2019-2020年高中歷史 專題三《民主力量與專制勢力的較量》單元測試B卷 人民版選修2.doc
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2019-2020年高中歷史 專題三《民主力量與專制勢力的較量》單元測試B卷 人民版選修2 一、選擇題:(本大題共20小題,每小題3分,共60分) 1.識讀下圖,斯圖亞特是第一個成功統(tǒng)治英倫三島的王室,但其統(tǒng)治實際上不太穩(wěn)定,經(jīng)歷數(shù)次革命,曾有兩位君主被革命所推翻。這“兩位君主”統(tǒng)治的相同點是( ) ①都主張實行專制統(tǒng)治 ②與議會矛盾尖銳 ③引起人民的極大不滿 ④在位時表示服從議會 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2.英國資產(chǎn)階級革命前夕,全國掀起抗議浪潮,各地的口號是:“議會!議會!除了議會不納稅!”“只要我們有兩頭牛,就愿意出售一頭來資助陛下,但必須通過議會!”材料充分表明 ( ) A.當(dāng)時議會是最高統(tǒng)治者 B.納稅是每一位公民的義務(wù) C.議會必須按民眾要求資助國王 D.不經(jīng)議會同意,國王不得征稅 3.法國人達(dá)爾讓松在18世紀(jì)中期寫道:“委托給大臣們的事務(wù)漫無邊際。沒有他們,什么事也辦不了,只有通過他們,事情才能辦成;如果他們的知識與他們龐大的權(quán)力有距離,他們便被迫將一切交給辦事員辦理?!鄙鲜霾牧险f明,當(dāng)時的法國( ) A.專制王權(quán)強(qiáng)化 B.辦事人員權(quán)力上升 C.國王權(quán)力旁落 D.社會等級壁壘森嚴(yán) 4.1689年英國議會頒布的《權(quán)利法案》沿襲了羅馬法的精神,又開啟了近代民主代議制的先河。其在世界民主化進(jìn)程中最為深遠(yuǎn)的影響是( ) A.確立了英國的君主立憲制,被世界各國普遍接受 B.以明確的法律條文捍衛(wèi)了資產(chǎn)階級的利益,鞏固了資產(chǎn)階級革命的成果 C.實現(xiàn)了由“主權(quán)在君”到“主權(quán)在民”的革命性轉(zhuǎn)折 D.解決了革命引起的政局動蕩問題,為國家崛起提供了堅實的政權(quán)保障 5.1641年,英國《大抗議書》中寫道:“比一切東西更有力的莫如挖掉這些罪惡的根源,那就是不經(jīng)議會同意,而妄以國王陛下名義向人民征稅或征收其財產(chǎn)稅的專斷權(quán)力。如今,已由兩院斷定并以國會的一項法案,宣布這權(quán)力是違反法律的。” 議會抗議國王的行為不能說明( ) A.議會有決定征稅的傳統(tǒng)權(quán)力 B.議會與國王的斗爭激烈 C.議會采取和平的斗爭形式 D.國王的專制行為不受制約 6.美國著名歷史學(xué)家巴林頓摩爾指出:“沒有新的原則在17世紀(jì)的成功實施,就難以想象英國社會如何能夠在18、19世紀(jì)和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。”這里“新的原則”是指( ) A.議會至上 B.和平漸進(jìn) C.自由平等 D.分權(quán)制衡 7.英王查理一世在受議會審判時說:“你們企圖審判國王,這是多么大的罪惡啊。我的權(quán)力是上帝所托付的?!狈ü僬f:“在國王和他的人民之間存在一個契約協(xié)定。一旦這條紐帶被切斷,那么只能說,別了,君主統(tǒng)治!”這兩段話體現(xiàn)了( ) A.英王與法官的恩怨 B.國王至尊與法律至上的較量 C.國王與議會的矛盾 D.