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課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課外閱讀練習(xí)一答案 一粒種子 一粒種子睡在泥土里。他醒過(guò)來(lái)，覺(jué)得很暖和，就把身子挺一挺。他有點(diǎn)兒渴，喝了一口水，覺(jué)得很舒服，又把身子挺一挺。春風(fēng)輕輕地吹著。種子問(wèn)蚯蚓：外邊是什么聲音？蚯蚓說(shuō)：那是春風(fēng)。春風(fēng)在叫我們到外邊去。 一粒種子睡在泥土里。他醒過(guò)來(lái)，覺(jué)得很暖和，就把身子挺一挺。 　　他有點(diǎn)兒渴，喝了一口水，覺(jué)得很舒服，又把身子挺一挺。 　　春風(fēng)輕輕地吹著。種子問(wèn)蚯蚓：“外邊是什么聲音？” 　　蚯蚓說(shuō)：“那是春風(fēng)。春風(fēng)在叫我們到外邊去。” 　　“外邊什么樣兒？也這么黑嗎？” 　　“不，外邊亮得很?！彬球疽贿呎f(shuō)，一邊往外鉆，“我來(lái)幫你松一松土，你好鉆出去?！? 　　種子聽(tīng)了很高興，又把身子挺一挺。 　　春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥(niǎo)在唱歌，小孩子也在唱歌。種子聽(tīng)見(jiàn)外邊很熱鬧，連忙說(shuō)：“啊，我要趕快出去！” 　　種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個(gè)光明的世界！ 1、在下面的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 一（ ）種子 一（ ）水 一（ ）小鳥(niǎo) 一（ ）蚯蚓 一（ ）春風(fēng) 一（ ）小朋友 2、 找出文中的一組近義詞和一組反義詞： ( )—（ ）（ ）—（ ） 3、 短文中與“忽然一亮”相照應(yīng)的一個(gè)詞是____ ____。 4、讀一讀，想一想，短文中哪個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)出種子正在生長(zhǎng)？（ ） 5、想一想，種子發(fā)芽需要哪些條件？（ ） 6、這篇短文講了一個(gè)什么故事？ ______________________________________________________________________ 拾貝的小女孩 遼闊的海灘上，潮水退了?！　? 一個(gè)拾貝的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。 　　突然，她停住了腳步。 　　——在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚(yú)在痛苦地蹦跳著。 　　頭上的太陽(yáng)，無(wú)情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，小魚(yú)在干涸中痙攣。她似乎聽(tīng)到了小魚(yú)越來(lái)越響的哭聲。 　　她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。 　　她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚(yú)。 　　小魚(yú)在她的手里蹦跳著。 　　她輕舒一口氣，直起腰。慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向大海邊。 　　小魚(yú)被送進(jìn)大海了。 　　小魚(yú)歡快地沖進(jìn)大海的浪花里，好似奔向美麗的生活花園，和它不能離開(kāi)的奇妙世界。 我看到：小女孩的黑眸子里閃射出愛(ài)的光彩，她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿甜密…… 1、 從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 干枯（ ） 可憐（ ） 歡樂(lè)（ ） 2、 我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：小心翼翼 （ ）、（ ） （ ） 、（ ） 3、 概括短文的主要內(nèi)容。 -------------------------------------------------------------------------------------- 4、短文結(jié)尾寫(xiě)小女孩“圓圓的酒窩里盛滿甜密……”，你知道小女孩為什么感到甜蜜嗎？ —————————————————————————————————————————————— 4、你覺(jué)得小女孩是一個(gè)怎樣的人？ 的價(jià)值 從前，有一對(duì)夫妻，開(kāi)了一家酒店，由于他們賣的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。 晚上丈夫回來(lái)，妻子（高興 得意）地把自己的“秘訣”告訴了丈夫，以為會(huì)得到丈夫的夸獎(jiǎng)。 誰(shuí)知 丈夫一聽(tīng) 急得雙腳直跳 痛心地抱頭大哭起來(lái) 妻子驚奇地 問(wèn) 怎么啦 夫捶胸頓足地說(shuō) 唉 （果然 居然 雖然），從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧困交加，奄奄一息的時(shí)候，她悔恨地流著淚，說(shuō)：“我明白了……” 1、給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在前面的橫線上。 2、從括號(hào)中選擇正確的詞語(yǔ)，打上“√”。 3、照樣子，寫(xiě)出幾個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)。 老老實(shí)實(shí)（ ） 興沖沖（ ） 奄奄一息（ ） 4、根據(jù)意思找出短文中的成語(yǔ)，并寫(xiě)在括號(hào)里。 （1）東西價(jià)錢便宜，質(zhì)量又好。。 （ ） （2）形容非常焦急、懊惱或極度悲傷的樣子。（ ） 5、給第四小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 6、認(rèn)真閱讀短文，回答問(wèn)題： ⑴什么原因使小店的生意十分興?。? ⑵妻子的“秘訣”是什么？聽(tīng)了妻子的“秘訣”后，丈夫?yàn)槭裁醇钡弥碧? （3） 妻子最后明白了什么呢？“我明白了， 7、 找出本文的中心句用“——”畫(huà)出來(lái)。 8、 用一兩句話，寫(xiě)出你讀了本文后的感受。 會(huì)飛的蒲公英 初夏的一天，我和媽媽來(lái)到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開(kāi)著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽?；ā铱旎畹嘏闹∈郑谋奶烧@些五顏六色的花兒。一會(huì)兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一（ 側(cè)、則），那里開(kāi)滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。 媽媽說(shuō) 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩 “真奇妙！”我贊嘆著說(shuō)，“我也要去！” 媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀…… 1、給文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。 2、選擇（）里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。 3、文中寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有 這么多種顏色，用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)可以概括，這個(gè)詞是五顏六色。 4、填空：廣闊的（ ） 圓圓的（ ） 幼稚的（ ） 5、你最喜歡文中的哪一種花？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（2分） 6、 你還能介紹幾種花嗎？ 吃 西 瓜 驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，好像空氣凝固了，熱得人們直chuǎn【喘】氣，連樹(shù)葉也不動(dòng)，像是被什么粘住了似的。只有棲息在樹(shù)上的知了，不停地yǎn【演】唱，但只能給人們zēng tiān【 】（煩躁 煩悶）。唉，要是在這時(shí)候能吃上一個(gè)涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美?。? 傍晚，媽媽下班回家，(居然 果然）買回來(lái)一個(gè)又圓又在的西瓜。這下我可樂(lè)了，捧著西瓜左看右看，喜得愛(ài)不釋手。 這瓜足有七公斤重。cu【 】綠的瓜皮上鑲著鋸chǐ【 】形的條紋，底部深深地凹了進(jìn)去，頂端的瓜蔓又細(xì)又短。我學(xué)著大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，“嘣嘣”，聲音又響又脆。我操起菜刀切瓜，還沒(méi)等用力，西瓜已裂成了兩半。嘿，好一個(gè)sh【 】瓜！粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。 哎，光g【顧】了看，還不知道這瓜的味道如何呢。我順手切下一塊想飽飽口福。剛把西瓜送到嘴邊，我的手就停住了：對(duì)面的小廚房里不時(shí)閃動(dòng)著媽媽的身影，媽媽（辛苦 辛勤）了一天，回家沒(méi)顧得上擦把汗，卻又在廚房里忙開(kāi)了…… 我來(lái)不及多想，轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一條涼毛巾，（急步 慢慢 ）向廚房走去…… 1、劃去（）里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 在文中的“【 】”內(nèi)寫(xiě)出正確的字詞。 2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 驕陽(yáng)似火： 。 愛(ài)不釋手： 。 頂端： 。 3、照樣子寫(xiě)句子： 要是在這時(shí)候能吃上一個(gè)涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美?。? ① ② 4、 讀文章我們要進(jìn)入情景，要根據(jù)作者描繪的情景，推測(cè)人物的內(nèi)心活動(dòng)，體會(huì)作者的思想感情?！拔襾?lái)不及多想，轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一條涼毛巾，（急步 慢慢）向廚房走去……” “我”會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么？做什么？請(qǐng)把作者沒(méi)有寫(xiě)完的話寫(xiě)下來(lái)。 5、讀一篇文章我們要整體感知其內(nèi)容，請(qǐng)你概括出本文的主要內(nèi)容。 本文主要講：炎熱的夏天里，媽媽買了一個(gè)大西瓜，我看到媽媽很辛苦，就給媽媽切了一塊西瓜，還用涼毛巾給媽媽擦汗。 6、作者在文中表達(dá)了對(duì)媽媽感激的思想感情。 父母的愛(ài) 夏天到了,學(xué)校安排了午休時(shí)間,我當(dāng)然要舒舒服服地睡一覺(jué)了。我跟爸爸、媽媽說(shuō)好了，兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我。每天兩點(diǎn)半我都是準(zhǔn)時(shí)被叫醒。醒來(lái)后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆湯。我心里很是感激父母。 一天中午，我怎么也睡不著覺(jué)，就起來(lái)了。我悄悄地走到爸爸的門前，“呀！”我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去，只見(jiàn)爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時(shí)往下垂；旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼．．．．．．霎時(shí)，我全明白了：爸爸就是這樣準(zhǔn)時(shí)地叫我的。頓時(shí)，我鼻子一酸，　淚水涌了上來(lái)。　心里默念著：　爸爸呀爸爸！　明天——明天我不午睡了。 我抹去淚水來(lái)到廚房，一眼瞧見(jiàn)媽媽正在鍋旁忙著什么，頭上掛滿了汗珠．．．．．．我愣住了， ～～～～～ 喉頭像堵住了什么東西，什么也說(shuō)不出來(lái)，淚水像斷了線的珠子從臉上滾落 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 下來(lái)。 ～～～～～ 我百感交集，心想：爸爸媽媽，你們辛苦了，我以后不再睡午覺(jué)了。 1．給這篇短文定個(gè)題目，寫(xiě)在橫線上。 2．給第二自然沒(méi)標(biāo)點(diǎn)的地方段加上標(biāo)點(diǎn)。 3．讀畫(huà)“——”句子，找出寫(xiě)爸爸動(dòng)作的詞，并寫(xiě)下來(lái)。 睜、抬起頭、看、靠、合上。 4．從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來(lái)，并仿寫(xiě)一句。 我會(huì)寫(xiě)：弟弟的臉，像大蘋(píng)果，紅彤彤的。 ５．看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集?！拔摇毙睦飼?huì)想些什么？把想到的填在文中的橫線上。 ６．讀了這篇短文，你有什么感受？ 讀了這篇短文，我感受到了文中的爸爸媽媽很辛苦，很愛(ài)我們。我們要報(bào)答爸爸、媽媽。認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要幫他們做家務(wù)。 還 魂 草 大巴山的槲櫪樹(shù)林里，有撐著小傘的蘑菇，有支著耳朵的木耳，還有一種小草，大家叫它還(hi hun)魂草。 走進(jìn)密密的槲櫪樹(shù)林，溫潤(rùn)的沃土上鋪著一疊厚厚的落葉，從葉縫(fng fng)間篩下的光斑，yng( 映 )在落葉上，像圓圓的郵戳，我們扒開(kāi)落葉，便會(huì)在青青的苔蘚上找到還魂草。 還魂草莖細(xì)如線，葉如huā bn(花瓣 )，草葉像盛開(kāi)的花兒。