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2019-2020年高中生物 課時提升作業(yè)（五） 一、選擇題(包括12小題,每小題5分,共60分) 1.細胞膜功能的復雜程度,主要取決于膜上的(　　) A.磷脂含量 B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 C.糖的種類 D.水含量 2.科學家們常用哺乳動物的紅細胞作為材料來研究細胞膜的組成,是因為 (　　) A.哺乳動物的紅細胞容易得到 B.哺乳動物的紅細胞在水中容易漲破 C.哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu) D.哺乳動物的紅細胞在光學顯微鏡下容易觀察到 3.(xx福建六校聯(lián)考)對細胞內(nèi)各種生物膜的結(jié)構(gòu)和組成的敘述,錯誤的是 (　　) A.主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類組成 B.磷脂雙分子層是各種生物膜的基本支架 C.不同生物膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能生成高爾基體膜,說明兩者化學組成完全相同 4.(xx濰坊模擬)最新研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)皮素分布不均是造成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進入皮膚,可以和黑色素細胞膜上的受體結(jié)合,使內(nèi)皮素失去作用,這為美容研究機構(gòu)帶來了福音。分析上述材料體現(xiàn)了細胞膜的哪種功能(　　) A.細胞膜中磷脂含量越高,功能越復雜 B.細胞膜可控制物質(zhì)進出細胞 C.細胞膜具有信息交流的功能 D.細胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì) 5.(xx三明模擬)實驗室中鑒別細胞死活,常用“染色排除法”。例如,用臺盼藍染色,死細胞會被染成藍色,而活細胞不著色,從而判斷細胞死活。該實驗所利用的細胞膜特性或功能是(　　) A.進行細胞間的信息交流 B.保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu) C.流動性 D.選擇透過性 6.(xx重慶模擬)有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗,這個實驗最能說明的問題是(　　) A.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核 B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì) C.c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的 D.細胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生 7.(xx江南十校聯(lián)考)下列有關(guān)細胞核的敘述,正確的是(　　) A.口腔上皮細胞中細胞核清晰可見 B.核膜上的核孔只能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換 C.用甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核顯綠色 D.藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀 8.(能力挑戰(zhàn)題)下面是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖。據(jù)圖判斷,下列說法中不正確的是(　　) A.該圖可以表示有間隔的細胞間的信息傳遞 B.細胞1是發(fā)出信息的細胞,細胞2為接受信息的細胞 C.若細胞1是胰島B細胞,則細胞2只能表示肝細胞 D.細胞1的分泌物,可能是蛋白質(zhì)類物質(zhì) 9.一種聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世,它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化,用以檢測細菌、病毒。這類被鑲嵌進去的物質(zhì)很可能含有(　　) A.磷脂和蛋白質(zhì) B.多糖和蛋白質(zhì) C.膽固醇和多糖 D.膽固醇和蛋白質(zhì) 10.生物體中有特殊的兩類細胞:有質(zhì)無核,如人成熟的紅細胞;有核無質(zhì),如精子。這兩類細胞經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)其壽命都很短,這一事實體現(xiàn)了(　　) A.環(huán)境因素的影響 B.功能對壽命的影響 C.遺傳因素的影響 D.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系 11.(xx九江模擬)下列關(guān)于細胞核的敘述正確的是(　　) A.真核細胞的細胞核控制著細胞的代謝和遺傳 B.在電鏡下觀察原核細胞,可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體 C.真核細胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì) D.細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液 12.