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2019-2020年高考?jí)狠S沖刺卷山東卷（一）理綜生物 一、選擇題（共13小題。每小題5分，共65分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。） 1. (xx蚌埠市高三年級(jí)第二次教學(xué)質(zhì)量檢查理科綜合1)下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物說法錯(cuò)誤的是（ ） A．ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系 B．核糖體上合成的蛋白質(zhì)都應(yīng)具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與功能 C．甲狀腺激素受體和溶菌酶可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生 D．激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都必須與特定的分子結(jié)合后才能發(fā)揮作用 2. (xx泰州市高三第二次模擬考試3) 研究表明，胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，且這些載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程不消耗ATP。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A. 葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞 B. 胰島素能促進(jìn)脂肪細(xì)胞將葡萄糖轉(zhuǎn)化成脂肪 C. 胰島素作用于骨骼肌細(xì)胞可促進(jìn)肌糖原的合成 D. 胰島素可抑制小腸上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收 3.（xx淮安市高三年級(jí)第三次調(diào)研測(cè)試5）下列有關(guān)基因轉(zhuǎn)錄與翻譯的比較中，錯(cuò)誤的是（ ） A. 可以在同一場所同時(shí)發(fā)生 B. 都存在堿基A與U配對(duì) C. 在細(xì)胞增殖、生長和分化過程中均會(huì)發(fā)生 D. 發(fā)生堿基配對(duì)差錯(cuò)均會(huì)引起性狀的改變 4. （xx衡水中學(xué)xx~ xx學(xué)年度下學(xué)期高三年級(jí)三調(diào)考試?yán)砜凭C合生物試題6）現(xiàn)有一組對(duì)胰島素不敏感的高血糖小鼠X。為驗(yàn)證阿司匹林能恢復(fù)小鼠對(duì)胰島素的敏感性，使血糖恢復(fù)正?！，F(xiàn)將小鼠X隨機(jī)均分成若干組，下表表示各組處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是 ( ) 注：對(duì)胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化： “+”表示有添加，“一”表示無添加，胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制 A．第4組為對(duì)照組，該組實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)選擇血糖濃度正常的個(gè)體 B．第1、3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)分別為：高于正常、正常 C．為了控制無關(guān)變量，三種試劑都應(yīng)通過飼喂的方式添加 D．該實(shí)驗(yàn)可以同時(shí)證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素 5.（xx上饒市第二次高考模擬考試4）某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量增長情況如圖所示，后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍，下列分析正確的是( ) A．第6年以前烏鴉種群呈“S”型增長　　 B．第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同 C．第3年的烏鴉種群數(shù)量最大　　　 D．第3年的烏鴉種群增長速率最大 6. (xx中山市高三年級(jí)第二次模擬考試?yán)砭C4)有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是( ) A．原癌基因是細(xì)胞癌變時(shí)產(chǎn)生的 B．記憶細(xì)胞無增殖分化能力 C．細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的 D．分裂期的細(xì)胞不合成蛋白質(zhì) 第Ⅱ卷 【必做部分】 25. (xx張掖市高三年級(jí)4月診斷考試?yán)砭C29)（10分）下圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。 （注：假設(shè)在不同光照強(qiáng)度下，植物葉片的呼吸速率不變。） (1) 標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間相等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的______（填左側(cè)或者右側(cè)）位置處。 (2) 對(duì)葉片來說，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有（填字母）_________。此時(shí)綠葉中產(chǎn)生ATP的場所有__________。 (3) 在圖乙中，光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí)，植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為______毫升（假設(shè)光照強(qiáng)度的變化不會(huì)改變植物體的溫度），若此時(shí)對(duì)此裝置照光1小時(shí)，黑暗1小時(shí)持續(xù)處理24小時(shí)后，此葉片中有機(jī)物含量的變化是_________（填增加/基本不變/減少）。 26.（xx淮安市高三年級(jí)第二次調(diào)研測(cè)試29）（8分）下圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，分析回答: （1）甲過程主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的 ▲ 期，乙表示 ▲ 過程，丙過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式有 ▲ 。 （2）丙過程通過 ▲ 上的反密碼子與mRNA上的密碼子識(shí)別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到核糖體上。 （3）一個(gè)細(xì)胞周期中，乙過程在每個(gè)起點(diǎn)可起始多次，甲過程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始 ▲ 次。甲過程所需的酶有 ▲ 。 （4）科學(xué)家運(yùn)用 ▲ 技術(shù)可探究甲過程的特點(diǎn)。若甲所示模板分子為 ，將其放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行3次甲過程，則子代中含14N的DNA所占比例為 ▲ 。 27.（xx山東淄博一模28）在某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物中，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩類矮生突變體(如圖所示)，矮化植株無A基因，矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān)。丙為花粉不育突變體，含b基因的花粉敗育。請(qǐng)同答下列問題： (1)甲類變異屬于____________，乙類變異是在甲類變異的基礎(chǔ)上，染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生了_________。 (2)乙減數(shù)分裂產(chǎn)生_______種花粉，在分裂前期，一個(gè)四分體中最多帶有______個(gè)a基因。 (3)甲的自交后代只有一種表現(xiàn)型，乙的自交后代中(各類型配子和植株的成活率相同)，F(xiàn)1有________種矮化類型，F(xiàn)2植株矮化程度由低到高，數(shù)量比為_______________。 (4)為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上，進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)：丙(♀)與甲(♂)雜交得F1。再以F1做_________ (父本，母本)與甲回交。 ①若F2中，表現(xiàn)型及比例為__________，則基因b、a位于同源染色體上。 ②若F2中，表現(xiàn)型及比例為__________，則基因b、a位于非同源染色體上。 28.（xx江蘇淮海二模30）下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： 圖甲 圖乙 (1)由圖甲可知，在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中，細(xì)胞間可通過 等信息分子進(jìn)行信息交流。當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí)，會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低，其主要原因是： 。 (2)GnRH與睪丸酮在化學(xué)本質(zhì)上的差異是： 。圖乙中abcd過程體現(xiàn)了雄性激素分泌的 調(diào)節(jié)機(jī)制。 (3)研究表明吸食毒品會(huì)影響人體性腺功能。有研究者對(duì)某戒毒所的吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測(cè)，并與健康人作了比較，檢測(cè)結(jié)果均值如下表： 組別 平均年齡 吸毒史 吸毒量 LH(mlu/mL) FSH(mlu/mL) 睪丸酮(mlu/mL) 吸毒者 23歲 4年 1.4g/d 1.45 2.87 4.09 健康人 23歲 — — 4.66 6.6 6.69 據(jù)表可知，吸毒者會(huì)減弱的過程是圖乙中的 (請(qǐng)?zhí)顖D中字母)。為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損，還是LH和FSH減少引起的，可將其體內(nèi)LH和FSH ，一段時(shí)間后測(cè)定其睪丸酮含量，與健康者比較即可確定原因。 (4)環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)而排放到周圍環(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)。研究表明環(huán)境激素可沿著 傳遞進(jìn)入人體，被靶細(xì)胞接受后干擾精子生成，從而使人的生育能力降低。有的環(huán)境激素可使精子DNA分子發(fā)生斷裂和DNA片段丟失，使得精子出現(xiàn) ，造成精子畸形率升高。 【選做部分】 35.【生物—生物技術(shù)實(shí)踐】14．