我們拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏(cng zng)起來(lái)。老人拿它po（泡 ）茶喝，能明目強(qiáng)身；我們拿它當(dāng)書(shū)簽，送給好朋友。 還魂草真能還魂嗎？每當(dāng)我看書(shū)累了，便把還魂草從書(shū)頁(yè)中取出，放進(jìn)盛(chng shng)滿清水的杯中，立刻干細(xì)的莖徐徐伸直，干枯的葉緩緩伸開(kāi)，重又顯得那么嫩綠，那么鮮活。還魂草的生命力是那么旺盛(chng shng)！ 從海外回來(lái)的爺爺，每次離開(kāi)的時(shí)候，都要帶一束還魂草，他說(shuō)，還魂草系（j x）著他的魂兒，就像故鄉(xiāng)系著他的夢(mèng)。 1、 判斷帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)上“－”。 2、 在文中的（ ）內(nèi)寫(xiě)出漢字。 3、 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞：立即（ 立刻） 漸漸（ 緩緩 ） 碧綠（ 嫩綠 ） 4、 認(rèn)真讀短文后填空： （1）、短文告訴我們，在大巴山的槲櫪樹(shù)林里，落葉下面，青青的苔蘚上可以找到還魂草。 （2）、還魂草的作用有：能明目強(qiáng)身、拿它當(dāng)書(shū)簽，送給好朋友。 （3）、還魂草能“還魂”，指的是它 生命力很旺盛。 （4）、從最后一段可以看出，爺爺 熱愛(ài)故鄉(xiāng)、思念故鄉(xiāng)。 木匠的最后一棟房子 　　一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報(bào)酬，但他該退休了。 　　雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就問(wèn)他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。 　　木匠答應(yīng)了。可是，木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，不僅手藝退步，而且還偷工減料。 　　木匠完工后，雇主來(lái)了。他拍拍木匠的肩膀，誠(chéng)懇地說(shuō)：“房子歸你了，這是我送給你的禮物?！? 　　木匠感到十分震驚：太丟人了呀……要是他知道他是在為自己建房子，他干活兒的方式就會(huì)完全不同了。 　　你就是那個(gè)木匠！ 　　每天你釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒(méi)有竭心全力。終于，你吃驚地發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。 　　如果可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭，人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。 　　1.根據(jù)短文內(nèi)容填空 　　木匠因?yàn)樯狭四昙o(jì)，想過(guò)一種更加悠閑的生活準(zhǔn)備退休。雇主請(qǐng)他建最后一棟房子，木匠答應(yīng)了，可不僅手藝退步，而且還偷工減料。 完工后，雇主把房子送給了木匠，木匠感到太丟人了_。 　　2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞：悠閑（清閑 ） 報(bào)酬（ 酬勞）惋惜（ 可惜 ）誠(chéng)懇（真誠(chéng) ） 　　3.仔細(xì)閱讀，回答問(wèn)題 　?。?）木匠的心思為什么已經(jīng)不在干活上？ 因?yàn)樗幌朐偕w房子了，想過(guò)一種更加悠閑的生活。 　?。?）木匠得知房子歸自己了，為什么感到十分震驚？ 要是他知道他是在為自己建房子，他干活兒的方式就會(huì)完全不同了。 　?。?）讀了這篇短文，你受到了什么啟示？ 人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。 有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿shuāi【摔】壞了，請(qǐng)毛驢把他背(bēi bi)回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背(bēi bi)上hun huan【緩緩 】走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背(bēi bi)它？ “千斤”。 毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！” 牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂（tu t）了！十斤山芋算得了什么？友誼的分(fēn fn)量才重(chng zhng)千斤呀！” 毛驢聽(tīng)了牛大哥的一x【席】話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂(chu cu)下頭不好意思地走了。 1、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“—”畫(huà)出。在文中“【】”內(nèi)寫(xiě)出正確的字詞。 2、找出下列各詞的近義詞。 緩緩——(慢慢 ) 友誼——（友情 ） 3、文中的“千斤”這句話是誰(shuí)說(shuō)的，請(qǐng)?jiān)冢?）里打“√”。 （1）、毛驢說(shuō)的。（ ） （2）、牛大哥說(shuō)的。（√ ） （3）老山羊說(shuō)的。（ ） 4、下面3個(gè)題目，那個(gè)可以做這篇故事的題目。請(qǐng)你選擇一個(gè)，在（ ）里打“√”。 （1）毛驢和老山羊（ ） （2）老山羊和牛大哥（ ） （3）毛驢和牛大哥（√ ） 5、毛驢聽(tīng)了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說(shuō)明了什么? 說(shuō)明了毛驢發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了，不應(yīng)該為一點(diǎn)利益而失去友誼，它感到很慚愧。 6、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？ 我喜歡牛大哥，因?yàn)樗糜颜x才是最重要的。 7、用文中的一句話，把下面的話補(bǔ)充完整。 這篇寓言故事告訴我們：友誼的分量才重千斤呀！ 失蹤的森林王國(guó) 很久很久以前，有一個(gè)美麗富饒的森林王國(guó)，那里鮮花四季開(kāi)放，野果掛滿枝頭。小猴子在樹(shù)間悠來(lái)蕩去，梅花鹿在泉邊飲水，兔子在草叢間出沒(méi)，鳥(niǎo)兒在 捕魚(yú)，生活中充滿了笑聲和歌聲。 森林王國(guó)有一條特別法令：“任何人不得亂砍樹(shù)木。”后來(lái)，國(guó)王去世了，臨終時(shí)再三zhǔ f(囑咐)兒子：“森林是我們的保護(hù)神。我死后，你當(dāng)了國(guó)王，千萬(wàn)牢記，不能更改特別法令，fǒu z( 否則)，各種妖魔鬼怪都會(huì)來(lái)危害我們。” 新國(guó)王上任不久，來(lái)了一位遠(yuǎn)方客人，送給國(guó)王一張花花綠綠的圖畫(huà)，上面畫(huà)著高樓大廈、工廠煙囪。國(guó)王越看越有興趣，頭腦一熱，就下了一道命令：“把樹(shù)木全砍掉，建造新型王國(guó)！”