2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 2.5實驗:驗證力的平行四邊形定則課時強化作業(yè).doc
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2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 2.5實驗:驗證力的平行四邊形定則課時強化作業(yè) 一、選擇題 1.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,下面提供的方法中可以減小實驗誤差的是( ) A.用兩個彈簧測力計拉橡皮條時,應(yīng)使彈簧測力計的讀數(shù)達(dá)到最大值 B.用彈簧測力計拉橡皮條時,應(yīng)使之與木板平行 C.兩個分力F1、F2間的夾角越大越好 D.拉橡皮條的細(xì)繩稍短一些即可 解析:兩個彈簧測力計拉橡皮條時,F(xiàn)1、F2的數(shù)值應(yīng)適當(dāng)大些,但要保證F1、F2和F′都應(yīng)在彈簧測力計的量程以內(nèi),選項A錯誤;彈簧測力計與木板平行,以確保拉力的方向就在與木板平行的白紙記錄的方向上,從而減小了力的測量誤差,選項B正確;F1和F2間的夾角太小和太大,作出的平行四邊形的誤差都大,F(xiàn)1和F2的夾角應(yīng)適當(dāng)大些,拉橡皮條的細(xì)繩應(yīng)稍長些,使記錄的力的方向更準(zhǔn)確,故選項C、D錯誤. 答案:B 2.如圖所示,在“共點力合成”實驗中,橡皮筋一端固定于P點,另一端連接兩個彈簧秤,分別用力F1與F2拉兩個彈簧秤,使這端拉至O點,若要這端始終位于O點,但使F2大小不變地沿順時針轉(zhuǎn)過某一小角度,相應(yīng)地使F1的大小及圖中β角作以下的哪些變化是可能的( ) A.增大F1的同時增大β角 B.增大F1的同時保持β角不變 C.增大F1的同時減小β角 D.減小F1的同時減小β角 解析:若要這端點始終在O點,就是F1、F2的合力保持不變,力的平行四邊形如圖所示,由圖可知(1)增大F1的同時減小β,選項C正確.若保持β角不變,增大F1也可以保持合力不變,如圖所示(2),故選項B正確,增大F1的同時增大β,如圖所示(3),故選項A正確,由作圖可知減小β的同時減小F1是不可能保持結(jié)點位置不變. 答案:ABC 3.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,合力與分力的作用效果相同,這里作用效果是指( ) A.彈簧測力計的彈簧被拉長 B.固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變 C.細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變 D.使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度 解析:在該實驗中合力與分力之間是等效替代關(guān)系.實驗中的實驗效果相同是指用一根橡皮條將結(jié)點拉伸到兩根橡皮條共同作用時結(jié)點所在的位置,即橡皮條的伸長量相同且在同一方向上.故選項D正確. 答案:D 4.在做“互成角度的兩個力的合力”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,以下操作錯誤的是( ) A.同一次實驗過程中,O點位置允許變動 B.實驗中,彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度 C.實驗中,先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點 D.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間夾角應(yīng)取90,以便于算出合力的大小 解析:實驗中有嚴(yán)格的要求:結(jié)點O在實驗中保持不動;彈簧測力計不要達(dá)到最大量程,因為一個達(dá)到最大,另一個彈簧測力計不好調(diào)整,實驗中兩個測力計的拉力夾角不宜過大,也不宜過小,取90也可以,但不是必須取90,故選項A、C、D的操作錯誤,選項B的操作正確. 答案:ACD 二、非選擇題 5.(xx屆沈陽市東北育才學(xué)校高三月考)某同學(xué)在家中嘗試驗證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計了如下實驗:將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物. (1)為完成該實驗,下述操作中必需的是________. a.測量細(xì)繩的長度 b.測量橡皮筋的原長 c.測量懸掛重物后橡皮筋的長度 d.記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置 (2)釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗證,可采用的方法是____________. 解析:三條橡皮筋是相同的,所以當(dāng)施加拉力后三條橡皮筋的彈力的大小之比等于其伸長量之比,實驗過程中應(yīng)測量橡皮筋的原長和懸掛重物后橡皮筋的長度,還需記錄懸掛重物后O的位置,改變條件再次驗證力的平行四邊形定則,可以更換小重物,從而改變對橡皮筋的拉力. 答案:(1)bcd (2)更換小重物 6.用等效替代法驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩,圖乙是白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖. (1)本實驗中“等效替代”的含義是________. A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代 B.左側(cè)測力計的作用效果可以替代右側(cè)測力計的作用效果 C.右側(cè)測力計的作用效果可以替代左側(cè)測力計的作用效果 D.兩測力計共同作用的效果可以用一個測力計的作用效果替代 (2)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿著AO方向的是________,圖中________是F1、F2合力的理論值,________是合力的實驗值. 解析:(1)驗證平行四邊形定則的實驗中,第一次同時用兩個測力計作用在橡皮筋上,將橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點拉到一個合適的位置O,第二次只用一個彈簧測力計作用在橡皮筋上,使橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點到達(dá)同樣的位置O,可見兩次測力計對橡皮筋產(chǎn)生的作用效果相同,可以等效替代,故選項D正確. (2)根據(jù)第(1)問的分析可知,力F′一定沿AO方向;根據(jù)平行四邊形定則合成出來的力F是F1、F2合力的理論值,而力F′是合力的實驗值. 答案:(1)D (2)F′ F F′ 7.有同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結(jié)點O,每個鉤碼的質(zhì)量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力F1、F2和F3,回答下列問題: (1)改變鉤碼個數(shù),實驗?zāi)芡瓿傻氖? ) A.鉤碼的個數(shù)N1=N2=2,N3=4 B.鉤碼的個數(shù)N1=N3=3,N2=4 C.鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4 D.鉤碼的個數(shù)N1=3,N2=4,N3=5 (2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個步驟是( ) A.標(biāo)記結(jié)點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向 B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度 C.用量角器量出三段繩子之間的夾角 D.用天平測出鉤碼的質(zhì)量 (3)在作圖時,你認(rèn)為圖中________是正確的.(填“甲”或“乙”) 解析:(1)實驗中的合力與分力必須滿足的關(guān)系是|F1-F2|- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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