《2019-2020年高中語(yǔ)文 第四單元 新聞和報(bào)告文學(xué)綜合評(píng)估基礎(chǔ)鞏固卷練習(xí) 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中語(yǔ)文 第四單元 新聞和報(bào)告文學(xué)綜合評(píng)估基礎(chǔ)鞏固卷練習(xí) 新人教版必修1.doc（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中語(yǔ)文 第四單元 新聞和報(bào)告文學(xué)綜合評(píng)估基礎(chǔ)鞏固卷練習(xí) 新人教版必修1 題序 一 二 三 四 總分 得分 B．黯然　污蔑　蒼桑　誠(chéng)執(zhí)　賄賂 C．噩夢(mèng)　云宵　絕策　焦灼　淋漓 D．易幟　窒息　葷腥　襤褸　契約 3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 在這千萬(wàn)被飼養(yǎng)者中間，沒(méi)有________，沒(méi)有______，沒(méi)有________，沒(méi)有________……沒(méi)有法律，沒(méi)有______。 A．熱　光　溫情　人道　希望 B．光　熱　溫情　希望　人道 C．光　熱　希望　人道　溫情 D．熱　光　希望　溫情　人道 4．下面語(yǔ)段中畫線的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 怎樣使新聞報(bào)道寫得別具一格，克服平鋪直敘的缺陷？為此，他不僅在語(yǔ)言的豐富多彩上下功夫，還在文體上探索創(chuàng)新，引人入勝的散文化手法使新聞更加生動(dòng)，更令人回味。因此書中的每篇作品在寫作上最突出的特點(diǎn)無(wú)不是有生動(dòng)活潑的現(xiàn)場(chǎng)感、生動(dòng)感，有美輪美奐的人物刻畫，有如臨現(xiàn)場(chǎng)的人物對(duì)話，這使筆下描寫的人物躍然紙上、呼之欲出。 A．別具一格 B．引人入勝 C．美輪美奐 D．呼之欲出 5．依次填入文段橫線上的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 飛船進(jìn)入了太空軌道。_________，_________。_________。_________。________。 ①他還來(lái)不及體驗(yàn)失重的奇妙感受，就覺(jué)得好像頭朝下腳朝上，十分難受 ②他用平時(shí)訓(xùn)練的方法，憑著頑強(qiáng)的意志，強(qiáng)迫自己在意識(shí)上去對(duì)抗和戰(zhàn)勝這種錯(cuò)覺(jué)，很快就調(diào)整過(guò)來(lái)，恢復(fù)了正常 ③他清醒地意識(shí)到，飛船已經(jīng)脫離地球引力，來(lái)到了太空 ④他意識(shí)到這是在太空失重狀態(tài)下出現(xiàn)的一種錯(cuò)覺(jué)，如果不及時(shí)克服，就很可能誘發(fā)“空間運(yùn)動(dòng)病”，影響任務(wù)的完成 ⑤這時(shí)，楊利偉突然感覺(jué)到身體似乎要飄了起來(lái) A．⑤③①④② B．①⑤③④② C．⑤①③④② D．③①⑤④② 二、閱讀理解(43分) (一)閱讀下面的文字，完成6～8題。(9分，每小題3分) “神七”的亮點(diǎn)何在 “神舟”七號(hào)載人飛船因?yàn)橐瓿商招凶撸仨氃陲w船上增加“氣閘艙”的功能，這是“神舟”七號(hào)最大的亮點(diǎn)。根據(jù)飛船的總體設(shè)計(jì)，這一功能由飛船的軌道艙來(lái)實(shí)現(xiàn)。 “神五”和“神六”上的軌道艙僅是航天員在太空中的生活艙，航天員的吃喝拉撒睡全在這個(gè)艙段進(jìn)行。針對(duì)“神七”的發(fā)射任務(wù)，軌道艙增添了許多新的功能，設(shè)計(jì)人員稱作的“氣閘艙”，實(shí)際就是軌道艙?！皻忾l艙”具有艙內(nèi)氣壓泄除和恢復(fù)系統(tǒng)，艙內(nèi)有線和艙外無(wú)線的出艙活動(dòng)通信系統(tǒng)，出艙活動(dòng)操作顯示界面、照明和攝像裝置，艙外航天服接口支持系統(tǒng)等。 為保證“神七”發(fā)射成功和航天員安全回家，“神七”返回艙座椅下的一個(gè)壓力燃?xì)獍镉谩皦嚎s空氣”來(lái)取代原先使用的燃?xì)?，并相?yīng)地增加一套“氣源組件系統(tǒng)”作為動(dòng)力源。座椅的提升原理沒(méi)有變化，采用安全的氣體——壓縮空氣，意味著即便發(fā)生泄露，也不會(huì)對(duì)航天員的身體產(chǎn)生任何不利的影響。 “神七”另一個(gè)不同之處是發(fā)射時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整。“神五”和“神六”的發(fā)射時(shí)間都是在上午八九點(diǎn)，飛船返回的時(shí)間都是在凌晨。而“神七”的發(fā)射時(shí)間是晚上，飛船返回的時(shí) 答案 1．