（xx湖北省鄂南高中、黃岡中學(xué)、黃石二中、華師一附中、襄陽四中、襄陽五中、孝感高中、荊州中學(xué)八校xx屆高三第二次聯(lián)考理科綜合　生物試題39）蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如下圖1，請(qǐng)分析回答： (1)過程甲中使用的微生物是 ，發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，經(jīng)過10～12天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用 來檢驗(yàn)。 (2)利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。 (3)過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，右圖操作是分離純化過程中利用 法進(jìn)行接種，在操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)有下列哪幾項(xiàng)____________（填序號(hào)）。 ①每次劃線前和結(jié)束時(shí)都需要灼燒接種環(huán)；②灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。 (4)為了保持菌種的純凈，對(duì)于長期需要保存的菌種，可以采用 的方法。 (5)某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋，制作過程中進(jìn)氣口應(yīng) ，排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是 。 36.【生物—現(xiàn)代生物科技專題】14、（xx泰州市xx屆高三第二次模擬考試33） SRY—PCR是對(duì)移植前的人胚胎進(jìn)行性別鑒定的技術(shù)?；静僮鞒绦蛉缦拢? (1) 從被測(cè)胚胎的____________中取出幾個(gè)細(xì)胞。 (2) 以Y染色體上SRY基因(性別決定基因)的一段序列作引物，用被測(cè)胚胎DNA作模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增。根據(jù)SRY基因序列設(shè)計(jì)的引物長度一般為20～24個(gè)核苷酸，其不宜過短的原因主要是__________________。兩種引物中G＋C的含量相差不宜過大，原因主要是______________________。 (3) 最后可用放射性同位素標(biāo)記的含有SRY基因的特異性DNA序列作__________，利用________技術(shù)檢測(cè)擴(kuò)增產(chǎn)物。如果某早期胚胎檢測(cè)結(jié)果為陽性，則可判斷該胚胎發(fā)育成的個(gè)體性別是________。若該技術(shù)崗位上的操作人員為男性，要求一定要戴好手套、口罩和工作帽等，主要原因是_____________________。 xx年高考仿真模擬卷山東卷（一） 理科綜合生物部分 參考答案及解析 1.【答案】B 【命題立意】本題考查細(xì)胞內(nèi)化合物的相關(guān)內(nèi)容 【解析】ATP合成需要能量，一般與放能反應(yīng)有關(guān)，A正確。核糖體是蛋白質(zhì)合成場所，但核糖體合成的分泌蛋白質(zhì)需要加工之后，才有相應(yīng)的功能，B錯(cuò)誤。甲狀腺激素受體和溶菌酶本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，由核糖體合成，可在同一細(xì)胞中產(chǎn)生，C正確。激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)都是信息分子與特定分子結(jié)合后可發(fā)揮作用。 2.【答案】D 【命題立意】本題旨在考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式的相關(guān)知識(shí)。 【解析】A.分析題意，葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞時(shí)不消耗ATP，但需要載體蛋白，因此運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，故A正確。B.胰島素能夠促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入脂肪細(xì)胞，在脂肪細(xì)胞中轉(zhuǎn)變成脂肪，從而降低血糖，故B正確。C.胰島素還能夠促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞，在肌肉細(xì)胞中合成肌糖原，故C正確。D.小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，不受激素影響，故D錯(cuò)誤。 3.【答案】D 【命題立意】本題旨在考查基因控制蛋白質(zhì)的合成的相關(guān)知識(shí)。 【解析】A.原核生物沒有核膜包被的細(xì)胞核，轉(zhuǎn)錄和翻譯場所相同，故A正確。B.轉(zhuǎn)錄時(shí)DNA的模板鏈與RNA鏈互補(bǔ)配對(duì)，其中A與U配對(duì)，翻譯時(shí)mRNA與tRNA互補(bǔ)配對(duì)，也存在A與U配對(duì)，故B正確。C.細(xì)胞增殖、生長和分化過程中都會(huì)進(jìn)行蛋白質(zhì)的生物合成，故C正確。D.堿基配對(duì)發(fā)生差錯(cuò)可以導(dǎo)致基因突變，但不一定引起性狀的改變，故D錯(cuò)誤。 4.【答案】B 【命題立意】本題考查動(dòng)物激素調(diào)節(jié)內(nèi)容。 【解析】第4組為對(duì)照組，該組實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)選擇血糖濃度高于正常的個(gè)體，A錯(cuò)誤。高血糖小鼠X對(duì)胰島素不敏感，則第1組血糖濃度高于正常，阿司匹林能恢復(fù)小鼠對(duì)胰島素的敏感性，使小鼠X的血糖濃度恢復(fù)正常，則第3組血糖濃度正常，B正確。