君權(quán)神授與人民主權(quán)的對立 8.克倫威爾就任護(hù)國主,罪惡和謬誤都被他踐踏在腳下。右圖中右邊的柱子象征著英格蘭、蘇格蘭、愛爾蘭都向他致敬,左邊的柱子顯示他權(quán)力的法律來源。這表明( ) ①克倫威爾已蛻變成封建專制君主 ②護(hù)國主的權(quán)力至高無上 ③克倫威爾意在實行獨裁政治 ④共和制度已名存實亡 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 9.英國資產(chǎn)階級革命期間,進(jìn)步的共和主義者賴德洛指出:“國家本來可能在一個短時期達(dá)到人類所向往的幸福境界的,然而卻由于他一個人的野心而使所有善良的人的希望破滅了?!边@句話是對( ) A.克倫威爾軍事獨裁的抨擊 B.查理一世專制統(tǒng)治的批判 C.英國資產(chǎn)階級革命的否定 D.查理二世復(fù)辟統(tǒng)治的不滿 10.恩格斯曾說:“在這種過分的革命活動之后,必然接著到來一個不可避免的反動,這個反動又超出了它能繼續(xù)下去的那個限度。經(jīng)過多次動蕩以后,新的重心終于確立了,并且成了新的出發(fā)點。”17世紀(jì)中后期,英國確立了“新的重心”的事件是( ) A.護(hù)國政體的確立 B.斯圖亞特王朝的復(fù)辟 C.1688年“光榮革命” D.《權(quán)利請愿書》頒布 11.英國一位君主當(dāng)政時,有人曾上書建議她效法征服者威廉,擺脫法律的約束,獨斷專行。但是這位君主想起自己加冕時的誓言,深知“不能冒著喪失王位和使整個國家傾覆的危險而去這樣做”,她當(dāng)眾將那份上書付之一炬。這一場景最早發(fā)生在下列哪一文獻(xiàn)制定以后( ) A.《權(quán)利請愿書》 B.《大抗議書》 C.《權(quán)利法案》 D.《大憲章》 12.1688年,一群英國貴族說:“改變晚宴規(guī)則的時候到了,坐在桌前的人們被換掉了,但不是通過流血的方式。”按照他們的方式,英國( ) A.結(jié)束了王權(quán)專制 B.君權(quán)收歸議會執(zhí)掌 C.建立了責(zé)任內(nèi)閣制 D.下層人民的權(quán)利得以保障 13.1789年法國三級會議上,掌璽大臣巴朗登致詞說:“諸位先生們,你們要憤然摒棄這些危險的改革,公眾利益的敵人想要把這些東西和好的、必要的改變混為一談……”文中所說的“公眾利益的敵人”和“危險的改革”分別是指( ) A.特權(quán)等級代表、增加稅收 B.第三等級代表,實行憲政 C.資產(chǎn)階級代表、建立共和政體 D.雅各賓派、推行恐怖政策 14.恩格斯在總結(jié)資產(chǎn)階級革命進(jìn)程的特點時指出,為取得完全成熟的資產(chǎn)階級的革命果實,“必須使革命遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出這一目的”,使更激進(jìn)的派別執(zhí)政,采取更激進(jìn)的措施,才能實現(xiàn)這一目的,當(dāng)這個目的達(dá)到時,激進(jìn)派和激進(jìn)措施就會“從舞臺上消失了”。從法國資產(chǎn)階級革命的進(jìn)程看,下列說法不正確的是( ) A.君主立憲派執(zhí)政時一系列反封建法令的實行就是完全成熟了的革命果實 B.雅各賓派的措施太過于激進(jìn),嚴(yán)重阻礙了法國歷史的發(fā)展 C.雅各賓派執(zhí)政時期推行的革命政策,體現(xiàn)了激進(jìn)派采取的激進(jìn)措施 D.熱月政變和政變后的變化說明,激進(jìn)派及其措施“從舞臺上消失了” 15.