C 2．D　A．磕睡—瞌睡；B.蒼?！獪嫔＃\(chéng)執(zhí)—誠(chéng)摯；C.云宵—云霄，絕策—決策。 3．B 4．C　美輪美奐：形容房屋高大華麗，現(xiàn)也用來(lái)形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。用在此處不合語(yǔ)境；A.別具一格：另有一種風(fēng)格；B.引人入勝：引人進(jìn)入佳境(指風(fēng)景或作品等)；D.呼之欲出：形容人像等畫得逼真，似乎叫他一聲他就會(huì)從畫里走出來(lái)，泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分成功。 5．A　這五個(gè)句子描述的是楊利偉克服困難的過(guò)程。由代詞“他”看，必須在前文說(shuō)明“他”是誰(shuí)，下文才可以由代詞代指，因此，⑤應(yīng)排在第一位；④中的“錯(cuò)覺(jué)”指的是①中的“覺(jué)得好像頭朝下腳朝上”，故選A。 間是下午6點(diǎn)左右。飛船發(fā)射的首區(qū)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，飛船返回的落區(qū)在內(nèi)蒙古的四子王旗，所以首區(qū)和落區(qū)的時(shí)間被稱為“一黑一白”。 發(fā)射時(shí)間的調(diào)整，主要是考慮到航天員出艙時(shí)間是在陽(yáng)照區(qū)。航天員出艙進(jìn)行太空行走的活動(dòng)都會(huì)被觀測(cè)得一清二楚。飛船返回在白天，不僅便于對(duì)航天員的搜救，也便于飛船回收試驗(yàn)隊(duì)及時(shí)對(duì)返回艙進(jìn)行快速處置。 同前兩次載人航天飛行一樣，確保航天員生命安全是重中之重，因此，飛船設(shè)計(jì)師們把“安全設(shè)計(jì)”視為第一準(zhǔn)則。 不論是航天員出艙進(jìn)行太空行走，還是返回軌道艙，關(guān)好艙門非常重要，因而飛船艙門被設(shè)計(jì)師稱為“生死之門”。飛船結(jié)構(gòu)與機(jī)構(gòu)分系統(tǒng)副主任設(shè)計(jì)師游巍說(shuō)，在沿用了“神六”艙門的工作原理和設(shè)計(jì)形式等成熟技術(shù)的基礎(chǔ)上，“神七”的艙門進(jìn)行了十多個(gè)項(xiàng)目的改進(jìn)設(shè)計(jì)?？紤]到航天員身著出艙航天服，充壓后服裝體積會(huì)增大，“神七”艙門的通徑也比“神六”有所增加。 艙門打得開、關(guān)得上、密封可靠成為三個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在真空、高低溫、失重的太空環(huán)境下，將艙門打開，并不像在地面開關(guān)門那么輕而易舉。而且艙門若不能保證密封，軌道艙內(nèi)就無(wú)法復(fù)壓，意味著2名航天員將無(wú)法脫掉艙外航天服，不能回到返回艙。 xx年，設(shè)計(jì)人員特意研制了真空熱環(huán)境艙門開關(guān)裝置，實(shí)現(xiàn)了在地面進(jìn)行真空和高低溫環(huán)境下的試驗(yàn)驗(yàn)證。游巍說(shuō)，艙門專用的“真空罐”里，設(shè)置了開關(guān)艙門的機(jī)構(gòu)，像一只機(jī)械手在模擬航天員的操作。設(shè)計(jì)人員為了獲得艙門在更為惡劣的太空環(huán)境中的數(shù)據(jù)，還把“真空罐”的溫度拉偏到零下45度和零上45度。通過(guò)計(jì)算機(jī)操作，獲得試驗(yàn)驗(yàn)證數(shù)據(jù)。 “神七”發(fā)射升空后，將在341公里的高度繞軌道運(yùn)行，也就是說(shuō)，出艙的航天員要在這個(gè)高度進(jìn)行太空行走。同時(shí)，飛船還將攜帶的一顆小衛(wèi)星放飛太空，上演一部人、星、船曼舞太空的大戲。 小衛(wèi)星位于軌道艙前端，離5個(gè)復(fù)壓氣瓶近在咫尺，如果釋放小衛(wèi)星時(shí)爆炸螺栓產(chǎn)生碎片，就會(huì)像子彈一樣打到氣瓶身上，一旦氣體泄漏，后果不堪設(shè)想。因此，飛船研制人員特意為安裝在軌道艙外的5個(gè)復(fù)壓氣瓶穿上了“防護(hù)衣”。為了航天員的安全，為了“神七”的萬(wàn)無(wú)一失和載譽(yù)而歸，研制人員慎之又慎，把安全做到了極致。 (摘自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)) 6．下列對(duì)“氣閘艙”的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．在“神舟”七號(hào)載人飛船上增加“氣閘艙”的功能，是為完成太空行走作的必要準(zhǔn)備。 B．“神舟”七號(hào)載人飛船“氣閘艙”是在“神五”和“神六”軌道艙的基礎(chǔ)上，針對(duì)“神七”發(fā)射任務(wù)的新特點(diǎn)，增添了許多新的功能與軌道艙并列使用的新系統(tǒng)。 