胰島素本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服可被消化分解，不能通過飼喂添加，應(yīng)注射，C錯(cuò)誤。該實(shí)驗(yàn)的激素只能證明胰島素能降血糖，不能證明胰島素是唯一降血糖的激素，D錯(cuò)誤。 5.【答案】C 【命題立意】本題考查對(duì)種群數(shù)量變化圖的理解 【解析】據(jù)圖可知1-3年，λ值大于1，種群數(shù)量一直增長，第三年開始，λ小于1，種群數(shù)量減少，直到第九年λ重新達(dá)到1，此時(shí)種群數(shù)量不再發(fā)生變化，AD錯(cuò)誤。第7年種群數(shù)量少于第5年，B錯(cuò)誤。第3年種群數(shù)量最大，C正確。 【易錯(cuò)警示】本題主要看λ值是大于1還是小于1，從而判斷種群數(shù)量變化是增加還是減少，不能依據(jù)圖示線條升降來判斷。 6.【答案】C 【命題立意】本題旨在考查細(xì)胞凋亡、細(xì)胞癌變、免疫和細(xì)胞增殖等知識(shí)。 【解析】細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，原癌基因和抑癌基因本來就存在；記憶細(xì)胞再次遇到相同抗原時(shí)，會(huì)迅速增殖分化形成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞，產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫效應(yīng)；細(xì)胞凋亡指為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，由基因控制的細(xì)胞自主的有序的死亡；分裂間期轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA不可能立即降解，在分裂期仍然能夠翻譯形成蛋白質(zhì)。 25.【答案】（1）光合作用強(qiáng)度　 光照強(qiáng)度 　CO2濃度（或NaHCO3溶液）、溫度、pH、黑藻的長勢(shì)　 （2）黑藻釋放氧氣（3）不能　（4）如圖所示 【命題立意】影響光合作用速率的環(huán)境因素． 【解析】本實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，所以因變量是光合作用強(qiáng)度，自變量是光照強(qiáng)度，其他都是無關(guān)變量，如CO2濃度（或NaHCO3溶液）、溫度、pH、黑藻的長勢(shì)等；據(jù)圖，上表中水是光合作用釋放的氧氣增大氣壓后排出的，其體積應(yīng)等于黑藻釋放氧氣的體積；對(duì)表可知，光照強(qiáng)度從50W至200W，數(shù)值上升，200W至400W，數(shù)值下降，說明光合作用不能一直增強(qiáng)；先根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算出每一組的平均值，再繪制柱形圖．（具體見答案） 26. 【答案】 (1) 間（期） 轉(zhuǎn)錄 A-U C-G(只寫出一種不得分) (2)tRNA (3) 一 DNA解旋酶、DNA聚合酶 (4)同位素示蹤（同位素標(biāo)記） 1/8 【命題立意】本題涉及的知識(shí)點(diǎn)為DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，且問題都較為基礎(chǔ)，考生只需掌握這三個(gè)過程的基本要點(diǎn)即可。 【解析】（1）根據(jù)圖示信息，該過程以DNA兩條鏈同時(shí)為模板進(jìn)行的，即表示DNA分子復(fù)制，主要發(fā)生在細(xì)胞分裂間期；乙過程以DNA一條鏈為模板，表示轉(zhuǎn)錄；丙過程表示翻譯，翻譯過程中tRNA上核糖核苷酸堿基與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)，配對(duì)方式為A-U ，C-G。 （2）密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上。 （3）甲過程為DNA復(fù)制過程，在細(xì)胞分裂時(shí)，一般DNA只復(fù)制一次，所以每個(gè)起點(diǎn)一般起始1次；復(fù)制所需的酶有DNA解旋酶、DNA聚合酶。 （4）DNA復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制，可用同位素標(biāo)記法探究。將其放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行3次甲過程，可得8個(gè)DNA分子，其中含14N的DNA始終是1個(gè)，所占比例為1/8。 27.【答案】（1）基因突變 重復(fù) （2）2 4 （3）3 3∶2∶3 （4）父本 ①全為矮化 ②正?！冒?1∶1 【命題立意】本題考查變異原理的應(yīng)用、減數(shù)分裂異常分析及推斷能力，難度較大。 【解析】(1) 甲為矮生突變體，由A基因突變?yōu)榘?，屬基因突變，在乙中，一條染色體上有兩個(gè)a基因，發(fā)生了染色體片段的重復(fù)。(2)減數(shù)分裂乙的兩條同源染色體分開分別到兩個(gè)配子中，形成2種配子，經(jīng)過復(fù)制，到分裂前期，一條染色體有二個(gè)姐妹染色單體，每個(gè)染色單體有兩個(gè)a基因，因此一個(gè)四分體最多帶有4個(gè)a基因。(3)乙可產(chǎn)生兩種配子：分別是兩個(gè)a、無a，雌雄配子結(jié)合，F(xiàn)1有四個(gè)a、兩個(gè)a、無a三種基因類型，自交F2中3/8的植株有四個(gè)a、2/8植株兩個(gè)a、3/8植株無a，表現(xiàn)為從矮到高，比例為3：2：3。(4) 基因b花粉敗育，F(xiàn)1只能作母本；甲作父本，全為a配子，若b與a位于一對(duì)同源染色體上，則F2代全為矮化；若基因b、a位于非同源染色體上，減數(shù)分裂時(shí)，a、b所在染色體隨機(jī)分配到配子中去，產(chǎn)生ab、a、b、無ab 四種配子，分別與a雄配子結(jié)合，F(xiàn)2代正?！