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2019-2020年高中語(yǔ)文 第4專題《作為偶像》《白發(fā)的期盼》蘇教版必修4 1．下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．凱旋 鄭重其事 概念 天倫之樂(lè) B．癡迷 耳熟能祥 坍塌 相提并論 C．承載 不屑一顧 伺候 揚(yáng)眉吐氣 D．積蓄 懸而未決 支撐 兢兢業(yè)業(yè) 2．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①楊利偉從太空回來(lái)之后去一下地方參加活動(dòng)，就是為了 航天精神。 ②中國(guó)的情況不在于幾代同堂，而在于人們的生活中有一種觀念，要求代際之間有一種融洽的關(guān)系，父母對(duì)子女的 、子女對(duì)父母的 都是不可或缺的。 A．弘揚(yáng)照顧 順從 B．宣揚(yáng) 照應(yīng) 孝敬 C．弘揚(yáng) 照料孝順 D．宣揚(yáng) 照顧 孝敬 3．下列各句中，加點(diǎn)到成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ） A．他們需要一種精神，一種航天精神。有了這種特別的精神激勵(lì)，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在工作中，我想很多困難都會(huì)一蹴而就。 B．說(shuō)起傳統(tǒng)倫理道德，最有代表性的一句就是我們耳熟能詳?shù)摹案改冈?，不遠(yuǎn)游”。 C．老人對(duì)精神贍養(yǎng)的需求是明確而簡(jiǎn)單的，就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓、就圖個(gè)天倫之樂(lè)，他們的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？ D．這樣的偶像至少有兩方面的效應(yīng)：一是成為一個(gè)民族實(shí)力和精神的標(biāo)志，讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣振奮精神；二是吸引了一大批年輕人，從此投身科技，為中國(guó)的未來(lái)積蓄力量。 4．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A．這次載人航天飛行，會(huì)激勵(lì)很多青少年去熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)，激發(fā)他們對(duì)于航天事業(yè)的濃厚興趣。 B．我問(wèn)他凱旋后到底簽了多少名？他說(shuō)已經(jīng)記不清，旁邊一個(gè)他的同事說(shuō)幾萬(wàn)個(gè)總是有的。 C．偵察參謀借著手電光看清了走在前面的是一個(gè)敵軍官，便暗暗告誡自己：沉住氣，就憑著這身打扮也能和敵人周旋一陣子。 D．我們平時(shí)訓(xùn)練，比較艱苦的項(xiàng)目確實(shí)太多了，也說(shuō)不上哪一項(xiàng)更難熬，比如超重訓(xùn)練、低壓缺氧訓(xùn)練以及在沙漠進(jìn)行生存訓(xùn)練等等，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是極限的挑戰(zhàn)。 5．在下面這段文字的橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥?，要求符合上下文特定的語(yǔ)意。 白春禮院士把“青年”的英文大寫(xiě)YOUTH進(jìn)行了巧妙的解釋：Y像小樹(shù)，意味著青少年正處于發(fā)育發(fā)展期，需要不斷茁壯成長(zhǎng)；O ；U ；T像一個(gè)戴帽子直立行走的人，很多青年都獲得了學(xué)士帽，碩士帽，博士帽，但學(xué)位的獲得只是一個(gè)開(kāi)端，我們不能被榮譽(yù)壓彎了腰，還要直立行走；H像一個(gè)單杠，希望青年在工作之余，保持良好的體魄，更好地為國(guó)家民族作貢獻(xiàn)。 答：O U 6．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言提取下面一則新聞的兩條主要信息。（標(biāo)點(diǎn)除外，每條不超過(guò)25字） 中新網(wǎng)10月1日電 據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，北京飛控中心昨晚對(duì)“神七”飛船釋放的伴飛小衛(wèi)星實(shí)施首次控制，在太空中相距400多公里的小衛(wèi)星和軌道艙兩個(gè)航天器逐漸靠近。 據(jù)悉，自9月27日“神七”伴飛小衛(wèi)星從軌道艙上彈出后，受速度變化等影響，它距離軌道艙越來(lái)越遠(yuǎn)。由于小衛(wèi)星既需要與軌道艙保持一定的距離，又不能撞上它，這就要求工作人員對(duì)小衛(wèi)星進(jìn)行精確控制。 預(yù)計(jì)一周后，衛(wèi)星將不再緊隨軌道艙，而是圍繞其飛行。屆時(shí)，衛(wèi)星上的兩個(gè)攝像頭，將拍回大量軌道艙的畫(huà)面。 專家介紹，這項(xiàng)技術(shù)的實(shí)現(xiàn)，將為中國(guó)建立空間站做好準(zhǔn)備。