C．“氣閘艙”具有艙內(nèi)氣壓泄除和恢復(fù)系統(tǒng)，艙內(nèi)有線和艙外無(wú)線的出艙活動(dòng)通信系統(tǒng)。 D．出艙活動(dòng)操作顯示界面、照明和攝像裝置，艙外航天服接口支持系統(tǒng)等也是“氣閘艙”所具有的系統(tǒng)。 7．下列對(duì)“首區(qū)和落區(qū)的時(shí)間被稱為‘一黑一白’”的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(　　) A．此處的“首區(qū)”特指“神舟”七號(hào)載人飛船發(fā)射的地點(diǎn)“酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”，“落區(qū)”則是指飛船返回的落地點(diǎn)“內(nèi)蒙古的四子王旗”。 B．“一黑一白”是指“神七”的發(fā)射時(shí)間是晚上，飛船返回的時(shí)間是下午6點(diǎn)左右(還是白天)。 C．發(fā)射時(shí)間的調(diào)整，主要是考慮到航天員出艙時(shí)間是在陽(yáng)照區(qū)，這樣航天員出艙進(jìn)行太空行走的活動(dòng)更便于觀測(cè)，同時(shí)也考慮到了廣大電視觀眾的收視效果。 D．飛船在白天返回，既有利于對(duì)航天員的搜救，也有利于及時(shí)對(duì)返回艙進(jìn)行處置，更好地保障航天員的安全。 8．下列表述完全符合原文意思的一項(xiàng)是(　　) A．“神七”軌道艙座椅下的一個(gè)壓力燃?xì)獍镉谩皦嚎s空氣”來(lái)取代原先使用的燃?xì)?，并相?yīng)地增加一套“氣源組件系統(tǒng)”作為動(dòng)力源。 B．“神七”艙門被設(shè)計(jì)師稱為“生死之門”，在沿用了“神六”艙門的工作原理和設(shè)計(jì)形式等成熟技術(shù)的基礎(chǔ)上，“神七”的艙門進(jìn)行了十個(gè)項(xiàng)目的改進(jìn)設(shè)計(jì)。 C．“神舟”七號(hào)出艙的航天員要在341公里的高度進(jìn)行太空行走。同時(shí)，飛船還將攜帶的一顆小衛(wèi)星放飛太空。 D．釋放小衛(wèi)星時(shí)螺栓爆炸會(huì)產(chǎn)生碎片，像子彈一樣打到氣瓶身上，必然導(dǎo)致氣體泄漏。因此，飛船研制人員特意為安裝在軌道艙外的5個(gè)復(fù)壓氣瓶穿上了“防護(hù)衣”。 (二)閱讀下面的文字，完成9～12題。(16分) 飛向太空的航程 …… 上午9時(shí)整，隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，巨型運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄…… 這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國(guó)家。 為了這個(gè)飛天夢(mèng)想，一個(gè)古老的民族已經(jīng)等待了幾百年，一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀(jì)。 1957年10月4日，哈薩克大荒原一個(gè)小小的角落里，發(fā)出一聲沉悶的巨響，一枚頂端載著一個(gè)直徑58厘米鋁制圓球的火箭，夢(mèng)幻般地升上了星空。 蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息，震動(dòng)了最早具有飛天夢(mèng)想的中國(guó)人。中國(guó)是嫦娥的故鄉(xiāng)，火箭的發(fā)源地，是誕生了　　 答案 6.B　由原文第二段可知，“設(shè)計(jì)人員稱作的‘氣閘艙’，實(shí)際就是軌道艙”，而不是“與軌道艙并列使用的新系統(tǒng)”。 7．C　C項(xiàng)，“同時(shí)也考慮到了廣大電視觀眾的收視效果”屬無(wú)中生有。 8．C　A項(xiàng)，壓力燃?xì)獍鼞?yīng)該是安裝在“神七”“返回艙”的座椅下；B項(xiàng)，由原文可知“神七的艙門進(jìn)行了十多個(gè)項(xiàng)目的改進(jìn)設(shè)計(jì)”，而不是“十個(gè)項(xiàng)目”；D項(xiàng)，題目中漏掉了一個(gè)假設(shè)條件“如果”。 人類“真正的航天始祖”萬(wàn)戶的國(guó)度。在航天時(shí)代到來(lái)之際，中國(guó)，不能再一次落伍。 面對(duì)天疆的呼喚，翌年5月17日，毛澤東在中共八屆二中全會(huì)上，揮動(dòng)了他那扭轉(zhuǎn)乾坤的大手：“我們也要搞人造衛(wèi)星！” 北京、上海、南京、天津等各個(gè)科研機(jī)構(gòu)和高等院校，紛紛行動(dòng)起來(lái)。由錢學(xué)森等專家學(xué)者負(fù)責(zé)制定的人造衛(wèi)星發(fā)展規(guī)劃草案，提出了分三步走的設(shè)想：第一步，發(fā)射探空火箭；第二步，發(fā)射一二百公斤重的衛(wèi)星；第三步，再發(fā)射幾千公斤重的衛(wèi)星。 