大臣們極力qun ( 勸)阻，建議在保護(hù)森林的前提下，建造新的王國(guó)。國(guó)王卻置若罔（wǎng）聞。鮮花四季開(kāi)放，野果掛滿枝頭。 生活中充滿了笑聲和歌聲。 森林王國(guó)的百姓安居樂(lè)業(yè)， 一開(kāi)始，百姓們住進(jìn)高樓大廈覺(jué)得挺新奇，走進(jìn)工廠做工也感到很有趣，紛紛chēn zn(稱贊)新國(guó)王為自己創(chuàng)造了新穎神奇的生活。 可惜好景不長(zhǎng)，沒(méi)多久，不愉快的事接二連三地發(fā)生了：鮮花四季開(kāi)放，野果掛滿枝頭。 生活中充滿了笑聲和歌聲。 森林王國(guó)的百姓安居樂(lè)業(yè)， 鮮花四季開(kāi)放，野果掛滿枝頭。 生活中充滿了笑聲和歌聲。 森林王國(guó)的百姓安居樂(lè)業(yè)， 鮮花四季開(kāi)放，野果掛滿枝頭。 生活中充滿了笑聲和歌聲。 森林王國(guó)的百姓安居樂(lè)業(yè)， 鮮花四季開(kāi)放，野果掛滿枝頭。 生活中充滿了笑聲和歌聲。 森林王國(guó)的百姓安居樂(lè)業(yè)， 妖魔鬼怪們聽(tīng)說(shuō)森林王國(guó)的樹(shù)木都砍光了，高興得手舞足蹈，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，要去那里逞逞威風(fēng)。 雨妖來(lái)了，接連幾天大雨，河水沖垮了堤岸，淹沒(méi)了莊稼。 百姓們看著被雨妖洗劫后的bēi cǎn( 悲慘 )景象，都失聲痛哭。熱魔卻獰笑著來(lái)了。他對(duì)百姓們說(shuō)：“你們討厭水嗎?好，我就讓你們嘗嘗干hn( 旱 )的滋味！”熱魔在森林王國(guó)四處橫行。他經(jīng)過(guò)的地方，河床l( 露)出來(lái)了，井水枯干了，土地干裂了。沒(méi)有森林的調(diào)節(jié)，空氣干燥極了。一群群蝗蟲(chóng)飛來(lái)吃zhuāng jia( 莊稼)，許多人生了病。沙鬼對(duì)風(fēng)怪說(shuō)：“該咱們顯顯威風(fēng)了！”風(fēng)怪說(shuō)：“咱們聯(lián)合起來(lái)進(jìn)軍，沒(méi)有森林，誰(shuí)也阻擋不了咱們！”狂風(fēng)帶著黃沙，鋪天蓋地地席卷而來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)森林王國(guó)天昏地暗。黃沙越聚越多，很快就形成了沙丘。 沙丘一步步向城市bī jn(逼近)，百姓只好背井離鄉(xiāng)、四處逃荒。國(guó)王聽(tīng)著狂風(fēng)的吼叫，看著被黃沙埋沒(méi)的高樓大廈，深深地嘆了口氣，癱倒在自己的寶座上。 森林王國(guó)就這樣消失得無(wú)影無(wú)蹤了。 1、在文中的（ ）內(nèi)寫(xiě)出字詞。 2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。 調(diào)節(jié)（dio tio） 出沒(méi)（mi m） 干燥（zo co） √ √ √ 四處(chǔ ch)逃荒 參天大樹(shù)（cān ch ） √ 高樓大廈（sh xi） √ 3、聯(lián)系上下文推測(cè)下列詞語(yǔ)的意思。 安居樂(lè)業(yè)：指安定、愉快地生活、勞動(dòng)。 背井離鄉(xiāng)：離開(kāi)家鄉(xiāng)到外地。 4、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 瓦藍(lán)瓦藍(lán) 打量打量、商量商量、撲通撲通、打掃打掃。 躍躍欲試 依依不舍、戀戀不舍、津津有味、奄奄一息。 呼吸 動(dòng)靜、得失、吞吐、愛(ài)憎。 鋪天蓋地 左鄰右舍、七上八下、取長(zhǎng)補(bǔ)短、上天入地。 5、選擇文中的詞語(yǔ)填空。 一（ 條）法令 一（ 位 ）客人 一（ 張 ）圖畫(huà) 一（ 棵 ）大樹(shù) 一（ 群 ）蝗蟲(chóng) 一（個(gè)個(gè)）妖魔鬼怪 6、 認(rèn)真讀短文后，根據(jù)短文內(nèi)容填空： （1）、新國(guó)王廢除了特別法令，亂砍樹(shù)木。這條“特別法令”指的是 任何人不得亂砍樹(shù)木。 （2）森林王國(guó)富饒的原因是 沒(méi)有一個(gè)人砍樹(shù)，百姓們安居樂(lè)業(yè)。 后來(lái)森林王國(guó)消失得無(wú)影無(wú)蹤的原因是 新國(guó)王把特別的法令給廢除了，把樹(shù)給砍光了。 （3）、客人送給新國(guó)王的圖畫(huà)的內(nèi)容是 上面畫(huà)著高樓大廈、工廠煙囪。 （4）“置若罔（wǎng）聞”的意思是 明明聽(tīng)見(jiàn)了，裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而不加理睬。， 課文中新國(guó)王對(duì)大臣們的勸阻_置若罔聞；現(xiàn)實(shí)生活中，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？有，我有時(shí)不聽(tīng)媽媽的話，到處亂跑，摔傷了自己。 （5）森林王國(guó)的“保護(hù)神”是森林 （6）、原來(lái)的森林王國(guó)鮮花四季開(kāi)放，野果掛滿枝頭。生活中充滿了笑聲和歌聲。森林王國(guó)的百姓安居樂(lè)業(yè)………… 后來(lái)狂風(fēng)帶著黃沙，鋪天蓋地地席卷而來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)森林王國(guó)天昏地暗。黃沙越聚越多，很快就形成了沙丘。 最后森林王國(guó)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。 7、森林是王國(guó)的保護(hù)神”這句話是什么意思？舊國(guó)王為什么這樣說(shuō)? 森林是王國(guó)的“保護(hù)神”這句話的意思是：森林保護(hù)王國(guó)，不受妖魔鬼怪的危害。因?yàn)榕f國(guó)王知道：有了森林，才有美麗富饒的森林王國(guó)。所以他說(shuō)：“森林是王國(guó)的保護(hù)神。” 8、“森林王國(guó)的百姓安居樂(lè)業(yè)，有的種莊稼，有的狩獵，有的織布，有的捕魚(yú)，生活中充滿了笑聲和歌聲”。談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 這說(shuō)明只有保護(hù)好森林，才能安居樂(lè)業(yè)。 9、連詞造句，敘述新國(guó)王的所作所為（成語(yǔ)使用可不分先后）：懷恨在心、置若罔聞、接二連三、無(wú)影無(wú)蹤 新國(guó)王把樹(shù)木都砍光了，對(duì)大臣們的勸阻置若罔聞，懷恨在心的妖魔鬼怪接二連三得來(lái)了，最后森林王國(guó)消失的無(wú)影無(wú)蹤。 10、舊國(guó)王說(shuō)的話，你認(rèn)為哪幾句最重要？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬______”畫(huà)出。 11、短文主要寫(xiě)了一件什么事？你讀后有何感想？ 短文主要講了：新國(guó)王廢除了舊國(guó)王的特別的法令，沒(méi)有保護(hù)好森林，把樹(shù)木都砍光了，結(jié)果迎來(lái)了很多災(zāi)難，最終整個(gè)森林王國(guó)消失得無(wú)影無(wú)蹤。 我讀后想到：我們要保護(hù)森林，不要亂砍樹(shù)木，保護(hù)森林，就是保護(hù)我們自己的生活環(huán)境。 