高中數(shù)學(xué) 2.2.2對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課件3 新人教A版必修1.ppt
《高中數(shù)學(xué) 2.2.2對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課件3 新人教A版必修1.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 2.2.2對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課件3 新人教A版必修1.ppt(14頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2.2.2 對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì),一.創(chuàng)設(shè)情境: 某種細(xì)胞分裂時(shí),得到的細(xì)胞的個(gè)數(shù)y與分裂次數(shù)x的函數(shù)關(guān)系,可以用指數(shù)函數(shù) 表示.,請(qǐng)問: (1)這種細(xì)胞經(jīng)過多少次分裂,大約可以得到細(xì)胞1萬個(gè)? (2)這種細(xì)胞經(jīng)過多少次分裂,可以得到細(xì)胞y個(gè)?,,二.對(duì)數(shù)函數(shù)的概念:,叫做對(duì)數(shù)函數(shù).,一般地,把函數(shù),其中 是自變量,函數(shù)的定義域是,x,(0,+∞).,概念應(yīng)用,例1 下列函數(shù)中,哪些是對(duì)數(shù)函數(shù) (1) (2) (3) (4),,,提示:形如,概念強(qiáng)化,對(duì)數(shù)函數(shù)是形式定義,要求: (1)x位于真數(shù),x的系數(shù)是1 (2)底數(shù)a是常數(shù),且滿足 (3)對(duì)數(shù)符號(hào)log的系數(shù)是1,例2. 求下列函數(shù)的定義域:,概念應(yīng)用,,{x|-3x3},三.動(dòng)手做圖 探求新知,通過列表、描點(diǎn)、連線作下列對(duì)數(shù)函數(shù) 的圖像。,,,并且說明這幾個(gè)函數(shù)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).,,,,,對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像,,(2) 與 的圖像關(guān)于x軸對(duì)稱;,(3)在y軸右側(cè),當(dāng)a1時(shí),a越大,它的圖像越 靠近x軸; 在y軸右側(cè),當(dāng)0a1時(shí),a越小,它的圖像 越靠近x軸。,對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像特征,(1)對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像都經(jīng)過(1,0),(a1)與 (0a1)的圖像,,,y,O,x,a1,0a1,x=1,x=1,總結(jié):對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì),y,o,x,y,o,x,在(0,+∞)上是增函數(shù),在(0,+∞)上是減函數(shù),x=1,x=1,四.性質(zhì)應(yīng)用,例3 比較下列各組數(shù)中兩個(gè)值的大小 (3) 和,,,五.小結(jié),這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了什么?,對(duì)數(shù)函數(shù)定義、圖象、性質(zhì);,六.課后作業(yè),教材P73 2,3 教材P74 7,8 教材P75 10,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中數(shù)學(xué) 2.2.2對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課件3 新人教A版必修1 2.2 對(duì)數(shù) 函數(shù) 及其 性質(zhì) 課件 新人 必修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3129212.html