1960年2月19日，中國(guó)自己設(shè)計(jì)研制的第一枚液體火箭豎立在了上海南匯海灘20米高的發(fā)射架上。今天，已經(jīng)可以透露的一個(gè)秘密是，這枚火箭的飛行高度，只有8公里！但正是這8 000米的距離，為中國(guó)后來(lái)的衛(wèi)星上天開辟了通路，使中國(guó)在走出地球、奔向太空的漫漫遠(yuǎn)征路上，邁出了關(guān)鍵的一步。 歷史的腳步終于跨進(jìn)了一個(gè)神圣的日子：1970年4月24日。這一天，在西北大漠深處的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，中國(guó)成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星送上了天空。響徹全球的《東方紅》樂(lè)曲，宣告中國(guó)進(jìn)入了航天時(shí)代。 …… 9．文中說(shuō)“這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射”，“不同凡響”在什么地方？(3分) 答：_____________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 10．“為了這個(gè)飛天夢(mèng)想……已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀(jì)”一句在文中起什么作用？(4分) 答：_____________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 11．“在航天時(shí)代到來(lái)之際，中國(guó)，不能再一次落伍?！睘槭裁凑f(shuō)“再一次”？(4分) 答：_____________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 12．蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息，為什么震動(dòng)了中國(guó)人？(5分) 答：_____________________________________________ _________________________________________________ (三)閱讀下面的文字，完成13～16題。(18分) “短命建筑”現(xiàn)象令人不安 完工沒(méi)幾年就遭到拆除的建筑，現(xiàn)在被網(wǎng)民稱為“短命建筑”。近年來(lái)，因舊城改造加快，各地頻現(xiàn)“短命建筑”。 上周，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)全國(guó)31個(gè)省(區(qū)、市)11 824人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，83.3%的人確認(rèn)身邊存在“短命建筑”，其中24.2%的人表示“非常多”。55.5%的人認(rèn)為“短命建筑”頻現(xiàn)會(huì)讓公眾沒(méi)有生活安全感和歸屬感。 (一) 是我們?cè)觳怀龈哔|(zhì)量的建筑，還是因?yàn)槌鞘谢男枰? 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)社會(huì)發(fā)展研究中心主任喬新生在接受中國(guó)青年報(bào)記者采訪時(shí)表示，“短命建筑”出現(xiàn)不是因?yàn)槭┕ぜ夹g(shù)缺乏或質(zhì)量管理不到位，而是一些人的觀念出現(xiàn)了問(wèn)題?！坝捎诘胤胶芏囝I(lǐng)導(dǎo)的任期不到5年，而拆遷重建最容易看得到‘成績(jī)’。” 喬新生指出，另一個(gè)重要原因是在1994年，我國(guó)實(shí)行分稅制改革以后，地方政府為了擴(kuò)大財(cái)政收入，發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，選擇把房地產(chǎn)作為財(cái)政收入的主要來(lái)源。但建房子收效雖快，建成后就沒(méi)利潤(rùn)了，所以只有縮短其壽命進(jìn)行重建，才能不斷獲利。 中國(guó)人民大學(xué)城市規(guī)劃與管理系教師張磊認(rèn)為，導(dǎo)致“短命建筑”大量出現(xiàn)的深層原因，是我國(guó)城市規(guī)劃的價(jià)值觀問(wèn)題。“現(xiàn)在GDP儼然成為衡量社會(huì)發(fā)展的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。在此情況下，城市規(guī)劃也就按照短期經(jīng)濟(jì)利益頻繁變動(dòng)?！? (二) 開出租車的王師傅是老北京人，他感嘆北京城里古香古色的四合院和胡同已所剩無(wú)幾，到處是新建起來(lái)的高樓大廈?！