12、如果你喜歡畫(huà)畫(huà)，可以根據(jù)這個(gè)故事畫(huà)一組連環(huán)畫(huà)。 答案： 1、在下面的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 一（ 顆 ）種子 一（ 口 ）水 一（ 只 ）小鳥(niǎo) 一（ 條 ）蚯蚓 一（ 陣 ）春風(fēng) 一（ 位 ）小朋友 2、找出文中的一組近義詞和一組反義詞： ( 連忙 )—（趕快 ）（ 亮 ）—（ 黑 ） 3、短文中與“忽然一亮”相照應(yīng)的一個(gè)詞是____光明______。 4、讀一讀，想一想，短文中哪個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)出種子正在生長(zhǎng)？（ 挺一挺 ） 5、想一想，種子發(fā)芽需要哪些條件？（ 需要水、泥土、暖和的溫度 ） 6、這篇短文講了一個(gè)什么故事？ __這篇短文寫(xiě)了種子發(fā)芽的過(guò)程。_________________________________________________________________________ 拾貝的小女孩 遼闊的海灘上，潮水退了?！　? 一個(gè)拾貝的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。 　　突然，她停住了腳步。 　　——在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚(yú)在痛苦地蹦跳著。 　　頭上的太陽(yáng)，無(wú)情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，小魚(yú)在干涸中痙攣。她似乎聽(tīng)到了小魚(yú)越來(lái)越響的哭聲。 　　她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。 　　她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚(yú)。 　　小魚(yú)在她的手里蹦跳著。 　　她輕舒一口氣，直起腰。慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向大海邊。 　　小魚(yú)被送進(jìn)大海了。 　　小魚(yú)歡快地沖進(jìn)大海的浪花里，好似奔向美麗的生活花園，和它不能離開(kāi)的奇妙世界。 我看到：小女孩的黑眸子里閃射出愛(ài)的光彩，她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿甜密…… 1、 從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 干枯（ 干涸 ） 可憐（ 憐憫 ） 歡樂(lè)（ 歡快 ） 2、 我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：小心翼翼 白發(fā)蒼蒼、浪花朵朵、議論 紛紛 3、 概括短文的主要內(nèi)容。 短文主要講了一個(gè)拾貝的小女孩救了一條小魚(yú)。 4、短文結(jié)尾寫(xiě)小女孩“圓圓的酒窩里盛滿甜密……”，你知道小女孩為什么感到甜蜜嗎？ 因?yàn)樗攘艘粭l小魚(yú)，所以，感到甜蜜。 4、你覺(jué)得小女孩是一個(gè)怎樣的人？ 我覺(jué)得小女孩是個(gè)有愛(ài)心的人。 信譽(yù)的價(jià)值 從前，有一對(duì)夫妻，開(kāi)了一家酒店，由于他們賣的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。 晚上丈夫回來(lái)，妻子（高興 得意√）地把自己的“秘訣”告訴了丈夫，以為會(huì)得到丈夫的夸獎(jiǎng)。 誰(shuí)知 ，丈夫一聽(tīng) ，急得雙腳直跳 ，痛心地抱頭大哭起來(lái)。 妻子驚奇地問(wèn) ：“怎么啦？”夫捶胸頓足地說(shuō)：“ 唉 ！你把我們最值錢的東西——信譽(yù)， 只5元錢就賣掉了，叫我怎能不哭？” （中心句） （果然√ 居然 雖然），從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧困交加，奄奄一息的時(shí)候，她悔恨地流著淚，說(shuō)：“我明白了……” 1、給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在前面的橫線上。 2、從括號(hào)中選擇正確的詞語(yǔ)，打上“√”。 3、照樣子，寫(xiě)出幾個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)。 老老實(shí)實(shí)（ 匆匆忙忙 ） 興沖沖（ 紅彤彤 ） 奄奄一息（ 默默無(wú)聞 ） 4、根據(jù)意思找出短文中的成語(yǔ)，并寫(xiě)在括號(hào)里。 （1）東西價(jià)錢便宜，質(zhì)量又好。。 （ 物美價(jià)廉 ） （2）形容非常焦急、懊惱或極度悲傷的樣子。（ 捶胸頓足 ） 5、給第四小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 6、認(rèn)真閱讀短文，回答問(wèn)題： ⑴什么原因使小店的生意十分興隆？ 由于他們賣的酒物美價(jià)廉 ⑵妻子的“秘訣”是什么？聽(tīng)了妻子的“秘訣”后，丈夫?yàn)槭裁醇钡弥碧? 聽(tīng)了妻子的“秘訣”后，丈夫急得直跳因?yàn)槠拮影阉麄冏钪靛X的東西——信譽(yù)， 只5元錢就賣掉了。 （3）妻子最后明白了什么呢？“我明白了， 妻子最后明白了信譽(yù)是無(wú)價(jià)的?！? 7、找出本文的中心句用“——”畫(huà)出來(lái)。 8、用一兩句話，寫(xiě)出你讀了本文后的感受。 做人要有信譽(yù)。 會(huì)飛的蒲公英 初夏的一天，我和媽媽來(lái)到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開(kāi)著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽?；ā铱旎畹嘏闹∈?，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會(huì)兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一（ 側(cè)√、則），那里開(kāi)滿了一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。 媽媽說(shuō)：“ 這是蒲公英 ， 它最喜歡到外面的世界去闖蕩?！? “真奇妙！”我贊嘆著說(shuō)，“我也要去！” 媽媽的話在我幼（稚√、難）的心靈里（流、留√）下了深深的印象，晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀…… 1、給文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。 2、選擇（）里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。 3、文中寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有 火紅、鵝黃、淡紫、白色。 這么多種顏色，用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)可以概括，這個(gè)詞是五顏六色。 