小狗抬花轎 活動(dòng)目標(biāo)： 1.能夠感受音樂所表現(xiàn)的形象特征，認(rèn)識(shí)了解狗和老虎的表現(xiàn)特征。 2.理解觀察圖譜，能用不同的節(jié)奏表現(xiàn)小狗與老虎的情感變化。 3.能夠體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.音樂片段（獅王進(jìn)行曲片段的組合） 2.4幅圖譜（分別表現(xiàn)四分、八分音符的小狗行進(jìn)的節(jié)奏圖、由輕到響的老虎打呼嚕的圖示、小狗啃骨頭的圖示、老虎滾下山的圖示） 3.老虎頭飾一個(gè)、一根長(zhǎng)繩（作轎子） 活動(dòng)過程： 一、情境導(dǎo)入。 1.音樂導(dǎo)入。 孩子們，今天丁老師帶來了一段有趣的音樂，這段音樂講了一個(gè)有關(guān)8只抬花轎的小狗和一只大老虎的故事，現(xiàn)在，用我們的小耳朵仔細(xì)的聽一聽，大膽地猜一猜，他們發(fā)生了什么有趣的故事呢？（完整欣賞音樂） 2.想象、討論：這段音樂可能告訴我們一個(gè)怎樣的故事呢？ 二、情境感受、欣賞音樂。 1.情景貫穿、欣賞音樂。 "原來，是森林之王大老虎想要到山坡上去玩，可是，它不愿意自己走。它大吼一聲："小狗們快來幫我抬轎子。"小狗抬著轎子，踏著整齊的步伐出發(fā)了。聽，小狗走路的聲音多整齊呀?。ㄒ魳返谝徊糠郑?小狗們抬得可辛苦了，可大老虎呢，在轎子里竟然睡起大覺來。睡著睡著老虎開始打呼嚕了。老虎越睡越香，呼嚕越打越響呢?。ㄒ魳返诙糠郑?小狗們好不容易把老虎抬到了半山腰，它們發(fā)現(xiàn)啊，在草地上有許多肉骨頭呢，它們大口大口地吃起肉骨頭了~~（音樂第三部分）"老虎醒來，發(fā)現(xiàn)自己才被抬到半山腰。它大吼一聲："敖~~~~"一腳踢向一只小狗（音樂第四部分）"小狗發(fā)現(xiàn)自己的朋友被老虎欺負(fù)了，會(huì)想個(gè)什么辦法幫助自己的朋友呢？ 小狗們齊心協(xié)力地把轎子往上一拋，老虎咕嚕咕嚕地地滾下了山坡暈倒了，它們勇敢地戰(zhàn)勝了打老虎。（音樂第五部分） 2.完整欣賞音樂。 "仔細(xì)聽一聽在這段音樂里你聽到了故事里的哪些聲音？ 分享交流 3.再次完整欣賞音樂。 原來音樂里藏了這么多美妙的聲音呀！讓我們?cè)俾犚淮危貞浺幌鹿适率窃鯓影l(fā)展的。 三、分段理解、表現(xiàn)音樂。 1.音樂第一部分：理解節(jié)奏。 2.音樂第二部分：理解"由強(qiáng)到弱"。 3.音樂第三部分：用不同的動(dòng)作或聲音進(jìn)行表現(xiàn)。 4.音樂第四、五部分：理解圖譜和節(jié)奏譜。 5.完整表現(xiàn)：原來這段音樂說了這么一段故事，我們還用身體小樂器把故事里的聲音都表現(xiàn)出來了，讓我們?cè)僖淮涡蕾p一遍吧。（幼兒跟著音樂自由表現(xiàn)） 四、集體游戲：小狗抬花轎。 1.教師與幼兒輪流扮演小狗與打老虎的角色，用長(zhǎng)繩玩"小狗抬花轎"。 2.多次游戲體驗(yàn)集體游戲的樂趣。 3 / 3