《演講與口才》PPT課件.ppt
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第一章 緒 論,一、演講的定義 演講是演講者面對(duì)聽眾,就某一問題以口頭語言為主要形式,態(tài)勢(shì)語言為輔助形式,系統(tǒng)地闡述自己的觀點(diǎn)和主張,以達(dá)到感召聽眾目的的真實(shí)的社會(huì)活動(dòng)。,二、口才的基本含義,所謂口才,就是一個(gè)人的口語表達(dá)能力。即善于用口語,準(zhǔn)確生動(dòng)而又條理清楚地表達(dá)自己思想感情的能力。,三、演講的基本特征,從演講的性質(zhì)來看,它具有活動(dòng)真實(shí)性的特征,不屬于表演藝術(shù)的范疇。 從演講的場(chǎng)面來看,它具有聽眾廣泛性的特征。 從演講的形式來看,它具有口頭語言為主,態(tài)勢(shì)語言為輔的特征。,從演講的思想來看,它具有傳播自己的觀點(diǎn)和主張的特征。 從演講的結(jié)構(gòu)來看。它具有闡述的系統(tǒng)性的特征。 從演講的過程來看,它具有聽眾信息反饋的特征。,四、演講的類型,(一)按演講準(zhǔn)備的情況來劃分: 1. 即興演講 2. 正式演講 (備稿演講),(二)按演講風(fēng)格來劃分: 激昂型:節(jié)奏快,起伏較大,音量對(duì)比強(qiáng)烈, 語言鏗 鏘有力,富有感染力和鼓動(dòng)性。最后一次演講.mp3 深沉型:節(jié)奏慢,感情變化不大,音量對(duì)比較 較弱, 語調(diào)平緩,語句深沉發(fā)人深思。巴爾扎克葬詞.rm 嚴(yán)謹(jǐn)型:情緒穩(wěn)定、語言嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng)。濟(jì)南的冬天.rm 活潑型:節(jié)奏明快,語言生動(dòng)形象,詼諧幽默, 材料新穎獨(dú)特,給人以親切歡快、耳目一新的感覺,吸引力較強(qiáng)。 雪花的快樂.rm,(三)按演講的內(nèi)容進(jìn)行劃分: 1. 政治演講; 2. 經(jīng)濟(jì)演講; 3. 軍事演講; 4. 學(xué)術(shù)演講 5. 法律演講 6. 道德演講 7. 禮儀演講 8. 宗教演講,五、演講的社會(huì)功能,1. 政治斗爭(zhēng)的有力武器; 2. 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的理想籌碼; 3. 鼓舞士氣的戰(zhàn)斗號(hào)角; 4. 傳播知識(shí)的有效途徑; 5. 思想教育的最佳形式; 6. 人才考核的重要尺度。,六、演講前的準(zhǔn)備,(一)心理準(zhǔn)備 克服怯場(chǎng)心理,建立自信。1.ppt 1.有意識(shí)培養(yǎng)自信心。 (1)說話聲音要大。 (2)走路速度要快。 (3)敢于出席公共場(chǎng)合,并盡量坐前排。 (4)敢于正視別人的眼睛。 (5)養(yǎng)成喜歡在眾人面前展現(xiàn)自我的習(xí)慣。,2. 想象自己演講成功。 3. 使用積極的心理暗示。 4. 熟記講稿。 (1)提綱記憶 (2)預(yù)講練習(xí) 5. 練習(xí)放松。 (1)深呼吸。 (2)肌力均衡運(yùn)動(dòng)。 (3)全身放松,雙腳跺地,輕輕擺動(dòng)雙手 和手臂。 (4)學(xué)會(huì)與聽眾對(duì)話。 6. 學(xué)會(huì)假設(shè)。,(二) 了解聽眾 1. 聽眾心理特征分析。 (1)集體行為中的感染力量; (2)自我中心的功利目的; (3)持續(xù)時(shí)間有限的注意力;,2. 聽眾成分分析 (1)慕名而來。 (2)求知而來。 (3)存疑而來。 (4)捧場(chǎng)而來。 (5)娛樂而來。 (6)不得不來。,(三)內(nèi)容準(zhǔn)備 1. 選擇聽眾喜歡的話題。 (1) 滿足求知欲望的話題; (2) 刺激好奇心的話題; (3) 事關(guān)聽眾利益的話題; (4) 有關(guān)信仰和理想的話題; (5) 娛樂性話題; (6) 滿足聽眾優(yōu)越感的話題。,2. 選擇演講者最熟悉、最熱愛的話題。 3. 從演講現(xiàn)場(chǎng)發(fā)掘話題。 (1)從演講場(chǎng)合找話題; (2)從聽眾身上找話題; (3)從前面演講中找話題。,(四)練習(xí)準(zhǔn)備 1. 自練 2. 面對(duì)特定聽眾練習(xí) 3. 對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時(shí)加以總結(jié),并 找出處理方案。,(五)著裝準(zhǔn)備:整齊、清潔、利落、自信。 1. 符合自己的年齡、職業(yè)和身份。 2. 符合自己的臉型、膚色和身材特征。 3. 符合時(shí)代特色、社會(huì)風(fēng)尚和民族審美意識(shí)。 4. 符合演講內(nèi)容、演講場(chǎng)合。,(六)道具準(zhǔn)備 1. 少而精。 2. 事先準(zhǔn)備好、設(shè)計(jì)好。,七、演講者應(yīng)該具備的修養(yǎng) 1.演講者要有先進(jìn)的、科學(xué)的思想 。 2.演講者要有高尚的道德品質(zhì) 。 3.演講者要有豐富的學(xué)識(shí) 。