4、填空：廣闊的（ 世界 ） 圓圓的（腦袋） 幼稚的（心靈） 5、你最喜歡文中的哪一種花？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（2分） 我最喜歡文中的蒲公英，因?yàn)樗苊?，喜歡到外面的世界去闖蕩。 6、你還能介紹幾種花嗎？我還能介紹百合花，百合花是一種很香的花，有白的紅的。我還能介紹玫瑰，玫瑰有很多顏色，很香，玫瑰花的用途很多，曬干后可以泡茶、泡澡…… 吃 西 瓜 驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，好像空氣凝固了，熱得人們直chuǎn【喘】氣，連樹(shù)葉也不動(dòng)，像是被什么粘住了似的。只有棲息在樹(shù)上的知了，不停地yǎn【演】唱，但只能給人們zēng tiān【增添】（煩躁 煩悶/）。唉，要是在這時(shí)候能吃上一個(gè)涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美??！ 傍晚，媽媽下班回家，(/居然 果然）買回來(lái)一個(gè)又圓又在的西瓜。這下我可樂(lè)了，捧著西瓜左看右看，喜得愛(ài)不釋手。 這瓜足有七公斤重。cu【翠】綠的瓜皮上鑲著鋸chǐ【齒 】形的條紋，底部深深地凹了進(jìn)去，頂端的瓜蔓又細(xì)又短。我學(xué)著大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，“嘣嘣”，聲音又響又脆。我操起菜刀切瓜，還沒(méi)等用力，西瓜已裂成了兩半。嘿，好一個(gè)sh【熟】瓜！粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。 哎，光g【顧】了看，還不知道這瓜的味道如何呢。我順手切下一塊想飽飽口福。剛把西瓜送到嘴邊，我的手就停住了：對(duì)面的小廚房里不時(shí)閃動(dòng)著媽媽的身影，媽媽（辛苦 辛勤/）了一天，回家沒(méi)顧得上擦把汗，卻又在廚房里忙開(kāi)了…… 我來(lái)不及多想，轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一條涼毛巾，（急步 慢慢/）向廚房走去…… 1、劃去（）里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 在文中的“【 】”內(nèi)寫(xiě)出正確的字詞。 2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 驕陽(yáng)似火：強(qiáng)烈的陽(yáng)光，好像烈火一樣。形容炎熱。 愛(ài)不釋手：非常喜愛(ài)，拿在手里，舍不得放下。 頂端：最高、最上的部分。 3、照樣子寫(xiě)句子： 要是在這時(shí)候能吃上一個(gè)涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美?。? ①要是在酷暑難耐的夏日傍晚下一場(chǎng)雷陣雨，那該多涼爽??！。 ②要是我能去游泳，那該多好??！。 4、讀文章我們要進(jìn)入情景，要根據(jù)作者描繪的情景，推測(cè)人物的內(nèi)心活動(dòng)，體會(huì)作者的思想感情。“我來(lái)不及多想，轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一條涼毛巾，（急步 慢慢/）向廚房走去……” “我”會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么？做什么？請(qǐng)把作者沒(méi)有寫(xiě)完的話寫(xiě)下來(lái)。 “我”說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，吃一口清爽可口的西瓜吧！”“我”把西瓜遞給媽媽，又拿一塊涼毛巾給媽媽擦汗。、 5、讀一篇文章我們要整體感知其內(nèi)容，請(qǐng)你概括出本文的主要內(nèi)容。 本文主要講：炎熱的夏天里，媽媽買了一個(gè)大西瓜，我看到媽媽很辛苦，就給媽媽切了一塊西瓜，還用涼毛巾給媽媽擦汗。 6、作者在文中表達(dá)了對(duì)媽媽感激的思想感情。 父母的愛(ài) 夏天到了,學(xué)校安排了午休時(shí)間,我當(dāng)然要舒舒服服地睡一覺(jué)了。我跟爸爸、媽媽說(shuō)好了，兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我。每天兩點(diǎn)半我都是準(zhǔn)時(shí)被叫醒。醒來(lái)后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆湯。我心里很是感激父母。 一天中午，我怎么也睡不著覺(jué)，就起來(lái)了。我悄悄地走到爸爸的門前，“呀！”我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去，只見(jiàn)爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時(shí)往下垂；旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼．．．．．．霎時(shí)，我全明白了：爸爸就是這樣準(zhǔn)時(shí)地叫我的。頓時(shí)，我鼻子一酸，　淚水涌了上來(lái)?！⌒睦锬钪骸“职盅桨职郑　∶魈臁魈煳也晃缢?。 我抹去淚水來(lái)到廚房，一眼瞧見(jiàn)媽媽正在鍋旁忙著什么，頭上掛滿了汗珠．．．．．．我愣住了， ～～～～～ 喉頭像堵住了什么東西，什么也說(shuō)不出來(lái)，淚水像斷了線的珠子從臉上滾落 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 下來(lái)。 ～～～～～ 我百感交集，心想：爸爸媽媽，你們辛苦了，我以后不再睡午覺(jué)了。 1．給這篇短文定個(gè)題目，寫(xiě)在橫線上。 2．給第二自然沒(méi)標(biāo)點(diǎn)的地方段加上標(biāo)點(diǎn)。 3．讀畫(huà)“——”句子，找出寫(xiě)爸爸動(dòng)作的詞，并寫(xiě)下來(lái)。 睜、抬起頭、看、靠、合上。 4．從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來(lái)，并仿寫(xiě)一句。 我會(huì)寫(xiě)：弟弟的臉，像大蘋(píng)果，紅彤彤的。 ５．看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集?！拔摇毙睦飼?huì)想些什么？把想到的填在文中的橫線上。 ６．讀了這篇短文，你有什么感受？ 讀了這篇短文，我感受到了文中的爸爸媽媽很辛苦，很愛(ài)我們。我們要報(bào)答爸爸、媽媽。認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要幫他們做家務(wù)。 還 魂 草 大巴山的槲櫪樹(shù)林里，有撐著小傘的蘑菇，有支著耳朵的木耳，還有一種小草，大家叫它還(hi hun)魂草。 走進(jìn)密密的槲櫪樹(shù)林，溫潤(rùn)的沃土上鋪著一疊厚厚的落葉，從葉縫(fng fng)間篩下的光斑，yng( 映 )在落葉上，像圓圓的郵戳，我們扒開(kāi)落葉，便會(huì)在青青的苔蘚上找到還魂草。 還魂草莖細(xì)如線，葉如huā bn(花瓣 )，草葉像盛開(kāi)的花兒。我們拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏(cng zng)起來(lái)。