英國革命和法國大革命“不僅反映了它們本身發(fā)生的地區(qū)即英法兩國的要求,而且在更大得多的程度上反映了當(dāng)時整個世界的要求”。這表明,英法資產(chǎn)階級革命的成功標(biāo)志著( ) A.工業(yè)生產(chǎn)方式確立 B.工業(yè)資產(chǎn)階級勝利 C.新社會制度的勝利 D.君主制度的衰亡 16.有人說,他是英雄!也有人說,他是魔鬼!有人說他是革命的代表,是革命原理的傳播者,是舊的封建社會的摧毀人,但同時也是一個專橫跋扈的暴君,是一個“暴發(fā)戶”。這里的“他”是指( ) A.華盛頓 B.拿破侖 C.林肯 D.羅伯斯庇爾 17.1802年拿破侖發(fā)表演說:“現(xiàn)在有了一個政府,有了各種權(quán)力機(jī)構(gòu),但此外全國還剩下什么呢?一盤散沙?!绻覀儾辉诜▏耐恋厣戏畔麓蠖汛蠖训幕◢徥鳛榛A(chǔ),我們是建立不起共和國的?!币陨喜牧戏从衬闷苼? ) A.竭力維護(hù)共和制 B.力圖強(qiáng)化中央集權(quán) C.企圖復(fù)辟封建帝制 D.力主建立統(tǒng)一的大帝國 18.下表羅列的是法國近代歷史上巴黎人民的重要起義 起義時間 完成的革命任務(wù) 1789年7月 確立君主立憲派統(tǒng)治 1792年8月 建立法蘭西第一共和國 1793年5月-6月 促成雅各賓派專政 1830年7月 推翻復(fù)辟的波旁王朝 1848年2月 推翻“七月王朝” 1871年3月 建立“巴黎公社” 從中得出的說法符合史實的是( ) A.人民是法國歷次民主革命運動的主力軍 B.每次斗爭的目的都是建立無產(chǎn)階級民主 C.每次起義都建立起了資產(chǎn)階級的政權(quán) D.資產(chǎn)階級是起義的領(lǐng)導(dǎo)力量 19.下列關(guān)于法國共和政體的確立過程,最準(zhǔn)確的是( ) A.君主專制—君主立憲制—共和制—帝制—共和制—帝制—共和制 B.君主專制—共和制—帝制—共和制 C.君主專制—君主立憲制—帝制—共和制—帝制—共和制 D.君主立憲制—共和制—帝制—共和制—帝制—共和制 20.《法蘭西第三共和國憲法》的一項修正條文規(guī)定:“凡曾經(jīng)統(tǒng)治過法國的家族不得當(dāng)選為共和國總統(tǒng)?!边@一修正條文的意義在于( ) A.消滅了法國的保守勢力 B.摒棄了封建的等級制度 C.平民可直選法國的總統(tǒng) D.有利于確立鞏固共和制 二.非選擇題(共4小題,每小題10分,共40分) 21.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 審判查理一世開始了,獨立派內(nèi)部出現(xiàn)猶豫和動搖,但克倫威爾順應(yīng)士兵和廣大民眾的要求,把國王當(dāng)做暴君、叛徒、殺人犯和國家公敵。他在審判國王的特別法庭上,竭力向搖擺不定的法官們闡明處死國王的理由,指出“要當(dāng)機(jī)立斷地了結(jié)這件大事;基督命令你們懲罰英國壓迫者”……最后他不顧法官們的曖昧態(tài)度,并排除來自法國、西班牙等國封建勢力的干預(yù),親自起草對國王執(zhí)行死刑的命令。 ——米阿巴爾格《克倫威爾及其時代》 材料二 戰(zhàn)爭使克倫威爾在英倫三島、在全歐洲揚名,并把他一步一步向著最高權(quán)力的巔峰推進(jìn),但卻使共和國步入了危機(jī)。連年征戰(zhàn)的巨大軍費開支造成了國庫空虛,國內(nèi)民不聊生。保王黨公開地仇視一種宗教狂熱者的統(tǒng)治。國內(nèi)宗教問題沖突不斷發(fā)生。一切都仿佛在倒退……軍官們強(qiáng)迫議會改革,甚至不惜發(fā)動武裝政變。