耙院蟮哪贻p人會(huì)不會(huì)以為北京城原本就是這樣??？政府可以拆遷，但也得有保護(hù)和繼承，你看現(xiàn)在新蓋的房子有幾個(gè)帶著咱們中國(guó)自己的建筑特色？” 張磊認(rèn)為，頻繁拆遷可能會(huì)破壞城市固有的鄰里關(guān)系和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，給民眾生活和心理帶來(lái)一系列的負(fù)面影響。而對(duì)于一些外來(lái)居民，建筑頻繁更新會(huì)導(dǎo)致他們能承受得起的住房數(shù)量減少，被迫遷移住址或重新尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，從而增加了他們進(jìn)入城市的成本。 “頻繁拆遷會(huì)讓一些人處于沒(méi)有安全感和歸屬感的焦慮狀態(tài)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)安居樂(lè)業(yè)，這還可能會(huì)激化社會(huì)矛盾?！眴绦律赋觯l繁拆除建筑會(huì)讓我們的文化處于斷裂狀態(tài)，“香港人還可以去陸羽茶室喝茶，但是在上海，很多人也許只能去星巴克了，傳統(tǒng)的東西難以為繼”。 喬新生認(rèn)為，頻繁拆建還會(huì)造成社會(huì)資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。喬新生曾前往全國(guó)各地調(diào)研，他發(fā)現(xiàn)一些城市近郊的農(nóng)民，也會(huì)難掩喜色地告訴他，自己花了幾千元錢又蓋了一間房，就等著拆遷拿補(bǔ)償款了。 頻繁拆遷會(huì)造成什么影響？調(diào)查中，66.5%的人首選“浪費(fèi)社會(huì)財(cái)富”，其次是“城市規(guī)劃近乎兒戲”(59.6%)，另有55.5%的人認(rèn)為，頻繁拆遷會(huì)讓公眾失去生活安全感和歸屬感。僅8.0%的人認(rèn)為“常變常新，有利于城市發(fā)展”。 答案 9．因?yàn)檫@次載人航天飛船的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國(guó)家。 10．引起下文對(duì)中國(guó)航天人半個(gè)多世紀(jì)艱苦努力的記敘。 11．因?yàn)樵谙颥F(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)變過(guò)程中，由于封建勢(shì)力的腐朽，中國(guó)遭受了外來(lái)列強(qiáng)的侵略，曾落后了若干年。 12．從遠(yuǎn)古時(shí)期嫦娥奔月的神話，到敦煌的飛天壁畫，再到人類真正的“航天始祖”萬(wàn)戶，我們這個(gè)古老民族的飛天夢(mèng)已經(jīng)做了幾千年。然而最早實(shí)現(xiàn)“飛天”夢(mèng)想的卻是蘇聯(lián)人。 (三) “有時(shí)地方政府拆遷的初衷是為了吸引投資，改善居民環(huán)境和打造城市新形象。”張磊發(fā)現(xiàn)，目前很多地方政府和民眾對(duì)城市形象的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)。事實(shí)上，舊建筑通過(guò)改造也可以具有吸引力，體現(xiàn)融合多元文化的優(yōu)美城市形象，不必非要拆遷重建。 張磊認(rèn)為，建筑除了有投資和增值作用外，還應(yīng)為城市居民的生活和工作服務(wù)。城市規(guī)劃和建筑的拆建需要引入公眾決策機(jī)制，減少個(gè)人決策的隨意性和偶然性。 (選自《中國(guó)青年報(bào)》，有刪改) 13．下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)(　　) A．近年來(lái)，因舊城改造加快，城市發(fā)展速度加快，各地頻現(xiàn)“短命建筑”，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，市民要多理解多支持。 B．很多拆遷背后都有經(jīng)濟(jì)矛盾，頻繁拆遷會(huì)浪費(fèi)社會(huì)財(cái)富，會(huì)讓公眾沒(méi)有生活安全感和歸屬感。 C．拆遷都是為了吸引投資，改善居民環(huán)境和營(yíng)造城市新形象，因此政府可以拆遷，但不能忽略保護(hù)和繼承。 D．頻繁拆遷不是因?yàn)槭┕ぜ夹g(shù)缺乏或質(zhì)量管理不到位，不是因?yàn)槲覀冊(cè)觳怀龈哔|(zhì)量的建筑，有些也不是因?yàn)槌鞘谢男枰且驗(yàn)橛行┕賳T要追求政績(jī)。 E．頻繁拆遷肯定會(huì)破壞城市固有的鄰里關(guān)系和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，給民眾生活和心理帶來(lái)一系列的負(fù)面影響，最終不利于城市發(fā)展。 