老人拿它po（泡 ）茶喝，能明目強(qiáng)身；我們拿它當(dāng)書(shū)簽，送給好朋友。 還魂草真能還魂嗎？每當(dāng)我看書(shū)累了，便把還魂草從書(shū)頁(yè)中取出，放進(jìn)盛(chng shng)滿清水的杯中，立刻干細(xì)的莖徐徐伸直，干枯的葉緩緩伸開(kāi)，重又顯得那么嫩綠，那么鮮活。還魂草的生命力是那么旺盛(chng shng)！ 從海外回來(lái)的爺爺，每次離開(kāi)的時(shí)候，都要帶一束還魂草，他說(shuō)，還魂草系（j x）著他的魂兒，就像故鄉(xiāng)系著他的夢(mèng)。 1、 判斷帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)上“－”。 2、 在文中的（ ）內(nèi)寫(xiě)出漢字。 3、 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞：立即（ 立刻） 漸漸（ 緩緩 ） 碧綠（ 嫩綠 ） 4、 認(rèn)真讀短文后填空： （1）、短文告訴我們，在大巴山的槲櫪樹(shù)林里，落葉下面，青青的苔蘚上可以找到還魂草。 （2）、還魂草的作用有：能明目強(qiáng)身、拿它當(dāng)書(shū)簽，送給好朋友。 （3）、還魂草能“還魂”，指的是它 生命力很旺盛。 （4）、從最后一段可以看出，爺爺 熱愛(ài)故鄉(xiāng)、思念故鄉(xiāng)。 木匠的最后一棟房子 　　一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報(bào)酬，但他該退休了。 　　雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就問(wèn)他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。 　　木匠答應(yīng)了?？墒?，木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，不僅手藝退步，而且還偷工減料。 　　木匠完工后，雇主來(lái)了。他拍拍木匠的肩膀，誠(chéng)懇地說(shuō)：“房子歸你了，這是我送給你的禮物。” 　　木匠感到十分震驚：太丟人了呀……要是他知道他是在為自己建房子，他干活兒的方式就會(huì)完全不同了。 　　你就是那個(gè)木匠！ 　　每天你釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒(méi)有竭心全力。終于，你吃驚地發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。 　　如果可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭，人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。 　　1.根據(jù)短文內(nèi)容填空 　　木匠因?yàn)樯狭四昙o(jì)，想過(guò)一種更加悠閑的生活準(zhǔn)備退休。雇主請(qǐng)他建最后一棟房子，木匠答應(yīng)了，可不僅手藝退步，而且還偷工減料。 完工后，雇主把房子送給了木匠，木匠感到太丟人了_。 　　2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞：悠閑（清閑 ） 報(bào)酬（ 酬勞）惋惜（ 可惜 ）誠(chéng)懇（真誠(chéng) ） 　　3.仔細(xì)閱讀，回答問(wèn)題 　　（1）木匠的心思為什么已經(jīng)不在干活上？ 因?yàn)樗幌朐偕w房子了，想過(guò)一種更加悠閑的生活。 　?。?）木匠得知房子歸自己了，為什么感到十分震驚？ 要是他知道他是在為自己建房子，他干活兒的方式就會(huì)完全不同了。 　?。?）讀了這篇短文，你受到了什么啟示？ 人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。 有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿shuāi【摔】壞了，請(qǐng)毛驢把他背(bēi bi)回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背(bēi bi)上hun huan【緩緩 】走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背(bēi bi)它？ “千斤”。 毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！” 牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂（tu t）了！十斤山芋算得了什么？友誼的分(fēn fn)量才重(chng zhng)千斤呀！” 毛驢聽(tīng)了牛大哥的一x【席】話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂(chu cu)下頭不好意思地走了。 1、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“—”畫(huà)出。在文中“【】”內(nèi)寫(xiě)出正確的字詞。 2、找出下列各詞的近義詞。 緩緩——(慢慢 ) 友誼——（友情 ） 3、文中的“千斤”這句話是誰(shuí)說(shuō)的，請(qǐng)?jiān)冢?）里打“√”。 （1）、毛驢說(shuō)的。（ ） （2）、牛大哥說(shuō)的。（√ ） （3）老山羊說(shuō)的。（ ） 4、下面3個(gè)題目，那個(gè)可以做這篇故事的題目。請(qǐng)你選擇一個(gè)，在（ ）里打“√”。 （1）毛驢和老山羊（ ） （2）老山羊和牛大哥（ ） （3）毛驢和牛大哥（√ ） 5、毛驢聽(tīng)了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說(shuō)明了什么? 說(shuō)明了毛驢發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了，不應(yīng)該為一點(diǎn)利益而失去友誼，它感到很慚愧。 6、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？ 我喜歡牛大哥，因?yàn)樗糜颜x才是最重要的。 7、用文中的一句話，把下面的話補(bǔ)充完整。 這篇寓言故事告訴我們：友誼的分量才重千斤呀！ 失蹤的森林王國(guó) 很久很久以前，有一個(gè)美麗富饒的森林王國(guó)，那里鮮花四季開(kāi)放，野果掛滿枝頭。小猴子在樹(shù)間悠來(lái)蕩去，梅花鹿在泉邊飲水，兔子在草叢間出沒(méi)，鳥(niǎo)兒在 捕魚(yú)，生活中充滿了笑聲和歌聲。 森林王國(guó)有一條特別法令：“任何人不得亂砍樹(shù)木?！焙髞?lái)，國(guó)王去世了，臨終時(shí)再三zhǔ f(囑咐)兒子：“森林是我們的保護(hù)神。我死后，你當(dāng)了國(guó)王，千萬(wàn)牢記，不能更改特別法令，fǒu z( 否則)，各種妖魔鬼怪都會(huì)來(lái)危害我們?！? 新國(guó)王上任不久，來(lái)了一位遠(yuǎn)方客人，送給國(guó)王一張花花綠綠的圖畫(huà)，上面畫(huà)著高樓大廈、工廠煙囪。國(guó)王越看越有興趣，頭腦一熱，就下了一道命令：“把樹(shù)木全砍掉，建造新型王國(guó)！”大臣們極力qun ( 勸)阻，建議在保護(hù)森林的前提下，建造新的王國(guó)。