議會看到了危機(jī),卻內(nèi)部紛爭,意見不一,少數(shù)激進(jìn)的議員策劃企圖“保存他們自己永久性權(quán)力的計劃”方案,并要解除克倫威爾軍事統(tǒng)帥的職務(wù)。克倫威爾開始策劃“取而代之”。 ——查爾斯弗恩《克倫威爾傳》 材料三 ……面對詹姆士二世的專制,處于十字路口的英國人會選擇用什么樣的方式來反抗呢?……他們也沒有呼喚克倫威爾。 (1)材料一中克倫威爾的主張是什么?這一主張對英國革命有什么影響?(4分) (2)根據(jù)材料二,概括克倫威爾開始策劃“取而代之”的主要原因。(4分) (3)后來英國人為什么“沒有呼喚克倫威爾”?(2分) 22.分析法國革命史料,回答問題。 材料一 郭華榕《法國政治制度史》:路易十四認(rèn)為自己是“天主在人間的代表”,王權(quán)神圣,它具有判斷“正確無誤”的特性。“可以傾聽和咨詢御前會議的意見,但必須自己作出決定”。“國王是絕對的主人”。 材料二 飽受奴役和壓迫的法國農(nóng)民(漫畫) 材料三 英國人一定是喪失了所有的道德和自由感,否則怎么會對這場世界經(jīng)歷過的最重要革命,對它正在進(jìn)行的莊嚴(yán)方式,不表敬仰贊賞呢?凡有幸目睹這一偉大城市最近三天發(fā)展的同胞,一定不會認(rèn)為我的話是夸張的。 ——《晨郵報》1789年7月21日 論巴士底獄的陷落 (1)據(jù)材料一回答當(dāng)時法國政治上的突出特點是什么?(3分) (2)材料二的漫畫反映了大革命前夕法國的哪一狀況?(2分) (3)《晨郵報》的這則評論認(rèn)為,英國對法國正在進(jìn)行的事件應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度?結(jié)合所學(xué)知識解釋你的判斷。(2分) (4)攻占巴士底獄后開始了君主立憲派的統(tǒng)治,這一時期法國政治制度與材料一相比,發(fā)生了什么變化? (2分) 23.閱讀下文: 恩格斯在歸納早期資產(chǎn)階級革命的一般規(guī)律時指出:“為了取得即使是那些當(dāng)時已經(jīng)成熟而只待采集的資產(chǎn)階級的勝利果實,也必須使革命遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出這一目的……在這種過分的活動之后,必須接著到來一個不可避免的反動。這個反動又超出了它能繼續(xù)下去的那個限度,經(jīng)過歷次動蕩之后,新的中心終于確立了,并且成了新的出發(fā)點。” 請回答: (1)1789年至1791年間,法國資產(chǎn)階級革命的“勝利果實”有哪些?(4分) (2)1793年,法國革命為什么“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出”了1789年的革命成果?(2分) (3)1794年至1815年,法國資產(chǎn)階級是怎樣維護(hù)資產(chǎn)階級革命成果的?(2分) (4)簡述法國共和制度最終確立的標(biāo)志。(2分) 24.閱讀下面材料,回答問題。 材料一 拿破侖是《拿破侖法典》的熱忱宣傳者;這部法典是一只船,它把法國革命的行政的和社會的原則輸送出去,遠(yuǎn)達(dá)伊利里亞(亞得里亞海東岸地區(qū))和波蘭……拿破侖并沒有預(yù)見到:掃除舊制度的垃圾只會促使?jié)摲拿褡逯髁x的種子勃然萌發(fā)。 ——克勞利《新編劍橋世界近代史》 材料二 《拿破侖法典》在有些國家里被接受為母法,并通過其子法現(xiàn)今正在那里發(fā)生效力。 ——漢譯世界名著《拿破侖法典》 (1)材料一中“法國革命的行政的和社會的原則”主要指的是什么?結(jié)合所學(xué)知識,分析“民族主義的種子勃然萌發(fā)”的原因。