幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案 雨中接?jì)寢?doc
《幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案 雨中接?jì)寢?doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案 雨中接?jì)寢?doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案 雨中接?jì)寢? 教學(xué)目的: 1.教幼兒學(xué)會(huì)唱歌曲,理解歌詞內(nèi)容,在反復(fù)傾聽(tīng)中感受歌曲的旋律。 2.通過(guò)觀察圖片,情景表演等方法理解并記憶歌詞。 3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,體會(huì)媽媽的辛苦,增進(jìn)母子親情。 教學(xué)重點(diǎn): 能熟練的演唱歌曲,能以情帶聲的演唱。 教學(xué)難點(diǎn): 在學(xué)習(xí)過(guò)程中,體會(huì)媽媽的辛苦,增進(jìn)母子親情 教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)掛圖、教學(xué)課件。 教學(xué)過(guò)程: 一、開(kāi)始部分 1.聽(tīng)音樂(lè)《紅蘋(píng)果》做律動(dòng)。 2.播放課件,以談話的方式引出課題。 “聽(tīng),什么聲音?看,那邊走來(lái)了誰(shuí)?這么大的雨,他要干什么?這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)歌曲《雨中接?jì)寢尅贰? 3.發(fā)聲練習(xí) 1=C 2/4 1 2 3 4| 5 - | 5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2|1 - || 橘子圓又 圓 ,圓圓 圓 圓圓 圓,橘子圓又 圓 二、基本部分 1.教師范唱,讓幼兒完整欣賞歌曲,然后回答問(wèn)題。 (1)歌詞里面說(shuō)了誰(shuí)? (2)歌曲是幾拍子的?歌曲有幾段? (3)剛才發(fā)生了一件什么事?他做了什么事? 2.教師范第二遍范唱歌曲,幼兒記憶歌詞。 3.引導(dǎo)領(lǐng)幼兒按節(jié)奏朗誦歌詞。 節(jié)奏:XX XX|XX X0|XX XX|XX XO|| 4.教幼兒整體朗誦歌詞并理解詞義,提出要求:朗誦歌詞要清晰準(zhǔn)確。告訴幼兒這首歌曲是說(shuō)唱形式的,說(shuō)的部分要跟隨節(jié)奏并吐字清楚。 5.教幼兒學(xué)唱新歌,用整首演唱的方法教唱,要求幼兒用自然地聲音唱歌。 6.引導(dǎo)幼兒有感情的演唱歌曲,重點(diǎn)指導(dǎo)說(shuō)唱部分。 7.教師帶領(lǐng)幼兒完整的演唱歌曲。 8.幼兒引導(dǎo)幼兒以情帶聲的演唱歌曲,并激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。 9.教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱歌曲。 三、結(jié)束部分 1.小結(jié)學(xué)習(xí)情況,對(duì)幼兒進(jìn)行思品教育。 2.幼兒聽(tīng)音樂(lè)出活動(dòng)室。 2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案 雨中接?jì)寢? 幼兒園大班 音樂(lè) 活動(dòng) 教案 雨中接 媽媽
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3106154.html