14．“短命建筑”頻頻出現(xiàn)的原因是什么？(4分) 答：_____________________________________________ _________________________________________________ 15．本文第(二)部分運(yùn)用了引用和列數(shù)字的說(shuō)明方法，各有什么作用？(5分) 答：_____________________________________________ _________________________________________________ 16．根據(jù)文本內(nèi)容，你認(rèn)為應(yīng)該如何解決城市拆建中存在的問(wèn)題？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(5分) 答：_____________________________________________ _________________________________________________ 三、語(yǔ)言運(yùn)用(12分) 17．分析下面的表格內(nèi)容，回答后面的問(wèn)題。(4分) 年齡 美國(guó) 中國(guó) 9～24個(gè)月 自己扔尿布 認(rèn)字 2～3歲 扔垃圾、整理玩具、澆花、喂寵物 背唐詩(shī) 3～6歲 鋪床、擺餐具、擦桌子、收拾房間 各種藝術(shù)培訓(xùn) 6～12歲 做簡(jiǎn)單的飯、清理洗手間、使用洗衣機(jī) 做作業(yè)，藝術(shù)培訓(xùn) 13歲以上 換燈泡、做飯、洗衣、修剪草坪 做作業(yè)，藝術(shù)培訓(xùn) (1)美國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子應(yīng)該___________________________ (2)中國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子應(yīng)該___________________________ (3)你認(rèn)可哪種教育方式？理由是什么？_________________ 18．仿照下面的例句，再寫兩句話。要求句式與示例相同，表達(dá)一種積極的人生態(tài)度。(4分) 例句：有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化。 答：_____________________________________________ _________________________________________________ 19．在下面文字中的畫線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使整個(gè)語(yǔ)段語(yǔ)意連貫，層次清楚，邏輯嚴(yán)密。(4分) 日本著名作家村上龍?jiān)缭诮衲?月就開始發(fā)售小說(shuō)新作《唱歌的鯨魚》的電子版，他①____將坂本龍一的樂(lè)曲以及動(dòng)漫組合在一起，令閱讀成為視聽享受的過(guò)程。村上龍覺(jué)得電子書的“附加值”并不②____是對(duì)小說(shuō)的世界拾遺補(bǔ)缺，③____是向更深更廣的層面拓展。芥川獎(jiǎng)女作家綿矢麗莎④____在小說(shuō)《任意震顫》的電子版中收錄了自己的視頻談話，用親切的話語(yǔ)拉近了⑤____讀者之間的距離。 四、寫作(50分) 20．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 山川草木，鳥獸蟲魚，偶有所感，亦能發(fā)為心聲。雖為物語(yǔ)，但其中卻不乏哲理，讀來(lái)往往能引起我們心靈的震撼與共鳴，從而引發(fā)對(duì)人生、社會(huì)的思考。如： 新月：我不會(huì)為失去的一半而哀傷，因?yàn)槲矣凶约旱膵趁摹? 種子：我不怕埋沒(méi)，就怕吹捧。 腳印：一個(gè)我，能踏碎成堆的空話。 百靈：學(xué)習(xí)百鳥的歌聲，譜寫自己的旋律。 請(qǐng)?jiān)谏鲜鑫镎Z(yǔ)中任選一則立意，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇文章，自擬文題，自定文體(詩(shī)歌除外)，不少于800字。 答案 13.BD　A項(xiàng)，對(duì)原因的分析不全面；C項(xiàng)，“都是”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；E項(xiàng)，“肯定”過(guò)于絕對(duì)，與原文不符。 14．①地方領(lǐng)導(dǎo)想出政績(jī)。②地方政府想搞創(chuàng)收。③城市規(guī)劃極為短視。④很多地方政府和民眾在打造城市形象的認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)。 解析：本題考查篩選并整合文中信息的能力?！