(6分) (2)如何理解材料二,結(jié)合所學(xué)知識綜述之。(4分) 專題三 民主力量與專制勢力的較量B卷答案 1.A【解析】本題考查學(xué)生對教材的識記和比較能力。兩位國王都無視英國政治和法制傳統(tǒng),導(dǎo)致與議會的矛盾尖銳。④不符合史實,故排除含④的B、C、D三項。 2.D【解析】稅收問題是國王與議會斗爭的焦點問題,國王征稅按照傳統(tǒng)需經(jīng)過議會的同意。斯圖亞特王朝與議會的矛盾激化了社會矛盾。材料口號“除了議會不納稅”、“但必須通過議會”,說明稅收的征收需經(jīng)過議會的同意,故本題選D。議會不是最高統(tǒng)治者,是一機(jī)構(gòu),所以A錯,B沒有明文規(guī)定,C理解錯誤。 3.A【解析】解題關(guān)鍵是正確把握歷史發(fā)展的階段特征,法國大革命前夕是王權(quán)強(qiáng)化時期,材料反映出大臣們按國王的旨意辦事,一切人都為國王服務(wù),因此A正確。 4.C【解析】A項說法錯誤,君主立憲制并未被世界各國普遍接受,較多國家實行民主共和制。B、D兩項說法是對英國本國的影響,不屬于對世界民主化進(jìn)程的影響。C項根據(jù)所學(xué)可知,《權(quán)利法案》以明確的法律條文,限制國王的權(quán)力,保證議會的立法權(quán)、財政權(quán)等權(quán)力。議會的權(quán)力日益超過國王的權(quán)力,國王開始逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位,英國的君主立憲制確立起來,君主立憲制對世界各國產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 5.D【解析】本題考查學(xué)生對材料的理解能力。從材料中看出國王征稅遭到議會強(qiáng)烈抗議,說明二者矛盾尖銳,故B項正確??棺h的原因是不經(jīng)議會同意以國王名義進(jìn)行征稅,為此議會的對策是制定法案,認(rèn)定國王違法,這是和平的手段,因此A、C兩項正確。D項專制行為不受制約與材料不符。故選D項。 6.A【解析】英國在17世紀(jì)頒布的最主要法律是《權(quán)利法案》。《權(quán)利法案》限制了君主的權(quán)力,確立了“議會至上”的新原則。 7.D【解析】D項指出了這兩段話的本質(zhì)并且符合歷史事實;選項B對這兩段話本質(zhì)的表述不夠準(zhǔn)確;選項C對這兩段話本質(zhì)的表述更加不準(zhǔn)確;選項A表述錯誤。 8.A【解析】克倫威爾是資產(chǎn)階級和新貴族的代表,護(hù)國主的實質(zhì)是資產(chǎn)階級軍事獨裁,不是封建專制君主。 9.A【解析】本題考查對英國資產(chǎn)階級革命不同階段的理解。根據(jù)題干提供的信息“由于他一個人的野心”和所學(xué)史實可知應(yīng)該指的是英國共和國時期克倫威爾就任護(hù)國主,進(jìn)行軍事獨裁統(tǒng)治。所以本題正確選項是A。 10.【解析】選C?!肮鈽s革命”既是一次政治妥協(xié),又是一次政治變革,它確立了君主立憲制的兩個基本原則,即限制王權(quán)和議會權(quán)力至上。從此以后,英國資本主義循著正常的軌道發(fā)展起來。 11.C【解析】本題屬于情景式選擇題,通過一個歷史事件來反映歷史的特征。從材料中不難看出,當(dāng)時的英國國王已經(jīng)不能獨斷專行了,說明英國的君主立憲制度確立了。A、B、D三個文件都是在英國資產(chǎn)階級革命前頒布的,《權(quán)利法案》是英國君主立憲制度確立的標(biāo)志。因此,C是正確的。 