冒?1∶1 。 28.【答案】（1）激素、神經(jīng)遞質(zhì)、免疫活性物質(zhì)（淋巴因子） 淋巴因子分泌量減少，影響了（不利于）B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞 （2）前者是蛋白質(zhì)（肽類），后者是固醇類（類固醇） 分級(jí)（分級(jí)調(diào)節(jié)）和（負(fù)）反饋 （3）bcd 補(bǔ)充到健康人（正常）水平 （4）食物鏈（食物網(wǎng)） 染色體結(jié)構(gòu)變異（染色體缺失） 【命題立意】本題考查動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、生物變異的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。 【解析】（1）分析圖甲，圖中的有關(guān)信息分子有激素、神經(jīng)遞質(zhì)、免疫活性物質(zhì)（淋巴因子）等；由于T細(xì)胞能夠分泌淋巴因子，淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，因此T細(xì)胞活性下降，造成免疫能力下降。 （2）GnRH為下丘腦分泌的激素，化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)或多肽類，睪丸酮屬于性腺分泌的性激素，化學(xué)本質(zhì)為固醇類；圖乙中的abcd過程既包括分級(jí)調(diào)節(jié)，也包括（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)。 （3）分析表各種數(shù)據(jù)可以推知，吸毒者與正常人相比，LH、FSH、睪丸酮的含量都會(huì)下降，這幾種物質(zhì)的產(chǎn)生過程為圖中的bc過程，d過程為負(fù)反饋調(diào)節(jié)，也會(huì)減弱；將體內(nèi)LH和FSH補(bǔ)充至正常人水平后，如果睪丸受損，則睪丸酮分泌仍然不足，如果睪丸正常，睪丸酮的分泌正常，因此可以根據(jù)睪丸酮的分泌量來判斷。 （4）環(huán)境激素可以沿著食物鏈進(jìn)入人體，在人體內(nèi)富集，這屬于生物富集作用；精子中的DNA分子斷裂和DNA片段的缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異（缺失）。 35.【答案】(1)酵母菌(1分) (酸性)重鉻酸鉀溶液 (2)C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O(酶和能量可加相應(yīng)位置) (3)平板劃線 ①②③④ (4)甘油管藏 (5)充入空氣 防止空氣中微生物的污染 【命題立意】本題主要考查了果酒、果醋的制作和微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)。難度較小。 【解析】(1)果酒制作中利用的微生物主要是酵母菌；要檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生，一般用橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下可與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色。(2)利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。(3)微生物純化培養(yǎng)的方法(接種) 主要包括平板劃線法和稀釋涂布平板法。據(jù)題圖可知，圖中操作是利用了平板劃線法進(jìn)行的接種；操作過程的關(guān)鍵是要采用無菌技術(shù)，防止雜菌污染，所以在操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)有：①每次劃線前和結(jié)束時(shí)都需要灼燒接種環(huán)；②灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。(4) 了保持菌種的純凈，對(duì)于長期需要保存的菌種，可以采用甘油管藏的方法。(5)醋酸菌是好氧型細(xì)菌，制果醋時(shí)，將溫度嚴(yán)格控制在30℃～35℃，并注意適時(shí)通過充氣口充入無菌空氣；同時(shí)為防止空氣中微生物的污染，應(yīng)將排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連。 36.【答案】 （1）滋養(yǎng)層 （2）防止引物隨機(jī)結(jié)合（或引物的特異性差） G+C的含量差別過大，低溫復(fù)性溫度難以統(tǒng)一 （3）探針 DNA分子雜交 雄性 男操作員的SRY基因可能污染樣品 【命題立意】本題旨在考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)。 【解析】 （1）性別鑒定時(shí)，由于囊胚中有滋養(yǎng)層細(xì)胞和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤，而內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞發(fā)育成胎兒的各種組織，因此宜取滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行鑒定。 （2）如果設(shè)計(jì)的引物過短，會(huì)引起引物之間的隨機(jī)結(jié)合；由于G與C之間的氫鍵有三個(gè)，如果G+C的含量差別過大，低溫復(fù)性時(shí)溫度相差較大。 （3）基因檢測(cè)時(shí)，應(yīng)選用放射性同位素標(biāo)記的目的基因片段為探針；檢測(cè)目的基因時(shí)所用的技術(shù)是DNA分子雜交技術(shù)；由于SRY基因位于Y染色體上，因此如果檢測(cè)結(jié)果呈陽性，說明該胚胎中含有Y染色體，性別為雄性；如果操作人員為男性，一定要戴好手套、口罩和工作帽等，防止男操作員的SRY基因污染樣品。