岸堂ㄖ鳖l頻出現(xiàn)的原因集中在文章第(一)部分和第(三)部分中，從引用的幾個(gè)人物的話語(yǔ)中來(lái)捕捉信息即可。 15．①引用不同人的說(shuō)法，能全面真實(shí)地反映建筑頻繁拆遷造成的危害，具有說(shuō)服力(或權(quán)威性)，增強(qiáng)了文章的可讀性。②采用列數(shù)字的說(shuō)明方法，能客觀真實(shí)、科學(xué)準(zhǔn)確地反映頻繁拆遷造成的影響，更具有說(shuō)服力。 解析：本題考查分析作品主要表現(xiàn)手法的能力。題干中已經(jīng)將兩種說(shuō)明方法列了出來(lái)，引用不同人的說(shuō)法，一方面能夠全面反映問(wèn)題，另一方面使得文章更有說(shuō)服力。列數(shù)字可以準(zhǔn)確地反映頻繁拆遷的危害程度。 16．①保留有中國(guó)文化特色的建筑；②改造舊建筑，使其體現(xiàn)融合多元文化的優(yōu)美城市形象，不必非要拆遷重建；③新建筑應(yīng)考慮投資和增值作用，還應(yīng)考慮城市居民的生活和工作需要；④城市規(guī)劃和建筑的拆建應(yīng)該引入公眾決策機(jī)制，減少個(gè)人決策的隨意性和偶然性。(言之成理即可) 解析：本題考查探究能力。首先要找到文中提及的城市拆建中存在的問(wèn)題，之后，從解決這些問(wèn)題的角度來(lái)思考作答即可。 17．示例：(1)(美國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子應(yīng)該)從小就做力所能及的家務(wù)活。 (2)(中國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子應(yīng)該)更注重學(xué)業(yè)傾向，有一個(gè)良好的學(xué)業(yè)開端，基本不用做家務(wù)。 (3)認(rèn)可美國(guó)的教育方式。因?yàn)槊绹?guó)的教育方式能讓孩子更早體會(huì)到自己是家庭的一員，有利于培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和責(zé)任心；注重培養(yǎng)孩子的生活自理、自立能力，而這些能力又是一個(gè)人學(xué)會(huì)生存的基礎(chǔ)。 解析：本題考查的是對(duì)圖表信息的理解。本圖表分為三列，主要內(nèi)容是對(duì)比中國(guó)與美國(guó)的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都在做些什么，或者說(shuō)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，中國(guó)與美國(guó)的家長(zhǎng)是怎樣要求的。找到了設(shè)計(jì)這一圖表的目的和意圖，那么對(duì)于相應(yīng)的問(wèn)題就不難解答。 18．示例：有大海的呼喚，就不能讓搏擊的風(fēng)帆在平靜中收起；有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的腳步在受挫時(shí)停止。 19．①還?、趦H僅?、鄱、軇t　⑤與 20．【寫作指導(dǎo)】“物語(yǔ)”是指人們根據(jù)事物的某些特征與人的思想、情感、認(rèn)知、習(xí)慣之間的相似性，以擬人化的手法來(lái)表達(dá)情感和哲理的一種新型語(yǔ)言形式。題目要求中已明確規(guī)定“在上述物語(yǔ)中任選一則立意”，因此原則上只能選一則。若選擇兩則或兩則以上，則無(wú)法切合題意。 物語(yǔ)所表達(dá)的情感或蘊(yùn)涵的哲理是此類材料作文審題立意的關(guān)鍵。審題時(shí)，必須將事物和解說(shuō)聯(lián)系起來(lái)理解，不能脫離解說(shuō)，若以事物所蘊(yùn)涵的其他意義為立意中心，也無(wú)法切合題意。 “新月”：關(guān)鍵在于對(duì)“失去的一半”和“自己的嫵媚”的理解?！笆サ囊话搿笨梢岳斫鉃橄忍斓纳眢w缺陷、家庭出身的低微等，也可理解為后天生活中所失去的東西，如身體遭受的創(chuàng)傷，失去的金錢、物質(zhì)、愛(ài)情、地位等?！白约旱膵趁摹笨衫斫鉃椤白约旱拈L(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)”或“通過(guò)努力取得的成就(績(jī))”等。但“失去”不等于放棄，“失去的一半”也不能理解為“困難”“挫折”?？梢詫⒄麆t物語(yǔ)的因果關(guān)系倒過(guò)來(lái)立意，即：因?yàn)槲矣凶约旱膵趁?，所以我不?huì)為失去的一半而哀傷。 “種子”：關(guān)鍵在于對(duì)“埋沒(méi)”和“吹捧”的理解?！奥駴](méi)”可理解為自己主觀上不怕寂寞，能靜下心來(lái)埋頭做事；也可理解為外在對(duì)自己的不了解、不賞識(shí)、不重用甚至壓制、打擊等?！按蹬酢笨衫斫鉃檫^(guò)分的贊美、表?yè)P(yáng)，阿諛?lè)畛?