幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 認識前后.doc
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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 認識前后 活動目標: 1、學(xué)習根據(jù)物體排列的先后順序認識前后。 2、通過游戲活動的形式,正確感知前后。 3、完成操作活動后,能收拾好自己的操作材料。 活動準備: 1、教具:玩具貓、狗、猴、羊、豬各一只 2、幼兒用書人手一本,簍子、剪刀、糨糊、抹布若干 活動過程: 一、集體活動。 1、認識前后。 出示貓、狗、猴、羊、豬各一只依次排列在桌上,引導(dǎo)幼兒觀察動物的數(shù)量及排列的前后次序,說說:桌上有哪些小動物?有多少?誰排在最前面?誰排在最后面? 采用游戲的方式讓幼兒閉上眼睛,教師變換動物前后的順序,然后讓幼兒睜開眼睛說說:誰排在最前面?誰排在最后面? 調(diào)整動物排列的前后次序和排隊的方向(從左到右,從右到左),進一步認識前后。 2、搶椅子游戲,將五張椅子從左到右排成一排,請一組6位小朋友排成一列,一個跟著一個聽音樂圍著椅子走,音樂一停,幼兒立即搶占椅子,提問:誰坐在最前面的小椅子上?音樂響起,游戲繼續(xù)進行。游戲進行三次后,再換一組小朋友上來進行游戲。 二、操作活動。 1、引導(dǎo)幼兒看圖說說:圖上有什么?請你給前面的樓房涂上紅顏色,給后面的樓房涂上黃顏色。 2、觀察畫面,說說:圖上是誰?在干什么?請你給小纓子的前面貼上小兔子,裙子后面貼上小花。 三、活動評價。 請幼兒說說自己是怎樣操作的,表揚按要求完成操作活動的幼兒,并對他們的操作內(nèi)容進行評價。 2 / 2- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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