,八、演講者應(yīng)該具備的能力,(一) 敏銳的觀察力。 (二) 豐富的想象力。 (三) 較強(qiáng)的記憶力。,(四) 較好的應(yīng)變力。 1. 忘詞 應(yīng)對(duì)方法: 鎮(zhèn)定。 稍停,迅速瀏覽講稿。 跳過所忘內(nèi)容,從另一段講起,想起時(shí)再補(bǔ)上。,2. 講錯(cuò) 應(yīng)對(duì)方法: (1)將錯(cuò)就錯(cuò),即興發(fā)揮。 (2)以正改錯(cuò),巧作辨析。 (3)續(xù)錯(cuò)成正,隨機(jī)應(yīng)變。,3. 會(huì)場(chǎng)騷動(dòng) 應(yīng)對(duì)方法: 調(diào)整演講內(nèi)容,插入故事、生動(dòng)例證。 4. 觀點(diǎn)對(duì)立 冷靜對(duì)待,巧妙回答。,(五) 良好的語言表達(dá)能力。 1.口語表達(dá)要求 (1)發(fā)音要字正腔圓。 (2)詞句準(zhǔn)確、流暢、通俗。 (3)語調(diào)要貼切自然、動(dòng)情。 ① 注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急。我愿是急流.mp3 ② 情感抒發(fā)與演講內(nèi)容相一致。雨巷.mp3 ③ 要以情托聲,而非以聲造情。致橡樹.mp3 祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó).wma,2. 內(nèi)容表述要求。 (1)言之有理。 (2)言之有序。 (3)言之有物。 (4)言之有趣。,九、口語表達(dá)訓(xùn)練方法 1. 繞口令訓(xùn)練法。 要求: 每個(gè)字的發(fā)音都發(fā)到位; 語速逐步加快; 難度逐漸提高。,繞口令訓(xùn)練,碰碰車 碰碰車,車碰碰, 坐著朋朋和平平。 平平開車碰朋朋, 朋朋開車碰平平。 不知是平平碰朋朋, 還是朋朋碰平平。,白老八 白老八門前載了八棵白果樹。 從北邊飛來八個(gè)八哥兒不知在哪兒住。 白老八拿了八個(gè)吧嗒棍兒要打八個(gè)白八 哥兒, 八個(gè)白八哥兒飛上了八棵白果樹。 不知道白老八拿著八個(gè)吧嗒棍兒打著了 八個(gè)白八哥兒,還是打著了八棵白果樹。,2. “數(shù)詩歌”法 所謂“數(shù)詩歌”法,就是數(shù)數(shù)、誦詩、歌唱相結(jié)合,以“一口氣”為單位,訓(xùn)練語流的和諧性的有聲語言訓(xùn)練方法。具體來說,就是訓(xùn)練語長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),融會(huì)了語速、語調(diào)、語氣等各方面訓(xùn)練的一種有聲語言訓(xùn)練方法。 該訓(xùn)練方法分為三個(gè)階梯。 第一階梯:數(shù)數(shù)。自然吸一口氣,然后以能聽得的清晰的語速數(shù)數(shù),數(shù)得越多越好。,要求: ① 發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。 ② 吐字清晰。 ③ 音量、語速都要均勻穩(wěn)定。 ④ 中間不能出現(xiàn)語流中斷,中斷則重新開始。 作用: 主要是訓(xùn)練語流的長(zhǎng)度、語速的均衡性和發(fā)音的穩(wěn)定性。,第二階段:數(shù)詩。就是每數(shù)十個(gè)數(shù)字后,朗 誦一句古詩。如:“1、2、3……9、10,離離 原上草,11、12……19、20,一歲一枯榮”, 就這樣依次進(jìn)行。 要求: 在“數(shù)數(shù)”達(dá)到要求的基礎(chǔ)之上,詩歌的朗誦合乎正常情況下詩歌朗誦的標(biāo)準(zhǔn),而且平仄、節(jié)奏、情感等也應(yīng)比較鮮明。 作用: ①訓(xùn)練語氣的應(yīng)用能力和語氣應(yīng)用中的變化能力。 ② 鍛煉語長(zhǎng)。,第三階段:數(shù)詩歌。就是在“數(shù)詩”的基礎(chǔ)上,再加上歌 唱。如: 1、2、3……9、10,離離原上草,跑馬溜溜 地山上, 11、12……19、20,一歲一枯榮,一朵溜溜 地云啊……”依次進(jìn)行。 要求: 唱歌時(shí)要盡量保持原汁原味,還要唱出感情來。 作用: 在演講時(shí),使語速、語調(diào)和語長(zhǎng)等方面達(dá)到和諧。 目的: 語流長(zhǎng)短適宜、自然流暢、吐字清晰圓潤(rùn)、語氣靈活多變、情感鮮明。,3.讀講訓(xùn)練法。 讀: 第一步:默讀。 目的:學(xué)會(huì)抓住文章主題,以及主題與材料之間的關(guān)系。 第二步:朗讀。 目的:訓(xùn)練聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫,輕重緩急,把握演講的節(jié)奏。 第三步:快讀。 目的:訓(xùn)練氣息,培養(yǎng)演講激情。 講:不放過任何演講機(jī)會(huì),勇于嘗試。,十、演講的學(xué)習(xí)方法,1. 重實(shí)踐 2. 多涉獵 3. 貴有恒,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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