國(guó)王卻置若罔（wǎng）聞。鮮花四季開(kāi)放，野果掛滿枝頭。 生活中充滿了笑聲和歌聲。 森林王國(guó)的百姓安居樂(lè)業(yè)， 一開(kāi)始，百姓們住進(jìn)高樓大廈覺(jué)得挺新奇，走進(jìn)工廠做工也感到很有趣，紛紛chēn zn(稱贊)新國(guó)王為自己創(chuàng)造了新穎神奇的生活。 可惜好景不長(zhǎng)，沒(méi)多久，不愉快的事接二連三地發(fā)生了：鮮花四季開(kāi)放，野果掛滿枝頭。 生活中充滿了笑聲和歌聲。 森林王國(guó)的百姓安居樂(lè)業(yè)， 鮮花四季開(kāi)放，野果掛滿枝頭。 生活中充滿了笑聲和歌聲。 森林王國(guó)的百姓安居樂(lè)業(yè)， 鮮花四季開(kāi)放，野果掛滿枝頭。 生活中充滿了笑聲和歌聲。 森林王國(guó)的百姓安居樂(lè)業(yè)， 鮮花四季開(kāi)放，野果掛滿枝頭。 生活中充滿了笑聲和歌聲。 森林王國(guó)的百姓安居樂(lè)業(yè)， 妖魔鬼怪們聽(tīng)說(shuō)森林王國(guó)的樹(shù)木都砍光了，高興得手舞足蹈，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，要去那里逞逞威風(fēng)。 雨妖來(lái)了，接連幾天大雨，河水沖垮了堤岸，淹沒(méi)了莊稼。 百姓們看著被雨妖洗劫后的bēi cǎn( 悲慘 )景象，都失聲痛哭。熱魔卻獰笑著來(lái)了。他對(duì)百姓們說(shuō)：“你們討厭水嗎?好，我就讓你們嘗嘗干hn( 旱 )的滋味！”熱魔在森林王國(guó)四處橫行。他經(jīng)過(guò)的地方，河床l( 露)出來(lái)了，井水枯干了，土地干裂了。沒(méi)有森林的調(diào)節(jié)，空氣干燥極了。一群群蝗蟲(chóng)飛來(lái)吃zhuāng jia( 莊稼)，許多人生了病。沙鬼對(duì)風(fēng)怪說(shuō)：“該咱們顯顯威風(fēng)了！”風(fēng)怪說(shuō)：“咱們聯(lián)合起來(lái)進(jìn)軍，沒(méi)有森林，誰(shuí)也阻擋不了咱們！”狂風(fēng)帶著黃沙，鋪天蓋地地席卷而來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)森林王國(guó)天昏地暗。黃沙越聚越多，很快就形成了沙丘。 沙丘一步步向城市bī jn(逼近)，百姓只好背井離鄉(xiāng)、四處逃荒。國(guó)王聽(tīng)著狂風(fēng)的吼叫，看著被黃沙埋沒(méi)的高樓大廈，深深地嘆了口氣，癱倒在自己的寶座上。 森林王國(guó)就這樣消失得無(wú)影無(wú)蹤了。 1、在文中的（ ）內(nèi)寫(xiě)出字詞。 2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。 調(diào)節(jié)（dio tio） 出沒(méi)（mi m） 干燥（zo co） √ √ √ 四處(chǔ ch)逃荒 參天大樹(shù)（cān ch ） √ 高樓大廈（sh xi） √ 3、聯(lián)系上下文推測(cè)下列詞語(yǔ)的意思。 安居樂(lè)業(yè)：指安定、愉快地生活、勞動(dòng)。 背井離鄉(xiāng)：離開(kāi)家鄉(xiāng)到外地。 4、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 瓦藍(lán)瓦藍(lán) 打量打量、商量商量、撲通撲通、打掃打掃。 躍躍欲試 依依不舍、戀戀不舍、津津有味、奄奄一息。 呼吸 動(dòng)靜、得失、吞吐、愛(ài)憎。 鋪天蓋地 左鄰右舍、七上八下、取長(zhǎng)補(bǔ)短、上天入地。 5、選擇文中的詞語(yǔ)填空。 一（ 條）法令 一（ 位 ）客人 一（ 張 ）圖畫(huà) 一（ 棵 ）大樹(shù) 一（ 群 ）蝗蟲(chóng) 一（個(gè)個(gè)）妖魔鬼怪 6、 認(rèn)真讀短文后，根據(jù)短文內(nèi)容填空： （1）、新國(guó)王廢除了特別法令，亂砍樹(shù)木。這條“特別法令”指的是 任何人不得亂砍樹(shù)木。 （2）森林王國(guó)富饒的原因是 沒(méi)有一個(gè)人砍樹(shù)，百姓們安居樂(lè)業(yè)。 后來(lái)森林王國(guó)消失得無(wú)影無(wú)蹤的原因是 新國(guó)王把特別的法令給廢除了，把樹(shù)給砍光了。 （3）、客人送給新國(guó)王的圖畫(huà)的內(nèi)容是 上面畫(huà)著高樓大廈、工廠煙囪。 （4）“置若罔（wǎng）聞”的意思是 明明聽(tīng)見(jiàn)了，裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而不加理睬。， 課文中新國(guó)王對(duì)大臣們的勸阻_置若罔聞；現(xiàn)實(shí)生活中，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？有，我有時(shí)不聽(tīng)媽媽的話，到處亂跑，摔傷了自己。 （5）森林王國(guó)的“保護(hù)神”是森林 （6）、原來(lái)的森林王國(guó)鮮花四季開(kāi)放，野果掛滿枝頭。生活中充滿了笑聲和歌聲。森林王國(guó)的百姓安居樂(lè)業(yè)………… 后來(lái)狂風(fēng)帶著黃沙，鋪天蓋地地席卷而來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)森林王國(guó)天昏地暗。黃沙越聚越多，很快就形成了沙丘。 最后森林王國(guó)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。 7、森林是王國(guó)的保護(hù)神”這句話是什么意思？舊國(guó)王為什么這樣說(shuō)? 森林是王國(guó)的“保護(hù)神”這句話的意思是：森林保護(hù)王國(guó)，不受妖魔鬼怪的危害。因?yàn)榕f國(guó)王知道：有了森林，才有美麗富饒的森林王國(guó)。所以他說(shuō)：“森林是王國(guó)的保護(hù)神?！? 8、“森林王國(guó)的百姓安居樂(lè)業(yè)，有的種莊稼，有的狩獵，有的織布，有的捕魚(yú)，生活中充滿了笑聲和歌聲”。談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 這說(shuō)明只有保護(hù)好森林，才能安居樂(lè)業(yè)。 9、連詞造句，敘述新國(guó)王的所作所為（成語(yǔ)使用可不分先后）：懷恨在心、置若罔聞、接二連三、無(wú)影無(wú)蹤 新國(guó)王把樹(shù)木都砍光了，對(duì)大臣們的勸阻置若罔聞，懷恨在心的妖魔鬼怪接二連三得來(lái)了，最后森林王國(guó)消失的無(wú)影無(wú)蹤。 10、舊國(guó)王說(shuō)的話，你認(rèn)為哪幾句最重要？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬______”畫(huà)出。 11、短文主要寫(xiě)了一件什么事？你讀后有何感想？ 短文主要講了：新國(guó)王廢除了舊國(guó)王的特別的法令，沒(méi)有保護(hù)好森林，把樹(shù)木都砍光了，結(jié)果迎來(lái)了很多災(zāi)難，最終整個(gè)森林王國(guó)消失得無(wú)影無(wú)蹤。 我讀后想到：我們要保護(hù)森林，不要亂砍樹(shù)木，保護(hù)森林，就是保護(hù)我們自己的生活環(huán)境。 12、如果你喜歡畫(huà)畫(huà)，可以根據(jù)這個(gè)故事畫(huà)一組連環(huán)畫(huà)。