12.A【解析】本題考查學(xué)生的分析理解能力。通過材料中的“1688年”,“不是通過流血的方式”改變規(guī)則應(yīng)指“光榮革命”,“光榮革命”結(jié)束了斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治,故選A。君權(quán)收歸議會執(zhí)掌應(yīng)在《權(quán)利法案》頒布之后,英國建立君主立憲政體,但國王擁有行政權(quán)。英國在18世紀(jì)建立責(zé)任內(nèi)閣,國王最終統(tǒng)而不治,故B、C兩項不正確。D項“下層人民的權(quán)利得以保障”時間更晚,英國工人掀起憲章運動,才提到爭取普選權(quán)。 13.【解析】選B。從材料中看,這個大臣代表的是封建地主階級利益,結(jié)合所學(xué)這里所指的“公眾利益的敵人”一定是指第三等級代表,“危險的改革”是要實行憲政改革。 14.B【解析】本題考查學(xué)生理解能力。雅各賓派的激進(jìn)措施,對于扭轉(zhuǎn)國內(nèi)外的緊張局勢起了重要作用,不能完全否定。 15.C【解析】A、B兩項是工業(yè)革命的影響,D項說法錯誤,英國最終確立了君主立憲制,保留了君主制度,故A、B、D三項都不正確。當(dāng)時“整個世界的要求”是由封建主義過渡到資本主義、由專制走向民主,英法資產(chǎn)階級革命完成了本國向新的資本主義制度的過渡。 16.B【解析】本題考查學(xué)生的理解能力,分析時注意關(guān)鍵信息“革命的代表”“舊的封建社會的摧毀人”“專橫跋扈的暴君”,根據(jù)所學(xué)知識只有拿破侖三者都具備,故選B。 17.B【解析】本題考查學(xué)生解讀材料的能力。從材料“1802年”“拿破侖”“但此外全國還剩下什么呢?一盤散沙”可看出當(dāng)時法國中央對地方還未實現(xiàn)真正統(tǒng)一。所以,拿破侖“在法國的土地上放下大堆大堆的花崗石作為基礎(chǔ)”,應(yīng)該是加強(qiáng)中央集權(quán)。故B項符合題意。 18.A【解析】 B、C、D三項的說法都只適合于部分起義,A項與歷次起義都符合。 19.A【解析】本題主要考查基礎(chǔ)知識。波旁王朝統(tǒng)治時期,實行君主專制;1791年,制憲會議頒布了法國第一部憲法,宣布法國為君主立憲制國家。1792年,國民公會宣布法國為共和國;1804年,拿破侖成立了歷史上的法蘭西第一帝國;1848年二月革命后,成立了法蘭西第二共和國;1852年,拿破侖三世成立法蘭西第二帝國;1870年,法國在普法戰(zhàn)爭中遭到慘敗,巴黎人民發(fā)動起義,推翻了第二帝國的統(tǒng)治,建立了法蘭西第三共和國。所以答案為A項。 20.D【解析】《法蘭西第三共和國憲法》確立了法國的共和政體,題干的條文規(guī)定在一定程度上保證了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治,有利于確立鞏固共和制。 21.【解析】第(1)題從材料一內(nèi)容分析,克倫威爾的主張是處死查理一世,再指出影響。第(2)題應(yīng)從當(dāng)時英國的國內(nèi)形勢分析。第(3)題應(yīng)圍繞克倫威爾的獨裁統(tǒng)治作答。 答案:(1)主張:堅決要求處死查理一世。影響:處死了查理一世(推翻君主專制);建立資產(chǎn)階級共和國。 (2)原因:國內(nèi)的嚴(yán)峻形勢(國內(nèi)危機(jī)重重);克倫威爾及其領(lǐng)導(dǎo)的軍隊與議會矛盾尖銳。 (3)共和國建立后,克倫威爾實行獨裁統(tǒng)治違背了資產(chǎn)階級的意愿。 22.