(能力挑戰(zhàn)題)細胞核具有什么功能?科學家通過下列實驗(見下圖)進行探究:①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只是很少的細胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;②b部分分裂到16～32個細胞時,將一部分細胞核擠入到不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,發(fā)育成胚胎。下列敘述中,不正確的是(　　) A.實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關(guān) B.實驗①中,b部分細胞屬于對照組,a部分屬于實驗組 C.實驗②中,a部分的操作與實驗①中的形成對照 D.實驗說明細胞的壽命與細胞核有關(guān) 二、非選擇題(包括2小題,共40分) 13.(20分)下圖甲為細胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖,圖乙表示圖甲中3的成分及其各級結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問題: (1)圖甲所示結(jié)構(gòu)為　　　　　結(jié)構(gòu)。圖甲中1所示的結(jié)構(gòu)由　　　　　層磷脂分子構(gòu)成。 (2)圖甲中2所示結(jié)構(gòu)是　　　　　。單位面積的該結(jié)構(gòu)數(shù)目與細胞類型和代謝水平有關(guān),你認為人的胰島B細胞比口腔上皮細胞中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目　　　　(選填“多”“少”或“相同”)。 (3)細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)周期性變化的結(jié)構(gòu)是　　　 　　(用圖甲中數(shù)字表示)。 (4)圖乙中①控制②的合成,①是　　　　分子,鑒定②的試劑為　　　　　。 (5)圖乙④轉(zhuǎn)化成③發(fā)生在細胞有絲分裂的　　　　期。遺傳物質(zhì)呈④狀態(tài)時,不能發(fā)生DNA分子轉(zhuǎn)錄的原因是　　　　　　　　　　　　　　 　。 (6)圖乙中①在動物細胞中除了在④上,還分布在　　　　　中。 14.(20分)下圖是細胞間的三種信息交流方式,請據(jù)圖分析回答下列問題: (1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì),隨①　　　到達全身各處,與靶細胞表面的②　　　　　結(jié)合,將信息傳遞給靶細胞。 (2)圖B表示通過相鄰兩細胞的　　　　,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示　　　　　　　 　　　,請舉例:　　　　　 　　　　　　。 (3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成　　　　,攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示　　　　。 (4)在多細胞生物體內(nèi),各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也依賴于信息的交流,這種交流大多與　　　　　　　有關(guān)。 答案解析 1.【解析】選B。細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,因此蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定細胞膜功能的復雜程度,故B項是正確的。 【方法技巧】決定不同結(jié)構(gòu)復雜性的物質(zhì)不同 (1)細胞膜功能的復雜性取決于細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量。 (2)細胞功能的復雜性取決于細胞器的種類和數(shù)量。 (3)糖蛋白功能的復雜性取決于糖的種類和數(shù)量。 2.【解析】選C。哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核,沒有線粒體等膜性細胞器,在水中漲破后能得到純凈的細胞膜,是研究細胞膜的理想材料。 3.【解析】選D。細胞內(nèi)不同的生物膜基本的物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)是相同的,但是不同的生物膜執(zhí)行的功能不同,其上所含各種成分及含量會有一定差異。兩種不同生物膜間可以相互轉(zhuǎn)化,只能說明兩者的基本結(jié)構(gòu)是相同的,而不能說明兩者化學組成完全相同。 4.【解析】選C。細胞膜的功能有將細胞與周圍環(huán)境分隔開、控制物質(zhì)進出細胞、進行細胞間的信息交流等。由題干信息可知,內(nèi)皮素拮抗劑和黑色素細胞膜上的受體結(jié)合,使內(nèi)皮素失去作用,這體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能。 5.【解析】選D。死細胞能被臺盼藍染色,而活細胞不能被染色,說明活細胞的細胞膜能阻止臺盼藍進入細胞,則活細胞的細胞膜對物質(zhì)進出細胞具有控制作用,即選擇透過性。 【易錯提醒】本題易誤選B。錯誤地認為阻止臺盼藍進入細胞是一種保護作用,而沒有認真理解題意。