、溜須拍馬等。要注意從原因的角度來(lái)作深層次的探討，要顧及“不怕埋沒(méi)”和“就怕吹捧”兩個(gè)方面的內(nèi)容。 “腳印”：核心內(nèi)涵是“腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)、工作、生活、少說(shuō)多做”。要注意的是，這里“腳印”的內(nèi)涵不能理解為成長(zhǎng)的足跡、歷史的印跡、心靈的軌跡等。 “百靈”：“學(xué)習(xí)百鳥的歌聲”意為博采眾長(zhǎng)，“譜寫自己的旋律”意為創(chuàng)造自我。前后兩個(gè)方面的內(nèi)容要兼顧，要注意把握二者之間的關(guān)系：可以理解為因果關(guān)系，也可以理解為條件關(guān)系。 【佳作展臺(tái)】 埋沒(méi)焉足懼，吹捧無(wú)須辭 很小的時(shí)候就被教育，“是金子總是會(huì)發(fā)光的”“不要被鮮花和掌聲沖昏了頭腦”，于是就有人認(rèn)為被埋沒(méi)并不可怕，被吹捧才是人生災(zāi)難。但我認(rèn)為，被埋沒(méi)不足為懼；被吹捧，也無(wú)須恐慌。 種子說(shuō)得好，“我不怕埋沒(méi)，就怕吹捧”。被埋沒(méi)的種子在沃土中養(yǎng)精蓄銳等待萌發(fā)，而被風(fēng)吹起來(lái)的種子卻毫無(wú)根基，無(wú)法發(fā)展。在被埋沒(méi)的種子心無(wú)旁騖，集日月之精華而分離發(fā)芽時(shí)，被風(fēng)吹起來(lái)的種子卻飄飄然不知所措。所以當(dāng)被埋沒(méi)的種子長(zhǎng)成參天巨木時(shí)，飛揚(yáng)的種子早已被蝕空，成了什么都長(zhǎng)不出的空殼。 這個(gè)簡(jiǎn)單的道理同樣可以用在人身上，埋沒(méi)于人海之中默默無(wú)聞時(shí)，人可以一心一意專心事業(yè)；而當(dāng)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)時(shí)，往往被俗事羈絆，無(wú)法達(dá)到更高的境界。有例為證，發(fā)明大王愛(ài)迪生晚年在社會(huì)一片褒揚(yáng)聲中發(fā)明數(shù)量急轉(zhuǎn)直下，風(fēng)光大減。而且被埋沒(méi)更可以使你深思自己是否走錯(cuò)了路，選錯(cuò)了方向。換個(gè)角度，一切都會(huì)豁然開朗。所以，被埋沒(méi)不足為懼。 不過(guò)換個(gè)角度說(shuō)，被風(fēng)吹起的種子往往并非真正厚實(shí)優(yōu)良的種子。古代有鹽水選種法，即把種子放入一定濃度的鹽水中，下沉的即是良種，實(shí)心養(yǎng)料足；漂起的就是劣種，種下去也不一定會(huì)成活。這樣看來(lái)，良種自然會(huì)“沉下去”耐心成長(zhǎng)的，沉甸甸任憑你風(fēng)有多大，就是飛不起來(lái)。 這道理其實(shí)和人一樣。吹捧是別人的事情，而真正決定要不要飛起來(lái)的是你自己?？陀^因素不能決定你的走向，主觀因素才是根本。也就是說(shuō)，面對(duì)吹捧，能不能保持平常心，才是你成功與否的決定因素。那些淡定而專注于本業(yè)的人，任憑你把他吹捧為神，他也不會(huì)有絲毫的動(dòng)搖，不會(huì)有絲毫的牽絆。 牛頓在被吹捧時(shí)說(shuō)自己是站在了巨人的肩膀上，愛(ài)因斯坦面對(duì)吹捧說(shuō)“我非萬(wàn)能”，球王貝利面對(duì)全球瘋狂球迷的吹捧更說(shuō)出“我不是神，告訴孩子們不要學(xué)我，我只會(huì)專心踢球”。 所以吹捧并不會(huì)毀掉你，毀掉你的是你心中那點(diǎn)飄飄然的念頭。撲滅那些小火苗吧，這樣，別人的吹捧便不足為懼，而會(huì)成為搭在你腳下的階梯，會(huì)成為你背后強(qiáng)大的推力，推著你走向新的高峰。辯證地看待種子的話，就不難得出這個(gè)結(jié)論。有道是“勝不驕，敗不餒”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。 現(xiàn)今社會(huì)中，機(jī)會(huì)多，在埋沒(méi)中你可以默默努力一鳴驚人；在吹捧下，你可以壓住心中的驕傲情緒，用平常心將吹捧化為動(dòng)力，勇往直前，所向無(wú)敵。 因此我說(shuō)，埋沒(méi)焉足懼，吹捧無(wú)須辭，再化用種子的話“有了平常心，我可以不怕埋沒(méi)，也不怕吹捧”。因?yàn)閮烧叨际莿?dòng)力，都能化種子為巨木。 【名師點(diǎn)評(píng)】這是一篇議論文，屬于一類文。文章標(biāo)題和開頭態(tài)度鮮明地表明觀點(diǎn)，從“被埋沒(méi)”和“被吹捧”兩個(gè)方面立意，觀點(diǎn)客觀辯證，切合題意。論證過(guò)程由“種子”而及人，層次分明，舉例分析，正反對(duì)比論證，邏輯嚴(yán)密，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。語(yǔ)言老到，有較濃的雜文味。