【解析】第(1)題結(jié)合材料“天主”“王權(quán)神圣”和“國王是絕對的主人”分析法國政治的突出特點是君主專制和君權(quán)神授。第(2)題需要準(zhǔn)確解讀圖片信息:第一等級和第二等級高高在上,屬于特權(quán)等級,第三等級承受著沉重的負(fù)擔(dān)。第(3)題需要歸納材料信息并結(jié)合英國是資本主義國家這一基本國情分析。第(4)題主要考查1791年憲法標(biāo)志法國政體的變化,由革命前的君主專制變?yōu)榫髁棥? 答案:(1)君主專制,君權(quán)神授。 (2)法國等級森嚴(yán),第三等級承受著沉重的負(fù)擔(dān)。 (3)應(yīng)該持積極支持的態(tài)度。因為英國本身也曾進(jìn)行過資產(chǎn)階級革命,推翻了君主專制統(tǒng)治;經(jīng)過啟蒙運動,自由平等的觀念已得到了西方進(jìn)步人士的認(rèn)可。 (4)由君主專制到君主立憲。 23.【解析】本題考查教材知識的識記、掌握能力。注意每小題的時間限制,第(1)題結(jié)合所學(xué)回答,第(2)題結(jié)合巴黎人民第三次起義后雅各賓派的措施回答,第(3)題結(jié)合所學(xué)從熱月政變、拿破侖掌權(quán)兩方面回答,第(4)題較簡單,屬于簡單識記教材知識。 答案:(1)①推翻了波旁王朝的封建專制統(tǒng)治;②制憲會議通過了一系列法令,宣布永遠(yuǎn)廢除封建制度,廢除封建的法律制度、封建生產(chǎn)關(guān)系和封建特權(quán); ③發(fā)布了《人權(quán)宣言》,指出資產(chǎn)階級自由平等,私有財產(chǎn)不可侵犯;④頒布1791年憲法,規(guī)定法國為君主立憲制國家。(回答任意3點,即可得6分) (2)①巴黎人民第三次起義打倒吉倫特派,將革命推向高潮;②雅各賓派采取了激進(jìn)措施和恐怖統(tǒng)治。 (3)①熱月黨人發(fā)動熱月政變,結(jié)束雅各賓派的恐怖統(tǒng)治,建立資產(chǎn)階級的正常統(tǒng)治秩序。②拿破侖掌權(quán)后,頒布法典,鞏固資本主義私有制和資產(chǎn)階級的社會經(jīng)濟(jì)秩序,多次與反法同盟作戰(zhàn),防止了波旁王朝復(fù)辟,保衛(wèi)了資產(chǎn)階級革命成果。 (4)1875年法蘭西第三共和國憲法的通過,標(biāo)志著法國共和制的最終確立。 24.【解析】第(1)題,第一問,“法國革命的行政的和社會的原則”可從法律、民主、平等、自由等角度分析概括。第二問,“民族主義的種子勃然萌發(fā)”的原因?qū)嶋H考查拿破侖戰(zhàn)爭的消極影響,如侵略性質(zhì)。第(2)題,主要考查《拿破侖法典》的影響,可從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等角度分析論證。如政治上鞏固成果;經(jīng)濟(jì)上有利于資本主義發(fā)展;文化上,繼承羅馬法,成為民法藍(lán)本等。 答案:(1)依法行政;倡導(dǎo)人民主權(quán)和自由平等。拿破侖統(tǒng)治后期的對外戰(zhàn)爭具有侵略性質(zhì),激發(fā)了被侵略國家人民的民族意識。 (2)《拿破侖法典》繼承發(fā)揚了羅馬法;鞏固了大革命的成果,廢除了封建特權(quán),為發(fā)展資本主義奠定了法律基礎(chǔ);成為近代以來許多國家制定民法的藍(lán)本。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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