根據(jù)題目信息,臺盼藍僅是一種染色劑,不對細胞產(chǎn)生傷害,不殺死細胞,因此該實驗不是利用細胞膜的保護作用。 6.【解析】選A。由題中實驗可知,a細胞的細胞核放入經(jīng)人工處理后去核的b細胞,培養(yǎng)一段時間后形成的c細胞表現(xiàn)出a細胞的性狀。將b細胞經(jīng)人工處理后得到的細胞培養(yǎng)一段時間,表現(xiàn)出b細胞的性狀,顯然細胞核決定性狀,即控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核,與細胞質(zhì)無關(guān)。本實驗中的觀察目標是細胞,并不能代表生物體的一切性狀。 7.【解析】選C。沒有染色的細胞難以觀察到細胞核;核孔可以實現(xiàn)細胞核與細胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。藍藻為原核生物,沒有細胞核。 8.【解析】選C。本題主要考查細胞間通過體液的作用來完成間接交流的方式。通過圖示,細胞1分泌某種物質(zhì),通過血液循環(huán),作用于細胞2。如果細胞1是胰島B細胞,分泌的激素是胰島素,從胰島素的作用來看,細胞2可能是肝細胞、肌細胞、正常的組織細胞等,即胰島素促進血液中葡萄糖在肝細胞內(nèi)合成肝糖原,在肌細胞內(nèi)合成肌糖原,在組織細胞內(nèi)氧化分解成二氧化碳和水等。細胞1的分泌物,可以是一些蛋白質(zhì)類物質(zhì),如胰島素、生長激素等;可以是一些氨基酸的衍生物,如甲狀腺激素等;也可以是一些脂質(zhì),如性激素等。 9.【解析】選B。細胞膜上糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的糖蛋白具有識別功能,題目中該物質(zhì)類似于細胞膜上的糖蛋白。 10.【解析】選D。細胞只有保證結(jié)構(gòu)的完整性,才能完成正常的生命活動,細胞質(zhì)和細胞核是相互依存、不可分割的。人成熟的紅細胞無細胞核,精子幾乎沒有細胞質(zhì),兩者壽命都較短,體現(xiàn)了核、質(zhì)的相互依存關(guān)系。 【方法技巧】細胞核對細胞質(zhì)的依存關(guān)系 (1)核物質(zhì)代謝所需的原料都要依賴于細胞質(zhì)(如核苷酸、葡萄糖、各種小分子和離子)。 (2)核內(nèi)大分子合成所需的能量也要靠細胞質(zhì)中形成的ATP提供。 (3)細胞核中的蛋白質(zhì)也是在細胞質(zhì)中的核糖體上合成的(如組蛋白、各種酶等)。 11.【解析】選A。細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心;原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核,不存在核膜、核仁和染色體;核孔是大分子物質(zhì)出入細胞核的通道,但DNA分子不能出細胞核;細胞核內(nèi)的液體是核液,植物細胞中液泡內(nèi)的液體是細胞液。 12.【解析】選D。本題為實驗現(xiàn)象的分析說明題。整個實驗并沒有涉及細胞的壽命,故D錯誤。有核或植入核的部分能分裂、分化,無核的部分則停止分裂,說明細胞核與細胞的分裂、分化有關(guān);a部分相當于去核和重新植入核,是實驗組。實驗②中,a部分植入核,與實驗①中的無核形成對照。 13.【解析】(1)圖甲表示真核細胞的細胞核亞顯微結(jié)構(gòu),1表示核膜,為雙層膜結(jié)構(gòu),故由4層磷脂分子組成。(2)圖甲中2表示核孔,根據(jù)題意,代謝旺盛的細胞核孔數(shù)目多,胰島B細胞分泌胰島素,代謝旺盛。口腔上皮細胞為高度分化的細胞,代謝較弱。故可推知胰島B細胞比口腔上皮細胞單位面積的核孔數(shù)目多。 (3)在有絲分裂前期,核膜消失,核仁解體;在末期,又重新形成新的核膜和核仁。(4)染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成,DNA控制蛋白質(zhì)的合成,圖乙中①是雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA,②為蛋白質(zhì),常用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)。(5)染色體解螺旋變成染色質(zhì)這一過程發(fā)生在有絲分裂的末期。在染色體狀態(tài)時,染色體高度螺旋化,DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,不能解旋,故不能轉(zhuǎn)錄。(6)DNA主要分布在細胞核中,細胞質(zhì)中也含有少量DNA,在動物細胞的線粒體中也含有DNA。 答案:(1)細胞核的亞顯微　4　(2)核孔　多 (3)1、4　(4)DNA　雙縮脲試劑 (5)末　染色體高度螺旋化,DNA不能解旋 (6)線粒體 14.【解析】細胞間信息交流的方式常見有三種:①通過血液的傳送,將腺細胞分泌的物質(zhì)運送到靶細胞,把信息傳遞給靶細胞,如激素調(diào)節(jié);②通過細胞間的直接接觸,把信息傳給另一個細胞,如精子與卵細胞相互識別和結(jié)合的過程;③相鄰細胞間形成通道,由通道完成信息的相互傳遞,如高等植物細胞間的胞間連絲。這種信息交流大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)。 答案:(1)血液　受體 (2)細胞膜接觸　與膜結(jié)合的信號分子　精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合 (3)通道　胞間連絲　(4)細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能